初三期中家长会课件 家长会主题课件

双向奔赴 共育未来 909班期中家长会 教育是一场美丽的相遇 更是相遇后的相知 遇见，是幸福的启程 老师、学生、家长之间 双向奔赴才是教育最好的模样 各位家长久别重逢 期待大家的同心与同行！ 尊敬的各位家长： 温馨提示： 请将手机调至静音 02 期中成绩分析汇报 03 期中考试问题思考 04 科任老师发言 05 家长代表发言 01 了解班级树立信心 06 给家长们的建议 了解班级树立信心 PART 01 1 .实行双班主任制管理 正班主任主抓学习、纪律、品德 副班主任主抓卫生和宿舍内务 职责明确、分工合作，达到班级管理最优化 2.目标引领 及时奖励 3.体育训练 磨炼意志 严格督促孩子们进行锻炼，既提升了身体素质，也培养了学生吃苦耐劳的坚毅品格。 班级体育平均分由八上期中时的41.4分到现在的56.5分，取得了很大的进步。 期中成绩分析汇报 PART 02 距中考仅有 天！ 一/ 样/ 的/ 心/ 情/同/ 样/的/ 期/ 待 —欢迎您的到来，感谢您的支持—— 63 信息技术合格性考试 2025年12月26日 美术手绘创作考试： 2025年12月30日下午 音乐、美术上机考试： 2025年12月31日 中考时间节点 4月下旬：体育中考 5月下旬：①英语口语（总分30分） ②理化生实验操作。（总分21分） （每年3月份公布当年实验操作试题，5月份中下旬考试。考试时，每名考试随机抽取物理、化学、生物期中一科的一套试题进行实验操作。考试成绩即为理化生实验操作的总分21分） 6月30-7月2日：中考（语文、数学、英语、政治、历史、物理、化学） 中考时间节点 期中考试分析汇报 科目 平均分 科目 平均分 语文:120分 85.9 历史:100分 86.5 数学:120分 77.4 地理:100分 94 英语:120分 90 生物:100分 93.9 物理:100分 88.2 体育:60分 56.5 化学100分 76.2 总平均分 630 政治:100分 73.5 本班平均分:630分 总平均分位列年级第一名！ —— 班级期中情况分析 —— 总分：700以上 3人，同学们学习路上的标杆，品行习惯上的榜样。 15人，中层的潜力生较多，这部分学生后劲最大，希望保持努力的步伐，厚积薄发，成为黑马。 总分：600-650分 10人，这部分学生需要在基础知识、听课效率上下功夫，正确认识学习的重要性。 总分：520-600分 总分：650-700分 16人，这些同学应成为同学们的榜样，对自己有更高的要求，做到品学兼优，增加额外练习，超前学习，追逐卓越。 1人，从未放弃，努力前行 总分：500分以下 总分：年级前十名2人 / 前四十名 13人 2人，李星媛、谢语嫣，获得年级学习标兵荣誉称号。 —— 学习标兵 —— 有这么一群孩子他们在班上保持前列，均衡发展，是9班的火车头，是9班同学的引领与榜样。 李星媛（709.5）谢语嫣（703.6）叶珺煜（701.2）颜宸熙（699.1）谢雨桐（693.7）彭锦宸（690.5）林楚贤（686.1）陈伊 （681.1）蒋博文（680.9）蒋靖皓（677.2） 3、表彰 —— 语文学科之星 —— 每一门学科都如一匹性格迥异的千里马，重要的不是拥有，而是驾驭。有这么一群孩子，他们是优秀的骑手，在知识的草原上驰聘，拔得头筹。 名次 姓名 分数 第一名 李星媛 96.5 第二名 林楚贤 95.5 第三名 郑治远、谢雨桐 94 第四名 谢语嫣 93.5 第五名 范月莹、陈伊 92.5 —— 数学学科之星 —— 每一门学科都如一匹性格迥异的千里马，重要的不是拥有，而是驾驭。有这么一群孩子，他们是优秀的骑手，在知识的草原上驰聘，拔得头筹。 名次 姓名 分数 第一名 彭锦宸 107 第二名 谢雨桐、陈曦 93 第三名 蒋靖皓、吴素香 92 第四名 叶珺煜 91 第五名 颜宸熙 90 —— 英语学科之星 —— 每一门学科都如一匹性格迥异的千里马，重要的不是拥有，而是驾驭。有这么一群孩子，他们是优秀的骑手，在知识的草原上驰聘，拔得头筹。 名次 姓名 分数 第一名 颜宸熙 113.3 第二名 李星媛 111.5 第三名 叶珺煜 110.2 第四名 陈伊 109.7 第五名 谢语嫣 108 —— 物理学科之星 —— 每一门学科都如一匹性格迥异的千里马，重要的不是拥有，而是驾驭。有这么一群孩子，他们是优秀的骑手，在知识的草原上驰聘，拔得头筹。 名次 姓名 分数 第一名 谢语嫣 99 第二名 黄靖桐 98 第三名 李星媛、叶珺煜 97 第四名 昝诗祺、蒋靖皓 96 第五名 锦霖、锦宸、定驿、文慧、智昊 95 —— 化学学科之星 —— 每一门学科都如一匹性格迥异的千里马，重要的不是拥有，而是驾驭。有这么一群孩子，他们是优秀的骑手，在知识的草原上驰聘，拔得头筹。 名次 姓名 分数 第一名 叶珺煜、蒋博文 93 第二名 谢语嫣 92 第三名 黄靖桐、黄文慧 89 第四名 李星媛、陈伊 88 第五名 蒋靖皓、颜宸熙、谢雨桐 87 —— 政治学科之星 —— 每一门学科都如一匹性格迥异的千里马，重要的不是拥有，而是驾驭。有这么一群孩子，他们是优秀的骑手，在知识的草原上驰聘，拔得头筹。 名次 姓名 分数 第一名 李星媛 90 第二名 谢语嫣 89 第三名 颜宸熙、吴素香 85 第四名 谢雨桐、郑治远 84 第五名 韦恩琪 83 —— 历史学科之星 —— 每一门学科都如一匹性格迥异的千里马，重要的不是拥有，而是驾驭。有这么一群孩子，他们是优秀的骑手，在知识的草原上驰聘，拔得头筹。 名次 姓名 分数 第一名 李星媛、郑治远 97 第二名 陆子馨 96 第三名 韦恩琪 95 第四名 谢语嫣 94 第五名 谢雨桐、昝诗祺、叶珺煜 93 —— 生物学科之星 —— 名次 姓名 分数 第一名 陆子馨、叶珺煜 100 第二名 谢语嫣、林楚贤、蒋博文 99 第三名 治远、雨桐、靖皓、 锦宸、思瑾、素香、陈曦 98 第四名 智昊、锦霖、蔚杰、炜堂 97 第五名 星媛、恩琪、宸熙 96 —— 地理学科之星 —— 名次 姓名 分数 第一名 星媛、锦霖、陈伊、 月莹、靖桐、志鹏 100 第二名 谢语嫣 99 第三名 珺煜、楚贤、治远、雨桐 靖皓、素香、恩琪、诗祺 馨雅 98 第四名 蒋博文、陈曦 97 第五名 锦宸、蔚杰、宸熙、 宣贝、锦怡 96 —— 体育学科之星 —— 每一门学科都如一匹性格迥异的千里马，重要的不是拥有，而是驾驭。有这么一群孩子，他们是优秀的骑手，在知识的草原上驰聘，拔得头筹。 体育满分（60分） 锦霖、星媛、靖桐、志鹏、语嫣、楚贤、治远、雨桐、靖皓、素香、诗祺、馨雅、博文、陈曦、蔚杰、宸熙、宣贝、子馨、善美、智昊、子易、文慧、紫蓥、晨曦、美琪、嘉宝、沐阳 （27位满分，+9） —— 进步之星 —— 常誉文（94名）王定驿（90名）雷智昊（76名）田子易（44名） 谢雨桐（41名）彭锦宸（33名）向锦怡（28名）蒋博文（26名） 康炤龙（26名）叶珺煜（22名）吕沐阳（20名）颜宸熙（18名） 涂桢东（17名）昝诗祺（16名）黄善美（15名）罗蔚杰（14名） 每个人都是潜力股，有这么一群孩子，他们善于在密林中发掘属于自己的路，也许并不是最接近暖阳，但在一步步前行中坚持下去，追寻暖阳。 期中考试问题思考 PART 03 期中考试问题思考 班级整体表现较为优异 1、班风、学风浓厚，同学们刻苦努力 2、同学们思维活跃，上课比较积极 3、同学们互帮互助、感情深厚、相处融洽 4、同学们自主学习能力比较强，能提前完成任务 5、家校沟通顺畅，家长们支持工作 期中考试问题思考 考试反映出来的问题 01 尖子生还不够拔尖，还要加大培尖力度。 02 中层生较多，有潜力但缺乏冲劲，上不去。 03 有的同学重理轻文的现象较严重。 04 部分同学学习方法及考试策略有待优化。 05 有的同学周末沉迷于手机，缺乏行动。 06 有部分同学上课效率不高，容易打瞌睡。 1、进入初三后,老师讲课进度快,内容多,科目多，部分同学消化的时间不够。 2、忽视课堂、忽视课本、忽视老师,反而寄希望于课下练习、课外辅导，寄希望于成绩稍好些的同学。 3、想的多,做的少;说的多，实践少;目标高，坚持短;与不如自己对比的多,和优于自己对比的少。 4、太看重成绩和排名。而忽略了总结得失经验、努力改进才是最应该关注的。 部分学生退步原因分析 老师让家长了解孩子成绩，只是为了帮助家长了解现阶段孩子的真实水平，合理期待，并对症下药！并不是让家长拿着成绩数落孩子！ 家长的平和是孩子的定心丸。 考得好，要平和，给予肯定和鼓励，总结经验，制订计划，巩固胜利性成果。 考得不好，更要平和，找到考得不好的原因，委婉建议。 还要多考虑题目的难易程度。 难题：如何正确看待考试成绩？ 难题：如何正确看待考试成绩？ 理性看待成绩，辩证看待成绩 a、凡是考试，总有第一名和最后一名。凡是考试，都会有进有退。 b、过程中的考试，主要是练心态、练能力、练短板，而非注重成果。 c、家长要关注成绩所带来的成长——进步后的自信、退步后的反思。 “孩子天天玩手机，一点也不听我们的” 教育小锦囊： 建议： ①现在的时代避免不了孩子玩手机，做不到隔绝，倒不如和孩子关于手机约法三章； ②平等基础上互相合作，互相监督。 关于电子产品的使用：三定 提前约定 周末使用2小时； 共同制定 什么时候开始使用？什么时候上交给家家长？如何上交？ 执行坚定 这周没有做到从下周扣时间。（或者下周就不能玩）；约定了就要按规则做。 ①周末安排好时间：学习时间、煅练时间、玩的时间。 ② 限制手机使用内容：手机APP进行学习，只进行英语听说训练，切忌边做作业边玩手机。 ③ 进行有意义的亲子活动：家长放下手机与孩子一起玩。 集体活动，外出散步、爬山、旅行。 提前谋划、锚定中考 教育小锦囊： 建议： ①从九年级上学期就要开始接触中考题了，可以给孩子提前购买中考复习资料，如五年中考三年模拟、天利38套、万唯试卷等资料； ②提前关注最近三年东莞公民办高中的录取分数线和得分率，跟孩子一起制定目标，激励孩子朝着目标前进。 科任老师发言 PART 04 家长代表发言 PART 05 “宝贝，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩，而是，我希望你将来会拥有选择的权力，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。当你的工作在你心中有意义，你就有成就感。当你的工作给你时间，不剥夺你的生活，你就有尊严。成就感和尊严，给你快乐。” 著名作家写给儿子的一段话 请家长们为孩子写一段鼓励的话，给前进路上的他们加油吧！ 放下焦虑，静下心来，给孩子写一段话， 给孩子披荆斩棘的勇气！ 给家长们的建议 PART 06 给家长们的建议 重视孩子能力的培养 (一) 培养孩子的耐挫力 (二) 培养孩子的“肚量” (三) 培养孩子的进取心 (四) 培养孩子的成功意识 给家长们的建议 现在孩子，大多数是独生子女，他们在父母的关怀、爷爷奶奶的呵护中长大，备受至爱，事事顺心，因而，缺乏一种耐挫力。 表现为听得进表扬，却听不进批评，偶尔考试成绩不佳便会经受不起，失去自信心。 为此，家长有必要培养孩子的耐挫能力。 在家中，有意识地让孩子经受一些小小的挫折，并鼓励他自己克服。 1、培养孩子的耐挫力 给家长们的建议 现代家庭，孩子在家中唯我第一 因此，家长必须耐心地培养孩子的“肚量”多带孩子去一些公共场所，让孩子与同们一起游戏，活动。 在活动中培养孩子心胸开阔，豁达乐观的性格，孩子小时就有很好的“肚量”，为他今后的学习生活打下了良好的心理基础，因为鸡肠鼠肚的人往往是自寻烦恼，一点儿事就钻了牛角尖。 　2、培养孩子的“肚量” 给家长们的建议 首先，肯定孩子的才能， 其次，当孩子有些失败时，尽量不要训斥孩子，而是耐心细致地给孩子找原因，分析情况，确定改进方法。 第三，对于一些特别胆小怕事的孩子，家长应多加鼓励，少批评甚至不批评，让他们通过努力去做一些力所能及的事，使孩子逐步形成“我能，我行”的自信心理，培养孩子的进取心。 　3、培养孩子的进取心 现在的孩子，在家中一切均被安排得妥妥贴贴，根本用不着自己去努力，去进取。久而久之。很容易使一些孩子缺乏进取心 给家长们的建议 孩子年纪小，易被一些大人看来似乎很小的事而激励。 作为家长，应学会分享孩子们成功的喜悦。 孩子有了成绩和进步，哪怕是做成的一只“纸飞机”，搭成了一辆“大卡车”，家长都得适当夸奖鼓励。这样，他们的自信心足了，心情更好了，也会向着更高的目标去奋进，相反，如果家长无端训斥，就会大大挫伤孩子的积极性，变得畏缩软弱，失去信心，影响今后发展，作为家长，都应看到自己孩子独特的优势，发挥其特长，努力培养孩子的成功意识。 4、培养孩子的成功意识 成功的教育应该是学校、家庭、社会共同作用的结果！ 让我们携起来，共创孩子的美好明天 再次感谢家长朋友在百忙中光临指导， 愿天下父母望子成龙、望女成凤的愿望在我们的共同努力下变成现实！ 教师寄语 感谢各位家长的 参加谢谢 $