学易金卷：高一生物下学期第三次月考（浙江专用，浙科版）

**基本信息** 2025-2026学年高一生物下学期第三次月考卷，聚焦浙科版必修1+必修2前4章，通过结构与功能观、物质与能量观等生命观念，结合改编题、模拟实验题考查科学思维与探究实践，适配高一月考能力要求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|25题/50分|细胞结构、代谢、遗传等|结合诗词（4题）、蓝细菌（6题）等情境，考查基础与辨析| |非选择题|4题/50分|分泌蛋白合成（26题）、光合呼吸（27题）、基因表达（28题）、果蝇遗传（29题）|图表分析与实验设计结合，如29题探究粗眼成因，体现科学探究与逻辑推理|

2025-2026学年高一生物下学期第三次月考卷 生物·答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1.答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填： 缺考标记 口 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 违纪标记 口 2.选择题必须用2B铅笔填涂：非选择题必须用0.5m黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效：在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂■ 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂[×1【1【/] 、 选择题：本题共25个小题，每小题2分，共50分。 1A][B]IC][D] 6.[A]IB]IC]ID] 11[A][B]IC][D] 16.[A][B][C][D] 2[A][BJIC][D] 7A][BIICJID] 12[AJ[BJ[CJ[D] 17A][BIICIID] 3.[A][B]IC][D] 8[A][B][C][D] 13A[B][C][D] 18.[A[B][C]ID] 4A][B]IC][D] 9A]IB][C][D] 14[A][B][C][D] 19.[A]IB]ICJ[D] 5[A][B][C][D] 10.[AJ[B][C][D] 15[AJ[BJIC][D] 20.A1[B1[C1[D1 21[A][B][CJID] 22[A][BJ[CI[D] 23.[A][BI[C][D] 24[AJ[B][CI[D] 25.[A][B][C][D] 二、 非选择题。（本分共4小题，共计50分） 26. (12分，每空1分) (1) (2) (3 (4 (5 ■ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 27. (除注明外，每空1分，共12分) (1) (2) (3) (4) (5) (6) 28. (10分，每空1分) (1) (2) (3) (4) (5) 29. (16分，每空2分) (1) (2) (3) (4)………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2025-2026学年高一生物下学期第三次月考卷 （考试时间：90分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：浙科版必修1+必修2第1~4章。 5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共25个小题，每小题2分，共50分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1．生长在含盐量高、干旱土壤中的盐生植物，通过在液泡中贮存大量的Na＋而促进细胞吸收水分，该现象说明液泡内的Na＋参与 A. 调节渗透压 B. 组成体内化合物 C. 维持正常pH D. 提供能量 2．某细胞中2条非同源染色体之间发生如图所示变异，字母和数字代表染色体不同片段。 该变异属于染色体结构变异中的（ ） A. 缺失 B 重复 C. 倒位 D. 易位 3．基因组成相同的同卵双胞胎所具有的微小差异主要与下列哪项有关（　　） A. 表观遗传 B. 染色体变异 C. 基因重组 D. 基因突变 4．《如梦令·昨夜雨疏风骤》中用“知否知否，应是绿肥红瘦”来形容海棠花的叶片和花。在这句诗词中“绿”、“红”相关的色素分别位于植物细胞的哪个结构（　　） A. 细胞核和液泡 B. 叶绿体和液泡 C. 叶绿体和线粒体 D. 液泡和内质网 5．（改编题）下列关于检测生物组织中化合物实验的叙述，正确的是（　　） A. 需借助显微镜才能看到被染色的油脂颗粒 B. 检测还原糖时，试剂的颜色变化是从无色到红黄色 C. 检测花生种子中的油脂，花生子叶切片需使用10%的盐酸处理 D. 向蛋清液中同时加入双缩脲试剂A和B，加热后溶液变蓝色 6．（改编题）铜绿微囊藻是蓝细菌的一种，可产生微囊藻毒素，该毒素是一种环状七肽化合物，具有强烈的毒性，可通过被污染的水产品和饮用水，危害人群的健康。下列叙述正确的是（ ） A. 铜绿微囊藻没有核膜，其遗传物质为 DNA B. 铜绿微囊藻遗传物质的主要载体是染色体 C. 高温加热微囊藻毒素后，其不能与双缩脲试剂发生紫色反应 D. 铜绿微囊藻以有丝分裂的方式增殖 7．运用“结构与功能相适应”观点对细胞的结构和功能进行分析与评价。下列叙述正确的是（ ） A. 细胞壁是植物细胞的系统边界，可以控制物质进出细胞 B. 溶酶体中能合成多种水解酶，分解衰老和损伤的细胞器 C. 胰岛A细胞中高尔基体比较发达，有利于胰岛素的合成 D. 细胞骨架由蛋白质纤维组成，锚定并支撑着许多细胞器 叶绿体中催化CO2固定的酶R由叶绿体DNA编码的大亚基和细胞核DNA编码的小亚基共同组装而成，其合成过程及部分相关代谢途径如图所示。阅读材料完成下列第8~9小题。 8．关于图中细胞膜、细胞核和叶绿体三种结构的分析，正确的是（ ） A. 都具有双层膜结构 B. 膜的外表面都有细胞外被 C. 共同参与构成细胞的生物膜系统 D. 构成膜的成分都含有磷脂、蛋白质和胆固醇 9．关于图中①②③的分析，错误的是（ ） A. ①需要RNA聚合酶的催化 B. ①过程以DNA的一条链为模板 C. 参与②的RNA有三种 D. ③进行的场所是类囊体膜上 10.（改编题）ATP是直接为细胞生命活动提供能量的有机物。关于ATP的叙述，正确的是（　　） A. 细胞中ATP含量很高且能快速水解放能 B. ATP可为碳反应中三碳酸的形成提供能量 C. 无氧条件下，丙酮酸转变成乳酸过程无ATP生成 D. ATP由1个腺苷、1个核糖和3个磷酸基团组成 11.下图是初级精母细胞减数分裂过程中一对同源染色体的示意图，其中1~8表示基因。不考虑突变和交叉互换，下列叙述正确的是（　　） A. 1与2是等位基因 B. 1与5是非等位基因 C. 4与7可以进入同一配子 D. 5与6的分离发生在减数第一次分裂 12.农谚云：无灰不种麦。草木灰中含有大量氮、磷、钾等，可以为植物的生长提供无机盐。下列说法错误的是（　　） A. 植物细胞中的磷脂、脂肪和核酸等化合物均含磷元素 B. 植物长期缺镁会影响叶片对红光和蓝紫光的吸收 C. 土壤通气性差会影响植物根系对无机盐离子的吸收 D. 无机盐可参与维持植物细胞渗透压平衡和酸碱平衡 13.温度会影响酶促反应速率，其作用机理可用坐标曲线表示（如图）。其中a表示底物分子具有的能量，b表示温度对酶空间结构的影响，c表示酶促反应速率与温度的关系。下列有关叙述正确的是（　　） A. 随温度的升高，反应所需的活化能增加 B. 处于曲线c中1、2位点酶空间结构相同 C. 酶适于低温保存，原因是底物分子的能量低 D. 酶促反应速率是底物分子的能量与酶空间结构共同作用的结果 14.（改编题）某同学利用如图所示实验装置探究酵母菌的细胞呼吸方式，下列叙述正确的是（ ） A. 甲瓶中应添加适宜浓度的葡萄糖溶液和酵母菌 B. 乙瓶中加入溴麝香草酚蓝溶液，若溶液由绿变蓝再变黄，说明有CO2产生 C. 反应结束后取甲瓶样液，加入重铬酸钾溶液会出现黄色 D. 若向甲瓶中插管通入无菌空气，可用来探究酵母菌是否存在需氧呼吸 15.下图为人体细胞的生命历程示意图，图中①~⑥为各个时期的细胞，表示细胞所进行的生理过程。据图分析，下列叙述正确的是（　　） A. ②比①的体积大，因此与外界环境物质交换的能力更强 B. ③→⑤、④→⑥的过程体现了细胞的全能性 C. ⑤和⑥的DNA不同导致蛋白质种类不同 D. ⑤⑥细胞衰老时细胞核增大，相关凋亡基因的表达会增强 16.（改编题）下列有关孟德尔的一对相对性状杂交实验的叙述中，正确的是（　　） A. F2出现了性状分离，该实验结果能否定融合遗传 B. 孟德尔假说的内容之一是“遗传因子在体细胞染色体上成对存在” C. 在花成熟期对母本进行去雄，去雄后需要套袋 D. 根据F1测交子代表现型及比例，能直接推测出F1产生配子种类及数量 17.（模拟实验）下图甲、乙两个箱子都放入了材质、大小相同，但颜色不同的两种小球，用此装置模拟一对相对性状的杂交实验，下列叙述正确的是（　　） A. 甲、乙两个箱子可分别表示雌、雄生殖器官 B. 实验过程中，每次抓取的小球都不能再放回小桶内 C. 从甲和乙中各随机取出一个球并组合在一起，模拟F1产生配子 D. 同一个箱子中两种颜色小球的数目需相等，两个箱子的小球总数也需相等 鱼鳞病是一种遗传性角化障碍性皮肤疾病，其中一种由类固醇硫酸酯酶基因（STS）突变导致微粒体类固醇、硫酸胆固醇和硫酸类固醇合成障碍引起。该遗传病有如下遗传特点：患者中男性较多；部分患者的父母双方均不患病。 阅读材料，完成下面第18~20小题。 18.下列系谱图中最有可能是鱼鳞病患者家族系谱图的是（ ） A. B. C. D. 19．关于鱼鳞病家族的优生建议，下列叙述正确的是（ ） A. 近亲结婚对子代中该病的发病率无影响 B. 一患病男性与一女性携带者结婚，有必要对胎儿进行性别鉴定 C. 若胎儿基因检测结果中出现了致病基因，应立即终止妊娠 D. 子代中该病的发病率与母亲生育年龄无明显关联 20．某正常女性的三代内血亲中仅有一位舅舅（母亲的兄弟）是鱼鳞病患者，则该女性与一位正常男性结婚，理论上子代患病的概率为（ ） A. 1/4 B. 1/8 C. 1/16 D. 1/32 21.（改编题）赫尔希和蔡斯利用同位素标记法完成了T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验，其中一组实验如下图所示，①②③代表实验过程中不同的操作步骤。下列叙述正确的是（ ） A. 需用含35S的培养基培养T2噬菌体以获得35S标记的噬菌体 B. ②表示搅拌，目的是使DNA与蛋白质分离 C. ③表示离心，目的是使亲代大肠杆菌与子代分离 D. 该组的实验结果是悬浮液的放射性较沉淀物强 22.离心技术常用于物质分离、纯化或澄清。下列教材中的活动或实验不需要使用离心技术的是（ ） A. 噬菌体侵染细菌实验 B. 肺炎链球菌离体转化实验 C. 肺炎链球菌活体转化实验 D. 用大肠杆菌探究DNA的复制过程 23.（改编题）下图表示真核细胞的翻译过程，据图分析不正确的是（ ） A. 图中1、2、3依次表示mRNA、多肽链、核糖体 B. 相对于mRNA，核糖体的运动方向是从左向右 C. 2、3正在合成物质最终的氨基酸序列是不相同的 D. mRNA的每个密码子不都能结合相应的tRNA 24.（改编题）下图是科研人员培育矮秆抗病新品种水稻两种育种方法。下列说法正确的是（　　） A. 经①②③过程培育出新品种的育种方法是单倍体育种 B. 过程③通常用秋水仙素处理种子，诱导染色体加倍 C. 经①②③过程的育种方法不能排除显隐性干扰 D. 经①④⑤过程培育出新品种的育种原理是染色体变异 25.下图为白花三叶草叶片细胞内氰化物代谢途径，欲探究控制氰化物合成的基因是否独立遗传，现用两种叶片不含氰化物的白花三叶草杂交，F1叶片中均含氰化物，F1自交产生F2。下列有关分析错误的是（　　） A. 叶片细胞中的D、H基因都表达才能产生氰化物 B. 若F2中含氰化物个体占9/16，则两对基因独立遗传 C. 推测F2叶片不含氰化物个体中纯合子的比例为3/7 D. 推测F2中叶片含氰化物个体的基因型可能有3种 第Ⅱ卷 二、非选择题（4小题，共50分） 26．（改编题）（12分，每空1分） 抗体属于分泌蛋白，下图甲是其合成及分泌到细胞外的过程示意图，①~⑥表示细胞结构；图乙为哺乳动物有核细胞的细胞膜“流动镶嵌模型”。请据图回答：（示例：[③]细胞膜） 图甲 图乙 （1）研究分泌蛋白合成及分泌过程的路径时，常用的方法是_____________________。 （2）图甲中，抗体在细胞中合成过程大致为：在游离的_______中合成多肽链，然后一起转移到内质网进行加工、折叠，经囊泡运输到[ ]______做进一步的修饰加工，形成包裹着蛋白质的囊泡。囊泡沿着某种网架结构进行定向移动，该结构由蛋白质纤维构成，称为______。 （3）图甲中，包裹着蛋白质的囊泡转运到细胞膜，与细胞膜融合，将蛋白质分泌到细胞外的方式是______________（选填“胞吐”或“主动运输”），需要消耗的能量来自于_____（填序号）。 （4）图甲中②结构名称是________，其是细胞遗传和__________________________________的控制中心。 （5）图中______一侧为细胞膜的外侧，判断的理由是____________________。该模型的基本支架是_____（填数字序号），动物细胞膜基本支架中还有少量________________，以保持细胞膜的稳定性。 27．（12分，除特别标注外，每空1分）图甲为某种植物光合作用与有氧呼吸的部分过程示意图，其中①~⑥表示相关生理过程；图乙表示该植物在最适温度、不同光照强度下净光合作用速率（用CO2吸收速率表示）的变化，净光合作用速率是指总光合作用速率与呼吸作用速率之差。 回答下列问题： （1）图甲中②进行的场所是________________，⑥过程中，CO2与______结合生成C3。 （2）图甲中，需消耗ATP过程是______（填数字序号），过程④发生的场所是____________________。 （3）图甲①~⑥过程中，O2参加反应的是______（填数字序号）；请写出在叶绿体中进行的光合作用反应式_____________________________________________。 （4）图乙中C点时该植物总光合作用速率_____（填“>”“=”或“<”）呼吸作用速率。图甲中的生理过程可在A点对应的环境条件下完成有_____（填数字序号）。 （5）当光照强度突然增大，在其他条件不变的情况下，叶肉细胞中C3含量短时间内会_________________（填“增加”“不变”或“减少”）。当光照强度为C点对应的光照强度时，限制光合作用速率不再增加的环境因素主要是___________________。 （6）如果将该植物先放置在图乙中A点对应的条件下4h，B点对应的条件下6h，接着放置在C点对应的条件下14h，则在这24h内该植物每平方厘米叶面积的有机物积累量（用CO2吸收量表示）为_____mg。 28.（10分，每空1分） 铁蛋白是细胞内储存多余Fe3+的蛋白，铁蛋白合成的调节与游离的Fe3+、铁调节蛋白、铁应答元件有关。铁应答元件是位于铁蛋白mRNA起始密码子上游的特异性序列，能与铁调节蛋白发生特异性结合，阻遏铁蛋白的合成。当Fe3+浓度高时，铁调节蛋白由于结合Fe3+而丧失与铁应答元件的结合能力。请分析回答： 图2 （1）图1代表铁蛋白基因表达中的转录过程，该转录过程的方向是_______________（“从左到右”或“从右到左”），同一条染色体上不同基因的转录过程模板链________（填“相同”或“不同”或“不一定相同”）。 （2）图2中一个铁蛋白mRNA上同时结合2个核糖体，最终合成的两条肽链通常_______（填“相同”或“不相同”），原因是_____________________。 （3）图1所示过程与图2所示过程在碱基互补配对方式上的区别是图1中存在________碱基对。若铁蛋白基因转录出的未修饰的mRNA序列中含有m个碱基，其中C占26%、G占32%，则相对应的DNA片段中胸腺嘧啶的比例是________。 （4）据图2分析甘氨酸的密码子是________；若铁调节蛋白基因中某碱基对发生缺失，导致合成的肽链变短，原因可能是基因的这种改变导致mRNA上____________提前出现。 （5）Fe3+浓度低时，铁调节蛋白与铁应答元件结合干扰了_______________，从而抑制了翻译的起始；Fe3+浓度高时，铁调节蛋白由于结合Fe3+而丧失与铁应答元件的结合能力，铁蛋白的表达量__________（填“升高”或“降低”），储存细胞内多余的Fe3+。 29.（16分，每空2分） 果蝇是遗传学研究的经典材料，其四对相对性状中红眼（E）对白眼（e）、灰身（B）对黑身（b）、长翅（V）对残翅（v）、细眼（R）对粗眼（r）为显性。下图是雄果蝇M的四对等位基因在染色体上的分布。 （1）果蝇M眼睛的表现型是____________。 （2）果蝇M与基因型为_____________的个体杂交，子代的雄果蝇既有红眼性状又有白眼性状。 （3）果蝇M产生配子时，非等位基因_____________和_____________不遵循自由组合规律。若果蝇M与黑身残翅个体测交，出现相同比例的灰身长翅和黑身残翅后代，则表明果蝇M在产生配子过程中___________ __________________，导致基因重组，产生新的性状组合。 （4）果蝇M与粗眼果蝇杂交，在后代群体中出现了一只粗眼果蝇。出现该粗眼果蝇原因可能是亲本果蝇在产生配子过程中发生了基因突变或染色体片段缺失，现有基因型为Rr、rr的果蝇可供选择，请完成下列实验步骤及结果预测，以探究其原因。（注：一对同源染色体都缺失相同片段时胚胎致死；各型配子活力相同） 实验步骤： ①用该粗眼果蝇与基因型为____________的果蝇杂交，获得F1。 ②F1自由交配，观察统计F2表现型及比例。 结果预测： I、如果F2表现型及比例为_________________________，则为基因突变。 Ⅱ、如果F2表现型及比例为________________________，则为染色体片段缺失。 试题 第7页（共8页） 试题 第8页（共8页） 试题 第1页（共8页） 试题 第2页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年高一生物下学期第三次月考卷 （考试时间：90分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：浙科版必修1+必修2第1~4章。 5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共25个小题，每小题2分，共50分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1．生长在含盐量高、干旱土壤中的盐生植物，通过在液泡中贮存大量的Na＋而促进细胞吸收水分，该现象说明液泡内的Na＋参与 A. 调节渗透压 B. 组成体内化合物 C. 维持正常pH D. 提供能量 2．某细胞中2条非同源染色体之间发生如图所示变异，字母和数字代表染色体不同片段。 该变异属于染色体结构变异中的（ ） A. 缺失 B 重复 C. 倒位 D. 易位 3．基因组成相同的同卵双胞胎所具有的微小差异主要与下列哪项有关（　　） A. 表观遗传 B. 染色体变异 C. 基因重组 D. 基因突变 4．《如梦令·昨夜雨疏风骤》中用“知否知否，应是绿肥红瘦”来形容海棠花的叶片和花。在这句诗词中“绿”、“红”相关的色素分别位于植物细胞的哪个结构（　　） A. 细胞核和液泡 B. 叶绿体和液泡 C. 叶绿体和线粒体 D. 液泡和内质网 5．（改编题）下列关于检测生物组织中化合物实验的叙述，正确的是（　　） A. 需借助显微镜才能看到被染色的油脂颗粒 B. 检测还原糖时，试剂的颜色变化是从无色到红黄色 C. 检测花生种子中的油脂，花生子叶切片需使用10%的盐酸处理 D. 向蛋清液中同时加入双缩脲试剂A和B，加热后溶液变蓝色 6．（改编题）铜绿微囊藻是蓝细菌的一种，可产生微囊藻毒素，该毒素是一种环状七肽化合物，具有强烈的毒性，可通过被污染的水产品和饮用水，危害人群的健康。下列叙述正确的是（ ） A. 铜绿微囊藻没有核膜，其遗传物质为 DNA B. 铜绿微囊藻遗传物质的主要载体是染色体 C. 高温加热微囊藻毒素后，其不能与双缩脲试剂发生紫色反应 D. 铜绿微囊藻以有丝分裂的方式增殖 7．运用“结构与功能相适应”观点对细胞的结构和功能进行分析与评价。下列叙述正确的是（ ） A. 细胞壁是植物细胞的系统边界，可以控制物质进出细胞 B. 溶酶体中能合成多种水解酶，分解衰老和损伤的细胞器 C. 胰岛A细胞中高尔基体比较发达，有利于胰岛素的合成 D. 细胞骨架由蛋白质纤维组成，锚定并支撑着许多细胞器 叶绿体中催化CO2固定的酶R由叶绿体DNA编码的大亚基和细胞核DNA编码的小亚基共同组装而成，其合成过程及部分相关代谢途径如图所示。阅读材料完成下列第8~9小题。 8．关于图中细胞膜、细胞核和叶绿体三种结构的分析，正确的是（ ） A. 都具有双层膜结构 B. 膜的外表面都有细胞外被 C. 共同参与构成细胞的生物膜系统 D. 构成膜的成分都含有磷脂、蛋白质和胆固醇 9．关于图中①②③的分析，错误的是（ ） A. ①需要RNA聚合酶的催化 B. ①过程以DNA的一条链为模板 C. 参与②的RNA有三种 D. ③进行的场所是类囊体膜上 10.（改编题）ATP是直接为细胞生命活动提供能量的有机物。关于ATP的叙述，正确的是（　　） A. 细胞中ATP含量很高且能快速水解放能 B. ATP可为碳反应中三碳酸的形成提供能量 C. 无氧条件下，丙酮酸转变成乳酸过程无ATP生成 D. ATP由1个腺苷、1个核糖和3个磷酸基团组成 11.下图是初级精母细胞减数分裂过程中一对同源染色体的示意图，其中1~8表示基因。不考虑突变和交叉互换，下列叙述正确的是（　　） A. 1与2是等位基因 B. 1与5是非等位基因 C. 4与7可以进入同一配子 D. 5与6的分离发生在减数第一次分裂 12.农谚云：无灰不种麦。草木灰中含有大量氮、磷、钾等，可以为植物的生长提供无机盐。下列说法错误的是（　　） A. 植物细胞中的磷脂、脂肪和核酸等化合物均含磷元素 B. 植物长期缺镁会影响叶片对红光和蓝紫光的吸收 C. 土壤通气性差会影响植物根系对无机盐离子的吸收 D. 无机盐可参与维持植物细胞渗透压平衡和酸碱平衡 13.温度会影响酶促反应速率，其作用机理可用坐标曲线表示（如图）。其中a表示底物分子具有的能量，b表示温度对酶空间结构的影响，c表示酶促反应速率与温度的关系。下列有关叙述正确的是（　　） A. 随温度的升高，反应所需的活化能增加 B. 处于曲线c中1、2位点酶空间结构相同 C. 酶适于低温保存，原因是底物分子的能量低 D. 酶促反应速率是底物分子的能量与酶空间结构共同作用的结果 14.（改编题）某同学利用如图所示实验装置探究酵母菌的细胞呼吸方式，下列叙述正确的是（ ） A. 甲瓶中应添加适宜浓度的葡萄糖溶液和酵母菌 B. 乙瓶中加入溴麝香草酚蓝溶液，若溶液由绿变蓝再变黄，说明有CO2产生 C. 反应结束后取甲瓶样液，加入重铬酸钾溶液会出现黄色 D. 若向甲瓶中插管通入无菌空气，可用来探究酵母菌是否存在需氧呼吸 15.下图为人体细胞的生命历程示意图，图中①~⑥为各个时期的细胞，表示细胞所进行的生理过程。据图分析，下列叙述正确的是（　　） A. ②比①的体积大，因此与外界环境物质交换的能力更强 B. ③→⑤、④→⑥的过程体现了细胞的全能性 C. ⑤和⑥的DNA不同导致蛋白质种类不同 D. ⑤⑥细胞衰老时细胞核增大，相关凋亡基因的表达会增强 16.（改编题）下列有关孟德尔的一对相对性状杂交实验的叙述中，正确的是（　　） A. F2出现了性状分离，该实验结果能否定融合遗传 B. 孟德尔假说的内容之一是“遗传因子在体细胞染色体上成对存在” C. 在花成熟期对母本进行去雄，去雄后需要套袋 D. 根据F1测交子代表现型及比例，能直接推测出F1产生配子种类及数量 17.（模拟实验）下图甲、乙两个箱子都放入了材质、大小相同，但颜色不同的两种小球，用此装置模拟一对相对性状的杂交实验，下列叙述正确的是（　　） A. 甲、乙两个箱子可分别表示雌、雄生殖器官 B. 实验过程中，每次抓取的小球都不能再放回小桶内 C. 从甲和乙中各随机取出一个球并组合在一起，模拟F1产生配子 D. 同一个箱子中两种颜色小球的数目需相等，两个箱子的小球总数也需相等 鱼鳞病是一种遗传性角化障碍性皮肤疾病，其中一种由类固醇硫酸酯酶基因（STS）突变导致微粒体类固醇、硫酸胆固醇和硫酸类固醇合成障碍引起。该遗传病有如下遗传特点：患者中男性较多；部分患者的父母双方均不患病。 阅读材料，完成下面第18~20小题。 18.下列系谱图中最有可能是鱼鳞病患者家族系谱图的是（ ） A. B. C. D. 19．关于鱼鳞病家族的优生建议，下列叙述正确的是（ ） A. 近亲结婚对子代中该病的发病率无影响 B. 一患病男性与一女性携带者结婚，有必要对胎儿进行性别鉴定 C. 若胎儿基因检测结果中出现了致病基因，应立即终止妊娠 D. 子代中该病的发病率与母亲生育年龄无明显关联 20．某正常女性的三代内血亲中仅有一位舅舅（母亲的兄弟）是鱼鳞病患者，则该女性与一位正常男性结婚，理论上子代患病的概率为（ ） A. 1/4 B. 1/8 C. 1/16 D. 1/32 21.（改编题）赫尔希和蔡斯利用同位素标记法完成了T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验，其中一组实验如下图所示，①②③代表实验过程中不同的操作步骤。下列叙述正确的是（ ） A. 需用含35S的培养基培养T2噬菌体以获得35S标记的噬菌体 B. ②表示搅拌，目的是使DNA与蛋白质分离 C. ③表示离心，目的是使亲代大肠杆菌与子代分离 D. 该组的实验结果是悬浮液的放射性较沉淀物强 22.离心技术常用于物质分离、纯化或澄清。下列教材中的活动或实验不需要使用离心技术的是（ ） A. 噬菌体侵染细菌实验 B. 肺炎链球菌离体转化实验 C. 肺炎链球菌活体转化实验 D. 用大肠杆菌探究DNA的复制过程 23.（改编题）下图表示真核细胞的翻译过程，据图分析不正确的是（ ） A. 图中1、2、3依次表示mRNA、多肽链、核糖体 B. 相对于mRNA，核糖体的运动方向是从左向右 C. 2、3正在合成物质最终的氨基酸序列是不相同的 D. mRNA的每个密码子不都能结合相应的tRNA 24.（改编题）下图是科研人员培育矮秆抗病新品种水稻两种育种方法。下列说法正确的是（　　） A. 经①②③过程培育出新品种的育种方法是单倍体育种 B. 过程③通常用秋水仙素处理种子，诱导染色体加倍 C. 经①②③过程的育种方法不能排除显隐性干扰 D. 经①④⑤过程培育出新品种的育种原理是染色体变异 25.下图为白花三叶草叶片细胞内氰化物代谢途径，欲探究控制氰化物合成的基因是否独立遗传，现用两种叶片不含氰化物的白花三叶草杂交，F1叶片中均含氰化物，F1自交产生F2。下列有关分析错误的是（　　） A. 叶片细胞中的D、H基因都表达才能产生氰化物 B. 若F2中含氰化物个体占9/16，则两对基因独立遗传 C. 推测F2叶片不含氰化物个体中纯合子的比例为3/7 D. 推测F2中叶片含氰化物个体的基因型可能有3种 第Ⅱ卷 二、非选择题（4小题，共50分） 26．（改编题）（12分，每空1分） 抗体属于分泌蛋白，下图甲是其合成及分泌到细胞外的过程示意图，①~⑥表示细胞结构；图乙为哺乳动物有核细胞的细胞膜“流动镶嵌模型”。请据图回答：（示例：[③]细胞膜） 图甲 图乙 （1）研究分泌蛋白合成及分泌过程的路径时，常用的方法是_____________________。 （2）图甲中，抗体在细胞中合成过程大致为：在游离的_______中合成多肽链，然后一起转移到内质网进行加工、折叠，经囊泡运输到[ ]______做进一步的修饰加工，形成包裹着蛋白质的囊泡。囊泡沿着某种网架结构进行定向移动，该结构由蛋白质纤维构成，称为______。 （3）图甲中，包裹着蛋白质的囊泡转运到细胞膜，与细胞膜融合，将蛋白质分泌到细胞外的方式是______________（选填“胞吐”或“主动运输”），需要消耗的能量来自于_____（填序号）。 （4）图甲中②结构名称是________，其是细胞遗传和__________________________________的控制中心。 （5）图中______一侧为细胞膜的外侧，判断的理由是____________________。该模型的基本支架是_____（填数字序号），动物细胞膜基本支架中还有少量________________，以保持细胞膜的稳定性。 27．（12分，除特别标注外，每空1分）图甲为某种植物光合作用与有氧呼吸的部分过程示意图，其中①~⑥表示相关生理过程；图乙表示该植物在最适温度、不同光照强度下净光合作用速率（用CO2吸收速率表示）的变化，净光合作用速率是指总光合作用速率与呼吸作用速率之差。 回答下列问题： （1）图甲中②进行的场所是________________，⑥过程中，CO2与______结合生成C3。 （2）图甲中，需消耗ATP过程是______（填数字序号），过程④发生的场所是____________________。 （3）图甲①~⑥过程中，O2参加反应的是______（填数字序号）；请写出在叶绿体中进行的光合作用反应式_____________________________________________。 （4）图乙中C点时该植物总光合作用速率_____（填“>”“=”或“<”）呼吸作用速率。图甲中的生理过程可在A点对应的环境条件下完成有_____（填数字序号）。 （5）当光照强度突然增大，在其他条件不变的情况下，叶肉细胞中C3含量短时间内会_________________（填“增加”“不变”或“减少”）。当光照强度为C点对应的光照强度时，限制光合作用速率不再增加的环境因素主要是___________________。 （6）如果将该植物先放置在图乙中A点对应的条件下4h，B点对应的条件下6h，接着放置在C点对应的条件下14h，则在这24h内该植物每平方厘米叶面积的有机物积累量（用CO2吸收量表示）为_____mg。 28.（10分，每空1分） 铁蛋白是细胞内储存多余Fe3+的蛋白，铁蛋白合成的调节与游离的Fe3+、铁调节蛋白、铁应答元件有关。铁应答元件是位于铁蛋白mRNA起始密码子上游的特异性序列，能与铁调节蛋白发生特异性结合，阻遏铁蛋白的合成。当Fe3+浓度高时，铁调节蛋白由于结合Fe3+而丧失与铁应答元件的结合能力。请分析回答： 图2 （1）图1代表铁蛋白基因表达中的转录过程，该转录过程的方向是_______________（“从左到右”或“从右到左”），同一条染色体上不同基因的转录过程模板链________（填“相同”或“不同”或“不一定相同”）。 （2）图2中一个铁蛋白mRNA上同时结合2个核糖体，最终合成的两条肽链通常_______（填“相同”或“不相同”），原因是_____________________。 （3）图1所示过程与图2所示过程在碱基互补配对方式上的区别是图1中存在________碱基对。若铁蛋白基因转录出的未修饰的mRNA序列中含有m个碱基，其中C占26%、G占32%，则相对应的DNA片段中胸腺嘧啶的比例是________。 （4）据图2分析甘氨酸的密码子是________；若铁调节蛋白基因中某碱基对发生缺失，导致合成的肽链变短，原因可能是基因的这种改变导致mRNA上____________提前出现。 （5）Fe3+浓度低时，铁调节蛋白与铁应答元件结合干扰了_______________，从而抑制了翻译的起始；Fe3+浓度高时，铁调节蛋白由于结合Fe3+而丧失与铁应答元件的结合能力，铁蛋白的表达量__________（填“升高”或“降低”），储存细胞内多余的Fe3+。 29.（16分，每空2分） 果蝇是遗传学研究的经典材料，其四对相对性状中红眼（E）对白眼（e）、灰身（B）对黑身（b）、长翅（V）对残翅（v）、细眼（R）对粗眼（r）为显性。下图是雄果蝇M的四对等位基因在染色体上的分布。 （1）果蝇M眼睛的表现型是____________。 （2）果蝇M与基因型为_____________的个体杂交，子代的雄果蝇既有红眼性状又有白眼性状。 （3）果蝇M产生配子时，非等位基因_____________和_____________不遵循自由组合规律。若果蝇M与黑身残翅个体测交，出现相同比例的灰身长翅和黑身残翅后代，则表明果蝇M在产生配子过程中___________ __________________，导致基因重组，产生新的性状组合。 （4）果蝇M与粗眼果蝇杂交，在后代群体中出现了一只粗眼果蝇。出现该粗眼果蝇原因可能是亲本果蝇在产生配子过程中发生了基因突变或染色体片段缺失，现有基因型为Rr、rr的果蝇可供选择，请完成下列实验步骤及结果预测，以探究其原因。（注：一对同源染色体都缺失相同片段时胚胎致死；各型配子活力相同） 实验步骤： ①用该粗眼果蝇与基因型为____________的果蝇杂交，获得F1。 ②F1自由交配，观察统计F2表现型及比例。 结果预测： I、如果F2表现型及比例为_________________________，则为基因突变。 Ⅱ、如果F2表现型及比例为________________________，则为染色体片段缺失。 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年高一生物下学期第三次月考卷 （考试时间：90分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：浙科版必修1+必修2第1~4章。 5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共25个小题，每小题2分，共50分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1．生长在含盐量高、干旱土壤中的盐生植物，通过在液泡中贮存大量的Na＋而促进细胞吸收水分，该现象说明液泡内的Na＋参与 A. 调节渗透压 B. 组成体内化合物 C. 维持正常pH D. 提供能量 【答案】A 【解析】 【详解】植物吸水还是失水主要取决于细胞内外溶液浓度差的大小。根据题干信息可知，植物在液泡中贮存大量的Na+而使细胞液中的溶液浓度大于外界土壤中溶液的浓度，才使细胞从土壤中吸收水分，说明液泡内Na+参与调节其内部的渗透压，故选A。 2．某细胞中2条非同源染色体之间发生如图所示变异，字母和数字代表染色体不同片段。 该变异属于染色体结构变异中的（ ） A. 缺失 B 重复 C. 倒位 D. 易位 【答案】D 【解析】 【分析】染色体结构变异中有缺失（缺失某一片段）、重复（增加某一片段）、倒位（某一片段位置颠倒）、易位（某一片段移接到另一条非同源染色体上）。 【详解】据图可知，图示两条非同源染色体之间发生了片段的移接，属于染色体结构变异中的易位。D符合题意。 故选D。 3．基因组成相同的同卵双胞胎所具有的微小差异主要与下列哪项有关（　　） A. 表观遗传 B. 染色体变异 C. 基因重组 D. 基因突变 【答案】A 【解析】 【分析】生物体基因的碱基序列保持不变，但基因表达和表型发生可遗传变化的现象，叫作表观遗传。 【详解】同卵双胞胎基因组成相同，但两人在表型上存在微小的差异，原因之一是表观遗传，基因的表达存在一定的差异，A正确，BCD错误。 故选A。 4．《如梦令·昨夜雨疏风骤》中用“知否知否，应是绿肥红瘦”来形容海棠花的叶片和花。在这句诗词中“绿”、“红”相关的色素分别位于植物细胞的哪个结构（　　） A. 细胞核和液泡 B. 叶绿体和液泡 C. 叶绿体和线粒体 D. 液泡和内质网 【答案】B 【解析】 【详解】A、细胞核不含色素，而液泡中的花青素使花呈红色，“绿”对应叶绿体，A错误； B、叶绿体中的叶绿素使叶片呈绿色，液泡中的花青素使花呈红色，B正确； C、线粒体不含红色色素，“红”对应液泡而非线粒体，C错误； D、内质网不含色素，液泡中含有花青素使花表现红色，D错误。 故选B。 5．（改编题）下列关于检测生物组织中化合物实验的叙述，正确的是（　　） A. 需借助显微镜才能看到被染色的油脂颗粒 B. 检测还原糖时，试剂的颜色变化是从无色到红黄色 C. 检测花生种子中的油脂，花生子叶切片需使用10%的盐酸处理 D. 向蛋清液中同时加入双缩脲试剂A和B，加热后溶液变蓝色 【答案】A 【解析】 【分析】检测油脂时若将花生种子制成组织样液，则直接滴加苏丹Ⅲ染液（或苏丹Ⅳ染液）染色观察；若用花生子叶制成切片，则需要放在光学显微镜下观察被染色的油脂颗粒。还原糖的检测是加入苯尼迪特试剂，水浴加热，溶液颜色由蓝色变为砖红色。检测蛋白质时，应先加入双缩脲试剂A液，摇匀，再加入少量双缩脲试剂B液，摇匀，观察溶液颜色由蓝色变成紫色。 【详解】A、细胞内被染色的油脂颗粒较小，必需借助显微镜才能观察到，A正确； B、检测还原糖时，苯尼迪特试剂由于自带蓝色，所以试剂的颜色变化是从蓝色到砖红色，B错误； C、花生子叶切片检测油脂时，不需要使用10%的盐酸处理。在该实验中，用苏丹Ⅲ染液对花生子叶切片进行染色后，直接用50%的酒精洗去浮色即可，C错误； D、向蛋清液中先加入双缩脲试剂A液，摇匀后，再加入少量双缩脲试剂B液，摇匀后溶液变紫色，不需要加热，D错误。 故选A。 6．（改编题）铜绿微囊藻是蓝细菌的一种，可产生微囊藻毒素，该毒素是一种环状七肽化合物，具有强烈的毒性，可通过被污染的水产品和饮用水，危害人群的健康。下列叙述正确的是（ ） A. 铜绿微囊藻没有核膜，其遗传物质为 DNA B. 铜绿微囊藻遗传物质的主要载体是染色体 C. 高温加热微囊藻毒素后，其不能与双缩脲试剂发生紫色反应 D. 铜绿微囊藻以有丝分裂的方式增殖 【答案】A 【解析】 【详解】A、铜绿微囊藻是蓝细菌，属于原核生物，没有核膜包被的细胞核 ，其遗传物质是DNA，A正确； B、铜绿微囊藻是原核生物，无染色体，B错误； C、微囊藻毒素是环状七肽化合物，高温加热只是破坏其空间结构，肽键并未断裂，仍能与双缩脲试剂发生紫色反应 ，C错误； D、有丝分裂是真核细胞的增殖方式，铜绿微囊藻是原核生物，主要以二分裂的方式增殖，D 错误。 故选A。 7．运用“结构与功能相适应”观点对细胞的结构和功能进行分析与评价。下列叙述正确的是（ ） A. 细胞壁是植物细胞的系统边界，可以控制物质进出细胞 B. 溶酶体中能合成多种水解酶，分解衰老和损伤的细胞器 C. 胰岛A细胞中高尔基体比较发达，有利于胰岛素的合成 D. 细胞骨架由蛋白质纤维组成，锚定并支撑着许多细胞器 【答案】D 【解析】 【分析】细胞中有维持细胞形态、保持细胞内部结构有序性的细胞骨架，细胞骨架是由蛋白质纤维组成的网架结构，与细胞运动、分裂、分化以及物质运输、能量转换、信息传递等生命活动密切相关。 【详解】A、植物细胞的边界是细胞膜，细胞壁是全透性的，不是细胞边界，A错误； B、溶酶体中含有多种水解酶，其本质是蛋白质，合成场所是核糖体，B错误； C、胰岛B细胞合成胰岛素，且合成的场所是核糖体，C错误； D、细胞骨架由蛋白质纤维组成，锚定并支撑着许多细胞器，与细胞运动、分裂、分化以及物质运输、能量转换、信息传递等生命活动密切相关，D正确。 故选D。 叶绿体中催化CO2固定的酶R由叶绿体DNA编码的大亚基和细胞核DNA编码的小亚基共同组装而成，其合成过程及部分相关代谢途径如图所示。阅读材料完成下列第8~9小题。 8．关于图中细胞膜、细胞核和叶绿体三种结构的分析，正确的是（ ） A. 都具有双层膜结构 B. 膜的外表面都有细胞外被 C. 共同参与构成细胞的生物膜系统 D. 构成膜的成分都含有磷脂、蛋白质和胆固醇 9．关于图中①②③的分析，错误的是（ ） A. ①需要RNA聚合酶的催化 B. ①过程以DNA的一条链为模板 C. 参与②的RNA有三种 D. ③进行的场所是类囊体膜上 【答案】8. C 9. D 【解析】 【分析】蛋白质合成时，核DNA上的遗传信息通过转录传到RNA上，RNA进入细胞质，与核糖体结合，合成多肽链；在叶绿体中的RNA有三种，分别是mRNA、rRNA、tRNA，mRNA是合成蛋白质的模板、rRNA是核糖体的成分，tRNA是运输氨基酸的工具。 【第8题详解】 A、细胞核和叶绿体的膜均为双层膜，细胞膜为单层膜，A错误； B、细胞膜的外表面有细胞外被，而细胞核和叶绿体膜的外表面没有细胞外被，B错误； C、细胞膜、细胞核和叶绿体均具有膜结构，它们的膜结构共同参与构成细胞的生物膜系统，C正确； D、构成膜的成分都含有磷脂和蛋白质，但没有胆固醇，只有动物细胞膜上含有胆固醇，D错误。 故选C。 【第9题详解】 AB、图中①过程为转录，转录过程以DNA的一条链为模板，需要RNA聚合酶的催化，AB正确； C、②过程为翻译，翻译的模板是mRNA、翻译的场所是核糖体，核糖体由rRNA和蛋白质组成，该过程中氨基酸的转运需要tRNA，可见参与②的RNA有三种，分别为mRNA、rRNA和tRNA，C正确； D、③过程为二氧化碳的固定，该过程进行的场所是叶绿体基质，D错误。 故选D。 10.（改编题）ATP是直接为细胞生命活动提供能量的有机物。关于ATP的叙述，正确的是（　　） A. 细胞中ATP含量很高且能快速水解放能 B. ATP可为碳反应中三碳酸的形成提供能量 C. 无氧条件下，丙酮酸转变成乳酸过程无ATP生成 D. ATP由1个腺苷、1个核糖和3个磷酸基团组成 【答案】C 【解析】 【分析】ATP是三磷酸腺苷的英文名称缩写，ATP分子的结构式可以简写成A-P～P～P，其中A代表腺苷，P代表磷酸基团，～代表高能磷酸键，高能磷酸键断裂时，大量的能量会释放出来。 【详解】A、细胞中ATP含量少而转化快，A错误； B、碳反应中，ATP主要用于三碳酸的还原（生成三碳糖），而三碳酸的形成（CO₂与RuBP结合）不需要ATP供能，B错误； C、厌氧呼吸第二阶段（丙酮酸转化为乳酸）不产生ATP，仅糖酵解阶段生成少量ATP，C正确； D、ATP由1个腺苷（含腺嘌呤和核糖）和3个磷酸基团组成，选项中“1个核糖”与腺苷内的核糖重复，描述错误，D错误。 故选C。 11.下图是初级精母细胞减数分裂过程中一对同源染色体的示意图，其中1~8表示基因。不考虑突变和交叉互换，下列叙述正确的是（　　） A. 1与2是等位基因 B. 1与5是非等位基因 C. 4与7可以进入同一配子 D. 5与6的分离发生在减数第一次分裂 【答案】B 【解析】 【分析】同源染色体一般是指大小形态相同、一条来自父方、一条来自母方，在减数分裂中联会配对的一对染色体。一般来说，同源染色体上相同位置的基因控制同一性状，为一对等位基因或相同基因。姐妹染色单体是染色体经过复制形成的，由同一个着丝粒相连。 【详解】A、1与2位于同一条染色体的姐妹染色单体上，是同一条染色体经复制而来的，为相同的基因，A错误； B、1与5位于同一条染色单体的不同位置，控制不同的性状，为非等位基因，B正确； C、4与7是位于两条姐妹染色单体上不同位置的基因，为非等位基因，当着丝粒断开时，各自随子染色体进入相应配子中，即4与7一般不进入同一配子，C错误； D、5与6是位于姐妹染色单体上的相同基因，在减数第二次分裂后期，着丝粒分裂，染色单体成为独立的子染色体，彼此分离，即5与6的分离发生在减数第二次分裂，D错误。 故选B。 12.农谚云：无灰不种麦。草木灰中含有大量氮、磷、钾等，可以为植物的生长提供无机盐。下列说法错误的是（　　） A. 植物细胞中的磷脂、脂肪和核酸等化合物均含磷元素 B. 植物长期缺镁会影响叶片对红光和蓝紫光的吸收 C. 土壤通气性差会影响植物根系对无机盐离子的吸收 D. 无机盐可参与维持植物细胞渗透压平衡和酸碱平衡 【答案】A 【解析】 【详解】A、磷脂含磷（磷酸基团），核酸含磷（磷酸），但脂肪由C、H、O组成，不含磷元素，A错误； B、镁是叶绿素的组成元素，叶绿素主要吸收红光和蓝紫光。缺镁导致叶绿素减少，因而会影响叶片对红光和蓝紫光的吸收，B正确； C、根系吸收无机盐依赖主动运输，需呼吸作用供能。土壤通气性差会抑制需氧呼吸，影响能量供应，因此，土壤通气性差会影响植物根系对无机盐离子的吸收，C正确； D、无机盐如K+、NO3-等可调节渗透压，HCO3⁻/H2CO3等缓冲对维持酸碱平衡，D正确。 故选A。 13.温度会影响酶促反应速率，其作用机理可用坐标曲线表示（如图）。其中a表示底物分子具有的能量，b表示温度对酶空间结构的影响，c表示酶促反应速率与温度的关系。下列有关叙述正确的是（　　） A. 随温度的升高，反应所需的活化能增加 B. 处于曲线c中1、2位点酶空间结构相同 C. 酶适于低温保存，原因是底物分子的能量低 D. 酶促反应速率是底物分子的能量与酶空间结构共同作用的结果 【答案】D 【解析】 【详解】A、随着温度的升高，底物分子具有的能量增加（曲线a），使底物分子更容易发生反应，反应所需的活化能降低而不是增加，A错误； B、处于曲线c中1、2位点酶促反应速率相等，但酶分子空间结构不一定相同，B错误； C、酶适于低温保存，原因是低温只是抑制酶活性，不会使酶变性失活，C错误； D、由图可知，底物分子的能量与酶空间结构都会影响酶促反应速率，D正确。 故选D。 14.（改编题）某同学利用如图所示实验装置探究酵母菌的细胞呼吸方式，下列叙述正确的是（ ） A. 甲瓶中应添加适宜浓度的葡萄糖溶液和酵母菌 B. 乙瓶中加入溴麝香草酚蓝溶液，若溶液由绿变蓝再变黄，说明有CO2产生 C. 反应结束后取甲瓶样液，加入重铬酸钾溶液会出现黄色 D. 若向甲瓶中插管通入无菌空气，可用来探究酵母菌是否存在需氧呼吸 【答案】A 【解析】 【分析】酵母菌是一种单细胞真菌，在有氧和无氧的条件下都能生存，属于兼性厌氧菌，因此便于用来研究细胞呼吸的不同方式。 【详解】A、探究酵母菌的厌氧呼吸时，甲瓶中应添加适宜浓度的葡萄糖溶液和酵母菌，乙瓶中可加入澄清石灰水，用于检测二氧化碳的产生，A正确； B、本实验是利用溴麝香草酚蓝溶液由蓝变绿再变黄的时间长短，来判断产生CO2的多少，从而推断呼吸类型，B错误； C、反应结束后甲瓶中有酒精，加入酸性的重铬酸钾，反应呈灰绿色，C错误； D、由于酵母菌需氧呼吸（有氧呼吸）和厌氧呼吸（无氧呼吸）均可产生二氧化碳，故若向甲瓶中插管通入无菌空气，不能证明是否存在需氧呼吸，D错误。 故选A。 15.下图为人体细胞的生命历程示意图，图中①~⑥为各个时期的细胞，表示细胞所进行的生理过程。据图分析，下列叙述正确的是（　　） A. ②比①的体积大，因此与外界环境物质交换的能力更强 B. ③→⑤、④→⑥的过程体现了细胞的全能性 C. ⑤和⑥的DNA不同导致蛋白质种类不同 D. ⑤⑥细胞衰老时细胞核增大，相关凋亡基因的表达会增强 【答案】D 【解析】 【详解】A、②比①的体积大，与①相比，②的表面积与体积的比值减小，与外界环境进行物质交换的能力降低，A错误； B、③→⑤、④→⑥的过程属于细胞的分化，是基因选择性表达的结果，没有产生完整的个体，不能体现细胞的全能性，B错误； C、⑤与⑥的遗传物质相同，由于基因的选择性表达，蛋白质的种类不完全相同，C错误； D、⑤⑥为高度分化的细胞，衰老时表现为细胞核增大，相关凋亡基因的表达会增强，D正确。 故选D。 16.（改编题）下列有关孟德尔的一对相对性状杂交实验的叙述中，正确的是（　　） A. F2出现了性状分离，该实验结果能否定融合遗传 B. 孟德尔假说的内容之一是“遗传因子在体细胞染色体上成对存在” C. 在花成熟期对母本进行去雄，去雄后需要套袋 D. 根据F1测交子代表现型及比例，能直接推测出F1产生配子种类及数量 【答案】A 【解析】 【详解】A、因为F1只有一种表型，F2出现了性状分离，说明控制不同表型的遗传因子是可以相互分离的，因此该实验结果能否定融合遗传，A正确； B、孟德尔研究遗传定律时，配子形成过程和受精作用过程还没有研究出来，也没有染色体这一概念，B错误； C、豌豆是自花传粉植物，在花未成熟时就要对母本进行去雄，防止自花传粉；去雄后需要套袋，避免外来花粉的干扰，C错误； D、测交后代中高茎与矮茎植株的数量比接近1：1，能直接推测出F1产生配子种类，但是不能推测数量，D错误。 故选A。 17.（模拟实验）下图甲、乙两个箱子都放入了材质、大小相同，但颜色不同的两种小球，用此装置模拟一对相对性状的杂交实验，下列叙述正确的是（　　） A. 甲、乙两个箱子可分别表示雌、雄生殖器官 B. 实验过程中，每次抓取的小球都不能再放回小桶内 C. 从甲和乙中各随机取出一个球并组合在一起，模拟F1产生配子 D. 同一个箱子中两种颜色小球的数目需相等，两个箱子的小球总数也需相等 【答案】A 【解析】 【详解】A、甲、乙箱子可模拟雌、雄生殖器官，小球模拟配子，A 正确； B、实验中抓取的小球需放回原箱，保证每次抓取小球的概率相同 ，B 错误； C、从甲和乙中各随机取出一个球，模拟F1产生配子时，等位基因的分离。组合在一起，模拟的是F1​雌雄配子随机结合，C 错误； D、同一箱子中两种颜色小球的数目需相等，但两个箱子小球总数可不等，因为雌雄配子数量不相等，D 错误。 故选A。 鱼鳞病是一种遗传性角化障碍性皮肤疾病，其中一种由类固醇硫酸酯酶基因（STS）突变导致微粒体类固醇、硫酸胆固醇和硫酸类固醇合成障碍引起。该遗传病有如下遗传特点：患者中男性较多；部分患者的父母双方均不患病。 阅读材料，完成下面第18~20小题。 18.下列系谱图中最有可能是鱼鳞病患者家族系谱图的是（ ） A. B. C. D. 19．关于鱼鳞病家族的优生建议，下列叙述正确的是（ ） A. 近亲结婚对子代中该病的发病率无影响 B. 一患病男性与一女性携带者结婚，有必要对胎儿进行性别鉴定 C. 若胎儿基因检测结果中出现了致病基因，应立即终止妊娠 D. 子代中该病的发病率与母亲生育年龄无明显关联 20．某正常女性的三代内血亲中仅有一位舅舅（母亲的兄弟）是鱼鳞病患者，则该女性与一位正常男性结婚，理论上子代患病的概率为（ ） A. 1/4 B. 1/8 C. 1/16 D. 1/32 【答案】18. B 19. D 20. C 【解析】 【分析】常染色体遗传病在男女中发病率相同；伴X隐性遗传病在男性中的发病率高于女性；伴X显性遗传病在女性中的发病率高于男性。根据题目可知，鱼鳞病患者中男性较多；部分患者的父母双方均不患病，该病最可能为伴X隐性遗传病。 【第18题详解】 A、鱼鳞病患者中男性较多；部分患者的父母双方均不患病，该病最可能为伴X染色体隐性遗传病。双亲都正常，女儿患病，故该病为常染色体隐性遗传病，不可能是鱼鳞病，A不符合题意； B、双亲都正常，儿子患病，该病为常染色体隐性遗传病或伴X染色体隐性遗传病，可能是鱼鳞病，B符合题意； C、双亲都患病，儿子正常，该病为常染色体显性遗传病或伴X染色体显性遗传病，不可能是鱼鳞病，C不符合题意； D、该病的女患者的父亲或儿子不患病，不可能是伴X隐性遗传病，不可能是鱼鳞病，D不符合题意。 故选B。 【第19题详解】 A、鱼鳞病为伴X染色体隐性遗传病，近亲结婚会增大患隐性遗传病的概率，A错误； B、假设相关基因为B和b，患病男性XbY与女性XBXb携带者结婚，有可能生出患病女孩XbXb或患病男孩XbY，即男女均可能患病，没必要进行性别鉴定，B错误； C、该病为隐性遗传病，若胎儿基因检测结果中出现了致病基因，可能是携带者，不一定患病，不能立即终止妊娠，C错误； D、该病为伴X染色体隐性遗传病，子代中的发病率与父母的基因型有关，与母亲的生育年龄无明显关联，D正确。 故选D。 【第20题详解】 某正常女性的三代内血亲中仅有一位舅舅（母亲的兄弟）是鱼鳞病患者，说明其外公和外祖母的基因型分别为XBY、XBXb，其母亲是携带的概率为1/2XBXb，其父亲的基因型为XBY，该女性是携带者的概率为1/2×1/2=1/4，该女性与正常男性XBY所生后代患病XbY的概率为：1/4×1/4=1/16。综上所述，ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 21.（改编题）赫尔希和蔡斯利用同位素标记法完成了T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验，其中一组实验如下图所示，①②③代表实验过程中不同的操作步骤。下列叙述正确的是（ ） A. 需用含35S的培养基培养T2噬菌体以获得35S标记的噬菌体 B. ②表示搅拌，目的是使DNA与蛋白质分离 C. ③表示离心，目的是使亲代大肠杆菌与子代分离 D. 该组的实验结果是悬浮液的放射性较沉淀物强 【答案】D 【解析】 【分析】噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质。实验结论：DNA是遗传物质。 【详解】A、T2噬菌体是病毒，需要寄生在活细胞中才能存活以及繁殖。首先在分别含有放射性同位素 35S和放射性同位素 32P的培养基中培养大肠杆菌，再用上述大肠杆菌培养T2噬菌体，这样才能得到蛋白质含有35S标记或DNA含有32P标记的噬菌体。A错误； B、②表示搅拌，目的是使大肠杆菌和吸附在大肠杆菌表面的噬菌体的结构分开，B错误； C、离心的目的是让上清液中析出重量较轻噬菌体的结构（比如蛋白质外壳），而离心管的沉淀物中留下被感染的大肠杆菌，C错误； D、35S标记噬菌体的蛋白质外壳，而蛋白质没有进入大肠杆菌，留在悬浮液中，所以悬浮液的放射性较沉淀物强，D正确。 故选D。 22．离心技术常用于物质分离、纯化或澄清。下列教材中的活动或实验不需要使用离心技术的是（ ） A. 噬菌体侵染细菌实验 B. 肺炎链球菌离体转化实验 C. 肺炎链球菌活体转化实验 D. 用大肠杆菌探究DNA的复制过程 【答案】C 【解析】 【详解】A、噬菌体侵染实验中，离心用于分离吸附在细菌表面的噬菌体外壳与细菌，A不符合题意； B、肺炎链球菌离体转化实验（艾弗里实验）中，离心用于分离细胞提取物，B不符合题意； C、肺炎链球菌活体转化实验（格里菲斯实验）在活体小鼠中进行，无需离心操作，C符合题意； D、用大肠杆菌探究DNA的复制过程，离心用于区分含不同氮同位素的DNA条带（如密度梯度离心法），D不符合题意。 故选C。 23.（改编题）下图表示真核细胞的翻译过程，据图分析不正确的是（ ） A. 图中1、2、3依次表示mRNA、多肽链、核糖体 B. 相对于mRNA，核糖体的运动方向是从左向右 C. 2、3正在合成物质最终的氨基酸序列是不相同的 D. mRNA的每个密码子不都能结合相应的tRNA 【答案】C 【解析】 【分析】1、翻译：翻译是指以mRNA为模板，合成具有一定氨基酸排列顺序的蛋白质的过程。场所：细胞质的核糖体上。本质：把DNA上的遗传信息通过mRNA转化成为蛋白质分子上氨基酸的特定排列顺序。特点：具有多核糖体现象。 2、分析题图：图表示真核细胞的翻译过程，1是mRNA，2是肽链，3是核糖体。 【详解】A、由图可知，图示表示真核细胞的翻译过程，1是mRNA，2是肽链，3是核糖体，A正确； B、最右边的核糖体上肽链最长，是最先开始合成的，说明核糖体的运动方向是从左向右，B正确； C、图中过程以同一条mRNA为模板，所以只能合成1种蛋白质，所以2、3正在合成物质最终的氨基酸序列是相同的，C错误； D、mRNA的三种终止密码子不能编码氨基酸，所以终止密码子不能结合相应的tRNA，D正确。 故选C。 24.（改编题）下图是科研人员培育矮秆抗病新品种水稻两种育种方法。下列说法正确的是（　　） A. 经①②③过程培育出新品种的育种方法是单倍体育种 B. 过程③通常用秋水仙素处理种子，诱导染色体加倍 C. 经①②③过程的育种方法不能排除显隐性干扰 D. 经①④⑤过程培育出新品种的育种原理是染色体变异 【答案】A 【解析】 【详解】A、①②③过程培育出新品种的育种方法是单倍体育种，②为花药离体培养，③为秋水仙素处理，A正确； B、过程③通常用秋水仙素处理单倍体幼苗，诱导染色体加倍，因为单倍体高度不育，一般没有种子，B错误； C、经①②③过程的育种方法是单倍体育种，该方法可直接获得纯合的个体，因此可以排除显隐性干扰，这是单倍体育种的特点之一，C错误； D、①④⑤为杂交育种，该过程培育出新品种的育种原理是基因重组，D错误。 故选A。 25.下图为白花三叶草叶片细胞内氰化物代谢途径，欲探究控制氰化物合成的基因是否独立遗传，现用两种叶片不含氰化物的白花三叶草杂交，F1叶片中均含氰化物，F1自交产生F2。下列有关分析错误的是（　　） A. 叶片细胞中的D、H基因都表达才能产生氰化物 B. 若F2中含氰化物个体占9/16，则两对基因独立遗传 C. 推测F2叶片不含氰化物个体中纯合子的比例为3/7 D. 推测F2中叶片含氰化物个体的基因型可能有3种 【答案】D 【解析】 【分析】基因自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或自由组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。 【详解】A、由图示可知，D基因表达产生产氰糖苷酶，能催化前体物转化为含氰糖苷，H基因表达产生氰酸酶，能催化含氰糖苷转化为氰化物，因此叶片细胞中的D、H基因都表达才能产生氰化物，A正确； B、若两对基因独立遗传，则遵循基因的自由组合定律。已知两种叶片不含氰化物的白花三叶草杂交，F1​叶片中均含氰化物，说明亲本的基因型为DDhh和ddHH，F1的基因型为DdHh。F1自交产生F2，根据基因的自由组合定律，F2中含氰化物（D-H-）个体占3/4×3/4=9/16，B正确； C、若两对基因独立遗传，F1​的基因型为DdHh，F1​自交产生F2，F2​中含氰化物（D-H-）个体占9/16，则不含氰化物个体占1−9/16=7/16。其中纯合子有DDhh、ddHH、ddhh，各占1/16，共占3/16，所以F2叶片不含氰化物个体中纯合子的比例为3/7，C正确； D、若两对基因独立遗传，F1的基因型为DdHh，F1自交产生F2，F2中叶片含氰化物个体的基因型为DDHH、DDHh、DdHH、DdHh，共4种，而不是3种，D错误。 故选D。 第Ⅱ卷 二、非选择题（4小题，共50分） 26．（改编题）（12分，每空1分） 抗体属于分泌蛋白，下图甲是其合成及分泌到细胞外的过程示意图，①~⑥表示细胞结构；图乙为哺乳动物有核细胞的细胞膜“流动镶嵌模型”。请据图回答：（示例：[③]细胞膜） 图甲 图乙 （1）研究分泌蛋白合成及分泌过程的路径时，常用的方法是_____________________。 （2）图甲中，抗体在细胞中合成过程大致为：在游离的_______中合成多肽链，然后一起转移到内质网进行加工、折叠，经囊泡运输到[ ]______做进一步的修饰加工，形成包裹着蛋白质的囊泡。囊泡沿着某种网架结构进行定向移动，该结构由蛋白质纤维构成，称为______。 （3）图甲中，包裹着蛋白质的囊泡转运到细胞膜，与细胞膜融合，将蛋白质分泌到细胞外的方式是______________（选填“胞吐”或“主动运输”），需要消耗的能量来自_____（填序号）。 （4）图甲中②结构名称是________，其是细胞遗传和__________________________________的控制中心。 （5）图中______一侧为细胞膜的外侧，判断的理由是____________________。该模型的基本支架是_____（填数字序号），动物细胞膜基本支架中还有少量________________，以保持细胞膜的稳定性。 【答案】（1）同位素标记法 （2）核糖体 ④高尔基体 细胞骨架 （3） 胞吐 ⑤⑥ （4） 细胞核 代谢 （5） A侧 A侧有糖类（糖蛋白） ② 胆固醇 【解析】 【分析】分泌蛋白的合成、加工运输等相关的细胞结构有核糖体、内质网、高尔基体、线粒体等。细胞膜“流动镶嵌模型”基本支架是磷脂双分子层。 （1）研究分泌蛋白合成及分泌过程时常用的方法是同位素标记法。通过用放射性同位素标记特定的氨基酸等物质，追踪分泌蛋白在细胞内的合成、运输和分泌路径。 （2）抗体属于分泌蛋白，在细胞中合成过程大致为：在游离的核糖体中合成多肽链，然后一起转移到①内质网进行加工、折叠，经囊泡运输到④高尔基体做进一步的修饰加工，形成包裹着蛋白质的囊泡。囊泡沿着细胞骨架移动。 （3）包裹着蛋白质的囊泡转运到细胞膜，与细胞膜融合，将蛋白质分泌到细胞外的方式是胞吐，胞吐这种方式需要消耗能量，能量由⑤线粒体和⑥细胞质基质提供。 （4）②表示细胞核，是遗传信息库，是细胞遗传和代谢的控制中心。 （5）图中A侧为细胞膜的外侧，判断的理由是A侧有糖类（糖蛋白）。该模型的基本支架是②磷脂双分子层，与其他细胞膜相比，动物细胞膜基本支架中还有少量胆固醇，以保持细胞膜的稳定性。 27．（除注明外，每空1分，共12分）图甲为某种植物光合作用与有氧呼吸的部分过程示意图，其中①~⑥表示相关生理过程；图乙表示该植物在最适温度、不同光照强度下净光合作用速率（用CO2吸收速率表示）的变化，净光合作用速率是指总光合作用速率与呼吸作用速率之差。 回答下列问题： （1）图甲中②进行的场所是________________，⑥过程中，CO2与______结合生成C3。 （2）图甲中，需消耗ATP过程是______（填数字序号），过程④发生的场所是____________________。 （3）图甲①~⑥过程中，O2参加反应的是______（填数字序号）；请写出在叶绿体中进行的光合作用反应式_____________________________________________。 （4）图乙中C点时该植物总光合作用速率_____（填“>”“=”或“<”）呼吸作用速率。图甲中的生理过程可在A点对应的环境条件下完成有_____（填数字序号）。 （5）当光照强度突然增大，在其他条件不变的情况下，叶肉细胞中C3含量短时间内会_________________（填“增加”“不变”或“减少”）。当光照强度为C点对应的光照强度时，限制光合作用速率不再增加的环境因素主要是___________________。 （6）如果将该植物先放置在图乙中A点对应的条件下4h，B点对应的条件下6h，接着放置在C点对应的条件下14h，则在这24h内该植物每平方厘米叶面积的有机物积累量（用CO2吸收量表示）为_____mg。 【答案】（1） 线粒体基质 C5 （五碳糖） （2） ⑤ 叶绿体的类囊体薄膜上 （3） ③ CO2+H2O（CH2O）+O2 （2分） （4） > ①②③ （5） 减少 CO2浓度 （6）260 【解析】 【分析】分析图甲：图甲中①表示需氧呼吸第一阶段葡萄糖分解生成丙酮酸的过程，②表示需氧呼吸的第二阶段，③表示需氧呼吸第三阶段，④表示光合作用的光反应阶段，⑤、⑥分别表示光合作用碳反应阶段的C3的还原与CO2的固定过程。分析图乙：图乙表示光照强度对植物体净光合速率的影响，其中A点由于没有光照，所以只进行细胞呼吸；B点为光的补偿点，此时光合速率等于呼吸速率；C点对应的光照强度为光饱和点，此时净光合速率达到最大值。 （1）图甲中②表示需氧呼吸的第二阶段，发生的场所是线粒体基质，⑥分别表示光合作用碳反应阶段的CO2的固定过程，即CO2与C5（五碳糖）结合生成C3化合物。 （2）图甲中①表示需氧呼吸第一阶段葡萄糖分解生成丙酮酸的过程，②表示需氧呼吸的第二阶段，③表示需氧呼吸第三阶段，④表示光合作用的光反应阶段，发生的场所是叶绿体的类囊体薄膜上。⑤、⑥分别表示光合作用碳反应阶段的C3的还原与CO2的固定过程。其中需消耗ATP的过程是碳反应阶段的C3酸的还原过程，即⑤。 （3）图甲中①表示需氧呼吸第一阶段葡萄糖分解生成丙酮酸的过程，②表示需氧呼吸的第二阶段，③表示需氧呼吸第三阶段，④表示光合作用的光反应阶段，发生的场所是叶绿体的光合膜（类囊体薄膜）上。⑤、⑥分别表示光合作用碳反应阶段的C3的还原与CO2的固定过程。O2参加反应的是需氧呼吸的第三阶段，即③；在叶绿体中进行的光合作用反应式是：CO2+H2O（CH2O）+O2。 （4）图乙中，C点对应的光照强度为光饱和点，此时净光合速率达到最大值，此时该植物总光合作用速率>呼吸作用速率。A点由于没有光照，所以只可以进行细胞呼吸，对应图甲中的生理过程是①表示需氧呼吸第一阶段葡萄糖分解生成丙酮酸的过程、②表示需氧呼吸的第二阶段、③表示需氧呼吸第三阶段。 （5）当光照强度突然增大，光反应增强，在其他条件不变的情况下，C3还原为糖类和再生C5加快，而CO2的固定不变，即C5消耗不变，叶肉细胞中C3含量短时间内会减少。该植物是在最适温度下，C点已达到光饱和点，因此限制光合作用的因素主要是CO2浓度。 （6）A点光照强度为0，植物只进行呼吸作用，呼吸速率为5mg.h-1.cm2，B点表示光补偿点，光合作用和呼吸作用相等，净光合作用为0，C点时，净光合作用为20mg.h-1.cm2，如果将该植物先放置在图2中A点的条件下4小时，B点的条件下6小时，接着放置在C点的条件下14小时，这24h内该植物每平方厘米叶面积的有机物积累量（用CO2吸收量表示）为14×20+6×0-4×5=260mg。 28.（10分，每空1分） 铁蛋白是细胞内储存多余Fe3+的蛋白，铁蛋白合成的调节与游离的Fe3+、铁调节蛋白、铁应答元件有关。铁应答元件是位于铁蛋白mRNA起始密码子上游的特异性序列，能与铁调节蛋白发生特异性结合，阻遏铁蛋白的合成。当Fe3+浓度高时，铁调节蛋白由于结合Fe3+而丧失与铁应答元件的结合能力。请分析回答： 图2 （1）图1代表铁蛋白基因表达中的转录过程，该转录过程的方向是_______________（“从左到右”或“从右到左”），同一条染色体上不同基因的转录过程模板链________（填“相同”或“不同”或“不一定相同”）。 （2）图2中一个铁蛋白mRNA上同时结合2个核糖体，最终合成的两条肽链通常_______（填“相同”或“不相同”），原因是_____________________。 （3）图1所示过程与图2所示过程在碱基互补配对方式上的区别是图1中存在________碱基对。若铁蛋白基因转录出的未修饰的mRNA序列中含有m个碱基，其中C占26%、G占32%，则相对应的DNA片段中胸腺嘧啶的比例是________。 （4）据图2分析甘氨酸的密码子是________；若铁调节蛋白基因中某碱基对发生缺失，导致合成的肽链变短，原因可能是基因的这种改变导致mRNA上____________提前出现。 （5）Fe3+浓度低时，铁调节蛋白与铁应答元件结合干扰了_______________，从而抑制了翻译的起始；Fe3+浓度高时，铁调节蛋白由于结合Fe3+而丧失与铁应答元件的结合能力，铁蛋白的表达量__________（填“升高”或“降低”），储存细胞内多余的Fe3+。 【答案】（1） 从右到左 不一定相同 （2） 相同 翻译的模板mRNA相同 （3） T-A 21% （4） GGU 终止密码子 （5） 核糖体与mRNA的结合 升高 【解析】 【分析】转录过程以四种核糖核苷酸为原料，以DNA分子的一条链为模板，在RNA聚合酶的作用下消耗能量，合成RNA。翻译过程以氨基酸为原料，以转录过程产生的mRNA为模板，在酶的作用下，消耗能量产生多肽链。多肽链经过折叠加工后形成具有特定功能的蛋白质。 （1）图1分析，右侧转录形成的单链DNA已经和模板DNA单链分开，左侧甲RNA聚合酶正在转录，说明该转录过程的方向是从右到左。转录是以DNA的一条链为模板合成RNA的过程，不同基因的转录模板链可能位于DNA的不同链上，因此模板链不一定相同。 （2）由于2个核糖体翻译的模板mRNA相同，因此2个核糖体上最终合成的两条肽链通常相同。 （3） 图1代表转录过程，碱基配对方式是A-U、T-A、C-G、G-C，图2代表翻译过程，碱基配对方式是A-U、U-A、C-G、G-C，故图1所示过程与图2所示过程在碱基互补配对方式上的区别是图1中T-A配对。在DNA中，C与G配对，A与T配对，mRNA中的C和G分别对应DNA中的G和C，DNA中C+G=26%+32%=58%，由于A + T + C + G = 100%，所以A + T = 100% - 58% = 42%。由于A = T，所以T的比例为21%。 （4） 结合图2所示，甘氨酸对应的密码子是GGU。翻译的起点是起始密码子，终点是终止密码子，铁调节蛋白基因中某碱基对发生缺失，导致合成的肽链变短，原因可能是基因的这种改变导致mRNA上终止密码子提前出现。 （5） 由图2可知，Fe3+浓度低时，铁调节蛋白与铁应答元件结合，导致核糖体不能与铁蛋白mRNA一端结合，干扰了核糖体在mRNA上的结合与移动，从而抑制了翻译过程；体内游离的Fe3+浓度升高时，Fe3+与铁调节蛋白结合，进而使得铁调节蛋白无法与铁应答元件结合，使核糖体与铁蛋白mRNA一端结合，启动翻译过程，铁蛋白表达量升高。 29.（16分，每空2分） 果蝇是遗传学研究的经典材料，其四对相对性状中红眼（E）对白眼（e）、灰身（B）对黑身（b）、长翅（V）对残翅（v）、细眼（R）对粗眼（r）为显性。下图是雄果蝇M的四对等位基因在染色体上的分布。 （1）果蝇M眼睛的表现型是____________。 （2）果蝇M与基因型为_____________的个体杂交，子代的雄果蝇既有红眼性状又有白眼性状。 （3）果蝇M产生配子时，非等位基因_____________和_____________不遵循自由组合规律。若果蝇M与黑身残翅个体测交，出现相同比例的灰身长翅和黑身残翅后代，则表明果蝇M在产生配子过程中___________ ____________________________________，导致基因重组，产生新的性状组合。 （4）果蝇M与粗眼果蝇杂交，在后代群体中出现了一只粗眼果蝇。出现该粗眼果蝇原因可能是亲本果蝇在产生配子过程中发生了基因突变或染色体片段缺失，现有基因型为Rr、rr的果蝇可供选择，请完成下列实验步骤及结果预测，以探究其原因。（注：一对同源染色体都缺失相同片段时胚胎致死；各型配子活力相同） 实验步骤： ①用该粗眼果蝇与基因型为____________的果蝇杂交，获得F1。 ②F1自由交配，观察统计F2表现型及比例。 结果预测： I、如果F2表现型及比例为_____________，则为基因突变。 Ⅱ、如果F2表现型及比例为_____________，则为染色体片段缺失。 【答案】（1）红眼细眼 （2）XEXe （3）B（或b） v（或V） V和v（或B和b）基因随非姐妹染色单体的交换而发生交换 （4）Rr 细眼：粗眼=7：9 细眼：粗眼=7：8 【解析】 【分析】图示是雄果蝇M的四对等位基因在染色体上的分布，果蝇体内控制体色和翅形的基因都位于一对同源染色体上，属于基因的连锁；而控制眼色的基因位于X染色体上，属于伴性遗传；控制眼形的基因位于另一对常染色体上，独立遗传。 （1）由图可知，果蝇M的1号染色体上有E基因，5号染色体上有R基因，因此该果蝇眼睛的表现型是红眼细眼。 （2）果蝇M眼色的基因型为XEY，由于子代雄性的红眼和白眼均只能来自母本，想要子代的雄果蝇既有红眼性状又有白眼性状，则其必须与基因型为XEXe的个体进行杂交。 （3）自由组合定律是指位于非同源染色体上的非等位基因的自由组合，而B、v和b、V分别位于一对同源染色体的不同位置上，不遵循自由组合定律。根据减数分裂同源染色体的分离及配子的组合，理论上后代只有灰身残翅和黑身长翅，出现等比例的灰身长翅和黑身残翅后代，说明V和v（或B和b）发生了非姐妹染色单体的互换。 （4）①该果蝇基因型是RR，如果与rr杂交后代应是Rr，应是细眼，现在出现了一只粗眼果蝇，其基因型可能是发生基因突变的rr，也有可能是缺失的rO，应选该果蝇与Rr的进行杂交，获得F1，F1自由交配。 ②如果是基因突变，F1中有1/2Rr和1/2rr，自由交配后粗眼占3/4×3/4=9/16，即细眼：粗眼=7:9。 如果是染色体片段缺失子一代应是1/4RO，1/4rO，1/4Rr和1/4rr，产生的配子有1/4R，2/4r和1/4O，自由交配后代中rr2/4×2/4=4/16和rO2/4×1/4×2=4/16，两条缺失不能存活的占1/4×1/4=1/16，所以粗眼的占8/15，其余都是细眼，所以细眼：粗眼为7:8。 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年高一生物下学期第三次月考卷 参考答案 一、选择题：本题共25个小题，每小题2分，共50分。 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A D A B A A D C D C 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 B A D A D A A B D C 题号 21 22 23 24 25 答案 D C C A D 二、非选择题（本部分共4小题，共计50分） 26．（12分，每空1分） 【答案】（1）同位素标记法 （2）核糖体 ④高尔基体 细胞骨架 （3） 胞吐 ⑤⑥ （4） 细胞核 代谢 （5） A侧 A侧有糖类（糖蛋白） ② 胆固醇 27．（除注明外，每空1分，共12分） 【答案】（1） 线粒体基质 C5（五碳糖） （2） ⑤ 叶绿体的类囊体薄膜上 （3） ③ CO2+H2O（CH2O）+O2 （2分） （4） > ①②③ （5） 减少 CO2浓度 （6）260 28．（10分，每空1分） 【答案】（1） 从右到左 不一定相同 （2） 相同 翻译的模板mRNA相同 （3） T-A 21% （4） GGU 终止密码子 （5） 核糖体与mRNA的结合 升高 29．（16分，每空2分） 【答案】（1）红眼细眼 （2）XEXe （3）B（或b） v（或V） V和v（或B和b）基因随非姐妹染色单体的交换而发生交换 （4）Rr 细眼：粗眼=7：9 细眼：粗眼=7：8 / 学科网（北京）股份有限公司 $2025-2026学年高一生物下学期第三次月考卷 生物答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1.答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填： 缺考标记 ▣ 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 违纪标记 口 2.选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5mm黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效：在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂■ 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂×1【11/1 一、选择题：本题共25个小题，每小题2分，共50分。 1[AIIB]ICIID] 6.[A][BIIC]ID] 11.A1[B1[C1ID1 16.[A][BIICIID] 2.1AIIBIICIIDI 7.1AI[BIICJIDI 12.[A][BIICIID] 17.[A][BIIC]ID] 3.[AIIBIICI[DI 8[A][BIIC]ID] 13.[A][BIICI[D] 18[A]IBIICIID] 4.JAIIBIICIDI 9.[A][BI[CIID] 14.[A][B]ICI[D] 19.[A][BIICIID] 5.IAIIBIICIID] 10.[AIIBIIC]ID] 15.[A]IBIICIID] 20.IAJIBIICIID] 21.1AIIBIICIID] 22.1AIIB]ICIID] 23.[AI[B]IC][D] 241AIIBIICIID] 25.1AI[BIICIIDI 二、非选择题。 (本分共4小题，共计50分) 26. (12分，每空1分) (1) (2) (3) (4) (5) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 27. (除注明外，每空1分，共12分) (1) (2) (3) (4) (5) (6) 28. (10分，每空1分) (1) (2) (3) (4) (5) 29. (16分，每空2分) (1) (2) (3) (4)