精品解析：2025-2026学年安徽省阜阳市颍上县第七中学北师大版二年级上学册期中阶段性数学试卷

二年级第一学期学习评价（2） 数学 一、填补空白。（9、10题每空2分，其余每空1分，共38分） 1. 横着数，每行有（ ）个，有（ ）行。加法算式是（ ），乘法算式是（ ）。 【答案】 ①. 7 ②. 3 ③. 7＋7＋7＝21 ④. 7×3＝21 【解析】 【分析】求几个相同加数的和，可以用连加计算，也可以用乘法计算。 【详解】从图中可知，横着数，每行有7个，有3行。加法算式是7＋7＋7＝21（个），乘法算式是7×3＝21（个）。 2. 在括号里填上合适的长度单位（厘米、米）。 （1）橡皮长约3（ ）。 （2）跳绳长约2（ ）。 （3）大树高约9（ ）。 （4）小明身高约98（ ）。 （5）黑板长约4（ ）。 （6）故事书宽约15（ ）。 【答案】（1） 厘米 （2） 米 （3） 米 （4） 厘米 （5） 米 （6） 厘米 【解析】 【分析】1厘米大约是一根手指的宽度，用来表示较短、较小的物体；1米大约是小朋友两臂伸开的长度，用来表示较长、较高的物体。 【小问1详解】 橡皮长约3厘米。 【小问2详解】 跳绳长约2米。 【小问3详解】 大树高约9米。 【小问4详解】 小明身高约98厘米。 【小问5详解】 黑板长约4米。 【小问6详解】 故事书宽约15厘米。 3. 两个加数都是37，和是（ ）。 【答案】74 【解析】 【分析】和是两个数相加的结果。 【详解】37＋37＝74 4. 一个乘数是4，另一个乘数是7，积是（ ）。 【答案】28 【解析】 【分析】根据乘法各部分关系，乘数×乘数＝积，即可算出积；据此解答。 【详解】由分析可得： 4×7＝28 一个乘数是4，另一个乘数是7，积是28。 5. 把口诀补充完整。 二五（ ） 三六（ ） 五八（ ） 一四得（ ） 四八（ ） 二九（ ） 【答案】 ①. 一十 ②. 十八 ③. 四十 ④. 四 ⑤. 三十二 ⑥. 十八 【解析】 【分析】根据表内乘法口诀填写，注意要写汉字。 【详解】二五一十       三六十八       五八四十 一四得四       四八三十二       二九十八 6. 找规律，填一填。 （1）12，15，18，（ ），（ ），（ ）。 （2）32，28，24，（ ），（ ），（ ）。 【答案】（1） ①. 21 ②. 24 ③. 27 （2） ①. 20 ②. 16 ③. 12 【解析】 【分析】（1）数列：12，15，18，（ ），（ ），（ ） 这组数在依次增大；12＋3＝15，15＋3＝18，说明这是一个每次加3的递增数列。 （2）数列：32，28，24，（ ），（ ），（ ） 这组数在依次减小；32－28＝4，28－24＝4，说明这是一个每次减4的递减数列。 【小问1详解】 12，15，18，21，24，27。 【小问2详解】 32，28，24，20，16，12。 7. 在括号里填“＞”“＜”或“＝”。 4×5（ ）20 2×8（ ）12 72－45（ ）71－45 3×4（ ）15 5×9（ ）42 95－37（ ）42＋29 【答案】 ①. ＝ ②. ＞ ③. ＞ ④. ＜ ⑤. ＞ ⑥. ＜ 【解析】 【分析】计算出各算式的结果再比较大小，比较时，位数多的数就大，位数相同比较最高位，最高位大的数就大，最高位相同比较下一位，直到比较出结果为止。 【详解】4×5＝20； 2×8＝16；16＞12，则2×8＞12； 72－45＝27；71－45＝26；27＞26，则72－45＞71－45； 3×4＝12；12＜15，则3×4＜15； 5×9＝45；45＞42，则5×9＞42； 95－37＝58；42＋29＝71；58＜71，则95－37＜42＋29。 8. 想一想，填一填。 ○＋○＋○＝15 △＋△＋△＋△＝16 ○＝（ ） △＝（ ） 【答案】 ①. 5 ②. 4 【解析】 【分析】已知3个○相加等于15，用除法可以求出1个○是多少， 已知4个△相加等于16，用除法可以求出1个△是多少。 【详解】①○＋○＋○＝15；15÷3＝5；所以○＝5 ②△＋△＋△＋△＝16；16÷4＝4；所以△＝4 9. 二（3）班荣获校运动会接力赛冠军，王老师要奖励全班45名同学每人1根棒棒糖。商店的棒棒糖有以下三种包装，买（ ）和（ ）各一盒正好够。（填序号） 【答案】 ①. ② ②. ③ 【解析】 【分析】明确需求：全班45名同学，每人1根，所以一共需要 45根棒棒糖。列出所有两种包装的组合：①和②：26根＋16根；①和③：26根＋29根；②和③：16根＋29根。计算每种组合的总数，筛选出刚好满足（或不低于45根）的组合。 计算三种组合的和： ①＋②：26＋16＝42（根），42＜ 45，不够分。 ①＋③：26＋29＝55（根），55＞45，够分。 ②＋③：16＋29＝45（根），45＝45，刚好够分。 【详解】买②16根和③29根各一盒正好够。 10. 二（1）班做操时排成方阵，妙想站在方阵中央，她的前、后、左、右各有2人，二（1）班做操的一共有（ ）人。 【答案】25 【解析】 【分析】妙想前、后各有2人，所以先确定方阵的行数：妙想所在行的人数为前侧人数＋后侧人数＋妙想自己；妙想左、右各有2人，所以确定方阵的列数：妙想所在列的人数为左侧人数＋右侧人数＋妙想自己。 方阵总人数＝行数×列数，所以用求出的行数和列数相乘得到总人数。 【详解】方阵的行数：2＋1＋2＝5（行） 方阵的列数：2＋1＋2＝5（列） 方阵总人数：5×5＝25（人） 所以二（1）班做操的一共有25人。 11. 淘气在计算一道加法算式时，把其中一个加数34看成了43，结果得92，正确的结果是（ ）。 【答案】 83 【解析】 【分析】由题可知，看错了一个加数，另一个加数保持不变，可以利用错误的和减去错误的加数，求出那个没有变化的加数，然后再用求出的这个加数加上正确的加数，即可得到正确的结果。 【详解】先求出没有变化的加数：92－43＝49；再用两个正确的加数相加：34＋49＝83，所以正确的结果是83。 二、辨析正误。（对的打“√”，错的打“×”）（5分） 12. 读作：4乘2等于8。（ ） 【答案】√ 13. 如图，超市在图书馆的西面。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】平面图按照上北，下南，左西，右东来绘制。由此结合题图解答。 【详解】以图书馆为观测点，超市在图书馆的左面，也就是西面。原说法正确。 故答案为：√ 14. 每句乘法口诀都可以写出2道乘法算式。（ ） 【答案】 × 【解析】 【分析】乘法口诀中，前两个数表示乘数，后一个数表示积。写乘法算式时，若两个乘数不相同，交换乘数的位置可以写出两道不同的乘法算式；若两个乘数相同，交换位置后算式不变，只能写出一道乘法算式。 【详解】当口诀中的两个乘数不相同时，例如口诀“二三得六”，可以写出2×3＝6和3×2＝6两道乘法算式；当口诀中的两个乘数相同时，例如口诀“二二得四”，只能写出2×2＝4一道乘法算式。题干说法错误。 故答案为：× 15. 果果今年12岁，爸爸今年40岁，果果出生时，爸爸28岁。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】两个人的年龄差是固定不变的，求果果出生时爸爸的年龄，需要用爸爸今年的年龄减去果果今年的年龄。 【详解】40－12＝28（岁） 果果出生时，爸爸28岁，题目表述正确。 故答案为：√ 16. 乐乐和他的3个好朋友，每人折4只纸船。他们一共折了12只纸船。（ ） 【答案】 × 【解析】 【分析】先用加法计算出一共有多少人，再用每人折纸船的数量和人数相乘，计算出折纸船的总数量。 【详解】1＋3＝4（人） 4×4＝16（只） 他们一共折了16只纸船，原说法错误。 故答案为：× 三、选择答案。（只填正确答案的序号）（10分） 17. 钉子长（ ）厘米。 A. 5 B. 3 C. 2 【答案】B 【解析】 【分析】用直尺的“0”刻度线和物体的一个端点重合，另一个端点在直尺上的刻度，就是该物体的长度；或用最后的刻度减去开始的刻度即可。 【详解】5－2＝3（厘米），所以，钉子长3厘米。 故答案为：B 【点睛】本题考查了学生测量物体长度的能力，关键是灵活运用测量方法。 18. 下面哪种方法不能计算4×7？（ ） A. 三七二十一，再加上1个7 B. 四六二十四，再加上1个6 C. 可以用4个7相加 【答案】B 【解析】 【分析】4×7＝28，计算出各选项的结果找到结果不是28的即可。 【详解】A．3×7＝21；21＋7＝28； B．4×6＝24；24＋6＝30； C．7＋7＋7＋7＝28。 则四六二十四，再加上1个6不能计算4×7。 19. 两个乘数都是3，正确列式是（ ）。 A. 3×2 B. 3×3 C. 3＋3 【答案】B 【解析】 【分析】根据题意可知，两个乘数都是3，表示将3和3相乘，列式为3×3，据此解答。 【详解】A．3×2，第二个乘数为2，不符合题意，此选项错误。 B．3×3，两个乘数均为3，符合题意，此选项正确。 C．3＋3，这是加法算式，此选项错误。 故答案为：B 20. 某表演团去演出，腰鼓队有42人，秧歌队比腰鼓队少17人，秧歌队有（ ）人。 A. 25 B. 35 C. 59 【答案】A 【解析】 【分析】求比一个数少几的数是多少，用减法，即腰鼓队的人数－秧歌队比腰鼓队少的人数＝秧歌队的人数。 【详解】42－17＝25（人） 秧歌队有25人。 21. 丽丽看一本漫画书，从第1页看起，已经看了5天，每天看8页，第6天应该从第（ ）页开始看起。 A. 30 B. 40 C. 41 【答案】C 【解析】 【分析】先求出5天看的总页数，第6天从下一页开始看。 【详解】5天看的总页数：5×8＝40（页） 40页的下一页：40＋1＝41（页） 第6天应该从第41页开始看起。 四、细心计算。（16分） 22. 直接写出得数。 3×2＝ 2×9＝ 7×2＝ 2×8＝ 4×7＝ 5×6＝ 3×6＝ 5×9＝ 5×5＝ 3×8＝ 4×3＝ 3×9＝ 【答案】6；18；14；16 28；30；18；45 25；24；12；27 23. 看图列式计算。 （个） 【答案】5×3＝15 【解析】 【分析】每组有5个，有3组，就是求3个5的和，求几个相同加数的和是多少，用乘法。 【详解】5×3＝15（个） 24. 看图列式计算。 （个） 【答案】4×4＝16 【解析】 【分析】求几个相同加数的和是多少，用乘法。 【详解】从图中可知，每组有4个，有4组，总数是： 4×4＝16（个） 25. 用竖式计算。 73－37＝ 68＋15＝ 100－29＝ 【答案】 36；83；71 【解析】 【分析】加法竖式计算时，相同数位对齐，从个位算起，个位相加满十，向十位进1； 减法竖式计算时，相同数位对齐，从个位算起，个位不够减，从十位退1。 【详解】73－37＝36       68＋15＝83       100－29＝71 五、动手操作。（9分） 26. 画一条与它一样长的线。 【答案】 【解析】 【分析】使用直尺，将直尺的0刻度线与原线的一端对齐，读取另一端对应的刻度，记录下原线的长度。然后用尺子画出与原线一样长度的线即可。 【详解】画图略。 27. △的个数是☆的4倍，请画出△。 ☆☆ ________________________ 有个△。 （个） 【答案】△△△△△△△△； 8； 2×4＝8 【解析】 【分析】求一个数的几倍是多少，用乘法。即☆的数量×4＝△的数量。 【详解】☆☆ △△△△△△△△ 有8个△。 2×4＝8（个） 28. 照样子画一画。 【答案】见详解 【解析】 【分析】图中2×3画了两种形式：上面的画法：3组，每组2个圆（即3个2）。下面的画法：2组，每组3个圆（即2个3）。说明乘法算式可以表示两种不同的“几个几”。 3×4的两种含义：含义1：4个3（即分成4组，每组3个圆）。含义2：3个4（即分成3组，每组4个圆）。 【详解】 六、解决问题。（22分） 29. 3辆三轮车一共有多少个轮子？ 【答案】9个 【解析】 【分析】求几个相同加数的和是多少，用乘法。从图中可知，1辆三轮车有3个轮子，求3辆三轮车一共有几个轮子，用乘法。 【详解】3×3＝9（个） 答：3辆三轮车一共有9个轮子。 30. 同学们在玩丢手绢游戏，分成了3组，每组人数同样多，都是8人。一共有多少人在玩丢手绢游戏？ 【答案】 24人 【解析】 【分析】每组的人数×组数＝总人数。 【详解】8×3＝24（人） 答：一共有24人在玩丢手绢游戏。 31. 汉字“木”的笔画是4画，“林”的笔画是几画？“森”的笔画是几画？ 【答案】8画；12画 【解析】 【分析】“林”中有2个“木”，则笔画数是2个4的和；“森”中有3个“木”，则笔画数是3个4的和。求几个相同加数的和，可以用乘法计算，每个“木”的笔画数和“木”的个数相乘，就是总笔画数。 【详解】4×2＝8（画） 4×3＝12（画） 答：“林”的笔画是8画，“森”的笔画是12画。 32. 小红捡了40个贝壳，小亮捡了21个贝壳。小红比小亮多捡了多少个贝壳？ 【答案】 19个 【解析】 【分析】求一个数比另一个数多多少，用减法，即小红捡的数量－小亮捡的数量＝小红比小亮多捡的数量。 【详解】40－21＝19（个） 答：小红比小亮多捡了19个贝壳。 33. 小林买了一个文具盒，售货员找回27元，她给了售货员多少元？ 【答案】50元 【解析】 【分析】文具盒的钱数＋找回的钱数＝付给售货员的钱数。 【详解】23＋27＝50（元） 答：她给了售货员50元。 34. 景阳小学开展“公筷公勺，文明用餐”的宣传活动，以小组为单位先交流，再制作手抄报。第一小组制作了45幅手抄报，第二小组比第一小组少制作了17幅手抄报。第二小组制作了多少幅手抄报？第一小组和第二小组一共制作了多少幅手抄报？ 【答案】28幅；73幅 【解析】 【分析】已知第一小组制作了45幅，第二小组比第一小组少制作17幅，求第二小组制作的数量，即求比45少17的数是多少，用减法计算。 求第一小组和第二小组一共制作的数量，即将两个小组制作的数量相加，用加法计算。 【详解】45－17＝28（幅） 45＋28＝73（幅） 答：第二小组制作了 28幅手抄报；第一小组和第二小组一共制作了73幅手抄报。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 二年级第一学期学习评价（2） 数学 一、填补空白。（9、10题每空2分，其余每空1分，共38分） 1. 横着数，每行有（ ）个，有（ ）行。加法算式是（ ），乘法算式是（ ）。 2. 在括号里填上合适的长度单位（厘米、米）。 （1）橡皮长约3（ ）。 （2）跳绳长约2（ ）。 （3）大树高约9（ ）。 （4）小明身高约98（ ）。 （5）黑板长约4（ ）。 （6）故事书宽约15（ ）。 3. 两个加数都是37，和是（ ）。 4. 一个乘数是4，另一个乘数是7，积是（ ）。 5. 把口诀补充完整。 二五（ ） 三六（ ） 五八（ ） 一四得（ ） 四八（ ） 二九（ ） 6. 找规律，填一填。 （1）12，15，18，（ ），（ ），（ ）。 （2）32，28，24，（ ），（ ），（ ）。 7. 在括号里填“＞”“＜”或“＝”。 4×5（ ）20 2×8（ ）12 72－45（ ）71－45 3×4（ ）15 5×9（ ）42 95－37（ ）42＋29 8. 想一想，填一填。 ○＋○＋○＝15 △＋△＋△＋△＝16 ○＝（ ） △＝（ ） 9. 二（3）班荣获校运动会接力赛冠军，王老师要奖励全班45名同学每人1根棒棒糖。商店的棒棒糖有以下三种包装，买（ ）和（ ）各一盒正好够。（填序号） 10. 二（1）班做操时排成方阵，妙想站在方阵中央，她的前、后、左、右各有2人，二（1）班做操的一共有（ ）人。 11. 淘气在计算一道加法算式时，把其中一个加数34看成了43，结果得92，正确的结果是（ ）。 二、辨析正误。（对的打“√”，错的打“×”）（5分） 12. 读作：4乘2等于8。（ ） 13. 如图，超市在图书馆的西面。（ ） 14. 每句乘法口诀都可以写出2道乘法算式。（ ） 15. 果果今年12岁，爸爸今年40岁，果果出生时，爸爸28岁。（ ） 16. 乐乐和他的3个好朋友，每人折4只纸船。他们一共折了12只纸船。（ ） 三、选择答案。（只填正确答案的序号）（10分） 17. 钉子长（ ）厘米。 A. 5 B. 3 C. 2 18. 下面哪种方法不能计算4×7？（ ） A. 三七二十一，再加上1个7 B. 四六二十四，再加上1个6 C. 可以用4个7相加 19. 两个乘数都是3，正确列式是（ ）。 A. 3×2 B. 3×3 C. 3＋3 20. 某表演团去演出，腰鼓队有42人，秧歌队比腰鼓队少17人，秧歌队有（ ）人。 A. 25 B. 35 C. 59 21. 丽丽看一本漫画书，从第1页看起，已经看了5天，每天看8页，第6天应该从第（ ）页开始看起。 A. 30 B. 40 C. 41 四、细心计算。（16分） 22. 直接写出得数。 3×2＝ 2×9＝ 7×2＝ 2×8＝ 4×7＝ 5×6＝ 3×6＝ 5×9＝ 5×5＝ 3×8＝ 4×3＝ 3×9＝ 23. 看图列式计算。 （个） 24. 看图列式计算。 （个） 25. 用竖式计算。 73－37＝ 68＋15＝ 100－29＝ 五、动手操作。（9分） 26. 画一条与它一样长的线。 27. △的个数是☆的4倍，请画出△。 ☆☆ ________________________ 有个△。 （个） 28. 照样子画一画。 六、解决问题。（22分） 29. 3辆三轮车一共有多少个轮子？ 30. 同学们在玩丢手绢游戏，分成了3组，每组人数同样多，都是8人。一共有多少人在玩丢手绢游戏？ 31. 汉字“木”的笔画是4画，“林”的笔画是几画？“森”的笔画是几画？ 32. 小红捡了40个贝壳，小亮捡了21个贝壳。小红比小亮多捡了多少个贝壳？ 33. 小林买了一个文具盒，售货员找回27元，她给了售货员多少元？ 34. 景阳小学开展“公筷公勺，文明用餐”的宣传活动，以小组为单位先交流，再制作手抄报。第一小组制作了45幅手抄报，第二小组比第一小组少制作了17幅手抄报。第二小组制作了多少幅手抄报？第一小组和第二小组一共制作了多少幅手抄报？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $