五 长方形和正方形（课件）-2025-2026学年三年级下册数学苏教版

苏教版（2024）三年级下册数学 第五单元 长方形和正方形 第 6 课时 画长方形和正方形 请拿出笔和口算本， 做好口算答题准备。 托底口算训练（限时2分钟） 120÷4= 30 29×20= 580 19×4= 76 82×2= 164 460÷23= 20 320÷4= 80 180÷6= 30 91×2= 182 440÷11= 40 300÷5= 60 125×3= 375 73×2= 146 420÷6= 70 280÷7= 40 114×2= 228 37×3= 111 400÷8= 50 260÷13= 20 21×60= 1260 48×50= 2400 380÷19= 20 240÷8= 30 64×2= 128 28×3= 84 360÷9= 40 220÷11= 20 55×4= 220 160÷8= 20 340÷17= 20 200÷4= 50 46×3= 138 140÷7= 20 1.按下面范例画出作图步骤 2.你能写出几种画法？ 3.小组将不同的方法步骤汇集到同一种任务单上，待展示。 十分钟 方法一：画垂线（量长度）——画垂线（量长度）——连接 第1种两边画 8cm 5cm 5cm 跟着画 方法一：画垂线（量长度）——画垂线（量长度）——连接 第2种连着画 8cm 5cm 8cm 跟着画 方法二：画垂线（量长度）——画垂线——画垂线 8cm 5cm 跟着画 方法三：画垂线（量长度）——画平行线（测量）——连接 8cm 5cm 8cm 当然，也可以画5厘米线段的平行线，再连接。 跟着画 8cm 5cm 方法四：画垂线（量长度）——画平行线——画平行线 跟着画 画一个边长 6 厘米的正方形。 （画垂线） 6cm 6cm 6cm A B D C 画一个边长 6 厘米的正方形。 （画平行线） 6cm 6cm A B D C 画一个边长 6 厘米的正方形。 （画平行线） 6cm 6cm A B D C 2cm 3cm 2cm 2cm 学生按要求作画，教师巡视指导 方法一：画线段——一端画垂线（量长度）——另一端画垂线（量长度）——连接 方法二：画线段——画垂线（量长度）——画垂线的垂线（量长度）——连接 方法四：画线段——画垂线（量长度）——画原线段的平行线（量长度）——连接 方法三：画线段——画垂线（量长度）——画垂线的垂线——原线段另一端画垂线 方法五：画线段——画垂线（量长度）——画垂线的平行线（量长度）——连接 方法六：画线段——画垂线（量长度）——画垂线的平行线——画原线段的平行线 2.（1）画一个长 6 厘米、宽 4 厘米的长方形。 6cm 4cm 4cm 6cm 4cm 6cm 6cm 4cm 6cm 4cm 6cm 6cm 4cm 4cm 6cm 4cm 2.（2）画一个边长 5 厘米的正方形。 学生按要求作画，教师巡视指导 方法一：画线段——一端画垂线（量长度）——另一端画垂线（量长度）——连接 方法二：画线段——画垂线（量长度）——画垂线的垂线（量长度）——连接 方法四：画线段——画垂线（量长度）——画原线段的平行线（量长度）——连接 方法三：画线段——画垂线（量长度）——画垂线的垂线——原线段另一端画垂线 方法五：画线段——画垂线（量长度）——画垂线的平行线（量长度）——连接 方法六：画线段——画垂线（量长度）——画垂线的平行线——画原线段的平行线 5cm 5cm 5cm 5cm 5cm 5cm 5cm 5cm 5cm 5cm 5cm 5cm 5cm 5cm 5cm 5cm 3. 西坝村有一个长 25 米、宽 18 米的长方形花圃。如果花圃的长 不变，要把它扩建成正方形，花圃的宽要增加多少米？ 学生板演 25-18=7（米） 答：花圃的宽要增加7米。 5.（1）用下面这种正方形和长方形拼一个边长 3 厘米的正方形， 可以怎样拼？这两种图形各需要多少个？ 学生拼图区 用正方形拼需要____个,用长方形拼需要____个。 9 3 5.（2）用上面这种正方形和长方形拼一个长 4 厘米、宽 3 厘米的 长方形，又可以怎样拼？这两种图形各需要多少个？ 学生拼图区 用正方形拼需要____个,用长方形拼需要____个。 12 4 5cm 8cm 这节课你收获了什么? 下课了！同学们再见！ $