内容正文:
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(部编版)B
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2025~2026学年度第二学期第二次阶段性作业
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三年级道德与法治
0
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一、我会填空(请将正确答案填在题中的横线上)
学
校
1.今天,食物品种日益丰富,人们不仅吃得饱,而且吃得
2.中国
带领中国人民传承和发扬奋斗精神,使我们国家越来越强大,
0
人民生活越来越幸福。
姓
是劳动者用勤劳和智慧换来的,饱含着他们的心血。
名
3.劳动
4.劳动习惯的养成,离不开父母和老师的教导,更离不开自己的
学习
和坚持不懈。
二、我会选择(每小题只有一个正确答案,请将正确答案前的字母填在题后的括号里)】
班
级
1.小华和爷爷聊天,爷爷说:“我年轻的时侯,都是骑自行车去上班;后来,村里通了公
交车,大家去县城方便多了。现在,从西安坐高铁、飞机去北京,只需要几个小时。”
爷爷的话说明
(
A.现在,人们越来越喜欢旅游了
考
号
B.如今,交通工具越来越多样,出行越来越便捷
C.现代交通和过去相比,没有什么变化
恕
细
2.今天,我们的居住条件越来越好。下列说法不能体现这一观点的是
A.房屋宽敞明亮,屋内设施齐全
试
场
B.周边环境宜居,配套设施完善
C.小区缺少绿化,垃圾胡乱堆放
3.为了让同学们理解奋斗精神的内涵,小宁准备给同学们分享几个故事。下列故事蕴
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含奋斗精神的有
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①精卫填海
②愚公移山
③大禹治水
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●
A.①②
B.②③
C.①②③
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4.彭士禄是我国
事业的开拓者和奠基者之一。
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A.中医药
B.核动力
C.地质学
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8
三年级道德与法治第二次阶段性作业(部编版)B第1页(共4页)
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5,下列有关“劳动节”的说法,正确的是
①劳动节全称是“五一”国际劳动节
②劳动节是千千万万劳动者共同的节日
③人们最初设立劳动节是为了传承雷锋精神
A.①②
B.②③
C.①③
6.道德与法治课上,老师给同学们分享了一幅图片(如右图)。
图中指挥交通的劳动者是
A.售货员
B.老师
C.交通警察
7.对待不同职业的劳动者,我们正确的态度是
A.在背后偷偷嘲笑他们
B.平等地对待每一位劳动者
C.只尊重航天工作者
8.在生活中,我们要用自己的行动感谢劳动者们。下列同学做到了用行动感谢劳动者
的是
()
A.小静拿到快递后,对快递员说“谢谢”
B.小刚把香蕉皮直接扔在马路上
C.小虎在学校吃饭时,总是把饭菜掉到餐桌上
9.下列做法中,能帮助我们提高劳动本领的有
()
①在家经常扫地、擦桌子
②从不自己整理床铺,只让妈妈整理
③向爷爷学习浇花、种菜的方法
A.①②
B.②③
c.①③
10.学校组织同学们到社区敬老院参加志愿劳动。对此,三位同学发表如下观点,其中
你赞同的是
()
A.小凡:这属于公益劳动,我们应该积极参与
B.小丽:这是大人的事,我们小孩子不应该参加
C.小凯:这个活动只会浪费时间,没有任何意义
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二、我会判断(下列说法或做法,你认为正确的请在后面的括号内打“V”,不正确的请
打“×”)
1.今天,人们的物质生活水平还是和以前一样,没有提高。
)
2.参加学校的毕业典礼时,应该穿上休闲的睡衣。
(
)
3.对个人而言,奋斗本身就是一种幸福。
(
)
4.奋斗是轻松的、顺利的、短期的。
5.农民能为我们提供蔬菜水果、米面粮油,丰富了我们的餐桌。
(
)
6.家电维修员、导游都属于服务领域的劳动者。
(
7.劳动本领不需要学习,我们天生就会劳动。
(
8.劳动没有高低贵贱之分,任何一份职业都很光荣。
(
)
9.劳动有苦有累,但也有收获和快乐。
10.小智觉得扫地没意思,总是找借口不参与班级劳动。
四、我会回答
1.当前,各种文化场所越来越多。在文化场所中,我们会有很多收获。请你将下面的
文化场所和对应的收获用直线连起来。
公共运动场
了解到军事历史、国防知识、武器装备
科技馆
参与体育活动,锻炼身体,增强体魄
军事博物馆
看到各种科技产品,增长科学知识
2.幸福生活需要一代又一代人接续奋斗。请你说说我们小学生应该如何培养自己的
奋斗精神。(写出两点)
3.在许许多多的劳动者中间,有一大批人物,堪称劳动者中的模范,例如:袁隆平、邓稼
先、屠呦呦…请你说说,我们从劳动模范和先进工作者的身上能学到哪些精神和
品质。(写出三点)
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4.犬扫除时,小明说:“我不想倒垃圾,垃圾大脏了,你们谁愿意倒谁去倒吧。“你认为
小明对待劳动的态度正确吗?为什么?
0
五、我会完成
某班开展“我是劳动小能手”主题班会活动,请你参与并完成下列任务。
任务一养成劳动习惯
(1)我们要从身边的小事做起,养成热爱劳动的习惯。你有哪些劳动习惯?请写出
两个。
折
洛
F
任务二交流劳动体会
母
(2)在养成劳动习惯的过程中,你有哪些体会?请你和同学们交流一下。
宫
你
极
任务三致敬劳动者
(3)劳动节快到了,请你写一段简短的感谢语,送给你最想感谢的劳动者,表达你的敬
意和感谢。
宫
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