2026年中考物理必考26个实验考学练实验26探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件

**基本信息** 以实验方法为核心，系统整合转换法与控制变量法，构建“条件探究-现象分析-应用拓展”的知识逻辑链，强化科学探究与科学思维。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |知识点回顾|1（实验方法总结）|转换法（电流计指针偏转判断电流）、控制变量法（分别控制磁场/导体运动方向）|从实验方法到感应电流产生条件（闭合电路、部分导体切割磁感线），再到影响因素（速度、磁场强弱）| |精练|4道综合题|实验现象归纳（偏转条件）、结论推导（方向影响因素）、实际应用（跳跳乐原理、发电机）|通过典例覆盖条件判断、方向分析、能量转化（机械能→电能）及应用实例（动圈式话筒），实现从原理到应用的迁移|

实验二十六、探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件 【知识点回顾】 实验装置图 实验方法 （1）转换法：通过灵敏电流计的指针是否 来判断是否产生感应电流。根据灵敏电流计指针的偏转方向判断 。 （2）控制变量法： ①探究感应电流的方向与磁场方向的关系时，控制 不变，改变磁场方向，观察灵敏电流计指针的偏转方向； ②探究感应电流的方向与导体运动方向的关系时，控制 不变，改变导体运动方向，观察灵敏电流计指针的偏转方向 交流与反思 （1）导体在磁场中运动时，灵敏电流计指针不偏转的原因： ①导体运动方向与磁场方向 ，没做切割磁感线运动； ②开关没有 ； ③产生的感应电流 。 （2）保持导体不动，闭合开关，让蹄形磁体向左或向右移动，灵敏电流计的指针 （选填“会”或“不会”）发生偏转 拓展 感应电流的大小与导体切割磁感线运动的速度和磁场的强弱有关 【精练】 1.小明利用如图所示的实验装置探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件。 磁铁不动，闭合开关，导体棒沿           选填“上下”或“左右”方向运动时，电流表指针会发生偏转。 导体棒不动，闭合开关，磁铁上下运动，电流表指针          选填“会”或“不会”发生偏转。 断开开关，无论磁铁如何放置、导体棒怎样运动，电流表指针都不发生偏转。由以上实验现象，小明得出结论：          电路的一部分导体在磁场中做          运动时，电路中就产生感应电流，这种现象叫作          。 小明进一步猜想，感应电流的大小可能与导体运动速度和磁场强弱有关。为了探究感应电流的大小与导体运动速度是否有关，他应进行的操作是：保持          不变，改变          ，观察          。 小明将灵敏电流表更换成电池组，闭合开关后观察到导体棒向左侧摆动，若想改变导体棒的摆动方向，可以          。 A.增大电源电压 B.改变电路中电流方向 C.对调磁铁两极 D.增大磁场强度 2.如图所示是“探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件”的实验装置，闭合开关后，铜棒ab、电流表、开关组成闭合电路．小明将实验中观察到的现象记录在下表中． 次数 开关 磁场分布 导体的运动方向 电流表指针的偏转方向 断开 上下 向右运动 不偏转 闭合 上下 向右运动 向左偏转 闭合 上下 向左运动 向右偏转 闭合 上下 向上运动 不偏转 闭合 上下 向下运动 不偏转 闭合 上下 向右运动 向右偏转 闭合 上下 向左运动 向左偏转 小明分析得出：闭合电路中的部分导体在磁场里做          时，导体中就会产生感应电流． 比较实验和或和可知：在磁场方向一定时，感应电流的方向与          有关． 比较实验和或和可知：          ． 比较实验和           选填“是”或“不是”用控制变量法．实验过程中是          能转化为          能，重要的应用是          ． 针对这个实验小明进行了进一步的探究，他提出了“感应电流的大小可能与磁场的强弱有关”的猜想，除此以外你的猜想是：          ． 1 写出验证你的猜想的主要步骤．           ②你怎样对实验结果进行分析判断？           3．游乐室里有一种深受孩子们喜爱的设备——“跳跳乐”，如图甲所示。当小朋友们在上面跳跃时，小灯泡会一闪一闪地发光。小明想对“跳跳乐”发光的原理进行探究。于是找来说明书，并根据其原理图（如图乙所示），为了探究什么情况下磁可以生电，小明按图丙所示将AB铜棒放在蹄形磁体的磁场中，用导线将AB铜棒的两端跟灵敏电流计连接。 (1)实验中记录了AB棒运动情况与灵敏电流计指针偏转情况如表所示。 序号 AB棒运动情况 灵敏电流计指针偏转情况 1 不动 不偏转 2 向上运动 不偏转 3 向下运动 不偏转 4 向左运动 向右偏转 5 向右运动 向左偏转 ①分析可得：闭合电路的一部分导体在磁场中做______运动时，导体中就产生感应电流； ②灵敏电流计指针偏转的方向可以反映电路中的电流方向。根据序号为______的两次实验现象可以提出问题：感应电流的方向是否与导体运动的方向有关？ (2)小明根据探究结论，对“跳跳乐”的发光原理进行解释：当踩踏地板时，______，从而使小灯泡发光； (3)爱思考的小明想： ①如果小朋友站住不动，原先有光的“跳跳乐”的灯光会______（选填“变亮”“变暗”或“熄灭”）； ②小朋友蹦蹦跳跳，“跳跳乐”闪烁发光，此时发生的能量转化是______转化为电能。 4.在“探究导体在磁场中运动时，产生感应电流的条件”的实验中，小实用绝缘细线将矩形线框悬挂起来，使它的底边AB水平置于蹄形磁体的磁场中，并把线框的两端用导线与灵敏电流计、开关连接起来，如下图所示。他闭合开关后，进行了多次实验，观察并记录灵敏电流计的指针偏转情况如下表所示。 实验序号 磁感线的方向 导体AB的运动情况 灵敏电流计指针的偏转情况 1 竖直向下 竖直上下运动 不偏转 2 水平左右运动 偏转 3 斜向左右运动 偏转 (1)根据实验现象可知，闭合电路的一部分导体在磁场中做___________运动时，导体中会产生感应电流。 (2)从能量角度分析，AB在磁场中运动产生感应电流，是将___________能转化为电能的过程。 (3)小实在实验过程中还发现：AB向右运动时，灵敏电流计的指针向左偏转；AB向左运动时，灵敏电流计的指针向右偏转。由此可知：感应电流的方向与__________有关； (4)小实接下来想要探究感应电流的方向和磁场方向之间的关系，他应该保持AB运动方向不变，仅将磁体__________，观察并记录灵敏电流计指针的偏转情况。 (5)下列实例中，利用电磁感应原理的是： （填选项）。 A．动圈式话筒 B．动圈式扬声器 4．小明在探究“怎样产生感应电流”的实验中，用导线将金属棒、开关、灵敏电流计连接成如图所示的电路。请你参与探究并回答下列问题； （1）悬挂金属棒静置于∪形磁铁的磁场中，此时两极正对区域磁感线的箭头方向是 竖直向　 　（选填：“上”或“下“）。 （2）灵敏电流计的作用是用来检测　 　的。若闭合开关后并未发现电流计指针偏转，经检查器材均完好，各器材间连接无误，那么接下来你认为最应该关注的器材是　 　。 （3）小明认为是原来磁铁的磁性太弱所致，他提岀更换磁性更强的磁铁，就在他移动原磁铁时，你发现电流计的指针出现了晃动，你认为接下来最应该做什么来找到让电流计指针偏转的原因　 　。（仅写出最应该进行的一步操作） （4）就根据上述探究过程，小明就说：“我们找到产生感应电流的秘密了!”此时你对小明的“成果发布”作何评价？　 　。 参考答案 【知识点回顾】 实验装置图 实验方法 （1）转换法：通过灵敏电流计的指针是否 偏转 来判断是否产生感应电流。根据灵敏电流计指针的偏转方向判断 感应电流的方向 。 （2）控制变量法： ①探究感应电流的方向与磁场方向的关系时，控制 导体运动方向 不变，改变磁场方向，观察灵敏电流计指针的偏转方向； ②探究感应电流的方向与导体运动方向的关系时，控制 磁场方向 不变，改变导体运动方向，观察灵敏电流计指针的偏转方向 交流与反思 （1）导体在磁场中运动时，灵敏电流计指针不偏转的原因： ①导体运动方向与磁场方向 相同或相反 ，没做切割磁感线运动； ②开关没有 闭合 ； ③产生的感应电流 很小 。 （2）保持导体不动，闭合开关，让蹄形磁体向左或向右移动，灵敏电流计的指针 会 （选填“会”或“不会”）发生偏转 拓展 感应电流的大小与导体切割磁感线运动的速度和磁场的强弱有关 【精练】 1.小明利用如图所示的实验装置探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件。 磁铁不动，闭合开关，导体棒ab沿           选填“上下”或“左右”方向运动时，电流表指针会发生偏转。 导体棒不动，闭合开关，磁铁上下运动，电流表指针          选填“会”或“不会”发生偏转。 断开开关，无论磁铁如何放置、导体棒怎样运动，电流表指针都不发生偏转。由以上实验现象，小明得出结论：          电路的一部分导体在磁场中做          运动时，电路中就产生感应电流，这种现象叫作          。 小明进一步猜想，感应电流的大小可能与导体运动速度和磁场强弱有关。为了探究感应电流的大小与导体运动速度是否有关，他应进行的操作是：保持          不变，改变          ，观察          。 小明将灵敏电流表更换成电池组，闭合开关后观察到导体棒向左侧摆动，若想改变导体棒的摆动方向，可以          。 A.增大电源电压 B.改变电路中电流方向 C.对调磁铁两极 D.增大磁场强度 【答案】左右 不会 闭合 切割磁感线 电磁感应 磁场强弱 导体运动速度 电流表指针的偏转角度 BC 2.如图所示是“探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件”的实验装置，闭合开关后，铜棒ab、电流表、开关组成闭合电路．小明将实验中观察到的现象记录在下表中． 次数 开关 磁场分布 导体ab的运动方向 电流表指针的偏转方向 断开 上N下S 向右运动 不偏转 闭合 上N下S 向右运动 向左偏转 闭合 上N下S 向左运动 向右偏转 闭合 上N下S 向上运动 不偏转 闭合 上S下N 向下运动 不偏转 闭合 上S下N 向右运动 向右偏转 闭合 上S下N 向左运动 向左偏转 小明分析得出：闭合电路中的部分导体在磁场里做          时，导体中就会产生感应电流． 比较实验和或和可知：在磁场方向一定时，感应电流的方向与          有关． 比较实验和或和可知：          ． 比较实验和           选填“是”或“不是”用控制变量法．实验过程中是          能转化为          能，重要的应用是          ． 针对这个实验小明进行了进一步的探究，他提出了“感应电流的大小可能与磁场的强弱有关”的猜想，除此以外你的猜想是：          ． ①写出验证你的猜想的主要步骤．           ②你怎样对实验结果进行分析判断？           【答案】（1）切割磁感线运动（2）导体切割磁感线运动方向（3）在导体切割磁感线运动方向不变时，感应电流的方向与磁场方向有关导体运动方向不变时，感应电流的方向与磁场方向有关（4）不是 机械 电 发电机（5）感应电流的大小可能与导体切割磁感线运动速度有关①保持磁场强弱不变，让导体ab沿同一方向以不同的速度做切割磁感线运动，观察电流表指针偏转幅度大小 ②如果电流表指针偏转幅度相同，说明感应电流的大小与导体切割磁感线运动速度无关；如果电流表指针偏转幅度不相同，说明感应电流的大小与导体切割磁感线运动速度有关 3．游乐室里有一种深受孩子们喜爱的设备——“跳跳乐”，如图甲所示。当小朋友们在上面跳跃时，小灯泡会一闪一闪地发光。小明想对“跳跳乐”发光的原理进行探究。于是找来说明书，并根据其原理图（如图乙所示），为了探究什么情况下磁可以生电，小明按图丙所示将AB铜棒放在蹄形磁体的磁场中，用导线将AB铜棒的两端跟灵敏电流计连接。 (1)实验中记录了AB棒运动情况与灵敏电流计指针偏转情况如表所示。 序号 AB棒运动情况 灵敏电流计指针偏转情况 1 不动 不偏转 2 向上运动 不偏转 3 向下运动 不偏转 4 向左运动 向右偏转 5 向右运动 向左偏转 ①分析可得：闭合电路的一部分导体在磁场中做______运动时，导体中就产生感应电流； ②灵敏电流计指针偏转的方向可以反映电路中的电流方向。根据序号为______的两次实验现象可以提出问题：感应电流的方向是否与导体运动的方向有关？ (2)小明根据探究结论，对“跳跳乐”的发光原理进行解释：当踩踏地板时，______，从而使小灯泡发光； (3)爱思考的小明想： ①如果小朋友站住不动，原先有光的“跳跳乐”的灯光会______（选填“变亮”“变暗”或“熄灭”）； ②小朋友蹦蹦跳跳，“跳跳乐”闪烁发光，此时发生的能量转化是______转化为电能。 【答案】(1) 切割磁感线 4、5 (2)线圈往复振动做切割磁感线运动，使闭合电路中产生电流 (3) 熄灭 机械能 4.在“探究导体在磁场中运动时，产生感应电流的条件”的实验中，小实用绝缘细线将矩形线框悬挂起来，使它的底边AB水平置于蹄形磁体的磁场中，并把线框的两端用导线与灵敏电流计、开关连接起来，如下图所示。他闭合开关后，进行了多次实验，观察并记录灵敏电流计的指针偏转情况如下表所示。 实验序号 磁感线的方向 导体AB的运动情况 灵敏电流计指针的偏转情况 1 竖直向下 竖直上下运动 不偏转 2 水平左右运动 偏转 3 斜向左右运动 偏转 (1)根据实验现象可知，闭合电路的一部分导体在磁场中做___________运动时，导体中会产生感应电流。 (2)从能量角度分析，AB在磁场中运动产生感应电流，是将___________能转化为电能的过程。 (3)小实在实验过程中还发现：AB向右运动时，灵敏电流计的指针向左偏转；AB向左运动时，灵敏电流计的指针向右偏转。由此可知：感应电流的方向与__________有关； (4)小实接下来想要探究感应电流的方向和磁场方向之间的关系，他应该保持AB运动方向不变，仅将磁体__________，观察并记录灵敏电流计指针的偏转情况。 (5)下列实例中，利用电磁感应原理的是： （填选项）。 A．动圈式话筒 B．动圈式扬声器 【答案】(1)切割磁感线(2)机械(3)导体切割磁感线的方向(4)N、S极方向对换(5)A 5．小明在探究“怎样产生感应电流”的实验中，用导线将金属棒、开关、灵敏电流计连接成如图所示的电路。请你参与探究并回答下列问题； （1）悬挂金属棒静置于∪形磁铁的磁场中，此时两极正对区域磁感线的箭头方向是 竖直向　 　（选填：“上”或“下“）。 （2）灵敏电流计的作用是用来检测　 　的。若闭合开关后并未发现电流计指针偏转，经检查器材均完好，各器材间连接无误，那么接下来你认为最应该关注的器材是　 　。 （3）小明认为是原来磁铁的磁性太弱所致，他提岀更换磁性更强的磁铁，就在他移动原磁铁时，你发现电流计的指针出现了晃动，你认为接下来最应该做什么来找到让电流计指针偏转的原因　 　。（仅写出最应该进行的一步操作） （4）就根据上述探究过程，小明就说：“我们找到产生感应电流的秘密了!”此时你对小明的“成果发布”作何评价？　 　。 【答案】（1）下；（2）感应电流；金属棒；（3）使金属棒沿水平方向快速切割磁感线运动；（4）不合理的，因为只做了一次实验，得出的结论具有偶然性，不具有普遍性，应该用不同种类的金属棒，还要使金属棒朝各个方向运动 5 学科网（北京）股份有限公司 $