第17课 第二次世界大战与战后国际秩序的形成 课件--2025-2026学年高一下学期统编版必修中外历史纲要下

2026-05-10
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普通

资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 高中历史统编版必修中外历史纲要下
年级 高一
章节 第17课 第二次世界大战与战后国际秩序的形成
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 69.23 MB
发布时间 2026-05-10
更新时间 2026-05-10
作者 梅映雪
品牌系列 -
审核时间 2026-05-10
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来源 学科网

内容正文:

(2024·山东卷,13)下图为1918年10月23日英国《笨拙》杂志刊登的一幅漫画《大兵与文官》。该漫画揭示出(  ) A.英国对德国的强烈担忧 B.第一次世界大战的非正义性 C.战后国际关系体系的脆弱 D.英、法、美利益诉求的一致性 C 一、温故引新导课堂 《凡尔赛和约》没有从根本上解决帝国主义国家之间的矛盾;战胜国对战败国德国进行了无情的宰割,激起德国复仇心理;为第二次世界大战的爆发埋下了隐患。 寻找和平之道—— 第17课 第二次世界大战与战后国际秩序的形成 课程标准: 通过了解第二次世界大战,理解20世纪上半期国际秩序的变动。 目录 一、共幻“和平” ——二战的爆发原因 二、共争和平 ——反法西斯战争 三、共建“和平” ——雅尔塔体系的建立 2 01 幻想“和平” ——第二次世界大战的原因 3 只有“当一国(种族上最优秀的那一国)取得了完全而无可争辩的霸权时”,世界和平才会到来。 只有战争能使人类的能力达到最高水平,能在敢于从事战争的人身上打上尊贵的印记……法西斯主义认为获取最高统治权的趋向……是最高生命力的表现。 日本为了自己的生存也应该像第一次世界大战时的德国那样,要求打破现状,并且从我们自己的前途出发建立新的国际和平秩序”。 1.阅读课本第103页【史料阅读】的内容,概括德意日想用什么手段挣脱凡尔赛——华盛顿体系的束缚,实现他们认为的“和平”? 宣扬种族主义,争取世界霸权 鼓吹战争,建立独裁 极端利己主义,对外战争 学习聚焦:法西斯主义是帝国主义的变种和极端形式。 极权主义 特征:极端民族主义 军国主义 自主学习养习惯:理解二战爆发的原因并梳理二战的过程 1920年希特勒成立纳粹党。早在1919年意大利的墨索里尼就建立第一个法西斯主义政党,1922年建立法西斯政权,在日本,军部法西斯势力也开始活跃起来 一战结束后不久,在德国、意大利、日本都产生了法西斯组织。 所谓组织,是为了共同目标而团结起来的系统,这些法西斯的目标或者说是主张是什么? 阅读。法西斯主义具有极端民族主义、对外扩张的特性 任务一:理解二战爆发的原因并梳理二战的过程 2.根据下列材料,在二战前夕,资本主义世界发生了什么事情?主要资本主义国家又是采用什么方法来寻求解决问题? 自主学习养习惯:理解二战爆发的原因并梳理二战的过程 1929年 10月 24日,纽约华尔街股票市场价格狂跌,人们大量抛出股票,证券市场陷入恐慌,这一天被称为“黑色星期四”。随后,一场空前严重的经济大危机席卷了美国乃至整个资本主义世界。面对这场危机,美国实行了“新政”,德国和日本则建立了法西斯政权。 法西斯主义与亚欧战争策源地的形成 世界经济危机与战争策源地形成示意图 欧洲 策源地 亚洲 策源地 1935.8 美国通过《中立法案》 1939.8 《苏德互不侵犯条约》 3.面对德日意的法西斯扩张活动,英法等大国又是如何寻求“和平”? (《慕尼黑协定》签订) 一下飞机,英国首相张伯伦就得意地宣称:“我带来了整整一代人的和平!” 史料阅读 绥靖政策是“衰落的英、法帝国主义,面临德、意、日法西斯国家的挑战,为了保存自己的既得利益,采取了一种以牺牲其他国家利益为手段换取与对手妥协的政策”。——齐世荣主编《绥靖政策研究》 凡尔赛-华盛顿体系的隐患 经济大危机 法西斯上台 英法等“绥靖政策” 第二次世界大战爆发 02 共争和平 ——反法西斯战争的始末 9   亚洲战场 欧洲战场 非洲战场 局部阶段 1931年,__________:拉开二战序幕;1937年,七七事变:二战在亚洲爆发的标志 1938年,德国吞并奥地利,并对捷克斯洛伐克提出领土要求 1935年,意大利入侵埃塞俄比亚 全面爆发 1939年9月,德国闪击波兰,第二次世界大战全面爆发 战争扩大 1941年6月,_______________爆发,苏联战场成为抵抗纳粹德国的主战场。 1941年12月,日本挑起太平洋战争(珍珠港事件),第二次世界大战发展到_________。 1942年1月,26国签署《联合国家宣言》标志着________________________的形成 战争转折 1942年中途岛战役是太平洋战场转折点 1942—1943年______________是二战转折点 1942年,阿拉曼战役是非洲战场转折点 战争结束 1945年9月2日,日本签署无条件投降书,标志着二战结束 1945年5月8日,德国投降,标志着欧洲战场结束 1943年5月,非洲战场结束 九一八事变 苏德战争 全球阶段 世界反法西斯同盟 斯大林格勒战役 ①从局部战争发展为全球战争;②从各自作战到协同作战;③从帝国主义战争到反法西斯战争;④多个战场并存;⑤持续时间长;⑥破坏性大。 二、自主学习养习惯 合作探究破疑难:从两次世界大战中欧洲领土变迁中看二战的影响 ◉1945年5月以后的欧洲领土变迁示意图 提示:地图类题型的解读技巧 ——“三读二补”法 “三读”法 读时空:明确地图反映的时间范围和空间区域,结合图名、图例、标注等信息,确定地图对应的历史时期和地理范围。 读特征:分析地图呈现的历史阶段特征,如人口分布、经济格局、军事态势、文化区域等。 读关键信息:关注地图中的重点符号、标注、箭头、颜色等细节,提取关键历史信息,如重要城市、交通路线、边界变化、资源分布等。 “二补”法 以文补图:结合题干文字材料、历史背景知识,补充地图未直接呈现的信息,如历史事件、政策背景、人物活动等,帮助理解地图内容。 以图补文:用地图信息验证或补充文字材料中的描述,增强对历史事实的全面理解。 成果展示拓思维 对人类:给人类造成了巨大的生命和财产损失,以及难以估量的文明劫难和心灵创伤对。 2.对国际格局:欧洲严重衰落;美苏崛起;社会主义阵营得到较大发展;加速民族解放和国家独立运动的发展。改变了国际力量对比,成为国际格局从欧洲中心走向美苏对峙的两极格局的真正转折点 。 3. 对我国:为战争的胜利做出了不可磨灭的重大贡献,提升了国际地位 4.对科学技术:推动了科学技术的发展,为第三次科技革命奠定了基础。 5.对社会观念:反对战争,珍爱和平;妇女地位。 概括二战的影响 03 共建“和平” ——雅尔塔体系的建立 13 五、多元评价促提升:正确认识雅尔塔体系 第二次世界大战中后期,反法西斯同盟国的首脑相继在开罗、德黑兰、雅尔塔等地召开会议,缔结了一系列条约和协定,建立了战后国际秩序,史称“雅尔塔体系”。 1.【学习任务】阅读P106,梳理雅尔塔体系的主要内容和联合国的宗旨、原则。2.简要从积极消极两个层面评价雅尔塔体系。 四大部分 具体内容 领土问题 战败国处理问题 政治势力划分 维和机构 重新确定欧亚国家的版图 审判战犯,肃清法西斯主义和军国主义;对德、日、意的殖民地及国联的委任统治地实行托管,原则上承认被压迫民族的独立权利 美、苏、英划分势力范围 成立联合国 联合国 ①成立:1945.10.24 ②宗旨:维护国际和平与安全,加强国际合作,促进全球经济社会发展。 ③原则:“大国一致” 使和平解决争端和制裁侵略具有更强的可操作性 (2)消极性: ①大国相互妥协的产物,带有明显的大国强权政治色彩,严重损害了一些国家利益。 ②雅尔塔体系导致美苏两极格局,世界趋向于分裂,局部战争不断, (1)积极性: ①雅尔塔体系的形成实现了世界由战争到和平的转变,对抗双方彼此势均力敌,避免了新的世界大战的爆发。 凡尔赛-华盛顿体系的隐患 经济大危机 法西斯上台 英法等“绥靖政策” 第二次世界大战爆发 反法西斯战争同盟建立 反法西斯战争胜利 雅尔塔体系的建立 建立公正和平的世界新秩序? 简要思考:从二战原因、经过及战后国际秩序的发展中,你得出当今世界应该怎么样建立真正的和平? 穷兵黩武、强权独霸只能把人类引向对立、冲突; 赢者通吃、零和博弈只能导致人类两败俱伤。 ——习近平 【参考思考角度】 民众究竟怎样对待民族主义才是爱国而不是祸国? 经济政治等矛盾究竟应当如何解决才能带来和平而不是战争? 简要思考:从二战原因、经过及战后国际秩序的发展中,你觉得当今世界应该怎么样建立真正的和平? 【参考答案】 经济上:共同发展经济,实现经济互补互利共赢; 政治上:建立公正公平民主的国际政治新秩序 民族上:杜绝极端民族主义,爱国不能以损害他国利益为前提。 国际上:建立公正公平的,且强有力的国际组织,给矛盾各方提供一个协商的平台。 1.1923年1月,法国联合比利时,以德国拖欠《凡尔赛条约》规定的战争赔款为由出兵占领德国鲁尔工业区。1923年11月,德国纳粹党领袖希特勒利用民众的不满,发动“啤酒馆暴动”,宣布成立临时全国政府,企图推翻现有政府。据此可知,当时德国 A.纳粹组织的力量强大 B.遭受世界经济危机冲击 C.法西斯政权逐渐发展 D.积极筹备发动对外战争 1923年纳粹党发动“啤酒馆暴动”,并“宣布成立临时全国政府”说明当时德国法西斯主义逐渐发展 “啤酒馆暴动”很快失败,说明当时德国纳粹组织力量并不强大 世界经济危机爆发于1929年 1933年德国纳粹党建立法西斯独裁统治,积极扩军备战 √ 课堂练习 2.“衰落的英、法帝国主义,面临德、意、日法西斯国家的挑战。为了保存自己的既得利益,采取了一种以牺牲其他国家利益为手段换取与对手妥协的政策。”材料中“政策”的实施 A.促进了欧洲国家合作 B.反映了欧洲经济的急剧下滑 C.延缓了世界大战爆发 D.助长了法西斯国家侵略野心 绥靖政策,该政策助长了法西斯国家的侵略野心 该政策未促进欧洲国家合作 材料体现的是政治事件,非经济问题 该政策未延缓世界大战的爆发 √ 课堂练习 3.(2025·云南昭通镇雄三校联考高二上月考·16)有学者认为,雅尔塔体系保卫战后和平与发展的任务是通过大国合作来实现的。这种合作主要是通过雅尔塔体系在人类历史上第一次创立的大国间相互制约的和平机制来实现的。这一机制的形成 A.便于西方大国操纵国际事务 B.有利于维护世界和平与稳定 C.反映了世界大国的实力均衡 D.消除了世界大国之间的矛盾 雅尔塔体系通过建立联合国安理会等机制,实现了大国间的合作与相互制约,在二战后初期有效避免了大规模冲突,促进了国际协商,有利于维护世界和平与稳定 该体系涉及多国包括苏联和中国,并非仅由西方大国主导,且机制设计旨在权力平衡,而非西方大国操纵国际事务 二战后美国实力超群,世界大国实力并非均衡 雅尔塔体系未能消除大国间的矛盾,美苏冷战对峙便是矛盾持续的明证 课堂练习 √ $

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