天津市南洋工业学校2025-2026学年度第二学期高二语文期中检测卷

一、本大题共5小题，每小题2分，共10分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。

1. 下列词语中加点字的注音，全都正确的一项是(    )

1. 颀长(qí)  百舸(kē) 彳亍(chì) (chù) 早生华发(fā)
2. 颓圮(pǐ) 敕造(chì) 船棹(zhuó) 忧心忡忡(chōnɡ)
3. 樯橹(lǔ) 戏谑(xuè) 三百廛(chán) 早缫而绪(sāo)
4. 攀附(fù) 蓊郁(wěnɡ) 黑魆魆(xū) 挥斥方遒(jiǔ)

2. 下列词语中没有错别字的一项是(     )

A. 崎岖   稠密   嘱咐    雕粱画栋       B. 攀援   妩媚  嗔怪  藕断丝连

C. 班驳    瞥见   弥望    浪遏飞舟       D. 纨裤   桎梏  提纲  锲而不舍

3. 依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（   ）

①谈起艺术、莴苣色拉和灯笼袖衣服，彼此十分        ，于是便共建了画室。

②秋日的寒气       了藤叶，剩下几乎光光的残枝，还紧贴着风化了的砖块。

③科研道路上肯定不会一帆风顺，年轻人要像袁老那样，用热忱和毅力搬去前进路上的        。

A. 投合    摧落     障碍                  B. 投缘    摧落    障碍

C. 投缘    掉落     阻碍                  D. 投合    掉落    阻碍

4. 下列句子没有语病的一项是（     ）

A. 谁也不能否认《雨巷》不是一首笔触细腻、情景交融的象征意味浓厚的诗歌。

B. 《雨巷》描写了一位“撑着油纸伞”，独自彷徨在悠长而又寂寥的雨巷。

C. 汽车本身状况良好与否，也是保证行车安全的重要条件之一。

D. 千百年来，青春的力量，青春的涌动，青春的创造，始终是推动中华民族勇毅前行、屹立于世界民族之林的磅礴力量。

5. 下列句子中的标点符号，使用错误的一项是（   ）。

A. 曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。

B. 在这里，蓝天明月，秃顶的山，单调的黄土，浅濑的水，似乎都是最恰当不过的背景，无可更换。

C. 她们心里想着：家乡的一切，都在等着他们回去。

D. 大理石台阶、红漆柱子、玻璃门窗，都显得十分气派。

二、本大题共4小题，每小题3分，共12分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。

阅读下面的文言文，完成 6~9题。

村中少年好事者驯养一虫，自名“蟹壳青”，日与子弟角，无不胜。欲居之以为利，而高其直，亦无售者。径造庐访成，视成所蓄，掩口胡卢而笑。因出己虫，纳比笼中。成视之，庞然修伟，自增惭怍，不敢与较。少年固强之。顾念蓄劣物终无所用，不如拼博一笑，因合纳斗盆。小虫伏不动，蠢若木鸡。少年又大笑。试以猪鬣毛撩拨虫须，仍不动。少年又笑。屡撩之，虫暴怒，直奔，遂相腾击，振奋作声。俄见小虫跃起，张尾伸须，直龁敌领。少年大骇，解令休止。虫翘然矜鸣，似报主知。成大喜。方共瞻玩，一鸡瞥来，径进以啄。成骇立愕呼。幸啄不中，虫跃去尺有咫。鸡健进，逐逼之，虫已在爪下矣。成仓猝莫知所救，顿足失色。旋见鸡伸颈摆扑，临视，则虫集冠上，力叮不释。成益惊喜，掇置笼中。

……后岁余，成子精神复旧，自言身化促织，轻捷善斗，今始苏耳。抚军亦厚赉成。不数年，田百顷，楼阁万椽，牛羊蹄躈各千计；一出门，裘马过世家焉。

6. 下列各项中，“以”字的用法和意思与例句相同的一项是（ ）

例句：试以猪鬣毛撩拨虫须

A. 覆之以掌，虚若无物        B. 欲居之以为利

C. 一鸡瞥来，径进以啄        D. 宰以卓异闻

7. 下列对成子复苏之后“自言身化促织”的分析，有误的一项是（ ）

A. 点明了神异促织的来历。     

B. 增强了故事的曲折性与神奇性。

C. 加深了故事悲剧性，突出了主题。

D. 增添了故事的喜剧效果，寄托了作者的美好愿望。

8. 下列对选文相关语句的分析，不准确的一项是（ ）

A.“掩口胡卢而笑”形象地刻画出少年阳光、率真的神态。

B.“遂相腾击”表现了小促织与“蟹壳青”厮斗过程的激烈。

C.“小虫跃起，张尾伸须，直龁敌领”写出促织奋勇搏击之状。

D.“翘然矜鸣”栩栩如生地写出了促织的叫声、形状、神气。

9. 下列对选文写作手法的分析，有误的一项是（ ）

A. 用“蟹壳青”的斗无不胜与成名的促织“伏不动，蠢若木鸡”形成对比，加强了紧张气氛。

B. 用“暴怒，直奔”“腾击”“张尾伸须，直龁敌领”等动作描写展示了小虫的勇敢善斗。

C. 用对比手法写了“一鸡瞥来，径进以啄”与“虫跃去尺有咫”等，显示了促织的神奇本领。

D. 以夸张手法与细节描写来显示促织的才能，运用衬托与对比的手法写促织的善斗。三、本大题共4小题，每小题3分，共12分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。

阅读下面的文字，完成10~13题。

几个女人羞红着脸告辞出来，摇开靠在岸边上的小船。现在已经快到晌午了，万里无云，可是因为在水上，还有些凉风。这风从南面吹过来，从稻秧上苇尖上吹过来。水面没有一只船，水像无边的跳荡的水银。

    几个女人有点失望，也有些伤心，各人在心里骂着自己的狠心贼。可是青年人永远朝着愉快的事情想，女人们尤其容易忘记那些不痛快。不久，她们就又说笑起来了。

    “你看，说走就走了。”

“可慌哩！比什么也慌，比过新年，娶新——也没见他这么慌过！”

“拴马桩也不顶事了。”

“不行了，脱了缰了！”

“一到军队里，他一准得忘了家里的人。”

“那是真的。我们家里住过一些年轻的队伍，一天到晚仰着脖子，出来唱，进去唱，我们一辈子也没那么乐过。等他们闲下来没有事了，我就傻想：该低下头了吧。你猜人家干什么？用白粉子在我家影壁上画上许多圆圈圈，一个一个蹲在院子里，托着枪瞄那个，又唱起来了！”

她们轻轻划着船，船两边的水，哗，哗，哗。顺手从水里捞上一棵菱角来，菱角还很嫩很小，乳白色，顺手又丢到水里去。那棵菱角就又安安稳稳浮在水面上生长去了。

  “现在你知道他们到了哪里？”

“管他哩！也许跑到天边上去了。”

她们都抬起头往远处看了看。

  “哎呀！那边过来一只船。”

“哎呀，日本！你看那衣裳！”

“快摇！”

小船拼命往前摇。她们心里也许有些后悔，不该这么冒冒失失走来，也许有些怨恨那些走远了的人。但是立刻就想：什么也别想了，快摇，大船紧紧追过来了！

大船追得很紧。

幸亏是这些青年妇女，白洋淀长大的，她们摇得小船飞快。小船活像离开了水皮的一条打跳的梭鱼。她们从小跟这小船打交道，驶起来就像织布穿梭、缝衣透针一般快。