《合欢树》同步练习题 2025-2026学年高教版中职语文拓展模块上册

《合欢树》同步练习题

一、单项选择题

1.下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是（  ）
A. 侍弄（sì） 敷药（fū） 惊惶（huáng）
B. 忐忑（tǎn tè） 侥幸（jiǎo） 虔诚（qián）
C. 踮脚（diàn） 熏烤（xūn） 祷告（dǎo）
D. 瘫痪（huàn） 愧疚（jiù） 熨帖（yùn）

2.下列词语中，没有错别字的一项是（  ）
A. 惊荒 侍弄 忐忑不安
B. 敷药 虔诚 晃然大悟
C. 侥幸 熏烤 子欲养而亲不待
D. 祷告 踮脚 忐忒不安

3.下列句子中，没有语病的一项是（  ）
A. 通过学习《合欢树》，使我深刻体会到了母爱的伟大。
B. 母亲为了我，不仅忽略了自己的病痛，而且到处打听治病的偏方。
C. 能不能读懂母亲的爱，是我们理解这篇文章的关键。
D. 史铁生的作品大多以苦难为出发点，传递出对生命的热爱和对亲情的珍视。

4.依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（  ）

母亲     地为我打听各种治病的偏方，哪怕一次次失望，也从未     ，她始终     着我，盼着我能走出绝望。
A. 虔诚 放弃 鼓励
B. 恭敬 放弃 安慰
C. 虔诚 抛弃 安慰
D. 恭敬 抛弃 鼓励

5.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（  ）
A. 母亲常常说：“等你将来成名了，我就去给你当保姆”。
B. 我心里一颤，想起了那句话 ——“悲伤也成享受”。
C. 那棵树是什么？是谁种的？是怎么种的？我都不知道。
D. 邻居告诉我，“那棵合欢树开花了，你要不要去看看？”

6.下列句子中，加点成语使用正确的一项是（  ）

A. 母亲对我的爱无微不至，让我一辈子都忘不了。
B. 我对母亲的愧疚耿耿于怀，一辈子都无法弥补。
C. 合欢树开花了，花团锦簇，真是美不胜收，让我叹为观止。
D. 学习了这篇文章，我恍然大悟，原来子欲养而亲不待是一个成语。

7.填入下面文段横线处的句子，最恰当的一项是（  ）
合欢树开花了，     ，就像母亲当年温柔的笑脸，藏着她对我所有的爱与期待。
A. 那淡红色的花，在风里轻轻晃动着
B. 它长得很高，已经快到房顶了
C. 邻居们都跑来看，说这棵树长得真好
D. 我终于敢去看它了，心里满是感慨

8.下列关于文学常识的说法，不正确的一项是（  ）
A. 史铁生是中国当代著名作家、散文家，代表作有《我与地坛》《命若琴弦》等。
B. 《合欢树》是一篇回忆性叙事抒情散文，写于母亲去世七年后。
C. 史铁生 21 岁时双腿瘫痪，后常年与病痛相伴，转而从事文学创作。
D. 《秋天的怀念》是史铁生的小说，同样表达了对母亲的怀念。

9.下列对课文内容的理解，不正确的一项是（  ）
A. 母亲当年挖回小树苗的时候，以为那是含羞草，后来才发现是合欢树。
B. 作者不敢去看合欢树，是因为他怕触景生情，想起 “子欲养而亲不待” 的遗憾。
C. 十岁的时候，作者作文得奖，母亲很生气，因为她觉得作者骄傲了。
D. 母亲自己身患重病，却从来没有跟作者提过，一心只想着治好作者的腿。

10.本文以 “合欢树” 为题，主要运用了什么写作手法？（  ）
A. 欲扬先抑
B. 借物抒情
C. 对比反衬
D. 托物言志

二、填空题

1.史铁生的散文《     》和《合欢树》一样，都表达了对母亲的深切怀念。

2.本文中，母亲当年挖回的小树苗，一开始以为是     ，后来才发现是合欢树。

3.文中作者说 “     也成享受”，表达了他对母亲的复杂情感。

4.史铁生 21 岁时不幸     ，后转而从事文学创作，思考生命的意义。

5.本文的文体是     散文，属于回忆性的亲情主题作品。

三、课内阅读理解题

阅读下面的文段，回答问题。

母亲去世后，我们搬了家。我很少再到母亲住过的那个小院儿去。小院儿在一个大院儿的尽里头，我偶尔摇车到大院儿来坐坐，推说洗手，不愿意去到那小院儿去。有一年，人们终于又提到母亲：“到小院儿去看看吧，你妈种的那棵合欢树今年开花了！” 我心里一阵抖，还是推说手摇车进出太不易。大伙就不再说，忙扯些别的，说起我们原来住的房子里现在住了小两口，女的刚生了个儿子，孩子不哭不闹，光是瞪着眼睛看窗户上的树影儿。

我没料到那棵树还活着。那年，母亲到劳动局去给我找工作，回来时在路边挖了一棵刚出土的 “含羞草”，以为是含羞草，种在花盆里长起来，竟是一棵合欢树。母亲从来喜欢那些东西，当时心思全在别处。第二年合欢树没有发芽，母亲叹息了一回，还不舍得扔掉，依然让它长在瓦盆里。第三年，合欢树却又长出叶子，而且茂盛了。母亲高兴了很多天，以为那是个好兆头，常去侍弄它，不敢再大意。又过一年，她把合欢树移出盆，栽在窗前的地上。再过几年，我们搬了家，悲痛弄得我们都把那棵树忘记了。

我摇着车离开，心里一阵后悔，前天为什么不摇着车去看看那棵树呢？我也不想问别人，我怕别人会提起母亲。我坐在院子里，看着那棵树的影子，心里想，悲伤也成享受。

1.作者为什么一直不愿意去看那棵合欢树？

 

 

2.如何理解文中 “悲伤也成享受” 这句话？

 

 

3.母亲为什么会把合欢树的成长当成 “好兆头”？

 

 

四、课外阅读理解题

阅读下面的文段，回答问题。

有一次我坐在矮树丛中，树丛很密，我看见她没有找到我，她在一个园子里找，走过我的身旁，走过我经常待的一些地方，步履茫然又急迫。我不知道她已经找了多久还要找多久，我不知道为什么我决意不喊她 —— 但这绝不是小时候的捉迷藏，这也许是