精品解析：福建省龙岩市长汀县2025-2026学年九年级下学期期中学情调研历史试题

2025-2026年第二学期期中质量监测九年级历史试题 （考试时间：60分钟 满分：100分 考试形式：闭卷） 温馨提示：请把所有答案书写到答题卡上！请不要错位、越界答题！ 第Ⅰ卷（选择题） 一、选择题（本大题共26小题，每小题2分，共52分。在每小题的四个选项中，只有一项最符合题目要求。） 1. 下表良渚文化与陶寺文化信息表（部分） 名称 良渚文化 陶寺文化 国家形态 早期国家或复杂酋邦 早期国家雏形 农业 稻作农业为主 粟作农业为主 墓葬 反山墓地：九座大墓分等级 大墓随葬彩陶、礼器；平民墓仅陶器 此表说明，当时（ ） A. 中华文明初步发展 B. 等级界限难以逾越 C. 跨地域文化交流互鉴 D. 农业技术领先于世界 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学知识，良渚文化和陶寺文化都展现出早期国家形态或雏形，有相应的农业模式，墓葬也体现出一定社会等级分化，这些都表明当时中华文明在政治、经济、社会结构等方面有了初步发展，A项正确；仅从墓葬分等级只能看出存在等级差异，但无法得出等级界限难以逾越的结论，排除B项；表格中未提及良渚文化与陶寺文化之间相互交流、借鉴的信息，排除C项；材料并没有将中国的农业技术与其他文明进行对比，不能得出农业技术领先于世界，排除D项。故选A项。 2. 在贾湖遗址、河姆渡遗址和半坡遗址中分别发现了骨笛、骨哨和陶埙。这有助于了解远古先民们的（ ） A. 农耕技术 B. 音乐生活 C. 建筑技艺 D. 宗教观念 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“在贾湖遗址、河姆渡遗址和半坡遗址中分别发现了骨笛、骨哨和陶埙”和所学知识可知，贾湖骨笛（距今约8000-7500年）是中国迄今发现最早的可吹奏乐器。骨哨（河姆渡文化，距今约7000年）通常由动物骨骼制成，功能类似笛子，可用于模拟动物声音辅助狩猎或音乐表达。陶埙（半坡遗址，距今约6000年）是中国早期陶制吹奏乐器的代表，考古测音显示其音程接近五声音阶，证明先民已具备初步的音高控制能力。这些乐器的发现为研究远古社会的音乐文化、艺术创造力及精神生活提供了关键证据，B项正确；题目聚焦于骨笛、骨哨和陶埙，未涉及农具或耕作痕迹，排除A项；遗址中的房舍、窖窑等反映建筑水平，但题目中的器物均属音乐器具，排除C项；贾湖骨笛可能兼有宗教功能，但陶埙、骨哨更多指向日常音乐实践，宗教性并非三者共同核心，排除D项。故选B项。 3. “先秦诸子皆为忧世之乱而思以拯济之，故其学术皆应时而生。”胡适此言意在强调百家争鸣（ ） A. 是时代发展产物 B. 因学派争鸣迸发 C. 催思想百花齐放 D. 对后世影响深远 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“先秦诸子皆为忧世之乱而思有以拯救之，故其学术皆应时而生”可知，先秦诸子百家都是因为担忧当时社会的动乱，希望通过学术思想来拯救社会。因此，胡适意在强调先秦诸子的学术思想是针对当时社会动乱而提出的救世方案，即学术的产生是时代需求的产物，A项正确；题干未提及学派之间的互相激发，而是侧重时代背景的催生作用，排除B项；题干强调学术产生的背景（“应时而生”），而非结果（“百花齐放”），排除C项；题干讨论的是百家争鸣的起源，而非对后世影响，排除D项。故选A项。 4. 如图展现了西汉时期健身运动的面貌。据此可知，汉代医学提倡（ ） 马王堆汉墓出土的帛画《导引图》 A. 预防疾病 B. 对症治疗 C. 炼丹服药 D. 外科手术 【答案】A 【解析】 【详解】据图片信息和所学知识可知，马王堆汉墓出土的《导引图》展现了西汉时期的健身操和呼吸练习，这类运动旨在通过身体锻炼和调节气息增强体质，体现汉代医学“治未病”的预防理念，A项正确；对症治疗指针对已发疾病进行干预（如用药或针灸），而《导引图》强调日常保健，非直接治疗病症，排除B项；炼丹服药属于道教追求长生的方术，与健身运动无直接关联，且非汉代医学主流提倡的内容，排除C项；汉代外科手术技术尚不发达，且《导引图》内容与外科操作无关，排除D项。故选A项。 5. 公元123年，东汉改西域都护府为西域长史府，继续行使管理西域的职权。这表明，东汉（ ） A. 采取朝贡外交模式 B. 始终秉承天朝上国观念 C. 推行郡国并行制度 D. 维护对西域的有效治理 【答案】D 【解析】 【详解】据材料并结合所学可知，公元前60年，汉代设置西域都护，标志着西域开始正式归属中央政权，东汉改西域都护府为西域长史府，继续行使管理西域的职权，这说明东汉维护对西域的有效治理，D项正确；朝贡外交模式指的是中国与周边国家之间形成的关系，而西域已经纳入中国版图，排除A项；天朝上国观念也是相对周边国家来说的，而西域已经纳入中国版图，排除B项；西汉初期推行郡国并行制度，与东汉无关，排除C项。故选D项。 6. 七夕节成型于汉朝，到南北朝时，各朝都有举行庆祝七夕节的盛大活动，南朝是全民乞巧，而北朝还会举办骑射活动。这反映了（ ） A. 民族文化不断交融 B. 边境贸易日趋繁荣 C. 胡服骑射成为时尚 D. 传统节日种类繁多 【答案】A 【解析】 【详解】根据题目描述，七夕节在南北朝时期，南朝和北朝都有庆祝活动，但形式有所不同，南朝是全民乞巧，而北朝还增加了骑射活动。这反映了南北民族文化在节日庆祝方式上的交融，尤其是北朝将骑射（可能与胡俗相关）融入传统节日中。因此，最符合题意的选项是民族文化不断交融，A项正确；“边境贸易日趋繁荣”与七夕节的文化活动无直接关联，排除B项；“胡服骑射成为时尚”片面夸大了骑射的影响，题目仅提到北朝七夕活动包含骑射，并未说明其普及程度，排除C项；材料只涉及七夕节，不能说明传统节日种类繁多，排除D项。故选A项。 7. “唐亡后的短短五十多年间，中原就更换了五个朝代，周边还先后出现十多个政权，把华夏大地撕得四分五裂。”这段叙述最可能出现在（ ） A. 《春秋：五彻迭兴》 B. 《三国史话》 C. 《魏晋南北朝史》 D. 《五代十国》 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“唐亡后的短短五十多年间，中原就更换了五个朝代，周边还先后出现十多个政权，把华夏大地撕得四分五裂”结合所学可知，907年，朱温建立后梁政权，唐朝亡。唐朝灭亡后，北方黄河流域先后出现了后梁、后唐、后晋、后汉、后周五个政权，南方出现了吴、南唐、吴越、前蜀、后蜀、楚、闽、南汉、南平九个政权，在加上北方割据太原的北汉，史称“五代十国”。五代十国是唐末以来藩镇割据局面的延续，D项正确；春秋之前是西周，与“唐亡”无关，排除A项；三国指的是魏蜀吴时期，与材料无关，排除B项；魏晋南北朝时期是在三国以后建立起来的，排除C项。故选D项。 8. 明朝后期，中国的瓷器、茶叶、丝绸大量销往国外，美洲等地的白银通过海外贸易流入中国。这反映了明朝（ ） A. 形成全国性商业网络 B. 发展多样的手工生产 C. 出现发达的金融业务 D. 参与全球性经济互动 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“明朝后期，中国的瓷器、茶叶、丝绸大量销往国外，美洲等地的白银通过海外贸易流入中国”及所学可知，题干描述的是明朝时期中外经济文化交流的相关信息，繁荣的海外贸易使大量白银流入中国，说明明朝经济贸易的发展具有全球性的特征，相符合题意，D项正确；题干主要强调明朝的全球性经济互动，未涉及明朝的全国性商业网络，排除A项；材料呈现的信息为明朝的全球性经济互动，没有体现明朝的手工生产多样化，排除B项；题干主要强调明朝的全球性经济互动，出现发达的金融业务不是题干表达的主旨，排除C项。故选D项。 9. 自金瓶掣签制度确立以来，共有11位达赖、班禅转世，其中有5位经当时中央政府特批免签，其余6位均由金瓶掣签认定。这（ ） A. 促进了古代选官制度变革 B. 平定扰乱地方的分离势力 C. 维护国家对西藏的管辖权 D. 体现了民族区域自治原则 【答案】C 【解析】 【详解】据所学金瓶掣签制度由清朝乾隆皇帝于1793年正式确立，旨在通过中央政府监督达赖、班禅等活佛转世灵童的认定，防止地方势力操纵转世过程，从而加强中央对西藏的管理。11位转世活佛中，5位由中央政府特批免签，6位通过金瓶掣签认定。这一过程体现了中央政府对活佛转世的最终决定权。通过中央特批或掣签认定，明确体现了中央对西藏事务的主权管辖，C项正确；金瓶掣签是清朝管理藏传佛教活佛转世的制度，与选官制度无关，排除A项；制度初衷包含防止地方势力干预，但题干未直接提及“平定分离势力”，排除B项；民族区域自治是现代中国的政策，清朝时期尚未出现，排除D项。故选C项。 10. 《资政新篇》主张兴办近代交通运输、银行、保险等，鼓励和保护科技发明，这与中国传统“重农抑商”政策形成了鲜明对比。这说明《资政新篇》（ ） A. 脱离实际缺乏可行性 B. 具有鲜明的资本主义色彩 C. 扭转太平天国的危局 D. 维护传统的小农经济模式 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“《资政新篇》主张兴办近代交通运输、银行、保险等，鼓励和保护科技发明”可以得出《资政新篇》提出向西方学习，具有鲜明的资本主义色彩，结合所学知识，太平天国后期，洪仁玕写成《资政新篇》，提出向西方学习、改革内政等一系列政治、经济、文化、外交主张，一个具有资本主义色彩的方案，B项正确；《资政新篇》未能付诸实践是由于受当时历史条件的限制，排除A项；《资政新篇》未能付诸实践，并没有扭转太平天国的危局，排除C项；太平天国与中国传统“重农抑商”政策形成了鲜明对比，并没有维护传统的小农经济模式，排除D项。故选B项。 11. 辛亥革命后，上海部分知识女性意识到女子实业与女子独立、国家经济的联系。她们主张发展女子实业以谋求独立、振兴国货。随后，一批女子实业公司在上海开业。这折射出辛亥革命（ ） A. 刺激了民族资本主义的产生 B. 推动了中华民族的思想解放 C. 促进了国民革命运动的发展 D. 摧翻了北洋政府的黑暗统治 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干材料可知，辛亥革命后，上海部分知识女性将女子实业与女子独立、国家经济联系起来，主张发展女子实业以实现经济独立、振兴国货。随后，一批女子实业公司在上海开业。题干中知识女性的主张，体现了女性独立意识和实业救国思想的觉醒，属于思想解放的表现。因此，题干材料折射出辛亥革命推动了中华民族的思想解放，B项正确；民族资本主义产生于19世纪六七十年代洋务运动时期，辛亥革命（1911年）是推动民族资本主义发展而非“产生”，排除A项；国民革命运动（1924-1927年）发生在辛亥革命十多年后，且题干未体现革命运动内容，排除C项；北洋政府统治始于1912年袁世凯就职，辛亥革命并未直接推翻北洋政府，排除D项。故选B项。 12. “德国将山东所获得之一切权利及特权，如胶州领土、铁路、矿产及海底电线等，放弃以与日本。胶济铁路之德国权利，包含支路并一切附属权利及特权，均为日本获得。”这引发了（ ） A. 太平天国运动 B. 义和团运动 C. 五四运动 D. 一二・九运动 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学可知，题干描述的是1919年巴黎和会上，德国将在中国山东的特权转让给日本的史实。第一次世界大战后，中国作为战胜国参加巴黎和会，期望收回德国在山东的权益，但英、法等国却不顾中国反对，将山东权益转交给日本，引发中国民众强烈愤慨。这一事件直接引发了中国的五四运动，C项正确；太平天国运动发生于1851-1864，与题干巴黎和会召开时间（1919年）不符，排除A项；义和团运动发生于19世纪末20世纪初，是一场农民阶级的反帝爱国运动，是19世纪40年代以来，中国社会出现的各种矛盾的一次总爆发，早于题干事件，排除B项；一二・九运动发生于1935年，是抗日战争期间的一次抗日救亡运动，其背景是日本侵华加剧，民族危机严重，与题干无关，排除D项。故选C项。 13. 1945年，重庆的新闻媒体采用了诸如《团结在望国家之光——欣闻毛泽东先生抵达重庆》《迎毛泽东同志来渝》等标题，大力宣传毛泽东到重庆。这一现象反映了（ ） A. 和平民主是当时民众的心声 B. 国共两党从根本上消除了分歧 C. 国共就裁军方案达成了共识 D. 国民党积极主动传递和平信号 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“1945年，重庆的新闻媒体采用了诸如《团结在望国家之光——欣闻毛泽东先生抵达重庆》《迎毛泽东同志来渝》等标题，大力宣传毛泽东到重庆。”和所学知识可知，抗战胜利后，民众饱受战乱之苦，普遍渴望和平与民主。重庆媒体对毛泽东的积极报道（如“团结在望”“国家之光”）正反映了社会对结束分裂、避免内战、渴望和平的强烈愿望，A项正确；国共两党在意识形态、政治主张上存在根本性矛盾，重庆谈判仅为暂时缓和，未消除本质分歧。此选项与史实严重不符，排除B项；重庆谈判虽签署了《双十协定》，但在军队国家化、解放区政权等核心问题上并未达成实质共识，最终内战仍爆发。题干中的媒体报道无法体现双方已达成共识，排除C项；国民党邀请毛泽东谈判表面是为和平，实为拖延时间备战，并非真心推动和平。媒体报道更多是舆论造势，不代表国民党的真实意图，排除D项。故选A项。 14. 下表所示纪录片见证了（ ） 序号 纪录片 1 《中国人民的胜利》 2 《解放了的中国》 3 《烟花儿女翻身记》 4 《六亿人民的意志》 A. 国共合作 B. 国家新生 C. 工业奠基 D. 春潮涌动 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干中纪录片名称《中国人民的胜利》《解放了的中国》《烟花儿女翻身记》《六亿人民的意志》和所学知识可知，这些纪录片反映的是新中国成立相关内容，1949年新中国的成立，宣告中国结束了半殖民地半封建社会的屈辱历史，实现了国家独立和民族解放，人民翻身当家做主，开辟了中国历史的新纪元，体现了国家获得新生，B项正确；国共合作主要是在抗日战争时期等阶段，题干没有相关内容，排除A项；工业奠基主要是“一五”计划等相关，题干未涉及，排除C项；春潮涌动更多指改革开放后的发展景象等，题干未反映，排除D项。故选B项。 15. 2006年以来，藏族唐卡、藏戏、藏医药、格萨尔等76个项目被列入国家非遗名录，并建立了非遗工坊和传习基地，培养年轻传承人。这体现了我国重视少数民族（ ） A. 传统文化的保护 B. 古籍文献的搜集 C. 生活水平的提高 D. 体育事业的发展 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干材料“2006年以来，藏族唐卡、藏戏、藏医药、格萨尔等76个项目被列入国家非遗名录，并建立了非遗工坊和传习基地，培养年轻传承人。”可知，唐卡、藏戏、藏医药、格萨尔等都是藏族传统文化的重要组成部分。列入非遗名录、建立工坊和传习基地、培养传承人，这些措施的直接目的是保护和传承传统文化，A项正确；题干材料主要是对少数民族文化的保护和传承，并未提到古籍文献的搜集工作，排除B项；虽然非遗保护可能间接改善传承人的生活条件，但题干并未提到经济或生活水平的提升，排除C项；题干中的项目均属于文化艺术或医药领域，与体育无关，排除D项。故选A项。 16. 苏美尔人发明60进制用于测量土地、计量粮食产量和人工；古埃及记录了很多数学问题及解答，包括土地的丈量和分配、运河的开凿等。这反映了人类文明早期（ ） A. 各地数学独立发展 B. 生产需要推动数学发展 C. 数学发展高度成熟 D. 文明交流促进数学进步 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料可知，西亚地区的苏美尔人发明了六十进制，用于测量土地、计算粮食产量和人工；古埃及记录了很多数学问题及解答，包括土地的丈量和分配、运河的开凿等。这说明数学的兴起和发展是为了更好地服务于人类的生产生活，生产生活的需要也推动数学的发展，B项正确；材料只提及西亚地区和古埃及地区的数学，没有提及两者的关系是不是独立发展，也没提及其他地区数学发展的状态，排除A项；数学发展高度成熟，表述过于绝对，排除C项；材料中没有提及文明交流与数学的关系，无法得出文明交流促进数学进步的结论，排除D项。故选B项。 17. 《汉谟拉比法典》规定：父亲死后，作为继承人的儿子们每年要按父亲的遗嘱规定给他们的母亲生活物资，如果他们不能提供就会丧失继承的财产。这表明该法典（ ） A. 注重权利与义务的结合 B. 强调血缘与身份的统一 C. 调节民主与法治的平衡 D. 关注契约与习俗的融合 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料分析可知，材料反映了儿子要想获得父亲的财产，就需要履行遗嘱规定给他们的母亲生活物资，这说明《汉谟拉比法典》中权利和义务是结合在一起的，A项正确；材料不涉及血缘和身份问题，强调的是遗产继承的前提是履行义务，排除B项；材料涉及财产问题，不涉及民主，不能体现民主和法治平衡，排除C项；材料体现了契约关系，但是不涉及习俗，排除D项。故选A项。 18. 罗马大竞技场将希腊古典建筑精华的柱式和罗马人深为自豪的拱门结合。这体现了古罗马人在建筑上（ ） A. 注重吸收创新 B. 强调全盘模仿 C. 趋向封闭保守 D. 重视中西合璧 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干材料“罗马大竞技场将希腊古典建筑精华的柱式和罗马人深为自豪的拱门结合。”可知，罗马大竞技场学习借鉴希腊建筑的特点，并与罗马建筑特点相结合，这说明罗马建筑善于注重吸收创新，A项正确；题干主要强调罗马建筑注重吸收创新，未涉及全盘模仿，排除B项；题干主要强调罗马建筑注重吸收创新，未体现封闭保守，排除C项；题干主要强调罗马建筑注重吸收创新，未阐释中西合璧，排除D项。故选A项。 19. 14世纪巴黎大学章程记载：“任何教师不得因学生出生地或贫穷拒绝授课，教学争议须由教师行会裁决。”这反映了中世纪大学（ ） A. 依赖国王资助维持日常运作 B. 以培养神职人员为唯一目标 C. 初步形成自治性与平等教育理念 D. 完全脱离教会控制追求学术自由 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干中14世纪巴黎大学章程的内容：“任何教师不得因学生出生地或贫穷拒绝授课，教学争议须由教师行会裁决。”可知，章程明确禁止教师因学生的出生地或贫穷而拒绝授课，体现了对教育机会平等的追求，打破了社会阶层和地域的限制。教学争议由教师行会裁决，而非由教会或世俗政权干预，表明大学具有一定的自治权，能够独立处理内部事务，故题干材料反映了中世纪大学初步形成自治性与平等教育理念，C项正确；虽然大学追求自治和平等，但题干并未提到依赖国王资助维持日常运作，排除A项；巴黎大学虽与神学相关，但“唯一目标”说法绝对化，且题干未体现，排除B项；“完全脱离教会控制”不符合史实，中世纪大学仍受教会影响，排除D项。故选C项。 20. “对阿布拉黑来说，春天是特别繁忙的季节，除了耕种自己的土地，他还必须把大量的时间用于领主自营地上的劳动”。材料描述的场景可能出现在中世纪西欧的（ ） A. 基督教会 B. 封建庄园 C. 自治城市 D. 巴黎大学 【答案】B 【解析】 【详解】据材料“对阿布拉黑来说……领主自营地上的劳动”可知，“阿布拉黑”在春天的活动：除了耕种自己的土地，还必须为领主自营地劳动，且受到管事或助手的监督和处罚，耕种自己的土地表明阿布拉黑拥有一定的土地使用权，但并非完全自由。为领主自营地劳动表明阿布拉黑需要为领主提供无偿或低偿的劳役，这是封建依附关系的体现。管事或助手的监督和处罚表明阿布拉黑受到领主或其代理人的控制，其行为受到严格约束，结合所学可知，中世纪西欧封建庄园是主要的农业经济单位，其特点是：农奴依附于领主，耕种自己的份地，同时需为领主提供劳役；领主拥有自营地，由农奴无偿耕种；农奴拥有份地，但需承担劳役和赋税；领主通过管事或助手管理农奴，确保其履行义务，与材料信息相符，B项正确；教会虽然在中世纪西欧具有重要地位，但题目描述的是农业生产与领主关系，与教会无直接关联，排除A项；自治城市以手工业和商业为主，居民多为自由民，与题目中描述的农耕和领主依附关系不符，排除C项；巴黎大学是中世纪西欧的高等教育机构，与农业生产和社会结构无直接关联，排除D项。故选B项。 21. 下表为俄国农民暴动统计表（部分），此表可用于研究（ ） 时（年） 1858 1859 1860 次数 86 90 108 A. 亚历山大二世改革背景 B. 克里米亚战争失败的原因 C. 马克思主义思想的影响 D. 俄国资本主义发展的过程 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“俄国农民暴动统计表（部分）显示1858—1860年农民暴动次数持续增加”和所学知识可知，这反映了俄国农奴制下社会矛盾的激化，是促使亚历山大二世进行农奴制改革的重要背景，A项正确；克里米亚战争在1856年已经结束，该表时间在战争之后，无法用来研究战争失败的原因，排除B项；此时马克思主义虽已诞生，但材料仅体现农民暴动，未体现马克思主义思想的影响，排除C项；这一时期俄国仍以农奴制为主，该表反映的是农奴制危机，不是资本主义发展的过程，排除D项。故选A项。 22. 如图是小历同学开展研究性学习选取的素材，据此推断，他研究的主题是（ ） A. 废藩置县 B. 编练新军 C. 殖产兴业 D. 文明开化 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“小历同学开展研究性学习选取的素材”信息和所学知识可知，明治维新在经济上推行殖产兴业，引进西方技术设备，大力发展近代工矿企业，与图片中“明治维新时期的工矿企业”高度相符，C项正确；废藩置县属于政治领域改革，旨在加强中央集权，与工矿企业无关，排除A项；编练新军是军事方面的举措，图片未体现军事内容，排除B项；文明开化涉及社会文化、教育等方面，与工矿企业无直接联系，排除D项。故选C项。 23. 达尔文《物种起源》出版后，教会抨击其“亵渎上帝”，部分科学家也认为是对人类尊严的侮辱，但赫胥黎等学者坚定捍卫进化论。赫胥黎等人的行为表明（ ） A. 科学发展取决于宗教态度 B. 科学与宗教始终无法调和 C. 突破传统需要勇气与坚持 D. 人类对进化论已达成共识 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“教会抨击其‘亵渎上帝’，部分科学家也认为是对人类尊严的侮辱，但赫胥黎等学者坚定捍卫进化论”可知，在教会和部分反对进化论科学的压力下，胥黎等学者仍然对进化论进行支持，反映了赫胥黎等人勇于挑战传统，坚持真理，因此，赫胥黎等人的行为表明突破传统需要勇气与坚持，C项正确；科学发展会受宗教态度的影响干扰，但不并取决于宗教态度，说法错误，排除A项；材料主旨反映突破传统需要勇气与坚持，材料信息没有体现“科学与宗教始终无法调和”相关情况，排除B项；“人类对进化论已达成共识”与材料“教会抨击其‘亵渎上帝’，部分科学家也认为是对人类尊严的侮辱”不符，排除D项。故选C项。 24. 为了适应工业化发展的需要，19世纪初，德国建立由初等学校、中等学校、大学组成的系统教育体系。1802年，法国通过法律开设政府资助的中等学校。可见，德、法建立学校的主要原因是（　　） A. 人口增长的需要 B. 社会人士的呼吁 C. 顺应工业化发展潮流 D. 提高大众文化水平 【答案】C 【解析】 【详解】依据题干“为了适应工业化发展的需要，19世纪初，德国建立由初等学校、中等学校、大学组成的系统教育体系。1802年，法国通过法律开设政府资助的中等学校”可知德、法建立学校是为了顺应工业化的发展，尽快培养一批批技术人才，故C符合题干；ABD与题干中的信息无关，故本题选C。 25. 瑞典作家在1944年6月6日的日记中写道：“反攻总算来了！盟军在飞机的支援下在法国西北部登陆。成千的运兵船和飞机今天消晨穿过英吉利海峡。”日记中记载的事件是（ ） A. 德军突袭波兰 B. 莫斯科保卫战 C. 斯大林格勒战役 D. 诺曼底登陆 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“1944年6月6日”“反攻总算来了！盟军在飞机的支援下在法国的西北部登陆”和所学知识可知，1944年6月，美、英盟军成功登陆法国诺曼底，开辟了欧洲第二战场，德国陷入东西两个战场的夹击之中。所以，日记中记载的历史事件是诺曼底登陆，D项正确；1939年9月1日凌晨，德军以“闪电战”方式突袭波兰。波兰的盟国英、法被迫宣战，第二次世界大战全面爆发，排除A项；1941年10月，德军逼近莫斯科。但是，苏联军民顽强抵抗，赢得了莫斯科保卫战的胜利，粉碎了德军不可战胜的神话，排除B项；1942年7月，德国集中兵力进攻苏联战略重镇斯大林格勒。苏联军民英勇抗敌。次年2月，德军投降。斯大林格勒保卫战是第二次世界大战的转折点，此后，苏军连续进攻，扭转了苏德战场的形势，不符合题意，排除C项。故选D项。 26. 印度非暴力不合作运动、埃及华夫脱运动、巴拿马收回运河区主权，它们共同反映了（ ） A. 亚非拉国家的民族觉醒 B. 世界多极化格局已形成 C. “求同存异”方针的落实 D. 资本主义殖民体系崩溃 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学和材料“印度非暴力不合作运动、埃及华夫脱运动、巴拿马收回运河区主权”可知，这些均属于反抗西方殖民主义，实现本民族的独立，因此，它们促进了亚非拉国家的民族觉醒，A项正确；到目前为止，世界多极化格局也没有形成，排除B项；1955年，周恩来在万隆会议上提出“求同存异”方针，与题干信息不符，排除C项；二战后，亚非民族国家独立，资本主义殖民体系崩溃，排除D项。故选A项。 第Ⅱ卷（非选择题） 二、非选择题（本大题共4小题，共44分。其中第27题8分，第28题14分，第29题14分，第30题12分。） 27. 阅读材料，完成下列要求。 材料 人工智能（英文缩写为AI）是引领未来的战略性技术。为完成老师布置的学习任务，某同学用“反映美国独立战争的重要文献”这一指令，利用单一AI生成了如下结果，并直接作为自己的答案使用。 美国独立战争的重要文献是《独立宣言》，1776年大陆会议颁布，宣告北美13个殖民地脱离英国独立，被称为“第一个人权宣言”，同时它确立了美国是联邦制共和国，确立了三权分立的政治体制。 根据材料并结合所学知识，说明在历史学习中如何正确看待和使用人工智能。 【答案】 人工智能是历史学习的辅助工具，能为学习提供便利；但人工智能生成的内容不一定准确，不能直接照搬；使用人工智能成果时，需要结合所学知识对其辨析甄别、去伪存真，合理利用。 【解析】 【详解】说明：根据材料“某同学用‘反映美国独立战争的重要文献’指令，让AI生成答案，然后直接照抄使用”，AI的答案把《独立宣言》的作用和1787年美国宪法的作用搞混了，声称《独立宣言》“确立了美国是联邦制共和国，确立了三权分立的政治体制”，这是核心的“AI错误”，也是题目设置的关键矛盾点。答题需要覆盖三个层次：1.定性：人工智能是历史学习的辅助工具，而非权威答案来源。它能帮助我们快速梳理知识、拓展学习资源，提升学习效率，为学习提供便利。2.辨伪：AI生成的内容可能存在史实错误、观点片面、表述偏差，不能直接作为权威答案。3.做法：必须结合教材、所学知识对AI内容进行辨析、验证、去伪存真，批判性使用，不能盲目依赖。 28. 阅读材料，完成下列要求 材料一 学习小组将初中历史教材中的中国古代科技成果整理成表 时期 人物 成就 东汉 蔡伦 改进造纸术 张仲景 《伤寒杂病论》 魏晋南北朝 祖冲之 《缀术》 贾思勰 《齐民要术》 唐朝 （无） 火药 北宋 毕昇 活字印刷术 （无） 指南针 明朝 李时珍 《本草纲目》 宋应星 《天工开物》 徐光启 《农政全书》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括中国古代科技成就的特点。 材料二 【日记见证国家荣耀】 “下午三时正（整），执行主席周恩来宣布开会，进行第一项议程：通过《中华人民共和国宪法》……余以庄严虔敬的心情，用毛笔在票上打上个圈……五时二十五分，执行主席宣布表决结果：投票数一千一百九十七张，同意票一千一百九十七张。代表全体起立，鼓掌欢呼达五分钟之久。” ——时为文化名人宋云彬（1954年9月20日） “核科学家王淦昌、彭桓武、郭永怀、邓稼先、朱光亚等一批人在零时前几分钟，走进了观察所的掩体里……倒计时秒表在嚓嚓作响，我的心已禁不住一阵紧张跳动……只听一声起爆口令，死寂的戈壁滩上遽然掠过一片耀眼的白光……” ——时任首次核试验委员会办公室主任 李旭阁（1964年10月16日） （2）根据材料二写出两篇日记见证的“国家荣耀”，分析两件事之间的关系。 材料三 21世纪以来，我国航天事业取得辉煌成就。在神舟六号的研制过程中，总指挥尚志总是亲临现场，从工作决策到计划调度，他总是盯在现场。哪里出了问题，他就及时补上去，教方法、传经验，甚至手把手地帮带；哪里有了难题，他帮着出主意、想办法。年轻的神舟六号飞船队伍受到了总指挥尚志的精神感染，不少年轻人纷纷推迟了自己的结婚日期，把精力放在神舟六号的研制上。在这些年轻人的婚礼上，尚志感动得说道：“我们的年轻人啊，真的很傻，傻得执着。” （3）根据材料三并结合所学知识，分析我国航天事业取得巨大成就的原因。 【答案】（1） 特点：①成果丰富，涉及多个领域；②实用性强，多服务于农业生产与日常生活；③以实践经验总结为主；④长期领先世界。 （2） 国家荣耀：①1954年第一届全国人民代表大会通过我国第一部社会主义类型的《中华人民共和国宪法》；②1964年我国第一颗原子弹爆炸成功。 关系：1954年宪法为我国社会主义建设，包括国防科技事业发展，提供了法律保障，营造了稳定的政治环境；原子弹爆炸成功是社会主义建设的重大成果，巩固了国家政权，提升了我国国际地位，推动了国家发展。 （3） 原因：①航天工作者团结协作、无私奉献、艰苦奋斗的精神支撑；②改革开放后我国综合国力提升，提供了坚实的物质基础；③国家对航天事业的重视与政策支持；④科教兴国等发展战略的推动。 【解析】 【小问1详解】 特点：根据材料从领域分布、实用导向、理论特征、世界地位的角度进行概括。 【小问2详解】 国家荣耀：根据材料从材料时间、事件内容、历史意义的角度进行总结。 关系：本小题要求分析两件事之间的关系。根据材料从《中华人民共和国宪法》的颁布、核科学家的重大贡献的角度进行分析。关系：根据材料从政治保障、科技发展、政权巩固、 国际地位提升的角度进行分析。 【小问3详解】 原因：根据材料从精神层面、物质基础、国家战略、制度优势的角度进行分析。 29. 在文明的演进进程中，唯有积极求变，方能把握机会，赢得发展。 【思想之变】 材料一 文艺复兴是一场反对教会“神权至上”和提倡人文主义的新文化运动，促进了人文思想的大解放，延续了近300年之久。 启蒙运动宣传自由、平等和民主，反对专制，提倡对民众进行启蒙教育，主张用理性之光驱散黑暗，为法国大革命等资产阶级革命作了重要的理论准备。 ——九年级历史教材上册 （1）根据材料一，概括文艺复兴与启蒙运动的共同作用。 【制度之变】 材料二 对于一个国家而言，某些时间往往蕴含特殊意义。 《1640年英国革命史》 《1917年的选择：列宁的对手是如何丧失人民支持的》 （2）材料二中任选一部作品，结合史实说明其时间蕴含的“特殊意义”。 【科技之变】 材料三 随着内燃机的发明，从20世纪初开始，内燃机拖拉机逐渐取代了蒸汽机拖拉机。……20世纪90年代以来，信息技术改变着农业的生产方式和管理模式，土壤和作物得到精细准确的管理，资源利用率和农业产出率不断提高。 ——摘编自夏俊芳《现代技术革命与农业机械化》 （3）依据材料三，找出农业生产方面经历的两次变化，并分析推动这些变化的因素 （4）任何一个国家和民族在面临危机和挑战时，只有主动求变，才能获得生存和发展。请举一例史实（材料中的史事除外），仿照示例加以阐述。 示例： 危机或挑战：18世纪英国的殖民统治阻碍了北美资本主义的发展。 举措及影响：华盛顿带领北美人民进行了独立战争，摆脱了英国的殖民统治，赢得了国家独立，为资本主义的发展扫除了一大障碍。 【答案】（1） 都促进了思想解放，为资产阶级革命和资本主义发展奠定了思想基础。 （2） 选择《1640年英国革命史》：1640年英国国王查理一世重新召开议会，标志英国资产阶级革命爆发，此后英国逐步确立君主立宪制的资产阶级统治，走上资本主义发展道路。 （3） 两次变化：①20世纪初，内燃机拖拉机取代蒸汽机拖拉机；②20世纪90年代，信息技术改变了农业的生产方式和管理模式。推动因素：第二次工业革命中内燃机的发明；第三次科技革命（信息革命）中信息技术的发展。 （4） 危机或挑战：19世纪中期，日本面临幕府腐朽统治和西方列强入侵的严重民族危机。举措及影响：日本明治政府主动推行明治维新，全面学习西方技术与制度，改革后日本迅速走上资本主义发展道路，实现了富国强兵，成为亚洲近代强国。 【解析】 【小问1详解】 共同作用：根据材料“促进了人文思想的大解放”“为法国大革命等资产阶级革命作了重要的理论准备”以及所学知识→都促进了思想解放，为资产阶级革命和资本主义发展奠定了思想基础。 【小问2详解】 选择：先明确著作名称对应的核心历史事件，再说明事件的标志性意义和历史影响，就是时间蕴含的特殊意义，任选其一作答即可。 【小问3详解】 变化：根据材料“从20世纪初开始，内燃机拖拉机逐渐取代了蒸汽机拖拉机”“20世纪90年代以来，信息技术改变着农业的生产方式和管理模式”→变化为20世纪初，内燃机拖拉机取代蒸汽机拖拉机；20世纪90年代，信息技术改变了农业的生产方式和管理模式。 推动因素：根据两次变化发生的时间背景可以得知推动因素是第二次工业革命中内燃机的发明以及第三次科技革命（信息革命）中信息技术的发展。 【小问4详解】 紧扣“主动求变应对危机获得发展”的核心要求，选取题目材料以外的任意符合逻辑的史实，严格按照题目给出的示例格式书写，保证史实准确、逻辑清晰即可得分。 30. 阅读材料，完成下列要求 材料 注：在绘画视觉艺术中，创作者通过对不同景别（近景、中景、远景等）的运用，营造画面的空间感和氛围，以达到特定的艺术表达效果。近景能让观众清晰地看到细节，中景往往是作品的视觉中心，近景、中景多用于着重刻画的人物或物体、突出作品的主体等；远景则用于表现广阔的背景或环境，让观众对整体场景有宏观的认识。 ——据中国国家博物馆等 任选一幅作品（写出作品名称即可），选择其中两个景别并结合所学史实，对该作品进行阐释。（要求：价值观正确，史论结合，逻辑清晰） 【答案】选择作品一：《南昌起义》 《南昌起义》通过近景与中景的结合，生动再现了中国共产党独立领导武装斗争的伟大开端。近景中画家着重刻画人物，细致描绘了起义战士冲锋、指挥员挥臂呐喊、枪口火光等细节，还原了1927年8月1日周恩来、贺龙等人领导起义、打响武装反抗国民党第一枪的历史瞬间，凸显了革命者“武装夺取政权”的坚定决心。中景部分画面集中展现起义军控制南昌城楼、集结待命的群像，这映射出起义部队在短时间内占领南昌城内核心区域，宣告中国共产党开始独立掌握武装力量的历史事实。整幅画作通过景别的巧妙运用，既还原了历史现场，又升华了革命精神，传递了坚持党的领导、勇于斗争、开辟新路的核心价值观。 选择作品二：《开国大典》 《开国大典》通过近景与远景的搭配，恢弘展现了中华人民共和国成立这一划时代历史时刻。近景聚焦于毛泽东主席按下升旗电钮、天安门城楼上的国旗冉冉升起、话筒与礼炮等关键器物，强化了开国仪式的庄严与神圣。1949年10月1日，毛泽东在天安门城楼上向全世界宣告中华人民共和国成立，标志着中国结束半殖民地半封建社会，进入人民当家作主的新纪元。远景则呈现了天安门广场上人山人海、红旗飘扬、城市轮廓与天空云霞交相辉映的宏大场面，反映出当时群众踊跃参与、万众欢腾的社会氛围，更象征新中国政权拥有广泛群众基础，预示着社会主义建设新征程的开启。该作品以艺术手法凝固历史瞬间，彰显了中国共产党领导人民实现民族独立与国家新生的伟大成就。 【解析】 【详解】材料给出两幅油画作品，分别为《南昌起义》和《开国大典》，两幅作品通过不同景别的描绘，都展现了中国共产党的正确领导和人民的英勇抗争，因此可围绕着中国共产党领导人民进行斗争，最后取得胜利的角度进行分析。 明确《南昌起义》和《开国大典》两幅油画作品对应的历史事件，为南昌起义、开国大典（新中国的诞生）。可从近景、中景、远景的作用出发，结合画面刻画的内容，阐述其相应的历史背景、人物、成果、意义等。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026年第二学期期中质量监测九年级历史试题 （考试时间：60分钟 满分：100分 考试形式：闭卷） 温馨提示：请把所有答案书写到答题卡上！请不要错位、越界答题！ 第Ⅰ卷（选择题） 一、选择题（本大题共26小题，每小题2分，共52分。在每小题的四个选项中，只有一项最符合题目要求。） 1. 下表良渚文化与陶寺文化信息表（部分） 名称 良渚文化 陶寺文化 国家形态 早期国家或复杂酋邦 早期国家雏形 农业 稻作农业为主 粟作农业为主 墓葬 反山墓地：九座大墓分等级 大墓随葬彩陶、礼器；平民墓仅陶器 此表说明，当时（ ） A. 中华文明初步发展 B. 等级界限难以逾越 C. 跨地域文化交流互鉴 D. 农业技术领先于世界 2. 在贾湖遗址、河姆渡遗址和半坡遗址中分别发现了骨笛、骨哨和陶埙。这有助于了解远古先民们的（ ） A. 农耕技术 B. 音乐生活 C. 建筑技艺 D. 宗教观念 3. “先秦诸子皆为忧世之乱而思以拯济之，故其学术皆应时而生。”胡适此言意在强调百家争鸣（ ） A. 是时代发展产物 B. 因学派争鸣迸发 C. 催思想百花齐放 D. 对后世影响深远 4. 如图展现了西汉时期健身运动的面貌。据此可知，汉代医学提倡（ ） 马王堆汉墓出土的帛画《导引图》 A. 预防疾病 B. 对症治疗 C. 炼丹服药 D. 外科手术 5. 公元123年，东汉改西域都护府为西域长史府，继续行使管理西域的职权。这表明，东汉（ ） A. 采取朝贡外交模式 B. 始终秉承天朝上国观念 C. 推行郡国并行制度 D. 维护对西域的有效治理 6. 七夕节成型于汉朝，到南北朝时，各朝都有举行庆祝七夕节的盛大活动，南朝是全民乞巧，而北朝还会举办骑射活动。这反映了（ ） A. 民族文化不断交融 B. 边境贸易日趋繁荣 C. 胡服骑射成为时尚 D. 传统节日种类繁多 7. “唐亡后的短短五十多年间，中原就更换了五个朝代，周边还先后出现十多个政权，把华夏大地撕得四分五裂。”这段叙述最可能出现在（ ） A. 《春秋：五彻迭兴》 B. 《三国史话》 C. 《魏晋南北朝史》 D. 《五代十国》 8. 明朝后期，中国的瓷器、茶叶、丝绸大量销往国外，美洲等地的白银通过海外贸易流入中国。这反映了明朝（ ） A. 形成全国性商业网络 B. 发展多样的手工生产 C. 出现发达的金融业务 D. 参与全球性经济互动 9. 自金瓶掣签制度确立以来，共有11位达赖、班禅转世，其中有5位经当时中央政府特批免签，其余6位均由金瓶掣签认定。这（ ） A. 促进了古代选官制度变革 B. 平定扰乱地方的分离势力 C. 维护国家对西藏的管辖权 D. 体现了民族区域自治原则 10. 《资政新篇》主张兴办近代交通运输、银行、保险等，鼓励和保护科技发明，这与中国传统“重农抑商”政策形成了鲜明对比。这说明《资政新篇》（ ） A. 脱离实际缺乏可行性 B. 具有鲜明的资本主义色彩 C. 扭转太平天国的危局 D. 维护传统的小农经济模式 11. 辛亥革命后，上海部分知识女性意识到女子实业与女子独立、国家经济的联系。她们主张发展女子实业以谋求独立、振兴国货。随后，一批女子实业公司在上海开业。这折射出辛亥革命（ ） A. 刺激了民族资本主义的产生 B. 推动了中华民族的思想解放 C. 促进了国民革命运动的发展 D. 摧翻了北洋政府的黑暗统治 12. “德国将山东所获得之一切权利及特权，如胶州领土、铁路、矿产及海底电线等，放弃以与日本。胶济铁路之德国权利，包含支路并一切附属权利及特权，均为日本获得。”这引发了（ ） A. 太平天国运动 B. 义和团运动 C. 五四运动 D. 一二・九运动 13. 1945年，重庆的新闻媒体采用了诸如《团结在望国家之光——欣闻毛泽东先生抵达重庆》《迎毛泽东同志来渝》等标题，大力宣传毛泽东到重庆。这一现象反映了（ ） A. 和平民主是当时民众的心声 B. 国共两党从根本上消除了分歧 C. 国共就裁军方案达成了共识 D. 国民党积极主动传递和平信号 14. 下表所示纪录片见证了（ ） 序号 纪录片 1 《中国人民的胜利》 2 《解放了的中国》 3 《烟花儿女翻身记》 4 《六亿人民的意志》 A. 国共合作 B. 国家新生 C. 工业奠基 D. 春潮涌动 15. 2006年以来，藏族唐卡、藏戏、藏医药、格萨尔等76个项目被列入国家非遗名录，并建立了非遗工坊和传习基地，培养年轻传承人。这体现了我国重视少数民族（ ） A. 传统文化的保护 B. 古籍文献的搜集 C. 生活水平的提高 D. 体育事业的发展 16. 苏美尔人发明60进制用于测量土地、计量粮食产量和人工；古埃及记录了很多数学问题及解答，包括土地的丈量和分配、运河的开凿等。这反映了人类文明早期（ ） A. 各地数学独立发展 B. 生产需要推动数学发展 C. 数学发展高度成熟 D. 文明交流促进数学进步 17. 《汉谟拉比法典》规定：父亲死后，作为继承人的儿子们每年要按父亲的遗嘱规定给他们的母亲生活物资，如果他们不能提供就会丧失继承的财产。这表明该法典（ ） A. 注重权利与义务的结合 B. 强调血缘与身份的统一 C. 调节民主与法治的平衡 D. 关注契约与习俗的融合 18. 罗马大竞技场将希腊古典建筑精华的柱式和罗马人深为自豪的拱门结合。这体现了古罗马人在建筑上（ ） A. 注重吸收创新 B. 强调全盘模仿 C. 趋向封闭保守 D. 重视中西合璧 19. 14世纪巴黎大学章程记载：“任何教师不得因学生出生地或贫穷拒绝授课，教学争议须由教师行会裁决。”这反映了中世纪大学（ ） A. 依赖国王资助维持日常运作 B. 以培养神职人员为唯一目标 C. 初步形成自治性与平等教育理念 D. 完全脱离教会控制追求学术自由 20. “对阿布拉黑来说，春天是特别繁忙的季节，除了耕种自己的土地，他还必须把大量的时间用于领主自营地上的劳动”。材料描述的场景可能出现在中世纪西欧的（ ） A. 基督教会 B. 封建庄园 C. 自治城市 D. 巴黎大学 21. 下表为俄国农民暴动统计表（部分），此表可用于研究（ ） 时（年） 1858 1859 1860 次数 86 90 108 A. 亚历山大二世改革背景 B. 克里米亚战争失败的原因 C. 马克思主义思想的影响 D. 俄国资本主义发展的过程 22. 如图是小历同学开展研究性学习选取的素材，据此推断，他研究的主题是（ ） A. 废藩置县 B. 编练新军 C. 殖产兴业 D. 文明开化 23. 达尔文《物种起源》出版后，教会抨击其“亵渎上帝”，部分科学家也认为是对人类尊严的侮辱，但赫胥黎等学者坚定捍卫进化论。赫胥黎等人的行为表明（ ） A. 科学发展取决于宗教态度 B. 科学与宗教始终无法调和 C. 突破传统需要勇气与坚持 D. 人类对进化论已达成共识 24. 为了适应工业化发展的需要，19世纪初，德国建立由初等学校、中等学校、大学组成的系统教育体系。1802年，法国通过法律开设政府资助的中等学校。可见，德、法建立学校的主要原因是（　　） A. 人口增长的需要 B. 社会人士的呼吁 C. 顺应工业化发展潮流 D. 提高大众文化水平 25. 瑞典作家在1944年6月6日的日记中写道：“反攻总算来了！盟军在飞机的支援下在法国西北部登陆。成千的运兵船和飞机今天消晨穿过英吉利海峡。”日记中记载的事件是（ ） A. 德军突袭波兰 B. 莫斯科保卫战 C. 斯大林格勒战役 D. 诺曼底登陆 26. 印度非暴力不合作运动、埃及华夫脱运动、巴拿马收回运河区主权，它们共同反映了（ ） A. 亚非拉国家的民族觉醒 B. 世界多极化格局已形成 C. “求同存异”方针的落实 D. 资本主义殖民体系崩溃 第Ⅱ卷（非选择题） 二、非选择题（本大题共4小题，共44分。其中第27题8分，第28题14分，第29题14分，第30题12分。） 27. 阅读材料，完成下列要求。 材料 人工智能（英文缩写为AI）是引领未来的战略性技术。为完成老师布置的学习任务，某同学用“反映美国独立战争的重要文献”这一指令，利用单一AI生成了如下结果，并直接作为自己的答案使用。 美国独立战争的重要文献是《独立宣言》，1776年大陆会议颁布，宣告北美13个殖民地脱离英国独立，被称为“第一个人权宣言”，同时它确立了美国是联邦制共和国，确立了三权分立的政治体制。 根据材料并结合所学知识，说明在历史学习中如何正确看待和使用人工智能。 28. 阅读材料，完成下列要求 材料一 学习小组将初中历史教材中的中国古代科技成果整理成表 时期 人物 成就 东汉 蔡伦 改进造纸术 张仲景 《伤寒杂病论》 魏晋南北朝 祖冲之 《缀术》 贾思勰 《齐民要术》 唐朝 （无） 火药 北宋 毕昇 活字印刷术 （无） 指南针 明朝 李时珍 《本草纲目》 宋应星 《天工开物》 徐光启 《农政全书》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括中国古代科技成就的特点。 材料二 【日记见证国家荣耀】 “下午三时正（整），执行主席周恩来宣布开会，进行第一项议程：通过《中华人民共和国宪法》……余以庄严虔敬的心情，用毛笔在票上打上个圈……五时二十五分，执行主席宣布表决结果：投票数一千一百九十七张，同意票一千一百九十七张。代表全体起立，鼓掌欢呼达五分钟之久。” ——时为文化名人宋云彬（1954年9月20日） “核科学家王淦昌、彭桓武、郭永怀、邓稼先、朱光亚等一批人在零时前几分钟，走进了观察所的掩体里……倒计时秒表在嚓嚓作响，我的心已禁不住一阵紧张跳动……只听一声起爆口令，死寂的戈壁滩上遽然掠过一片耀眼的白光……” ——时任首次核试验委员会办公室主任 李旭阁（1964年10月16日） （2）根据材料二写出两篇日记见证的“国家荣耀”，分析两件事之间的关系。 材料三 21世纪以来，我国航天事业取得辉煌成就。在神舟六号的研制过程中，总指挥尚志总是亲临现场，从工作决策到计划调度，他总是盯在现场。哪里出了问题，他就及时补上去，教方法、传经验，甚至手把手地帮带；哪里有了难题，他帮着出主意、想办法。年轻的神舟六号飞船队伍受到了总指挥尚志的精神感染，不少年轻人纷纷推迟了自己的结婚日期，把精力放在神舟六号的研制上。在这些年轻人的婚礼上，尚志感动得说道：“我们的年轻人啊，真的很傻，傻得执着。” （3）根据材料三并结合所学知识，分析我国航天事业取得巨大成就的原因。 29. 在文明的演进进程中，唯有积极求变，方能把握机会，赢得发展。 【思想之变】 材料一 文艺复兴是一场反对教会“神权至上”和提倡人文主义的新文化运动，促进了人文思想的大解放，延续了近300年之久。 启蒙运动宣传自由、平等和民主，反对专制，提倡对民众进行启蒙教育，主张用理性之光驱散黑暗，为法国大革命等资产阶级革命作了重要的理论准备。 ——九年级历史教材上册 （1）根据材料一，概括文艺复兴与启蒙运动的共同作用。 【制度之变】 材料二 对于一个国家而言，某些时间往往蕴含特殊意义。 《1640年英国革命史》 《1917年的选择：列宁的对手是如何丧失人民支持的》 （2）材料二中任选一部作品，结合史实说明其时间蕴含的“特殊意义”。 【科技之变】 材料三 随着内燃机的发明，从20世纪初开始，内燃机拖拉机逐渐取代了蒸汽机拖拉机。……20世纪90年代以来，信息技术改变着农业的生产方式和管理模式，土壤和作物得到精细准确的管理，资源利用率和农业产出率不断提高。 ——摘编自夏俊芳《现代技术革命与农业机械化》 （3）依据材料三，找出农业生产方面经历的两次变化，并分析推动这些变化的因素 （4）任何一个国家和民族在面临危机和挑战时，只有主动求变，才能获得生存和发展。请举一例史实（材料中的史事除外），仿照示例加以阐述。 示例： 危机或挑战：18世纪英国的殖民统治阻碍了北美资本主义的发展。 举措及影响：华盛顿带领北美人民进行了独立战争，摆脱了英国的殖民统治，赢得了国家独立，为资本主义的发展扫除了一大障碍。 30. 阅读材料，完成下列要求 材料 注：在绘画视觉艺术中，创作者通过对不同景别（近景、中景、远景等）的运用，营造画面的空间感和氛围，以达到特定的艺术表达效果。近景能让观众清晰地看到细节，中景往往是作品的视觉中心，近景、中景多用于着重刻画的人物或物体、突出作品的主体等；远景则用于表现广阔的背景或环境，让观众对整体场景有宏观的认识。 ——据中国国家博物馆等 任选一幅作品（写出作品名称即可），选择其中两个景别并结合所学史实，对该作品进行阐释。（要求：价值观正确，史论结合，逻辑清晰） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $