陕西安康市旬阳市2026年初中学业水平调研诊断监测道德与法治试卷

旬阳市2026年初中学业水平考试调研诊断监测试题（信息卷） 道德与法治 注意事项： 1．本试卷分为第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）。全卷共6页，总分80分。考试时间80分钟。 2．考试形式为开卷。你可以参考自带的课本和相关资料，但不能互换。 3．领到试卷和答题卡后，请用0.5毫米黑色墨水签字笔分别在试卷和答题卡上填写姓名和准考证号，同时用2B铅笔在答题卡上填涂对应的试卷类型信息点（A或B）。 4．请在答题卡上各题的指定区域内作答，否则作答无效。 5．考试结束，本试卷和答题卡一并交回。 第一部分 （选择题 共30分） 本部分共15题，每题2分，计30分。每题只有一个选项是符合题意的。 1．小秦用时事小报的形式，展示了党的二十届四中全会学习成果，其中错误的是（ ） 时间：2025年10月20日至23日 出席会议：中央委员168人；候补中央委员147人 会议内容：①听取和讨论了习近平总书记受中央政治局委托所作的工作报告； ②高度评价了“十四五”时期我国发展取得的重大成就； ③表决通过了《中华人民共和国国民经济和社会发展第十五个五年规划纲要》； ④提出了全面建成社会主义现代化强国的战略安排。 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 2．2025年10月24日，十四届全国人大常委会第十八次会议经表决，通过了关于设立台湾光复纪念日的决定，以法律形式将______________设立为台湾光复纪念日，并规定国家通过多种形式举行纪念活动。（ ） A．9月3日 B．10月25日 C．12月24日 D．9月30日 3．2026年3月12日，《中华人民共和国______________法典》由国家主席签署主席令予以公布。这是我国第______________部以“法典”命名的法律，标志着中国用法治推进人与自然和谐共生的现代化迈入新阶段。（ ） A．生态环境 一 B．生态文明 一 C．生态文明 二 D．生态环境 二 4．2025年12月30日，国家卫生健康委等13部门公布《儿童青少年“五健”促进行动计划（2026—2030年）》。下列同学的行为，符合“五健”行动要求的是（ ） A．①② B．①③ C．③④ D．②④ 5．小秦将下面两句诗词作为座右铭，写在了道德与法治课本上。这两句诗词启示我们（ ） 天生我材必有用，千金散尽还复来。 ——李白《将进酒》 数风流人物，还看今朝。 ——毛泽东《沁园春·雪》 ①要学会调节情绪 ②要做到行己有耻 ③要保持乐观的心态 ④要对自己充满信心 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 2026年1月1日，新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》正式施行。据此完成6、7题。 6．小秦关注到，修订后的新法，对未成年人既有“厚爱”，又有“严管”。对此，他和同学们进行了交流。其中，你认同的是（ ） 厚爱：严惩组织、胁迫、诱骗不满十六周岁的人进行恐怖、残忍表演；严惩组织、胁迫未成年人陪酒、陪唱等有偿陪侍活动。 严管：对14-16周岁违法情节严重、影响恶劣的，或者一年以内二次以上违法的，可依法行政拘留。 小秦：既体现了法律的规范作用又突出了法律的保护作用 小芸：未成年人违法不适用“法律面前人人平等”的原则 小楠：以上修订彰显了法律对未成年人的特殊关爱和保护 小青：社会治理需要法律的规范作用，法治比德治更重要 A．小秦 小芸 B．小芸 小楠 C．小秦 小楠 D．小芸 小青 7．围绕以下法律规定开展普法宣传，下列宣传标语不恰当的是（ ） 新法规定：饲养动物，干扰他人正常生活的，处警告；警告后不改正的，或者放任动物恐吓他人的，处一千元以下罚款。未对动物采取安全措施，致使动物伤害他人的，处一千元以下罚款；情节较重的，处五日以上十日以下拘留。 A．牵绳尽责文明养犬，邻里和谐平安相伴 B．违规养犬扰民伤人，必将依法承担责任 C．宠物相伴温暖日常，依法自律守护街坊 D．遛狗任性随意放养，违法必受刑罚严惩 8．AI智能学习工具走进校园，为学生提供答疑解惑、知识梳理等服务，极大便捷了日常学习。但部分同学照搬AI答案、懒于自主探究，独立思考与创新能力不断弱化，杂乱信息也误导青少年的价值判断。这警示我们青少年要（ ） ①辩证看AI利弊，合理使用AI工具 ②坚持独立思考，主动培养批判精神 ③提高素养，主动应对AI带来的就业压力 ④提升网络媒介素养，自觉抵制不良网络信息 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 9．安康古称“金蚕之乡”。陕西历史博物馆秦汉馆展厅内，出土于安康市石泉县的汉代鎏金铜蚕静静陈列，无声诉说着古丝绸之路上的商贸往来与文明交融。让千年蚕桑产业在新时代焕发更强生机与活力，为陕南高质量发展注入持久动力，同学们提出了以下建议。其中，合理可行的是（ ） ①强化科技支撑，推动产业智慧高效 ②深耕文化底蕴，活化千年丝路非遗 ③鼓励农民创业，实现城乡同等富裕 ④兴建光伏电站，优化全域能源结构 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 10．2026年3月5日，一场别开生面的“开学第一课”通过“云端”技术联动内蒙古、新疆、广西的少年。三地少年通过跨地协作，创作具有多民族文化特色的实践成果；同上“石榴籽·心连心”主题班会，共同唱响《爱我中华》。这一活动的开展有利于（ ） ①促进各民族共同繁荣 ②铸牢中华民族共同体意识 ③消除民族文化差异 ④各民族少年交往交流交融 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 11．下列“新闻事件”和“新闻解读”相匹配的是（ ） 序号 新闻事件 新闻解读 ① 2025年12月27日，新修订的《中华人民共和国国家通用语言文字法》由国家主席签署主席令予以公布，自2026年1月1日起施行。 国家主席行使立法权。 ② 2026年3月2日—31日，共青团中央开展“我为青年发展规划建言献策”建议征集活动，诚邀广大青年和社会各界就青年发展事业建言献策。 全过程人民民主的生动实践。 ③ “十四五”期间，陕西民营经济交出一份亮眼答卷：全省目前实有民营经营主体586.61万户，占全省经营主体的97.68%；民营经济增加值占全省生产总值比重达50%。 民营经济是社会主义市场经济的重要组成部分。 ④ 2025年7月28日，国家育儿补贴制度实施方案公布，从2025年1月1日起，每孩每年发放育儿补贴3600元，直至其年满3周岁。 提供生育支持，改变计划生育的基本国策。 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 12．2026年是红军长征胜利90周年，小秦所在的学校开展了讲述长征故事、诵读长征诗抄、重走长征路等一系列丰富多样的纪念活动。举办这些活动旨在（ ） ①让同学们不忘艰难岁月，传承红色基因 ②激发同学们的爱国情怀，凝聚中国力量 ③弘扬以改革创新为核心的伟大民族精神 ④弘扬中华优秀传统文化，增强文化自信 A．①② B．②③ C．②④ D．③④ 13．小秦运用思维导图梳理《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》的相关知识。在他绘制的思维导图中，正确的是（ ） A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 14．习近平总书记寄语青年“只有把小我融入大我，才会有海一样的胸怀、山一样的崇高”。以下对“小我”“大我”的关系阐述正确的是（ ） ①要以个人之“小我”，服务集体之“大我”，维护集体荣誉 ②“大我”是“小我”的叠加，集体的力量是个人力量简单相加 ③用奋斗之我，筑强国之基，国家发展离不开每个人的努力 ④为实现“大我”的目标，“小我”不能有自己的利益诉求 A．①③ B．①④ C．②③ D．③④ 15．随着中考临近，面临升学压力，不少同学出现考前焦虑、情绪烦躁、注意力不集中、失眠等问题，严重影响了正常的学习和生活。面对这种情况，他们的正确做法应该是（ ） ①求助心理老师，获得专业辅导 ②改变学习方法，提高学习效率 ③保持身体放松，缓解焦虑情绪 ④降低升学目标，减轻考试压力 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 第二部分 （非选择题 共50分） 本部分共3题，计50分。 沿着习近平总书记指引的方向，亿万人民正以更加昂扬的姿态，阔步迈向中国式现代化的光明前景！让我们和小秦一起，感受中国蓬勃发展的活力，在新征程上书写奋斗的篇章。 16．（12分）【感受法治力量】 《中华人民共和国法治宣传教育法》明确将青少年作为法治宣传教育的重点对象。为此，学校举办了系列活动，引领同学们感受法治力量，增强法治意识。 活动一　　学法知法 同学们在学习中发现，法治宣传教育不仅是普及法律条文，更蕴含着丰富的学科观点。大家收集了以下四张学习卡片，请你参与其中。 卡片① 卡片② 卡片③ 卡片④ 卡片⑤ 立法依据： 本法第一条规定：“为了加强法治宣传教育……根据宪法，制定本法。” 全民学法： 国家利用重大节日、纪念日等，结合法律法规的公布施行，组织开展群众性法治宣传教育活动。 普法对象： 国家实行公民终身法治教育制度，将法治教育纳入国民教育、干部教育、社会教育体系。 宪法权威： 国家实行宪法宣誓制度，彰显宪法权威，激励和教育国家工作人员忠于宪法、遵守宪法、维护宪法。 普法责任： 国家机关按照“谁执法谁普法”的精神，实行普法责任制。 （1）请你参照示例，从剩下的卡片中再选择两张逻辑关联的卡片，并说明理由。（4分） ▲示例：我选择的卡片组合是②③，它们共同体现了法律与个人的关系（或：接受法治宣传教育是公民的义务）的内容。 ▲我选择的卡片组合是___________，它们共同体现了_____________________________________的内容。 活动二　　普法践行 学校拟成立“青禾法苑”社团，传播法律精神，帮助同学们增强法治意识。 角色 任务 法律明白人 法律明白人负责为同学们提供法律咨询服务，帮助同学们解决各种侵权问题，请你为法律明白人制定两条服务守则。（4分） 宣传员 请设计一条社团宣传标语，以及一个兼具陕西特色或学校特色的普法活动形式。（4分） （2）请任选一个角色，参与完成以上任务。（4分） 开展社团活动时，小铭对分组安排提出了意见，他不愿意和女生分到一组，认为这样会影响沟通，并把自己的想法反馈给了社长小秦。 （3）如果你是小秦，你将用哪些理由来说服小铭服从安排？（4分） 17．（24分）【关心国家发展】 道德与法治课堂上的“时事播报”环节深受同学们欢迎。以下是课堂活动中的部分片段，请你参与。 片段一 2026年2月，中共中央办公厅印发《关于在全党开展树立和践行正确政绩观学习教育的通知》，在全党开展树立和践行正确政绩观学习教育。 围绕“何为正确的政绩观”，道德与法治老师以习近平总书记的生动比喻向同学们做了解说。 “细胞”与“肌体” 在《心无百姓莫为“官”》中指出，群众的一桩桩“小事”，是构成国家、集体“大事”的“细胞”，小的“细胞”健康，大的“肌体”才会充满生机与活力。 “潜绩”与“显绩” 《“潜绩”与“显绩”》等文章指出，如果大家都不去做铺路石，甘于默默无闻地奉献，“显绩”就无从谈起；要甘于做铺垫性的工作，甘于抓未成之事。 “牡丹花”与“枣花” 在《不兴伪事兴务实》一文指出，“牡丹花好空入目，枣花虽小结实成。”求真务实，真抓实干，才能真正干出有益于党和人民事业发展的实事，真正建立经得起历史检验的实绩。 （1）结合所学知识及以上比喻，谈谈“何为正确的政绩观”。（6分） 片段二 曾几何时，触目惊心的“垃圾围城”，是刻在城镇上的伤疤，也是环保领域的突出痛点。如今，我国“垃圾不够烧了”的话题引发广泛关注。 看到这一新闻，小秦产生了疑问：我国的垃圾为什么不够烧了？为此，他搜集到以下资料。 我国扎实推进“无废城市”建设，大幅度减少城市固体废物产生量；积极推行绿色生产方式，促进废弃物源头减量和资源高效循环利用。目前，我国已经初步建立全球最大、覆盖品种最全的资源回收和再利用体系。 中国垃圾焚烧技术已实现从“跟跑”到“领跑”的跨越，处理能力全球第一。形成上游环卫清运、中游焚烧发电、下游炉渣再利用的完整产业链和成熟商业模式。 街边菜市场里，老年人不再依赖塑料袋，而是拿着自备的环保布袋仔细挑选蔬菜水果；年轻人在点外卖时，主动选择不要一次性餐具…… （2）结合材料，运用所学知识，为小秦解答疑问。（6分） 片段三 每一个“年度字词”，都如同一枚浓缩的“时代芯片”，存储着国家发展的铿锵足迹，映照出社会变迁的生动图景。小美在“时事播报”环节为大家展示了与中国相关的年度热词。 （3）请阅读以上年度字词，结合所学知识，写一段读后感。（要求：观点正确，思路清晰，表达清楚，不少于150字，8分） 片段四 2026年4月15日是第十一个全民国家安全教育日，陕西省委国安办、省委依法治省办统筹部署，全省司法行政等系统协同发力，聚焦群众关切，围绕网络安全、数据安全、反邪教、防范电信网络诈骗等重点内容，开展“法治下乡”“普法进万家”等活动百余场。 （4）在向同学们播报这条新闻时，小秦需要说明国家开展全民国家安全教育的意义，请你帮他拟定两个发言要点。（4分） 18．（14分）【书写奋斗篇章】 新征程是新的长征。让我们坚定必胜信心、保持昂扬斗志，向着宏伟目标勇毅前行。 “十五五”开局起步之年，陕西亮出清晰发展路线图。 ◇ 以西安区域科技创新中心建设为牵引，聚焦航空航天、新材料、能源、新一代信息技术、旱区农业5大优势领域，力争全社会研发投入强度达到3.2%左右，技术合同成交额年均增长7%以上。 ◇ 加快完善“幼有所育、学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居、弱有所扶”的民生保障体系。 ◇ 深入实施“双极带动、多点支撑、三区协同”战略，更好发挥西安科技创新、先进制造优势和榆林能源资源、煤化工产业优势，推动关中、陕北、陕南错位发展、联动互补。 （1）请结合资料，并运用所学知识，谈谈陕西如何以新发展理念为"十五五"规划开好局。（4分） 学校开设“校园农耕实践课”，将思政大课堂与校园劳动实践深度融合。 学生们分组负责校园试验田的播种、灌溉、除草与收获，全程参与劳动全过程，在挥洒汗水中体悟农耕不易，在团队协作中感受集体力量，最终将收获的农作物制作成校园公益义卖品，所得款项全部用于资助乡村困难学子。 （2）请结合所学知识，谈谈“校园农耕实践课”对学生成长的价值。（6分） 小秦所在的班级开展了以“以青春之力，担时代之责”为主题的青春宣言活动。 “以青春之力，担时代之责”青春宣言 “十五五”规划的宏伟蓝图，是国家的奋进坐标，更是青年一代的使命召唤。以青春之力，托举“十五五”宏伟蓝图，我宣誓： 要①____________________________________________________________________,坚定理想信念。 要②____________________________________________________________________,书写奋斗篇章。 …… （3）请将以上宣言内容补充完整。（4分） 学科网（北京）股份有限公司 $铜川市2026年初中学业水平模拟考试（二） 道德与法治参考答案及评分标准 选择题（本部分共15题，每题2分，计30分） 1.C 2.B 3.D 4.B 5.D 6.C 7.D 8.D 9.A 10.C 11.C 12.A 13.C 14.A 15.B 非选择题（本部分共3题，计50分） 16.(12分)(1)①④：(2分)宪法是国家的根本法，具有至高无上的权威。（只要围绕宪法的地位作答即可，2分) (其它组合符合题意，言之有理也可的情给分) (2)只要学生任选一种角色作答，答案符合题意即可。例答：我选择法律明白人。对咨询内容严格保密，尊 重同学的隐私；依据法律规范作答；给同学提出建议，不代替同学作决定：遇到校园暴力等严重问题，要向学 校反馈。（写出两条即可，4分） 我选择宣传员。宣传标语：与法同行，守护青春！（写出一句即可，2分）活动：组织“秦腔唱法治”活动，利用 陕西秦腔艺术形式编排法治短剧；开展“法治剧本杀”，让学生扮演不同角色解决校园欺凌问题。（策划一 种具体活动形式即可，2分) (3)只要学生所答符合题意，观点正确，言之有理，答出两点即可。例答：男生和女生一起参与活动，有利于 发挥各自的性别优势，取长补短，提升活动效率；男生和女生一起参与活动，有利于增进异性交往，了解异性 的思维方式、情感特征，有利于提升我们的人际交往能力；美好的集体是善于合作的，在集体活动中，我们要 学会接纳他人，增强团队意识，自觉服从集体安排。(4分) 17.(24分)(1)只要学生能够结合资料，从“以人民为中心、奉献、实干”等角度作答，观点正确，言之有理，答出 三点即可。例答：群众的一桩桩“小事”，是构成国家、集体“大事”的“细胞”表明正确的政绩观，要始终坚持 以人民为中心，践行全心全意为人民服务的根本宗旨：要甘于做“潜绩”，说明正确的政绩观，应秉持乐于奉 献、敢于担当的精神，坚决反对政绩工程；“牡丹花好空入目，枣花虽小结实成”表明正确的政绩观要发扬实 干精神，坚持求真务实，为人民办实事。(6分) (2)只要学生所答符合题意，观点正确，言之有理，答出三点即可。例答：我国坚持绿色发展理念，推动“无废 城市”建设，大力发展循环经济，从源头上减少了需焚烧的垃圾量；我国实施创新驱动发展战略，在垃圾焚 烧、废气处理等领域取得了世界领先的技术成果，这不仅提高了垃圾处理的效率，也加强了对可回收资源的 循环利用；我国公民的环保意识增强，积极践行绿色生活方式，从生活源头减少了垃圾的产生。(6分) (3)只要学生紧扣民族精神、国家统一、对外开放、文化自信、青年担当等学科知识作答，观点正确，表达清 晰，感悟深刻即可。例答：这些年度热词，是中国发展的生动缩影。“韧”字彰显了中国在全球挑战中，坚持 高质量发展、攻坚克难的中国精神；“势”字体现了两岸同胞血脉相连，祖国完全统一是历史必然，是全体中 华儿女的共同愿望；“永”字见证了我国坚持对外开放，推动“一带一路”建设，促进世界共同发展的大国担 当：“中国火”向世界展示了中华文化的魅力，增强了我们的文化自信。这些热词激励我们青少年主动担当 时代使命，为民族复兴不懈奋斗。(8分) [铜川市初中道德与法治学业水平模拟考试（二）答案第1页共2页] 【评分标准】 等级水平 等级描述 分值 1观，点立场正确，紧扣民族精神、国家统一、对外开放、文化自信、青年担当等学科知 识展开论述； 水平4 7-8分 2结合全部年度字词进行深入分析，逻辑完整、条理清晰； 3.语言表达流畅自然，字数达到要求（不少于150字），家国情怀浓厚，主题升华自然贴切。 1观，点立场正确，能结合民族精神、国家统一、对外开放、文化自信、青年担当等学科 知识展开论述； 水平3 4-6分 2能结合2~3个年度字词进行分析，条理清晰； 3.表达通顺，字数基本达标，有一定感悟，但欠缺深度升华。 1.观，点基本无误，但仅停留在字词表层含义的简单提及。 水平2 2极少结合学科知识展开分析，逻辑不够清晰： 1-3分 3字数不足，表述较为生硬，所体现的感悟也较为单薄。 水平1 偏离主题、观点错误、内容空洞、字数严重不足、抄写材料原文无感悟。 0分 (4)只要学生所答符合题意，观点正确，言之有理，答出两，点即可。例答：明确维护国家安全是全体公民和组 织的共同义务，凝聚“国家安全、人人有责”的社会共识：普及国家安全法等法律法规知识，提升全民依法维 护国家安全的能力；贯彻落实总体国家安全观，筑牢国家安全防线。(4分) 18.(14分)(1)只要学生围绕“创新”“协调”两方面作答，答案符合题意，言之有理，答出两点即可。例答：陕西 坚持创新发展理念，加大科技投入，以科技自立自强为“十五五”规划开好局：陕西践行共享发展理念，在发 展中补齐民生短板，增进民生福祉：陕西践行协调发展理念，深入实施“双极带动、多点支撑、三区协同”战 略，促进区域协调发展，为“十五五”规划开好局。（4分) (2)只要学生所答符合题意，观点正确，言之有理，答出三点即可。例答：在亲身参与农耕劳动的过程中，学 生能够掌握基本的农耕技能，提升实践能力；亲身参与农耕劳动，能够增强劳动观念，树立劳动光荣的意识： 参与公益义卖，能够弘扬奉献精神，增强学生的社会责任感；在实践过程中，能够培养团队合作意识，提升沟 通协调等综合素养。(6分) (3)只要学生所答符合题意，各答出一点即可。例答：①拥护中国共产党的领导，厚植家国情怀：②锤炼过硬 本领，勇于攻坚克难。(4分) [铜川市初中道德与法治学业水平模拟考试（二）答案第2页共2页]