2026届云南省金太阳联考模拟预测生物试题

高三生物学 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．淇澳岛红树林植被退化后，裸滩被外来入侵植物互花米草占据。科研人员在被互花米草入侵的滩涂种植无瓣海桑，形成树冠郁闭度接近90%的人工红树林，有效抑制了互花米草的扩散。随后在无瓣海桑纯林下层补种秋茄树、老鼠簕等本土物种，构建出多层群落结构。下列相关叙述错误的是 A．无瓣海桑与互花米草之间存在生态位重叠 B．互花米草种群衰退主要是由于光照不足 C．补种本土植物提高了群落对光能的利用率 D．该红树林改造过程主要遵循了循环原理 2．下列关于生物学教材中实验或探究活动的叙述，错误的是 A．观察叶绿体的形态和分布，先用低倍镜找到叶绿体再换用高倍镜 B．建立减数分裂中染色体变化的模型时，两种颜色橡皮泥制成的染色体的数量不同 C．研究土壤中小动物类群丰富度的过程中，可采取取样调查的方法 D．DNA片段经过PCR扩增后，产物一般通过琼脂糖凝胶电泳来鉴定 3．外泌体是细胞分泌的囊泡，内含miRNA（能与靶RNA结合）等分子。肿瘤微环境中巨噬细胞分泌的外泌体携带的miRNA可被肿瘤细胞摄取，miRNA通过下调PTEN基因（一种抑癌基因）的表达促进肿瘤细胞的侵袭和转移。下列有关分析不合理的是 A．外泌体的形成与释放依赖生物膜的流动性 B．miRNA会抑制肿瘤细胞PTEN基因的转录 C．PTEN基因表达的蛋白质能抑制肿瘤细胞的转移 D．外泌体依赖携带的miRNA等在细胞间传递信息 4．朱鹮是我国国家一级保护野生动物，曾一度濒临灭绝，现通过就地保护、人工繁育与野化放归等措施，种群数量逐步恢复。朱鹮主要栖息于温带山地森林和溪流附近，以小鱼、虾、蛙、水生昆虫等为食，对栖息环境的水质、隐蔽条件和食物资源较为敏感。下列措施中对进一步增大野生朱鹮种群密度，没有实质作用的是 A．引入其他湿地的涉禽鸟类，增加群落的物种丰富度 B．在适宜栖息地投放人工鱼礁和禁止捕鱼，提高环境容纳量 C．将人工繁育的朱鹮分散放归到不同适宜区域，扩大分布范围 D．保护溪流，严控水体污染，保证食物来源与栖息环境稳定 5．碘是合成甲状腺激素的重要原料。甲状腺滤泡上皮细胞的细胞膜上有Na+-K+泵和Na+-I-共转运体（NIS），工作模式如图所示。能与I-竞争NIS。药物X可以特异性阻断Na+-K+泵的作用。下列有关分析错误的是 A．NIS转运I-的速率依赖细胞膜两侧的Na+浓度差 B．组织液中的浓度升高不利于甲状腺滤泡上皮细胞吸收I- C．Na+-K+泵通过主动运输维持细胞内较低的Na+浓度 D．用药物X处理会降低甲状腺滤泡上皮细胞内Na+的浓度 6．细胞核移植疗法可用于阻断线粒体基因突变的母婴遗传，部分过程如图所示。下列相关叙述错误的是 A．a、b分别表示患病母亲和正常的卵母细胞 B．核移植前，一般将采集的卵母细胞培养至MⅡ期 C．采集到的精子即可与重组卵母细胞完成受精作用 D．胚胎的遗传物质来自三个亲本，可能面临伦理争议 7．超雄综合征患者的染色体组成为44条常染色体+XYY。研究发现，其形成机制包括减数分裂异常、早期胚胎发育异常、父亲遗传等。下列叙述中不是造成超雄综合征的因素的是 A．胚胎细胞Y染色体的姐妹染色单体不分离 B．精原细胞Y染色体的姐妹染色单体不分离 C．初级精母细胞Y染色体的姐妹染色单体不分离 D．次级精母细胞Y染色体的姐妹染色单体不分离 8．果胶酶在果汁澄清方面具有重要的应用。科研人员从腐烂的水果中分离出能够分泌果胶酶的微生物，部分实验操作如图所示，Ⅰ～Ⅴ表示过程，①～③表示菌落。已知果胶能与培养基中的刚果红结合形成红色复合物，果胶被分解后会形成透明圈。下列有关叙述错误的是 A．过程Ⅰ用稀释涂布平板法进行接种，该方法可用于统计样品中活菌的数目 B．菌落①和菌落②周围有透明圈，说明这两个菌株能分泌果胶酶 C．过程Ⅲ接种时，应优先选择菌落②进行纯培养，以获得单菌落 D．过程Ⅴ的扩大培养收集果胶酶时，可根据目标菌的代谢特点配制培养基 9．研究人员用植物生长调节剂X处理野生型植物甲（WT），WT的侧根夹角（侧根与主根之间的夹角）明显增大。用ACC（乙烯前体物质，能转化为乙烯）、X、乙烯受体过表达突变体（N）和乙烯受体缺陷突变体（M）进行相关实验，根系的生长情况如图所示。下列相关分析合理的是 A．乙烯受体降低了WT对X的敏感性 B．突变体M对X不敏感与乙烯的作用无关 C．乙烯和X均通过乙烯受体促进主根生长 D．X增大侧根夹角依赖乙烯信号通路正常 10．用小篮子法测定种子的呼吸作用强度时，将种子放入广口瓶中，用饱和氢氧化钡溶液吸收种子产生的CO2。待测试结束后，检测的减少量进而计算种子的呼吸强度。下列有关叙述正确的是 ①需要对种子进行消毒，避免微生物呼吸作用的干扰 ②检测过程中需要保持瓶口密闭，以阻止O2的供应 ③检测结果反映了种子有氧呼吸释放CO2的速率 ④减少量越大，说明种子细胞呼吸速率越大 A．①④ B．②③ C．①③ D．②④ 11．抗原肽-MHC复合物与T细胞的受体TCR相互作用是T细胞活化的第一个信号，第二个信号来自抗原呈递细胞（APC）提供的共刺激信号，相关的分子包括CD28、CD80、CD86等。阿巴西普可特异性与共刺激分子CD80/CD86结合，阻断CD80/CD86与CD28结合，用于治疗自身免疫病，其机理见图。下列有关分析错误的是 A．APC暴露出抗原肽-MHC复合物的过程与溶酶体有关 B．阻断CD28与CD80/CD86结合能减弱T细胞的免疫应答 C．T细胞膜表面的CD28分子是识别抗原的特异性受体 D．对类风湿关节炎患者使用阿巴西普可减轻其自身免疫损伤 12．北方部分哺乳动物冬季毛色变浅与ASIP基因的一个碱基发生改变有关。用B表示原始型基因，用b表示突变型基因。研究显示，在高纬度寒冷地区，b基因频率更高，且随着冰川退缩、环境变暖，其频率有所下降。下列有关推测合理的是 A．b基因是高纬度寒冷环境诱导产生的 B．低纬度温暖地区的种群中不存在b基因 C．b基因频率的定向变化是自然选择的结果 D．基因型为BB、Bb、bb的个体的冬季毛色依次变深 13．还原糖能与黄色的二硝基水杨酸（DNS）反应生成棕红色物质。为研究植物提取液甲对α-淀粉酶活力的抑制效果，某小组设计了四组实验（见表）。下列有关分析错误的是 组别 酶液 植物提取液甲 PBS缓冲液 淀粉溶液 DNS 去离子水 ① 0.25 — 0.5 0.5 1 5 ② — — 0.5 0.5 1 5 ③ 0.25 0.25 0.5 0.5 1 5 ④ — 0.25 0.5 0.5 1 5 A．PBS缓冲液能维持pH，确保酶的活性稳定 B．①组和④组经充分反应后棕红色深浅程度接近 C．设置②组和④组可排除淀粉的非酶促反应的影响 D．③组棕红色越深说明植物提取液甲的抑制效果越弱 14．研究发现，人体在衰老过程中某些性状会发生改变。染色质中的一些区域发生DNA甲基化会影响相关基因的表达，并引发更紧密的染色质结构的形成，细胞衰老时常伴随细胞周期阻滞。人体由年轻走向衰老的过程中，相关染色体变化如图所示。下列相关叙述错误的是 A．染色质结构由“紧密”变为“松散”，有利于某些基因表达 B．个体衰老时，染色质结构松散与紧密连接蛋白减少有关 C．DNA甲基化修饰会通过改变遗传信息进而导致性状发生改变 D．细胞衰老时，细胞周期阻滞可能与端粒DNA序列缩短有关 15．背根神经节（DRG）与神经病理性冷痛有关。白细胞介素-33（IL-33）可作用于DRG神经元的ST2受体，促进冷敏感通道TRPM8开放，引起Na+和Ca2+内流，Ca2+可激活胞内信号通路，从而调节TRPM8活性，机制见图。为探究该机制，某小组用培养的DRG神经元进行实验，实验处理及结果如表所示。下列相关分析不合理的是 实验组 处理 刺激 膜电流相对值 ① 无处理 相同强度的冷刺激 1.0 ② IL-33 3.5 ③ IL-33+抗ST2抗体 1.1 ④ IL-33+钙螯合剂 2.0 注：钙螯合剂能螯合Ca2+，使Ca2+浓度下降；膜电流大小反映TRPM8开放程度，膜电流相对值为1.0即产生动作电位。 A．IL-33、冷刺激均能使DRG神经元产生动作电位 B．对比②组和③组可知，IL-33通过ST2受体促进TRPM8开放 C．对比②组和④组可知，Ca2+对TRPM8的活性有正向调节作用 D．若抑制胞内Ca2+激活的信号通路，则④组的膜电流会低于①组的 16．在PCR反应体系中加入荧光标记的腺嘌呤脱氧核苷酸，新合成的DNA链可用于制作探针。在两种反应体系中分别加入不同的引物（见表），适宜条件下进行PCR扩增。下列有关分析错误的是 反应体系 加入的引物 ① 5′-GCCTATCACGAACCA-3′ 5′-GATACCGTGGTTCGT-3′ ② 5′-AGCATGGCGCAAGCC-3′ 5′-GCCATGCTGAAACCG-3′ A．反应体系①的引物也能作为模板链 B．反应体系②的引物之间能相互配对 C．反应体系①经PCR扩增后能产生探针 D．反应体系②经PCR扩增后能产生探针 二、非选择题：本题共5小题，共52分。 17．（10分）草型湖泊中通常生长着丰富的水生植物，如菹草、金鱼藻、苦草等。研究人员在某草型湖泊调查了部分生物之间的能量（单位：kJ·m-2·a-1）流动情况，结果如表所示。回答下列问题： 生物 摄入的能量 粪便中的能量 呼吸代谢的能量 生长、发育和繁殖的能量 菹草、金鱼藻、苦草等 — — 13323.20 2351.16 鲇鱼、翘嘴鲌等 1110.91 1023.55 83.20 — 鲤鱼、鲫鱼、草鱼、麦穗鱼等 14107.46 — 745.40 299.56 铜锈环棱螺、黄色羽摇蚊等 2119.55 1642.10 389.70 87.70 （1）铜锈环棱螺以有机碎屑为食，属于生态系统的________________（填组成成分），该组成成分在一定程度上有利于水草生长，原因是________________。 （2）从能量流动的角度分析，鲇鱼和翘嘴鲌等摄入的能量远小于鲤鱼、鲫鱼等摄入的，原因是________________。鲇鱼、翘嘴鲌等用于生长、发育和繁殖的能量为___________________kJ·m-2·a-1。若第二营养级的生物为鲤鱼、鲫鱼、草鱼、麦穗鱼等，则第一营养级和第二营养级之间的能量传递效率约为________________。 （3）草型湖泊和藻型湖泊是两种常见的湖泊类型。通过改善生境、重建水生植物群落和重塑食物网等措施可使富营养化的藻型湖泊向草型湖泊演替，该过程中，群落发生了________________演替。重建水生植物群落时，要筛选出适宜的先锋种和优先建群种进行定植，此阶段要重点去除鲤鱼、鲫鱼、草鱼等鱼类，目的是________________。基于生态工程的协调原理，为提高湖泊生态系统的自我调节能力，在重塑食物网阶段要做到________________（答出1点）。 18．（10分）碳点（CDs）是一类能发荧光的碳基纳米颗粒。研究人员合成了兼具双发射的荧光特性与超氧化物歧化酶（SOD）活性的碳点纳米酶（CDNs），并研究其对玉米光合作用的影响。叶绿素的吸收光谱和CDNs发射的荧光的光谱图如图所示；用CDNs处理玉米幼苗，检测结果如表所示。回答下列问题： CDNs浓度/（mg·L-1） 净光合速率/（μmol·m-2·s-1） 气孔导度/（mmol·m-2·s-1） 叶绿素含量/（mg·g-1） 0 2.52 5.13 0.41 1 3.45 7.25 0.45 5 3.75 10.38 0.47 10 5.86 15.87 0.51 20 4.85 11.23 0.43 （1）叶绿素主要吸收________________（填光质）用于光合作用。分析图可知，CDNs发射的荧光的波长与叶绿素的吸收峰重叠度较高，该重叠现象对玉米光合作用的意义是________________。 （2）分析表中数据可知，CDNs的浓度为________________mg·L-1时最有利于玉米幼苗生长，从光合作用过程分析，其原因是________________。 （3）若要研究CDNs发射的荧光是否直接参与光反应，则可检测暗条件下被CDNs处理后的叶绿体中________________生成速率的变化情况。 （4）强光胁迫会导致叶绿体产生大量超氧阴离子自由基（·O2-），抑制光合作用，已知SOD能清除自由基。为探究CDNs的SOD活性在缓解强光胁迫中的作用，研究人员设计了相关实验： ①将玉米幼苗均分为甲、乙、丙、丁四组： 甲组：正常光照+喷施清水； 乙组：强光光照+喷施清水； 丙组：强光光照+喷施CDNs溶液； 丁组：________。 ②一段时间后，检测玉米幼苗的净光合速率和叶绿体内·O2-含量。若__________，则说明CDNs通过其SOD活性清除·O2-，以缓解强光胁迫。 19．（11分）胰岛素抵抗（IR）表现为组织细胞对胰岛素的作用不敏感，胰岛素的作用机制见图1。EETs是一类有生物活性的脂肪酸，为研究EETs对HepG2细胞IR的影响，研究人员先用不同浓度的胰岛素处理HepG2细胞后得到IR细胞模型，再用EETs处理IR细胞模型，部分检测结果见表和图2。回答下列问题： 胰岛素浓度/（mg·mL-1） 细胞的葡萄糖消耗量/（mmol·L-1） 细胞存活率/% 0 3.34 100.00 0.01 2.26 122.70 0.10 1.28 114.56 1.00 1.94 106.70 10.00 2.03 90.04 （1）分析图1可知，胰岛素与组织细胞膜上的受体结合后，能增加膜上_______________的数量，促进组织细胞_______________，从而降低血糖浓度。 （2）分析表中的数据可知，制备IR细胞模型时，胰岛素浓度为0.1mg·mL-1时最为适宜，理由是__________________。 （3）图2所示的实验中，A组为对照组、B组为模型组，C、D组分别用EETs、EETs的异构体处理，E组用EETs和EETs降解酶的抑制剂处理。A组使用的细胞为_________________，设置E组的目的是________________。实验结果说明，EETs的作用是_________________。 （4）分析图1可知，“胰岛素→受体→激活IRS-1→PI3K磷酸化→AKT磷酸化”是胰岛素发挥作用的信号通路之一。为进一步探明EETs的作用机制，研究人员检测蛋白p-PI3K与PI3K、p-AKT与AKT的比值。若A～E组的该比值的变化与图2所示实验结果的变化趋势基本一致，则EETs的作用机制可能是_______________。 20．（10分）生菜（2n）的株型与叶片之间的夹角有关，株型会影响光能捕获与空间利用，培育株型紧凑、耐密植的生菜品种可提高产量。为研究生菜叶夹角的遗传机制，科研人员用小叶角、大叶角的植株进行杂交，结果见图1。回答下列问题： （1）杂交结果说明，控制生菜叶夹角性状的基因的遗传遵循________________定律。缺体指缺失某一条染色体的植株。用纯合小叶角1~6号染色体缺体（每种缺体仅缺失1条染色体）分别与大叶角植株进行杂交，观察F1的表型，确定控制叶夹角的基因位于2号染色体上，预期的杂交结果为________________。 （2）LsOFP6a基因编码的OFP6蛋白能调控叶夹角。敲除LsOFP6a基因后植株从小叶角转变为大叶角，大叶角植株转入LsOFP6a基因后恢复为小叶角。OFP6蛋白对叶夹角的大小具有________________（填“正向”或“负向”）调节作用。对小叶角、大叶角植株的LsOFP6a基因进行测序，发现其中一个碱基发生改变，见图2。大叶角植株的OFP6蛋白功能失活，原因是_________________。 （3）LsCKX5a基因能促进细胞分裂素的合成，LsYAB1基因能抑制叶片远轴面细胞的伸长。转录因子BLH2与启动子元件TGACAW结合后促进LsCKX5a基因的表达，同时也抑制LsYAB1基因的表达。研究发现，OFP6蛋白与转录因子BLH2相互作用并抑制后者的活性，机制见图3。相比小叶角植株，大叶角植株叶片细胞分裂素的含量和叶片远轴面细胞的长度的变化分别是____________（填“增多”或“减少”）、______________（填“变长”或“变短”），从而导致叶片散开。 （4）研究发现，水稻也有LsOFP6a基因。基于上述LsOFP6a基因功能与株型的研究，从调控基因表达的角度分析，________________可能更有利于促进水稻生长，从而提高产量。 21．（11分）光控技术可通过光控制基因表达、蛋白质活性或细胞功能，我国科研团队开发了一种由近红外光激活的光控系统。工程菌经近红外光照射后，生成的c-di-GMP能激活转录因子MrkH，启动目标基因的表达。该系统通过精确控制治疗性蛋白的表达，实现了对肿瘤的精准治疗。工程菌的工作原理见图，相关基因及功能见表。回答下列问题： 基因 功能 PadC4 编码PadC4蛋白，PadC4蛋白催化c-di-GMP生成 BpHO 编码BV蛋白，BV蛋白为PadC4蛋白的激活因子 YhjH 编码c-di-GMP降解酶，该酶能降解c-di-GMP MrkH 编码转录因子MrkH，MrkH被c-di-GMP激活后驱动基因表达 luxCDABE 编码荧光素酶，在该酶作用下，细菌会发出蓝绿色荧光 （1）构建基因表达载体时，Plac片段和PadC4基因片段通过___________酶进行连接。在BpHO基因的下游连接___________序列，使BpHO基因停止转录。 （2）实验中用luxCDABE检验工程菌的灵敏性，其机制是用波长为710nm的近红外光照射工程菌后，PadC4蛋白被激活并催化GTP生成c-di-GMP，___________，荧光素酶发挥作用使菌体发出蓝绿色荧光。黑暗条件下，Ptac持续驱动YhjH基因表达，目的是___________，进而实现工程菌的光控特性。 （3）核糖体结合位点RBS序列能调控核糖体与mRNA的结合效率，从而在___________（填生理过程）水平调控相关基因的表达。科研人员将PmrkA下游的RBS对应序列进行替换，检测不同条件下工程菌的荧光强度，结果见图2。构建重组质粒时，宜选用RBS3作为核糖体结合位点，理由是___________。 （4）clyA蛋白是一种胞外蛋白，可诱导肿瘤细胞凋亡。工程菌不能直接杀伤肿瘤细胞。根据图1所示的信息，若对工程菌的遗传物质进行改造，使其在近红外光照射下可杀伤肿瘤细胞，则改造思路是___________。 高三生物学参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 答案 D B B A D C C C D A C C B C D D 【评分细则】本题共16小题，每小题3分，共48分，与答案相符的得3分，与答案不符的得0分。 1．D【解析】本题主要考查群落结构与生态工程，考查学生的理解能力。无瓣海桑与互花米草在滩涂环境中竞争光照、空间和营养等资源；无瓣海桑会形成高郁闭度林冠，使互花米草因光照不足，种群数量下降；林下补种本土植物形成垂直分层结构，可更充分利用光能，提高群落光能利用率。该生态修复过程通过合理配置生物组分来协调生物与环境的关系，主要体现了自生原理和协调原理，并非循环原理，D项错误。 2．B【解析】本题主要考查实验原理，考查学生的实验探究能力。建立减数分裂中染色体变化的模型时，两种颜色分别表示来自父方和母方，两种颜色的染色体的数量相同，B项错误。 3．B【解析】本题主要考查基因表达，考查学生的理解能力。miRNA是一类非编码RNA，其主要作用机制是与靶mRNA（信使RNA）结合，从而抑制翻译过程或促进mRNA降解，B项不合理。 4．A【解析】本题主要考查生物多样性的保护，考查学生的理解能力。引入的其他涉禽会与朱鹮竞争食物、栖息空间，加剧种间竞争，反而不利于朱鹮种群数量增长，对增大其种群密度无实质作用，A项符合题意。 5．D【解析】本题主要考查物质跨膜运输，考查学生的理解能力。药物X能阻断Na+-K+泵的作用，导致Na+无法被有效泵出，细胞内Na+浓度逐渐升高，D项错误。 6．C【解析】本题主要考查胚胎工程，考查学生的理解能力。采集到的精子要经过获能处理后，才具有受精能力，C项错误。 7．C【解析】本题主要考查减数分裂，考查学生的理解能力。初级精母细胞会发生同源染色体的分离，不会发生姐妹染色单体分离，C项符合题意。 8．C【解析】本题主要考查微生物的培养与分离，考查学生的实验探究能力。过程Ⅱ培养后，平板上的菌落近似均匀分布，说明过程I为用稀释涂布平板法进行接种，该方法可用于统计样品中活菌的数目，A项正确；果胶酶能分解果胶，因果胶被分解后不能与刚果红形成红色复合物，培养基上会出现透明圈，菌落①②周围出现透明圈，说明这两个菌株能分泌果胶酶，B项正确；培养基上的菌落大小无明显差别，菌落①周围的透明圈最大，说明该菌分泌的果胶酶最多（或果胶酶活性最强），应选择菌落①进行纯培养，C项错误。 9．D【解析】本题主要考查植物生长调节剂的作用，考查学生的实验探究能力和解决问题能力。与WT组相比，WT+X组的侧根夹角增大，说明X能增大侧根夹角。与WT+X组相比，M+X组乙烯受体缺乏且侧根夹角较小，说明乙烯受体增加了WT对X的敏感性，A项不合理。与WT+X组相比，M+X组的乙烯受体缺乏且侧根夹角较小，说明突变体M对X不敏感与乙烯的作用有关，B项不合理。与WT组相比，WT+ACC组的主根明显较短，说明乙烯能抑制主根生长，C项不合理。与WT组相比，M+X组的侧根夹角无明显变化，说明当乙烯受体缺失时，X不能正常发挥增大侧根夹角的作用；与WT组相比，N+X组的侧根夹角明显增大，说明乙烯受体多，X的作用效果强，X增大侧根夹角依赖乙烯受体介导的乙烯信号通路正常发挥功能，D项合理。 10．A【解析】本题主要考查细胞呼吸，考查学生的理解能力。实验的核心是测定种子的呼吸，广口瓶内的微生物也会进行呼吸作用并产生CO2，从而干扰实验结果，因此实验前对种子进行消毒可排除微生物的影响，①正确。检测种子的呼吸作用强度时，需要保持密闭，防止空气中的CO2对实验结果产生干扰，②错误。种子呼吸作用产生的CO2可能来源于有氧呼吸和无氧呼吸，③错误。实验用Ba（OH）2溶液吸收种子产生的CO2，单位时间内Ba（OH）2减少量越大，说明呼吸作用速率越大，④正确。 11．C【解析】本题主要考查免疫功能，考查学生的理解能力。APC吞噬的抗原经溶酶体处理后呈递到细胞表面，APC暴露出抗原肽—MHC复合物的过程与溶酶体有关，A项正确；T细胞活化需要第一个信号和第二个信号（CD28与CD80/CD86结合）的作用，若阻断CD28与CD80/CD86的结合，T细胞不能活化，故免疫应答会减弱，B项正确；T细胞识别抗原的特异性受体是TCR，CD28识别的是APC表面的共刺激分子CD80/CD86，C项错误；阿巴西普阻断了T细胞活化的第二个信号，抑制了T细胞的活化，使机体的特异性免疫应答降低，自身抗体和细胞毒性T细胞对自身组织的攻击减少，故阿巴西普可用于治疗类风湿关节炎等自身免疫病，D项正确。 12．C【解析】本题主要考查生物进化，考查学生的理解能力。基因突变是不定向的，不是环境定向诱导产生的。自然种群中通常存在基因多态性，低纬度温暖地区的种群中也可能存在b基因，只是频率很低。冬季毛色变浅与b基因有关，因此基因型为bb的个体的毛色最浅。突变为进化提供了原材料，自然选择使基因频率发生定向改变，b基因频率发生变化是自然选择的结果，C项符合题意。 13．B【解析】本题主要考查酶的探究实验，考查学生的实验探究能力。PBS缓冲液能维持pH，确保酶的活性稳定，A项正确。①组，酶可以催化淀粉水解产生还原糖，还原糖与DNS反应生成棕红色物质；④组不含酶液，不能产生还原糖。综上所述，B项错误。②组和④组均不含酶，设置这两组可排除淀粉的非酶促水解反应，C项正确。③组棕红色越深，说明生成的还原糖越多，α-淀粉酶活性越强，植物提取液甲的抑制效果越弱，D项正确。 14．C【解析】本题主要考查细胞衰老，考查学生的理解能力。DNA甲基化修饰不改变碱基序列，也不改变遗传信息，通过影响基因转录从而导致性状发生改变，C项错误。 15．D【解析】本题主要考查兴奋的产生与传递，考查学生的实验探究能力和解决问题能力。在体外培养条件下，①组为对照组，不存在IL-33，③组的ST2受体失活，IL-33不能发挥作用。冷刺激均能引起①②③组出现膜电流，说明IL-33和冷刺激均能使DRG神经元产生动作电位，A项合理。②组的膜电流相对值显著高于③组的，抗体阻断了受体后其膜电流相对值接近①组的，说明IL-33依赖ST2受体发挥作用，B项合理。与②组相比，④组中钙鳌合剂削弱了Ca2+的影响且膜电流降低，说明Ca2+内流增强了TRPM8的活性，即Ca2+对TRPM8的活性有正向调节作用，C项合理。④组中的IL-33会激活TRPM8，抑制胞内信号通路仅会阻断Ca2+发挥作用，使膜电流下降至IL-33直接激活水平（约2．0），但不会低于①组的（1．0），D项不合理。 16．D【解析】本题主要考查PCR，考查学生的理解能力。PCR扩增DNA片段需要引物和模板链等条件，反应体系①②的两种引物能发生部分配对，配对结果分别为5'-GCCTATCACGAACCA-3' 5'-AGCATGGCGCAAGCC-3' 3'-TGCTTGGTGCCATAG-5′ 3'-GCCAAAGTCGTACCG-5'。子链的合成方向是从5′端到3'端，所以反应体系①的引物配对后能延伸合成子链，而反应体系②的引物配对后不能继续合成子链，D项错误。 17．（1）分解者（1分）分解者分解有机物可为水草提供无机盐和CO2；分解者可净化水质，使水草获得充足的阳光（2分） （2）鲇鱼、翘嘴鲌处于较高营养级，获得的能量较少（1分）4.16（1分）6.67%（1分） （3）次生（1分）减少鱼类对水生植物的取食（1分）引入适合在湖泊生长的水生生物，并合理配置水生生物的种类和数量，避免超过环境承载力（2分） 【解析】本题主要考查生态系统的结构与功能，考查学生的解决问题能力。分解者分解有机物可为水草生长提供无机盐和CO2，分解者还可以降低水体有机物含量，减少富营养化并净化水质，使水草获得更充足的阳光。（2）菹草、金鱼藻、苦草等处于第一营养级。能量在沿食物网流动过程中是逐级递减的，鲇鱼、翘嘴鲌等处于更高营养级，同化的能量更少，其同化的能量=1110.91-1023.55=87.36kJ·m-2·a-1，用于生长、发育和繁殖的能量=87.36-83.20=4.16kJ·m-2·a-1。第一营养级（同化的能量为13323.20+2351.16=15674.36kJ·m-2·a-1）和第二营养级（同化的能量为745.40+299.56=1044.96kJ·m-2·a-1）之间的能量传递效率约为6.67%。（3）基于生态学的协调原理，为提高生态系统的自我调节能力，在重塑食物网阶段要做到引入适合在湖泊生长的水生生物，并合理配置水生生物的种类和数量，避免超过环境承载力。 【评分细则】 （1）分解者（1分）分解者分解有机物可为水草提供无机盐和CO2（1分）；分解者可净化水质，使水草获得充足的阳光（1分） （2）鲇鱼、翘嘴鲌处于较高营养级，获得的能量较少（1分）4.16（1分）6.67%（1分） （3）次生（1分）减少鱼类对水生植物的取食（1分）引入适合在湖泊生长的水生生物，并合理配置水生生物的种类和数量，避免超过环境承载力（合理即可，2分） 18．（1）蓝紫光和红光（1分）CDNs发射的荧光被叶绿素有效吸收，为光合作用补充光能，提升光合效率（2分） （2）10（1分）此条件下，气孔导度最大，CO2供应充足；叶绿素含量最多，能吸收转化更多光能，为暗反应提供充足的ATP和NADPH（2分） （3）O2、ATP、NADPH（1分） （4）①强光光照+喷施SOD失活的CDNs溶液（1分）②丙组的净光合速率高于乙组和丁组的、低于甲组的，且·O2-含量低于乙组和丁组的、高于甲组的（2分） 【解析】本题主要考查光合作用，考查学生的理解能力和实验探究能力。（1）叶绿素主要吸收蓝紫光和红光，CDNs发射的荧光在蓝光区和红光区有吸收峰，与叶绿素的吸收峰重叠，发射的荧光可将荧光能量传递给叶绿素，增加光能捕获率，提高光合速率。（2）CDNs浓度为10mg·L-1时净光合速率最高，此时气孔导度最大，叶绿素含量最多，使玉米吸收更多的光能和固定更多的CO2。（3）光反应阶段的产物有ATP、NADPH和O2。若要研究CDNs发射的荧光是否直接参与光反应，可在暗处用CDNs处理玉米幼苗，检测叶绿体中O2、ATP、NADPH生成速率的变化情况。（4）设置此实验的目的是探究CDNs的SOD活性在缓解强光胁迫中的作用，为排除CDNs中非酶成分（如荧光特性）的影响，需要设置SOD失活的CDNs溶液处理组。 19．（1）GLUT4（1分）吸收葡萄糖（1分） （2）该浓度胰岛素处理后的HepG2细胞对葡萄糖的消耗量最少（1分） （3）正常的HepG2细胞（2分）验证提高EETs的水平对HepG2细胞IR的影响（2分）改善HepG2细胞的IR（2分） （4）EETs可促进PI3K蛋白和AKT蛋白的磷酸化，从而激活胰岛素的信号通路，进而改善IR（2分） 【解析】本题主要考查血糖调节，考查学生的实验探究能力和解决问题能力。（1）胰岛素与受体结合后，能增加细胞膜上GLUT4的数量，促进组织细胞吸收葡萄糖，使血糖浓度下降。 （2）用浓度为0．1mg·mL-1的胰岛素处理HepG2细胞后，细胞对葡萄糖的消耗量最少，说明细胞对胰岛素的作用不敏感，所以可作为IR细胞模型。（3）用EETs处理后，细胞对葡萄糖的消耗量增加，说明EETs可改善HepG2细胞的IR。（4）检测蛋白p-PI3K与PI3K、p-AKT与AKT的比值，A～E组的该比值的变化与图2所示实验结果的变化趋势基本一致，比值增加说明PI3K蛋白和AKT蛋白的磷酸化水平升高，所以EETs的作用机制可能是EETs可促进PI3K蛋白和AKT蛋白的磷酸化，从而激活胰岛素的信号通路，进而改善IR。 20．（1）分离（1分）用纯合小叶角2号染色体缺体与大叶角植株杂交后，F1中小叶角植株与大叶角植株的比例约为1：1（或F1出现大叶角植株）；用其他缺体杂交后，F1全为小叶角植株（2分）（2）负向（1分）大叶角植株LsOFP6a基因的1个碱基出现替换，使终止密码子提前出现，导致OFP6蛋白的氨基酸数量减少，其构象发生改变而失活（2分）（3）增多（1分）变长（1分）（4）促进水稻LsOFP6a基因的表达（2分） 【解析】本题主要考查基因表达，考查学生的解决问题能力。（1）2号染色体缺体的基因型可视为AO，与大叶角植株（aa）杂交，F1中小叶角植株与大叶角植株的比例约为1：1。其他缺体的2号染色体均正常，基因型可视为AA，与大叶角植株（aa）杂交，F1全为小叶角植株。 （2）敲除LsOFP6a基因会使小叶角植株（叶夹角较小）转变为大叶角（叶夹角较大），大叶角植株转入LsOFP6a基因可恢复紧凑株型，说明OFP6蛋白对叶夹角大小有负向调节作用。 （3）OFP6蛋白与转录因子BLH2相互作用并抑制后者的活性，大叶角植株的OFP6蛋白失活，不能与转录因子BLH2正常结合。大叶角植株内转录因子BLH2可促进LsCKX5a基因的表达，使叶片细胞分裂素的含量增多；转录因子BLH2对LsYAB1基因表达的抑制作用增强，解除了叶片远轴面细胞伸长受到的抑制作用，所以叶片远轴面细胞的长度变长。（4）LsOFP6a基因表达会使植株表现为紧凑型、耐密植的株型。从调控基因表达的角度分析，促进水稻LsOFP6a基因的表达可能更有利于促进水稻生长，提高产量。 21．（1）DNA连接（1分）终止子（1分） （2）c-di-GMP可激活转录因子MrkH，MrkH通过与PmrkA结合驱动luxCDABE基因的表达并生成荧光素酶（2分）黑暗条件下YhjH基因可编码c-di-GMP降解酶，从而降解c-di-GMP，使luxCDABE基因不表达（2分） （3）翻译（1分）用RBS3作为核糖体结合位点，可检测到最大的荧光强度，说明该结合位点下luxCDABE基因的表达水平最高（2分） （4）将luxCDABE基因替换为clyA基因（2分） 【解析】本题主要考查基因工程，考查学生的解决问题能力和创新能力。（1）构建基因表达载体时，Plac片段和PadC4基因片段通过DNA连接酶进行连接。在基因下游连接终止子序列，使转录停止。（2）近红外光照射后，工程菌的荧光素酶使菌体发出蓝绿色荧光。在黑暗条件下，c-di-GMP不能发挥作用，即需要c-di-GMP降解酶将其降解。Pta在黑暗条件下持续驱动YhjH基因表达，使其编码c-di-GMP降解酶，从而降解c-di-GMP，使luxCDABE基因不表达，进而实现工程菌的光控特性。（3）LuxCDABE基因表达量最高的工程菌最为灵敏。根据图2所示实验结果，用RBS3作为核糖体结合位点可检测到最大的荧光强度，说明该结合位点下luxCDABE基因的表达水平最高，因此构建重组质粒时宜选用RBS3作为核糖体结合位点。（4）工程菌能发出蓝绿色荧光，不能杀伤肿瘤细胞。clyA蛋白能诱导肿瘤细胞凋亡。若将luxCDABE基因替换为clyA基因，则工程菌在近红外光照射下可分泌clyA蛋白，诱导肿瘤细胞凋亡，从而达到杀伤肿瘤细胞的目的。 学科网（北京）股份有限公司 $