2026年湖南郴州市中考第二次模拟监测生物试卷

2026年中考第二次模拟监测 生物学参考答案及评分细则 (命题人：袁亚梅赵雪梅审题人：张滑郑顺利) 一、选择题（共25小题，共50分）》 1-5 ACCDA 6-10 CABAD 11-15 BACDC 16-20 DBBDB 21-25 BCDAD 二、非选择题（共6小题，共50分） 26.(7分)(1)叶绿体（叶绿素） (2)淀粉 (3)D蒸腾 (4)酒精 (5)B叶绿体是光合作用的场所（光合作用需要叶绿素）（合理即可） 27.(8分)(1)16 (2)① 胆汁 (3)⑦ 体 (4)⑧尿素 (5)激素（体液） 28.(8分)(1)相互作用（相互影响) (2)牧草→蝗虫→蛙→蛇→雕鹗 (3)蛇或雕鹦（任写一个都得分） ②③④（全对得分) (4)生物圈太阳（太阳能） (5)自我调节如：依法利用草场；科学放养牲畜数量；人工种草和放牧相 结合（合理即可） 29.(7分)(1)推测 (2）氨基酸原始海洋 (3)由水生到陆生 (4)爬行节肢 (5)古猿（森林古猿） 30.(10分)(1)形成对照（与另外3组对照/空白对照）(2分) （2)适宜的温度（2分) (3)减小实验误差，使实验数据更准确（合理即可，2分） (4)浓度越高，种子发芽率越低（合理即可，2分） (5)及时回收并集中安全处理，以免污染环境（合理即可，2分） 31.(10分)(1)甲组(1分)TT(1分)Tt(1分) (2)每个横线处1分，共3分 亲代 黄肉× 白肉 亲代基因 生殖细胞 的基因 后代基因Tt 后代性状黄肉 白肉 (3)基因组成和环境（遗传物质和环境)(2分)不可遗传(2分) 八年级生物学参考答案及评分细则第1页（共1页)姓名 2026年中考第二次模拟监测 准考证号 生物学 注意事项： 1.本试卷分试题卷和答题卡。试题卷共8页，有二道大题，共31道小题，满 分100分。考试时间60分钟。 2.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号写在答题卡上，并将准考证条 形码粘贴在答题卡的指定位置。 3.考生作答时，选择题和非选择题均须作答在答题卡上，在本试题卷上答题 无效。考生在答题卡上按答题卡中注意事项的要求答题。 4.考试结束后，将本试题卷和答题卡一并交回。 一、选择题（本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项 是符合题目要求的) 1.“AI教师”是一款基于生成式AI技术的人形机器人，会多种语言，能与学生互动。判断 其是否属于生物的依据之一是 A.能否繁殖 B.能否行走 C.能否劳动 D.能否交流 2.如图是观察洋葱鳞片叶内表皮细胞同一装片时看到的物像。下列描述正确的是 ① ② ③ ④ A.制作此装片时，要在载玻片上滴一滴生理盐水 B.使物像由①呈现为②的状态，应向左方移动装片 C.使物像由③呈现为④的状态，应转动细准焦螺旋 D.若观察时视野内光线较暗，可换用高倍物镜或目镜 3.生物的细胞分裂产生新细胞时，染色体（2如表示体细胞的染色体)的变化规律是 A.n→nn B.2n→n→2n C.2n→4n→2n D.n→2n→3n 4.关节既有灵活性，又有牢固性。关节面上的关节软骨能减缀关节压力、减少摩擦，它属于 A.上皮组织 B.肌肉组织 C.神经组织 D.结缔组织 5.清明时节，有人采蕨，有人扯笋。下列食用部分和笋一样属于植物体的茎的是 A.莲藕 B.红薯 C.凉薯 D.辣椒 八年级生物学试题第1页（共8页） 6.卷柏是一种常用的活血调经药材，具有抗凝血、抗肿瘤、 0。孢子 调节免疫等作用。据图可判断其与下列哪种生物有较近的亲 缘关系 A.衣藻 B.地钱 根 C.肾蕨 D.银杏 7,以下关于几种无脊椎动物的描述，正确的是 A.蛔虫身体呈圆柱形 B.涡虫身体呈辐射对称 C.水螅体表有角质层 D.田螺体表有外骨骼 8.“生物体的形态结构与其功能相适应”。下列与此观点相符的是 A.鲫鱼通过尾鳍摆动产生的动力在水中游动 B.青娃皮肤里有丰富的毛细血管，可以辅助呼吸 C.蜥蜴体表覆盖角质鳞片，有利于保持恒定的体温 D.家兔的牙齿分化为门齿、白齿和犬齿，与食草相适应 9.蓝莓是一种营养丰富的娇小水果，外表呈现深蓝色。可采用扦插、组织培养等方式进行大 规模扩种繁殖。下列关于蓝莓生殖方式的叙述，正确的是 A.扦插属于无性生殖，能保持母体的优良性状 B.组织培养要先培养试管苗再移栽，属于有性生殖 C.采用扦插繁殖蓝莓最好选择夏日晴朗的中午 D,蓝莓能用种子繁殖属于有性生殖，后代不易发生变异 10.下列关于细菌、真菌、病毒的分布及存在形式的描述，错误的是 A.高温灭菌后的罐装食品中一般没有细菌和真菌 B.在温暖、潮湿且富含有机物的地方细菌和真菌分布较多 C.发霉食物上的绒毛或絮状物大多是真菌的菌丝和孢子 D.病毒没有细胞结构，在活细胞内是以病毒颗粒的形式存在 11.苹果和李的检索表如下表所示。下列叙述正确的是 种 学名 属 科 目 纲 苹果 Malus pumila Mill. 苹果属 蔷薇科 蔷薇目 双子叶植物纲 李 Prunus salicina 李属 A.表中所列的最小分类单位是纲 B.花、果实、种子是被子植物分类的重要依据 C.Prunus salicina中，salicina是李的属名 D.分类单位等级越高，其中生物的共同特征越多 12.被虫蛀过的菜豆种子，一般都不能萌发成幼苗，其原因往往是 A.种子的胚被破坏 B.种子的胚乳被破坏 C.种子感染了病毒 D.种子的种皮被破坏 八年级生物学试题第2页（共8页) 13.下列有关桃树的花和果实的说法，正确的是 A.桃树在不同生长发育阶段对水肥的需求量一样 B.②是雄蕊，与果实和种子形成没有直接的关联 C.开花期遇到阴雨连绵的天气会导致结果率不高 D.果实的食用部分⑤果皮是由④胚珠发育而来的 14.如图表示人从一个受精卵开始的发育过程。下列说法正确的是 88 b A.a是受精卵，是在母亲的子宫内完成受精的 B.c表示胎儿在子宫内发育，通过羊水获得营养 C.分娩意味着新生儿诞生，也标志着新生命的开始 D.进人青春期后，出现月经、遗精现象与性激素有关 15.某科研团队模拟了“消化道物质分解与吸收过程”，可实时监测消化道内物质的分解与吸 收情况。下列监测结果正确的是 监测位置 监测结果 A 口腔 淀粉被分解为葡萄糖 B 胃 脂肪被分解成脂肪微粒 c 小肠 多种营养成分被吸收 D 大肠 吸收食物残渣中的全部水分 16.“舌尖上的安全，味蕾上的健康”。在日常生活中，食品安全越来越被人们关注。以下做 法合理的是 A.剩菜不浪费，下一餐直接食用 B.为避免浪费，食用未经检疫的肉类 C.露天摊的食品，买的人多即可放心吃D.应注意包装食品的生产日期和保质期 八年级生物学试题第3页（共8页) 17.如图，图一表示肺内气压的变化，图二表示膈肌所处位置。下列叙述正确的是 肺内、 b 胸腔 气压 与外 界气 压差 图 图二 A.图一中，a-b-c段表示吸气 B.图二中，膈肌由①②表示吸气 C.图一中，c-de段表示呼气 D.图二中，膈肌由①→②表示呼气 18.小海因咳嗽到医院就诊，医生先对小海“把脉”，再“指尖采血”化验，确诊病菌感染后 采用“点滴”抗生素进行治疗。“把脉”、“指尖采血”，“点滴”的血管依次是 A.动脉、静脉、毛细血管 B.动脉、毛细血管、静脉 C.静脉、毛细血管、动脉 D.静脉、动脉、毛细血管 19.如图是肾单位结构示意图。以下说法正确的是 脉 A.①内流动脉血，②内流静脉血 B. 肾单位是由①②③④构成 C.尿液是在③内形成的 D.尿液中出现葡萄糖，很可能是④病变号引起的 20.当手不小心接触到很烫的水杯时会迅速缩手。如图为缩手的反射的反射弧结构模式图，下 列叙述正确的是 ⑤ 000 ⑧ A.缩手的反射是人类特有的条件反射 B.①是感受器，能接受刺激产生神经冲动 C.手被烫时，是先感受到烫，然后再有缩手的反射 D.②是传出神经，若受损，缩手的反射不能完成 21.下列有关人体免疫与健康的说法，正确的是 A.吞噬细胞能吞噬侵人人体的多种病原体，属于第一道防线 B.免疫规划，为婴儿注射的卡介苗可以预防结核性脑膜炎 C.患过水痘的人不会再患水痘，是因为体内留存了相应的抗原 D.免疫是人体的一种生理功能，免疫总是对人体有益 八年级生物学试题第4页（共8页) 22.下列有关用药与急救的叙述，正确的是 A.非处方药带有“OTC”标识，可以随意服用 B.急救电话是119，拨打时要告知事发地点等信息 C.自动体外除颤器（AED)能自动分析心率 D.若因外伤而静脉出血，可在伤口近心端压迫止血 23,利用节假日外出游玩，感受大自然的美是许多人的选择。下列相关叙述能看作一个生态系 统的是 A.喀斯特地貌的岩石 B.洞庭湖里所有的鱼 C.罗霄山的所有植被 D.张家界自然保护区 24.有关人体染色体、DNA和基因的叙述，错误的是 A.每条染色体上有很多个DNA分子 B.基因是有遗传效应的DNA片段 C.每条DNA分子上会有很多个基因 D.每条染色体上有很多个蛋白质分子 25.下列有关人类性别遗传的叙述，正确的是 A.女性生殖细胞的染色体是23对 B.生男生女取决于女性产生的卵细胞 C.男性的Y染色体来自祖父或外祖父 D.性染色体与人类的性别决定有直接关系 二、非选择题（本题共6小题，共50分。在“”填文字，在[]中填序号、标号或字母） 26.（7分)某兴趣小组在学习了“探究绿叶在光下制造有机物”的实验后，又利用金边吊兰 (如图一，叶缘部分金黄色，无叶绿体)进行实验；图二为叶肉细胞内进行的生理活动（甲、 乙表示能量转换器)。请分析回答： 二氧化碳 A(金色部分) B(绿色部分) 图一 图二 (1)图一中，A、B两部分形成对照，探究的变量是 (2)应将该植物暗处理的目的是耗尽叶片内原有的 防止对实验结果产生干扰。 (3)在暗处理时，叶肉细胞进行的生理活动有图二中的 ]内的呼吸作用，还有散失 水分的 作用。 (4)将该植物光照2h,剪下叶片放入盛有 的小烧杯中隔水加热，溶解叶绿素。 (5)滴加碘液检验，能够变蓝的部分是图一中的]，说明产生了淀粉，由此得出的 结论是 八年级生物学试题第5页（共8页) 27.（8分)健步走是一项有益身心的运动，健步走可以调动全身各个系统的功能，改善身体 状态。请回答相关问题： ⑧ ⑨ 消化系统 循环系统 皮肤 (1)人在平静时的呼吸频率大约是 次/分钟。健步走时呼吸会加快加深，可 以改善肺的功能。 (2)健步走要消耗一定的能量，出发前可以适当补充一些糖水。但图中消化系统的 ] 肝脏分泌的 不参与糖类的消化。 (3)被小肠吸收的葡萄糖进入血液后，最先到达心脏的右心房，最后从心脏的 ]流 出，经 (填“体”或“肺”)循环运送到组织细胞里。 (4)健步走时产生的汗液经 排出体外，带走水分、无机盐及少量的 (5)健步走时各系统功能的协调主要依靠神经系统和 来调节。 28.（8分)图一是某草原生态系统的部分食物链图；图二是生态系统的碳循环示意图。甲、 乙、丙表示生态系统中不同的生物部分，a、b、c表示生物种类。请据图回答： 雕鹨 大气中的二氧化碳 ③↑ ◆蛇云雀蜥蜴 ② 有 机 甲 含口 蛙 a bc生物种类 ⑧ 牧草」 ◆蝗虫 丙 图一 图二 (1)草原上的鼠通过挖掘洞穴来躲避天敌，鼠的挖掘活动又能疏松土壤，说明生物与环 境是 的关系。 (2)从图一所示的食物链中找出有5个营养级的食物链： (3)图二中，若a、b、c对应图一中具有捕食关系的三种生物，则b可以代表图一中的 。生物体内的碳返回无机环境的途径有[ ]。 (4)地球上最大的生态系统是 ，其能量的最终来源是 (5)生态系统的 能力是有一定限度的。请你为牧民提一条有利于草原生态可持 续发展的合理化建议： 八年级生物学试题第6页（共8页） 29.（7分)阅读下列资料，分析并回答问题： 资料一：科学家推测，原始地球上火山活动频繁，从火山中喷出的气体，如水蒸气、氢气、 氨、甲烷、二氧化碳、硫化氢等，构成了原始的大气层。1953年，美国青年学者米勒设计了 模拟实验装置（如图一），将水注入左下方的烧瓶内，先将玻璃仪器中的空气抽去，泵入甲烷、 氨和氢气的混合气体（模拟原始大气)。再将烧瓶内的水煮沸，使水蒸气和混合气体同在密闭 的玻璃管道内不断循环，并在另一个大烧瓶中，经受火花放电（模拟闪电）一周，经过冷却后， 积聚在仪器底部（模拟原始大气中生成的有机物被雨水冲淋到原始海洋中）。此实验合成近 20种有机物（含多种氨基酸)。 资料二：图二是生物进化树的一部分，展示了生物进化的历程。科学家通过对不同年代化 石的纵向比较，以及对现存生物种类的横向比较等方法，推断出了生物进化的大致历程。 资料三：达尔文在《物种起源》中提出了自然选择学说。他认为，自然界中的生物，通过 激烈的生存斗争，适应者生存，不适应者被淘汰。 正电极 负电极 我们气体交换的辅 助结构是气藏 3 我们的牙齿分 甲烷、氢、氢 化为门齿、犬 等气体 我们是真正的陆生 齿和白齿 脊椎动物，也是变 冷凝器 温动物 我们的生殖发 特点是体外受精 沸水 冷却水 变态生育 我们是用鳃呼吸的 取样活塞 脊椎动物 我们是无脊 动物，身体和 附肢都分节 一含有机物的溶液 图一 图二 (1)“原始大气中没有氧气”，形成这一观点的主要思维方法是 (2)米勒的实验装置中合成了多种有机物，其中有构成蛋白质的 加上后来 许多科学家的研究成果，普遍认为原始生命诞生于 (3)从生存环境来看，生物进化的总体趋势是 (4)图二中的①是 动物，⑥是 动物。 (5)达尔文提出的人猿同祖的观点认为人类与现代类人猿的共同祖先是 八年级生物学试题第7页（共8页) 30.（10分)如下是某团队探究不同浓度重金属镍离子对小麦种子发芽率影响的实验设计： ①用蒸馏水配制10mg/L、50mgL和100mgL的3个不同浓度的镍离子溶液。 ②取4个铺有纱布的培养皿并编号。挑选颗粒饱满、大小一致的小麦种子120粒平均放入 4个培养皿中，置于25℃恒温环境中培养。 ③海天往1号培养皿中滴加5ml蒸馏水，2-4号分别滴加等量的不同浓度的镍离子溶液。 ④一周后计算种子的发芽率。上述操作重复做3次并取数据的平均值。 实验结果如下表： 编号 镍离子浓度mg/L 发芽率% 1 0 83.5 2 10 85.8 3 50 62.1 4 100 16.5 (1)设置1号的目的是 (2)将培养皿置于25℃恒温培养箱中培养，因为种子萌发需要 (3)实验中，每组实验重复做3次并取数据的平均值的目的是 (4)分析表中数据，可得出的结论是：当镍离子浓度在10mgL至100mgL之间时， (5)你认为废旧电池应该怎样处理？ 31.（10分)有一位爱做家务的同学发现，马铃薯切开后有的是黄肉的有的是白肉的。于是 在老师的带领下一起展开了对马铃薯黄肉和白肉的性状研究，其结果如下（用T表示显性基 因，t表示隐性基因)。请分析回答： 组别 亲代 亲代 子代（株) 黄肉 白肉 甲 黄肉 黄肉 310 108 e 黄肉 黄肉 全部 0 丙 黄肉 白肉 105 101 (1)根据 组可以判断黄肉为显性性状。乙组子代黄肉的基因组成可能是 或 (2)补充完善丙组的遗传图解 亲代 黄肉 白肉 亲代基因 生殖细胞T 的基因 后代基因 tt 后代性状 白肉 (3)马铃薯种植中，如果土层太浅，露出土面的马铃薯块茎会变绿，这说明生物的性状 是 共同决定的。这种变绿的颜色变化属于」 （填“可遗传”或“不可 遗传”)的变异。 八年级生物学试题第8页（共8页）