湖南省2025—2026学年跨地区中等专业学校“百校联考”语文高一上学期联考语文试题

机密★启用前

湖南省2025-2026年跨地区中等专业学校“百校联考”

科目：语文（高一）

（试题卷）

注意事项：

1.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号写在答题卡和本试题卷的封面上，并认真核对答题卡条形码上的姓名、准考证号和科目。

2.选择题和非选择题均须在答题卡上作答，在本试题卷和草稿纸上作答无效。考生在答题卡上按如下要求答题：（1）选择题部分请按题号用2B铅笔填涂方框，修改时用橡皮擦干净，不留痕迹。（2）非选择题部分请按题号用0.5毫米黑色墨水签字笔书写，否则作答无效。（3）请勿折叠答题卡。保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁。

3.本试题卷共6页。如缺页，考生须及时报告监考老师，否则后果自负。

4.考试结束时，将本试题卷和答题卡一并交回。

姓名

准考证号

祝你考试顺利！

湖南省2025—2026年跨地区中等专业学校“百校联考”

语文（高一）

本试题卷共5道大题，21道小题，共6页。时量150分钟。满分120分。

一、基础知识及运用（18分）

阅读下面的文字，完成下面小题。

行进在前往荷园的路上，一幅幅生动的画面不时地印入游人的眼帘：        ，        ，        。进入荷园景区大门，游人一下子便感觉自己融入了“中国荷藕之乡———洪湖”亲密接触了。放眼望去，眼前呈现出一片浩瀚的荷花荡。在耀眼的阳光下，万亩荷花荡无边无际，碧绿一片。坐落在荷花荡里的四座风车的风叶在蓝天下转动，好似四只巨大的河乌在空中盘旋。河埂水旁，满是芦苇、蒲草、睡莲等水乡特有的植物，清新可人。乘船行进在荷花荡中，船夫竹篙轻点河水，小船便如离弦的箭一样向前飞去。除了自然风光，最叫人开眼界的莫过于藕农们淘藕的场景了。他们有三五一群的，也有十多个人在一起的。每个淘藕人都齐腰蹬在水里，像魔术师变魔术一样，从水里取出

一支支白净鲜亮的藕枝，直看得人（       ）。接过藕农们递来的鲜藕，在碧清的水中洗洗，送进嘴里，那脆嫩鲜活的感觉，即刻会使你忘却一切烦恼。

1. 语段中加点字的读音，不全正确的一项是（   ）

A. 浩瀚hàn      万亩mǔ B. 好似shì     盘旋xuán

C. 乘船chéng    离弦xián D. 白净jìng    忘却què

2. 语段中的下列词语，有错别字的一项是（   ）

A. 印入   亲密 B. 耀眼   坐落 C. 芦苇   清新 D. 魔术   脆嫩

3. 填入语段中括号内的成语，最恰当的一项是（   ）

A. 眼花缭乱 B. 瞠目结舌 C. 屏息敛声 D. 琳琅满目

4. 下列依次填入语段中横线处的内容，最恰当的一项是（   ）

①湖荡里绿色的荷叶间藕农们在辛勤劳作

②公路两旁的稻田里满是金灿灿的稻穗

③齐整的圩堤边爬着又大又肥的螃蟹

A. ②①③ B. ③①② C. ①③② D. ②③①

5. 语段中画横线的句子有语病，下列修改正确的一项是（   ）

A. 游人便感觉自己一下子融入了“中国荷藕之乡———洪湖”亲密接触了。

B. 一下子，游人便感觉自己融入了“中国荷藕之乡———洪湖”亲密接触了。

C. 游人一下子便感觉自己融入了“中国荷藕之乡———洪湖”。

D. 游人一下子便感觉自己与“中国荷藕之乡———洪湖”融入了。

6. 对“船夫竹篙轻点河水，小船便如离弦的箭一样向前飞去”运用的修辞手法，判断正确的一项是（   ）

A. 比喻、夸张 B. 借喻、拟人 C. 借代、排比 D. 对偶、反复

二、古诗文阅读（18分）

（一） （6分，每小题3分）

阅读下面的诗歌，完成下面小题。

莲叶  郑谷

移舟水溅差差绿，倚槛风摇柄柄香。

多谢浣纱人未折，雨中留得盖鸳鸯。

7. 下列对这首诗的解说，不正确的一项是（   ）

A. 这是一首七言绝句。

B. 一、二两句对仗工整。

C. 全诗由舟行荷塘图、风摇荷叶图、荷塘浣纱图、鸳鸯戏莲图四幅画面组成。

D. 诗人分别从视觉、听觉、嗅觉几方面来描写莲叶。

8. 下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（   ）

A. 这首小诗意境优美，句句是画，画面生机盎然，充满诗情画意。

B. 诗中不仅描写了莲叶的色彩、香味、形象，还特别描写了莲叶在风中的静态美。

C. 这首吟咏莲叶的小诗通篇不着一个“莲”字，但句句均未离开莲。

D. 诗中不仅从侧面抒写了人们对莲叶的喜爱，还婉转表达出“浣纱人”内心微妙的情感变化。

（二）（9分，每小题3分）

阅读下面的文言文，完成下面小题。

公孙仪①相鲁而嗜鱼，一国尽争买鱼而献之，公孙仪不受。其弟子谏曰：“夫子②嗜鱼而不受者，何也？”对曰：“夫唯③嗜鱼，故不受也。夫即受鱼，必有下人④之色；有下人之色，将枉于法；枉于法，则免于相。虽嗜鱼，彼必不能长给我鱼，我又不能自给鱼。既无受鱼而不免相，虽嗜鱼，我能长自给鱼。”此明夫恃人不如自恃也，明于人之为己者，不如己之自为也。

【注】①公孙仪：春秋时期鲁穆公的相，复姓公孙，名仪。《史记·循吏列传》作公仪休。②夫子：对老师的尊称。③唯：正因为。④下人：迁就他人。

9. 下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（   ）

A. 公孙仪相鲁而嗜鱼         相：做宰相

B. 夫子嗜鱼而不受者         嗜：喜欢，喜爱

C. 枉于法，则免于相         免：避免

D. 我又不能自给鱼           给：提供

10. 下列句子中加点的“之”的用法，与例句相同的一项是（   ）

例句：一国尽争买鱼而献之

A. 然而不王者，未之有也 B. 宋何罪之有

C. 蚓无爪牙之利 D. 臣以王吏之攻宋也，为与此同类

11. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

夫即受鱼，必有下人之色。

（三）古诗文默写。（3分）

12. 补写出下列空缺处的句子。

（1）恰同学少年，___________；书生意气，挥斥方遒。（毛泽东《沁园春·长沙》）