黑龙江绥化市望奎县第六中学等校2025—2026学年度第二学期期中考试初一年级生物试题

△△△△△△AA△△△I A△△△A△△△△△△ △△△△△△△△△△△ △△△△△△△△△△△ 2025一2026学年度第二学期期中考试 班 级 初一年级生物试题 考生注意：1.考试时间60分钟 姓 名 2.全卷共三道大题，总分100分 题号 三 四 总分 核分人 考 号 得分 装 考 场 单项选择题（本题共30小题，每题2分，共60分） △△△△A△△△△△△ 1、 俗话说：“清明前后，种瓜点豆”。清明节前后，气温回升，正是播种的大好 △△△△△△△△△△△ 时机，这是因为种子萌发需要 △△△△△△△△△△△ △△△△△△△△△△△I A.适宜的温度 B.适量的水 A△△△A△△△△△△I C.充足的空气 D.足够的无机盐 △△△△△△△△△△L订 △△△△△△△△△△L 2、在适宜的环境条件下，下列种子不可能萌发的是 △△△△△△△△△△△ A.胚乳损伤的玉米种子 B.子叶损伤的菜豆种子 △△△△△△△△△△△ △△△△△△△△△△△ C.切去胚的小麦种子 D.已经渡过休眠期的花生种子 △△△△△△△△△△△I 3、 “有收无收在于水，多收少收在于肥。”肥料的作用主要是给植物生长提供 △△A△A△△△△△△I △△△△△△△△△△△I △△△△△△△△△△△ △A△△△△△△△△L线 A. 水 B.氧气 C.有机物 D.无机盐 △△△△△△△△△△△ 4、绿豆种子萌发时，最先突破种皮的是 △△A△△△△△△△△I △△△△△△△△△△△I A.胚轴 B.胚根 C.胚芽 D.子叶 △△△△△△△△△△△I 5、香椿树幼嫩的枝条由哪一结构发育而来？ △△△△△△△△△△△ △△△△△△△△△△△ A.芽轴 B.幼叶 C.叶原基 D.叶芽 △△△△△△△△△△△ 6、 春风暖阳桃花朵朵，桃花结构中能够产生花粉的是 △△△△△△△△△△△ △△△△△△△△△△△ A.雌蕊 B.雄蕊 C.花瓣 D.花托 △△△△△△△△△△△ 1 △△△△△△△△△△△I 第1页 △△△△△△△△△△△ △△△△△△△△△△A 7、完成受精作用后，桃花的各部分发生了明显的变化。下列变化中不正确的 是 () A.胚珠→种子 B.子房壁→果皮 C.雄蕊→种皮 D.子房→果实 8、植物通过根吸收水的主要部位是根尖的 A.分生区 B.成熟区 C.伸长区 D.根冠 9、移栽后的绿化树会“挂吊瓶”，针头应插入到茎的 A.分生组织B.机械组织C.导管 D.筛管 10、“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”诗中的莲叶和外界进行气体交换 的“窗口”是 A.气孔 B.叶肉 C.叶脉 D.表皮 11、植物体内“水往高处流”，其动力主要来源于 A.蒸腾作用B.光合作用C.呼吸作用 D.吸收作用 12、下列物质中，不是由气孔进入外界的是 A.氧气 B.二氧化碳C.水蒸气D.淀粉 13、把一段带叶的芹菜茎放在装有稀释红墨水的瓶子里，置于阳光下一段时间， 发现叶脉红了，整个叶片都有些红了，你认为水是通过什么方向运到叶片 中的呢？ A.由下向上B.由上向下C.各个方向D.不能确定 14、植物进行光合作用的主要部位是 A.根尖 B.茎 C.叶片 D.花 15、 既是生产有机物的“车间”，也是将光能转化成化学能的能量转 换器。 ( 共4页 A.细胞核 B.叶绿体 C.线粒体 D. 细胞膜 16、植物光合作用的实质是 ①合成有机物②储存能量③分解有机物④释放能量 A.①② B.①④ C.③② D.③④ 17、栽花或种庄稼，都要经常松土，其目的是 A.促进根的呼吸作用 B.抑制叶的蒸腾作用 C.促进叶的光合作用 D.抑制根对水的吸收 18、呼吸作用的实质主要是为生物的生命活动提供 A.能量 B.二氧化碳 C.氧气 D.水分 19、在农业生产上，直接利用光照提高作物产量的措施 A.合理施肥 B.适时松土C.合理密植D.适时浇水 20、能使澄清的石灰水变浑浊的是 A.氧气 B.氮气 C.二氧化碳 D.一氧化碳 21、呼吸作用主要是在 内进行的 A.叶绿体 B.细胞核 C.线粒体 D.叶片 22、绿色植物呼吸作用的原料是 A.二氧化碳和水 B.水和氧气 C.有机物和氧气 D.有机物和二氧化碳 23、水稻是我国的主要农作物之一，储存水稻最佳环境条件是 A.高温、潮湿 B.低温、干燥 C.低温、潮湿 D.高温、干燥 24、绿色植物的光合作用可用反应式表示为：X+Y有机物+Z,其中“Z” 叶餐 的物质是 △△△△△△△△△△I △△△△△△△△△△△ △△△△△△△△△△△ A.二氧化碳B.水 C.氧气 D.能量 △△△△△△△△△△△ △△△△△△△△△△△ ) 25、下列做法不利于我国植被保护的是 △△△△△△A△△△A A.在餐馆就餐时，经常使用一次性木筷 △△△△△△△△△△△ △△△△△△△△△△△ B.退耕还林、还草、还湖、退牧还草 △△△△△△△△△△△ ) C.开展全民义务植树活 △△△△△△△△△△△ 装△△△A△△△△△△△ D.对森林和草原实行依法治理 △△A△A△A△△△△ △△△△△△△△△△△ 26、男性和女性产生生殖细胞的器官分别是 △△△△△△△△△△△ ) A.输精管和子宫 B.睾丸和输卵管 △△△△△△△△△△△ △△△△△△△△△△△ C.睾丸和卵巢 D.附睾和子宫 △△△△△△△△△△△ ) 27、受精卵是新生命发育的起点，其形成部位是 △△△△△△△△△△△ △△A△A△A△△△△ A.子宫 B.输卵管 C.卵巢 D.阴道 订△△△A△A△△△△A ) 28、胚胎在母体内发育的场所 △△△△△△△△△△△ △△△△△△△△△△△ A.输卵管 B.子宫 C.阴道 D.卵巢 △△△△△△△△△△△ ) 29、胎儿与母体进行物质交换的结构是 △△△△△△△△△△△ △△△△△△△△△△△ A.子宫内膜B.卵巢 C.输卵管 D.胎盘 △△△△△△△△△△△ △△△△△△△△△△△ ) 30、青春期的男孩和女孩，生理和心理都会发生明显的变化。下列做法不利于 △△A△A△A△△△△ 青少年健康度过青春期的是 ( 线△△A△A△A△△A△ ;△△△△△△△△△△△ A.主动学习青春期有关知识B.长时间使用电子产品 △△A△△△△△△△△ ) C.积极参加各种文体活动D.人际交往中做到自尊、自爱 △△△△△△△△△△△ △△△△△△△△△△△ △△A△A△A△△△△ 二.填空题（每空1分，共7分） △△△△△△△△△△△ I△△△△△△△△△△△ 表示 31、植物进行光合作用的场所是 I△△△△△△△△△△△ 和 △△△△△△△△△△△ ) 32、花的主要结构是 △△△△△△A△△△△ △△△△△△△△△△△ 第2页共4页 △△△△△A△△△△△ △△△△△△△△△△△ △△△△A△△A△△△I A△△△A△△△△△△ △△△△△△△△△△△ △△△△△△△△△△△ 33、 是人的一生中身体发育和智力发展的黄金时期。 班 级 34、植物生长所需要最多的是含 的无机盐。 姓 名 三.判断题（每小题1分，共5分） 考 号 35、只要提供适宜的环境条件，种子就一定会萌发。 装 36、叶绿体和线粒体中都会发生能量转换。 考 场 37、植物的所有活细胞都能进行光合作用和呼吸作用。 △△△△A△A△△△△ 38、伸长区细胞比分生区细胞体积大，这是细胞分化的结果 △△△△△△△△△△△ 39、 植物的一生需要不断从土壤中吸收水，无机盐和有机物 △△△△△△△△△△△ △△△△△△△△△△△I A△△△△△△△△△△I 四.综合探究题（每空1分，共28分） △△△△△△△△△△L订 A△△△A△△△△AL 40、如图为从花到果实的过程示意图，请据图回答： △△△△△△△△△△△ △△△△△△△△△△△ 1 1 △△△△△△△△△△△ △△△△△△△△△△△I ② △△△△△△△△△△△I A△△△A△A△△A△ ③ ④ △△△△△△△△△△A! △△△△△A△△△△E线 (1)图中③中的卵细胞与花粉中 的结合后发育成 △△△△△△△△△△△ 1 △△△△△A△△△A△ 1 (2)图中②果皮是由 (填名称)发育而来的；图中④种子是由 △△△△△△△△△△△I △△△△△△△△△△△· (填名称)发育而来的。 △△△△△△△△△△△I (3)玉米常有缺粒的向日葵常有空瘪的，主要原因是 △△△△△△△△△△△ △△△△△△△△△△△ 41、如图是某同学在显微镜下观察到的叶片横切面图，据图回答下列问题： △△△△△△△△△△△ 1 △△△△△△△△△△△I △△△△△△△△△△△I △△△△△△△△△△△I 第3页 △△△△△△△△△△△I △△△△A△A△A△△ 叶脉 上表皮 叶肉 下表皮 气孔 叶片的结构示意图 (1)叶片上表皮和下表皮属于 组织， 是植物蒸腾作 用的“门户”，也是气体交换的“窗口”。它是由一对半月形的 构 成。 (2)图中运输水分和养料的结构是 (3)植物吸收的水分，通过根，茎和叶中的 运送到叶肉细胞，其 中的一部分被叶肉细胞用于光合作用等生命活动，其余的绝大部分通过 作用散失到环境中。 (4)光合作用实质上是绿色植物通过 ,利用 把二氧化碳 和水转化成储存能量的 (如淀粉)， 并且释放的 过程。 42、 紫 ⊙ ⑧ ② (1)如图中①所示，把天竺葵放到 处一昼夜，其目的是使天竺葵叶 片中原有的 运走或耗尽。 共4页 (2)用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，目的是形成 实验。 (3)如图中（③）所示，把叶片放入盛有 的小烧杯中，再将小烧杯置于 水浴锅中加热，脱去叶片中的 (4)如图中④所示，向漂洗后的叶片滴加碘液，稍候片刻用清水冲洗，观察到 叶片见光部分 (变蓝/不变蓝)。 (5)对照叶片遮光部分和见光部分的实验现象，说明 是绿色植物制造 有机物不可缺少的条件。 43、利用下列实验装置验证植物的呼吸作用（把装置放在相同且适宜的环境中， 一段时间后进行观察)，分析并回答下列问题： 清水 关闭 棉花 打开 清 甲 萌发 煮熟 石 的种子 的种子 水 A装置 B装置 (1)A装置：甲瓶内温度计示数 (填“低于”、“高于”或“等 于”）乙瓶内温度计示数，说明萌发的种子进行呼吸作用 (填 “储存”或“释放”)能量。 (2)B装置：打开阀门使种子萌发时产生的气体进入试管，会发现澄清的石灰 水变 ，说明萌发的种子进行呼吸作用释放了 (3)C装置：燃烧的蜡烛放进甲瓶内立即熄灭，放进乙瓶内继续燃烧，说明萌 发的种子进行呼吸作用 ;还发现甲瓶内有水珠出现，说明呼 吸作用的另一个产物是 第4页共 △△△△△△△△△△L △△△△△△A△△△△ △△△△△△△△△△△ △△△△△△△△△△△ △△A△A△A△△△A △△△△△△△△△A△ 熄 △△△△△△△△△△△ 灭 继续燃烧 △△△△△△△△△△△ 甲：萌发 乙：煮熟 甲 △△△△△△△△△△△ 的种子 的种子 △△△△△△△△△△△ C装置 装△△△△△A△△△△△ △△△△△△A△△△A 选择题答题卡 △△△△△△△△△△△ 一、 选择题（每题2分，共60分） △△△△△△△△△△△ △△△△△△A△△△A 题 号 2 3 4 6 7 8 9 10 △△△△△△△△△△△ △△△△△△△△△△△ △△△△△△△△△△△ 选 项 △△△△△△△△△△△ 订A△A△△△△△△△A 题 号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 △△△△△△△△△△△ △△A△△△AA△△△ 选 项 △△△△△△△△△△△ △△△△△△△△△△△ △△△△△△△△△△△ 题 号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 △△△△△△△△△△△ △△△△△△△△△△△ 选项 △△△△△△A△△△△ 线△△△△△△A△△△A ;△△△△△△△△△△△ △△△△△△△△△△△ △△△△△△△△△△△ △△△△△△△△△△△ △△△△A△A△△△△ △△△△△△AA△△△ △△△△△△△△△△△ △△△△△△△△△△△ △△△△△△△△△△△ △△△△△△A△△△A △△△△△△△△△△△ 页 △△△△△△△△△△△ A△A△A△AA△A△初一生物试题答案 一、选择题： 1-5 ACCBD 6-10 BCBCA 11-15 ADACB 16-20 AAACC 21-25 CCBCA 26-30 CBBDB 二、填空题： 31、叶绿体32、 雄蕊和雌蕊33、青春期34.氮磷钾 三、判断题： 35、×36、V37、×38、×39、× 四、综合探究题： 40、(1)精子胚(2)子房壁胚珠(3)传粉不足 41、()保护气孔保卫细胞(2)叶脉(3)导管蒸腾 (④)叶绿体光能有机物氧气 42、(1)黑暗有机物(2)对照(3)酒精叶绿素(4)变蓝（⑤）光照 43、(1)高于释放(2)浑浊二氧化碳(3)消耗氧气水