山东泰安市肥城市2025-2026学年高一第二学期期中考试历史试题

**基本信息** 肥城市2025-2026学年高二期中历史试卷，以唯物史观为指导，通过时空情境创设与史料实证设计，考查学生历史解释能力，适配期中阶段性核心素养评价需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |材料分析题|3题/40分|中国近现代史、世界现代史模块|结合社会热点史料，要求在时空框架中辨析史料，体现史料实证与历史解释素养| |论述题|1题/20分|跨模块综合|以文化传承为情境，引导学生有理有据表达历史看法，渗透家国情怀与唯物史观|

高一历史试题 注意事项： 1．答题前，考生先将自己的姓名、考生号、座号填写在相应位置，认真核对条形码上的姓名、考生号和座号，并将条形码粘贴在指定位置上。 2．选择题答案必须使用2B铅笔（按填涂样例）正确填涂；非选择题答案必须使用0.5毫米黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清晰。 3．请按照题号在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。保持卡面清洁，不折叠、不破损。 一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1．表1为古代世界不同地区文明的重要成果。这反映出古代文明 表1 地区 成果 两河流域 君主专制制度、楔形文字、法典、洪水和方舟传说、60进制 尼罗河流域 较完善的官僚系统、象形文字、太阳历、金字塔、神话故事 印度河、恒河流域 种姓制度、佛教、史诗、数字 巴尔干半岛南部和爱琴海地区 城邦、民主政治、寡头政治、希腊神话、哲学、神庙 A．受地理环境影响较大 B．兼具多样性与统一性 C．呈现多元一体的特征 D．局部交流且相互影响 2．中世纪西欧的城市既不起源于伯爵的城堡，也不起源于大教区管辖的中心。从地理位置上讲，它们建立在商业贸易的交结点上，出现在封建关系最薄弱、封建统治鞭长莫及或权力真空的地带。据此可知，中世纪时期的城市 A．有助于新经济因素的产生 B．推动了封建王权的强化 C．政治文化是其主要的功能 D．源于欧洲封建庄园经济 3．7世纪中期，随着阿拉伯人的扩张，被征服地区的波斯语逐渐退出官方语言，但民间使用的波斯语吸收了阿拉伯语的一些词汇，将其融入自身的语言之中，最终塑造了一种全新的语言——达里波斯语。这表明 A．阿拉伯帝国重视文化的交流 B．被征服地区的文化逐渐消亡 C．征服战争影响语言文化发展 D．文化融合重塑民族文化内涵 4．9—11世纪，西非人掌握了铁器和青铜器的冶炼技术；东非出现一系列城市国家，与阿拉伯地区和中国都有贸易往来；南部非洲的大津巴布韦都城遗址由石块垒砌而成。由此可见 A．中国与非洲交往源远流长 B．古代非洲文明发展程度较高 C．非洲文明地域性差异明显 D．古代非洲对外贸易比较发达 5．14世纪，意大利许多庄园领主离开农村地产移居城市。如格维里家族是四个庄园的领主。从13世纪末起，该家族有好些成员与根特城的显贵联姻。1370年代，格维里家族雷耶斯三世甚至成为城内头面人物之一。以上现象产生的主要原因是 A．农村生产结构的改变 B．封建领主经济的解体 C．商品货币关系的渗透 D．居民思想观念的更新 6．哥伦布在《航海日记》写道：彼等（美洲人）非常顺从，不知邪恶……鉴于此，仰祈二位陛下尽早圣断，将彼等变成基督徒。……毋须多久，大批居民即会信奉吾人之天主教，二位陛下即能取得大片领土和财产，这里所有人皆会成为西班牙臣民。这说明新航路开辟 A．源于传播基督教的需要 B．受到印第安人热烈欢迎 C．为了在美洲扩张新领土 D．是多种动因推动的结果 7．1549年写成的《关于英格兰王国公共福利的对话》中，有商人抱怨“所有的食物都是那样昂贵或者更加昂贵，而就我所知，这里并无货物方面的原因，因为我从来未见过我们拥有比现在更多的粮食、牧草和各种牲畜”。此现象产生的原因是 A．英国垄断了全球海上贸易 B．贵金属大量流入欧洲市场 C．贸易中心转到大西洋沿岸 D．封建领主的经济地位下降 8．图1反映的是欧洲近代某历史现象。该现象是 A．文艺复兴的传播 B．科学中心的转移 C．宗教改革的扩展 D．地中海贸易的扩大 9．图2为法国军官创作于1792年的《莱茵军团战歌》（节选）。此歌曲旨在 前进，祖国儿女，快奋起/你看暴君正在对着我们/举起染满鲜血的旗/听见没有/凶残的士兵/嗥叫在我们国土上/他们冲到你身边/杀死你的妻子和儿女/武装起来，同胞前进！前进！用敌人污血/作肥田的粪土！ 图2 A．宣传启蒙运动的政治理念 B．推动君主立宪政体确立 C．激发民族民主革命的热情 D．吹响法国大革命的号角 10．图3是1870—1910年英美制造业在全球的占比情况，影响其变化的因素最有可能是 A．科技创新及利用程度不同 B．经济危机的破坏力不同 C．民族独立运动的冲击不同 D．中间阶层力量发展不同 11．表2中史实与结论对应正确的是 表2 史实 结论 A 1824年，欧文在美国建设 “新和谐公社”，进行共产主义 “劳动公社” 试验 空想社会主义开辟了人类探索社会主义道路的新纪元 B 1867年，马克思深刻分析了资本家剥削工人的秘密 《资本论》的发表阐明了人类社会发展的客观规律 C 1871年，巴黎公社成立后，采取了普选产生权力机关，公职人员接受选民监督的革命措施 巴黎公社尝试建立工人阶级政权 D 1917年，列宁领导的革命武装攻占冬宫 十月革命推翻了俄国沙皇专制制度 12．1896年，德国在柏林殖民展览会中展出了一座雕塑（图4）。该雕塑中的人坐在岩石上，肩上扛着一个巨大的地球仪，上面标注着从德国延伸出的22条海外贸易航线；雕塑的旁边还有四座带有德国识字率、海军力量等数据的金字塔。德国此举意在 A．宣扬国力与殖民认同 B．挑战英国的海上霸权 C．凸显其世界领先地位 D．扩大帝国的海外贸易 13．1819年玻利瓦尔在委内瑞拉国会上说：“我们要牢记我们的人民既不是欧洲人，也不是北美人，不是出自欧洲，而是更接近非洲和美洲的混合……委内瑞拉一直是、仍然是、也必须永远是共和国。”由此可见，他 A．期冀委内瑞拉成为拉美领导者 B．呼吁拉丁美洲与非洲联合 C．主张在拉美建立无产阶级专政 D．强调拉美人民的民族认同 14．西方学者给凡尔赛体系罗列了一大堆的说法，诸如“不可靠的和平”、“不平静的和平”、“失去的和平”、“胜利者的和平”等。这反映出凡尔赛体系 A．削弱了战胜国的优势地位 B．推动了民族独立运动 C．加剧了战后国际关系紧张 D．维护了战败国的利益 15．列宁说：“我们向作为商人的农民作出了让步，即向私人买卖的原则作了让步；正是从这一点……产生了合作社的巨大意义。”据此可知，当时政府实施了 A．战时共产主义政策 B．新经济政策 C．社会主义工业化 D．农业集体化 二、非选择题：本题共4小题，共55分。其中第16题15分，第17题15分，第18题11分，第19题14分。 16．（15分）阅读材料，回答问题 中古时期的欧洲与西方近代文明 材料 欧洲的中古时期也被称为中世纪，在西方文明史上指从公元5世纪后期到公元15世纪中期的欧洲历史。欧洲的中世纪是孕育了西方近代文明的重要时期，特别是中世纪后期。 ——摘编自陈乐民《欧洲文明十五讲》 【资料夹】 ①11世纪的博洛尼亚大学以法律（罗马民法和教会法）和医学研究见长；稍后创立的巴黎大学创设了课程体系，规定了学期长度，确立了考试的内容与形式，其文艺学和神学研究享有盛誉。 ②1215年，贵族逼迫英王签订《大宪章》，规定伦敦及其他各城市享有自治权、国王征税必须同贵族会议商量等原则。1295年，骑士和市民出席议会得到普遍认可。 ③法王腓力四世借助三级会议团结大封建主、市民阶级等力量，于1303年逮捕教皇卜尼法斯八世，后推举克雷蒙五世担任新教皇，并将教皇的府邸迁至法国境内的阿维农。 ④最早的航海手册于1270年由比萨人发明，在13世纪末得到了广泛的应用，同时指南针、转盘仪以及航位推测法也被应用到船上。新的船舶设计大大提高了商船的承载能力，使帆船的商业运用变得越来越广泛。 ⑤13世纪，许多意大利公司开始在目标市场设立固定的代理人。到1300年，意大利商业公司和银行在巴黎、布鲁日和伦敦都建立了分公司。 结合资料夹中的内容论证材料中的观点。（15分）（观点明确，史论结合，逻辑清晰，表述成文） 17．（15分）阅读材料，回答问题 材料一 （1）结合材料一并结合所学，描述启蒙思想传播的大致路线，并简述其世界意义。（4分） 材料二18世纪60年代产生了真正意义上的国际分工。这一时期，从欧洲输出的商品，主要是工业制成品，其中又以棉织品为大宗，这些产品主要输往落后国家和殖民地。而殖民地则主要出口农矿原料，其中又以棉花和羊毛出口增长最快，这些原料主要出口到欧洲国家，特别是英国。19世纪中期后，工业制成品、原料、食品等大宗商品在世界市场上的贸易额大幅度增长。工业国已经不再是英国一个国家，还包括欧洲和北美各国，还有亚洲的日本。而原料的供应地也不再是少数殖民地，而是世界所有落后的地区。 ——摘编自高德步《世界经济史》 （2）根据材料二，概括18世纪中后期至19世纪末世界经济发展的主要变化，并结合所学知识分析其原因。（11分） 18．（11分）阅读材料，回答问题。 材料一 英国作家狄更斯在1859年出版的《双城记》中写道：这是一个最好的时代，这是一个最坏的时代；这是一个智慧的年代，这是一个愚蠢的年代；这是一个信仰的时期，这是一个怀疑的时期。这是一个光明的季节，这是一个黑暗的季节；这是希望之春，这是失望之冬；人们面前应有尽有，人们面前一无所有；人们正踏上天堂之路，人们正走向地狱之门。 材料二 马克思流亡英国，接触了各种工人活动家和社会主义者。他吸收了英国政治经济学、英法空想社会主义以及有关法国大革命的史学研究成果……恩格斯对英国工人状况进行了深入的调查，得出了与马克思相似的结论。1844年，马克思和恩格斯开始了终生的合作。建构基于唯物史观的社会主义理论。 ——摘编自武寅《简明世界历史读本》 结合上述材料及所学知识，谈谈你对“马克思主义诞生是时代的产物，又深刻影响了时代”的理解。（11分） 19．（14分）阅读材料，回答问题。 材料 图6、图7分别是1914年、1921年的欧洲地图，展现了第一次世界大战前后欧洲格局的显著变化。 结合图6、图7和所学知识，概括指出两项一战前后欧洲格局的核心变化，并分别分析变化出现的原因及影响。（14分）（要求：概括准确，史论结合，表述清晰，逻辑连贯） 学科网（北京）股份有限公司 $