2025-2026学年六年级语文下学期毕业考前预测卷（统编版）
统编教材六年级语文下学期毕业会考模拟卷（八）
班级_____________ 学号___________ 姓名________________
1.下列各组词语中，加点字读音完全正确的一项是…………………………………（ ）
A.吞噬（sì） 机杼（zhù） 掺和（chān） 嘟囔（nāng）
B.鄙夷（yí） 日晷（guǐ） 缥缈（miǎo） 娴熟（xián）
C.搁置（gē） 北纬（wěi） 侦察（zhēn） 浓稠（zhóu）
D.花圃（pǔ） 火炽（zhì） 追悼（diào） 铁锨（xiān）
2.下面选项中，书写完全正确的一项是………………………………………………（ ）
A.五湖四海 青面獠牙 万象更新 死的其所
B.不可思义 万不得已 重见天日 独出心裁
C.焉知非福 翻箱倒柜 见微知著 无独有偶
D.沧沧凉凉 司空见贯 惊恐万分 含情脉脉
3.下列词语中，带点的字理解不正确的是……………………………………………（ ）
A.赴汤蹈火（热汤） 游园不值（值得）
B.鸿鹄之志（天鹅） 不以为然（是，对）
C.过犹不及（达到） 身临其境（到）
D.锲而不舍（镂刻） 终日不成章（花纹）
4.下列各句中加点的四字词语运用正确的一项是……………………………………（ ）
A.这次毕业联欢会办得栩栩如生，令同学们难以忘怀。
B.为了地铁能早日通车，工程技术人员处心积虑地克服了许多困难。
C.见到桌而上摆着的新手机，我喜出望外，这是阿姨昨天答应给我买的。
D.由于人们的浅见和随心所欲的开发利用，土地资源遭到了惊人的破坏。
5.下列句子有语病的一项是……………………………………………………………（ ）
A.董存瑞虽然壮烈牺牲了，但是他永远活在我们的心中。
B.课堂上，老师向我们提出了“独立思考，积极合作”的要求。
C.《爱丽丝漫游奇境》这本小说的作者出自英国作家刘易斯•卡罗尔之手。
D.红军战士们冒着大雨在泥泞的小路上快步前进的身影时常浮现我的眼前。
6.下列句子中标点符号使用正确的一项是……………………………………………（ ）
A.这天山上有的是成群的野羊；草鹿；野牛和野骆驼。
B.”你过来，”名叫金百合的牛说：”我要让你在我的角上跳舞。”
C.这学期我最喜欢的课文是选自英国作家笛福的”鲁滨逊漂流记”。
D.”吃——饭——啦——”厨房里传来爸爸的喊声，我们一窝蜂地拥到餐桌边。
7.下列各句中运用的修辞手法，说法不正确的一项是………………………………（ ）
A.“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？”运用了设问的修辞手法。
B.“我端起搪瓷碗，觉得这碗有千片重，怎么也送不到嘴边。”运用了夸张的修辞手法。
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C.“过去的日子如轻烟，被微风吹散了；如薄雾，被初阳蒸融了。”运用了比喻的修辞手法。
D.“它的果实埋在地里，不像桃子石榴苹果那样把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。”运用了对比的修辞手法。
8.描绘洞庭湖风光的上联“晴好一湖照明镜”，与它对仗可作下联的一项是……（ ）
A.松排山岭万重翠 B.雨奇千岛洗青螺
C.一轮红日染朝霞 D.碧波千顷浮翠岛
9.下列句子的顺序排列正确的一项是…………………………………………………（ ）
①年轻人的阅读应该分为两种类型。
②对初学写作的人来说，模仿不是耻辱，而是捷径。
③对年轻人而言，最好的老师就是阅读。
④有了精读和泛读的基础，要想进行小说创作的话，就从模仿开始。
⑤一是精读；而是泛读。
⑥模仿是培养我们语感的重要方法。
A.③①⑤④②⑥ B.③①⑤②④⑥ C.①⑤④③⑥② D.①⑤③④②⑥
10.概括下面这段话的主要意思最恰当的一项是………………………………………（ ）
天宫授课看似操作简单，但其实难度大、科技含量高，背后是多个部门的协同作战，是无数人的全力投入。除了丝丝入扣的科学设计，还包括各路学者的悉心打磨。一定程度上说，能够完成天宫授课，靠的是科技实力和国家协同作战的能力。据报道，来自不同领域的航天人、科学家、教育工作者广泛参与其中，设计实验内容、准备教案、研制教具。
A.天宫授课难度大、科技含量高， 需要无数人全力投入， 协同作战。
B.天宫授课需要丝丝入扣的科学设计和各路学者的悉心打磨。
C.能够完成天宫授课， 靠的是科技实力和国家协同作战的能力。
D.很多人参与其中， 设计实验内容、准备教案、研制教具。
二、判断题，你认为正确的画“√”，错误的画“×”。（5分）
1.数笔画查字法首先要数清楚字的笔画。例如：“凹”字，可以用数笔画查字法，先数一数
“凹”字共有六笔，然后在难检字索引里根据笔画数查找。………………………（ ）
2.《腊八粥》的作者是老舍，《北京的春节》的作者是沈从文。…………………（ ）
3.《为人民服务》是毛主席为了纪念张思德同志发表的一篇演讲稿。……………（ ）
4.塞尔玛·拉格洛芙，瑞典作家，其代表作是《骑鹅旅行记》。…………………（ ）
5.《十六年前的回忆》这篇课文是按照”法庭上——被捕前——被捕时——被害后”的顺序
来写的。…………………………………………………………………………………（ ）
三、根据语境，读拼音，写出词语。（5分）
奶奶家在乡下村子一个pì jìng ___________的角落，白天能跟着鸡鸭鹅狗一起fèi téng
__________，分外热闹，到了晚上则jié rán ___________换了一个世界，整个村子chén jìn ___________在静寂中，去厕所要到黑漆漆的房后，还要fáng yù___________蚊虫的叮咬呢。
四、按课文内容或日积月累填空。（15分）
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1.六年的小学生活转瞬即逝，我们不禁像____________（作者）先生在《匆匆》一文中那样
扪心自间：“我留着些什么痕迹呢？_____________________________________？”告诫我们要________________。那生命的价值是什么？生命就是“人固有一死，或_______________，或___________________”。
2.语文是一本百科全书，在诵读学习中我们慢慢长大：望着天上的明月我们会诵读“______
_________，疑是地上霜。”；辞旧迎新时我们会吟诵：“__________________________，春
风送暖入屠苏。”语文告诉我们很多道理：“树欲静而风不止，_______________________”
阐述“百普孝为先”的道理；“青，____________，而青于蓝。”告诉我们要不断超越；“__
____________，老大徒伤悲！”告诉我们要珍惜时间。
3.语文是诗，诗里有“昔我往矣，___________________”的不舍；语文是画，画中是“大漠
沙如雪，__________________”的梦幻；语文是歌，这歌是“却看妻子愁何在，_________
_____________”的狂喜；语文是情，这情是“洛阳亲友如相问，______________________”的正直。诗还能表情达意，《十五夜望月》中的“_________________________，不知秋思落
谁家” 表达了思友之情。《泊船瓜洲》中的“春风又绿江南岸，______________________”
则表达了思乡之情。
4.习近平总书记善用典，常用典。他用《游子吟》中的“谁言寸草心，_________________”来倡导孝道。用“_______________________，任尔东西南北风”倡导人要有刚正不阿般的品格。用《礼记》中的“______________，______________，又日新”强调创新是民族的灵魂。
5.我们可以借用杜甫在《春夜喜雨》中的”随风潜入夜，_____________________”来赞美老师对我们的教育。
五、阅读理解。（27分）
（一）文言文阅读
钥匙尚在
昔有愚人入京选，皮袋被贼盗去。其人曰：“贼偷我袋，将终不得我物也。”或问其故，答曰：“钥匙尚在我衣带上，彼将何物开之？”
1.解释下列句子中加点的词。
（1）昔有愚人：_________ （2）其人曰：_________ （3）或问其故：________
2.下面对“彼将何物开之“这句话理解正确的项是（ ）。
A.那怎么办呢？ B.那用什么东西开呢？ C.他将要用什么去开启皮袋呢？
3.皮袋被偷了，愚人为什么不着急？请用自己的话简要回答。
________________________________________________________________________________
4.面对愚人的可笑举动。你想说些什么？ ________________________________________________________________________________
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（二）非连续性文本阅读
材料一 如今在地铁、公交车里的上班族，几乎个个都作“低头看屏幕”状，有的看手机，
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