【福建专用】2026届高三地理一轮复习周练(19)

**基本信息** 精选2024-2025年高考真题，聚焦自然地理核心主题，通过河谷演化、土壤碳循环等真实情境与黑土侵蚀实验探究，强化综合思维与地理实践力。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单选题|16题/64分|河谷植被演替、土壤有机碳分布、冻土退化等|真题情境梯度设问，如“流域构造抬升对植被演替的影响”考查区域认知| |综合题|1题/36分|风蚀与水蚀相互作用|科研实验数据论证，要求设计实验步骤、分析土壤粒径变化，体现地理实践力|

惠南中学2026届高三地理一轮复习周练(19) 考试时间：45分钟 满分：100分 命题：高三地理备课组 班级 座号 姓名 一、单选题（本题共16小题，每小题4分，共64分，每题只有一个正确选项。） （2024·吉林·高考真题）河谷演化过程中，受坡度、地下水位、地表组成物质等因素的影响，植被会发生地方性分异，各地貌位置的植被处于向地带性植被（与气候相适应的稳定性植被）演替的不同阶段。如图示意暖温带湿润季风气候区某河谷地貌形态。据此完成下面小题。 1．图中现存植被最接近地带性植被的地貌位置是（   ） A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 2．如果流域整体构造抬升，最早演替为地带性植被的是（   ） A．河漫滩草甸 B．洪积扇灌丛 C．沟谷沼泽林 D．分水岭疏林 （2024·江西·高考真题）人类活动和气候变暖对土壤有机碳密度影响显著。云南省表层（0~20cm）土壤有机碳密度存在随海拔升高呈单峰变化的现象。下图示意1986年和2010年该省不同海拔范围的表层土壤有机碳密度。据此完成下面小题。 3．导致该省表层土壤有机碳密度随海拔呈单峰变化的直接因素是（   ） A．降水 B．温度 C．地形 D．植被 4．1986—2010年，该省以下海拔范围中，当地人类活动引起的表层土壤有机碳密度变化量最大的是（   ） A．＜1000m B．3000~4000m C．4000~5000m D．＞5000m 5．1986—2010年，气候变暖对该省海拔5000m以上表层土壤有机碳密度变化的影响主要表现为（   ） A．植被增多，有机碳来源增加 B．温度升高，有机碳分解加快 C．冰川退缩，有机碳侵蚀减弱 D．降水增加，有机碳侵蚀增强 （2024·吉林·高考真题）塿土主要分布于陕西关中盆地，是自然土壤在数千年耕作过程中经粪土堆垫改良形成的人为土。在剖面上覆盖层与原土壤层叠置，形似“楼层”（如图）。其中，黏化层质地黏重、呈褐色或红褐色。据此完成下面小题。 6．粪土堆垫的主要目的是增加土壤（   ） ①水分  ②孔隙  ③矿物质  ④腐殖质 A． ①② B．①③ C．②④ D．③④ 7．黏化层形成时期的气候特征是（   ） A．冷干 B．冷湿 C．暖干 D．暖湿 （2024·福建·高考真题）通常土壤含水量较高时，土壤中的部分铁元素形成更易溶于水的价态，可能向下淋溶，也可能侧向移动流失。水稻种植后需周期性排灌。2024年，福建省全面开展第三次土壤普查中的剖面野外调查。左图示意福建省某调查区地形，右图示意该调查区两种土壤剖面(不考虑土层厚度)。据此完成下列小题。 8．假设左图中的①-④地点土壤含水量均较高且大致相同，则甲剖面最易出现在（    ） A．① B．② C．③ D．④ 9．野外调查时想要找到土壤剖面为乙剖面的地点，除了地形因素之外，还要优先考虑（    ） A．蒸发蒸腾强弱 B．离河远近 C．植被覆盖率高低 D．岩层厚薄 10．左图中①-⑤最适合种植水稻的地点土壤剖面为乙剖面，若要在该地点种植水稻，需要重点解决的问题是（    ） A．土壤温度较高 B．有机质较欠缺 C．底层沙砾较多 D．土壤空气不足 （2025·安徽·高考真题）西伯利亚某山区的林线过渡带分布有树篱景观。该景观的形成多始于山坡上大石块后或微洼地内的第一棵树（先锋树）。随后生长的植物（后生植物）种类和数量逐渐增多，整体形态呈现为条带状（下左图）。据此完成下面小题。 11．树篱形态的塑造主要是由于（   ） A．降水稀少 B．土层浅薄 C．风力强劲 D．光照不足 12．右图示意树篱景观形成过程。图中①②③④分别代表（   ） A．先锋树、后生植物、微生境、树篱 B．先锋树、微生境、树篱、后生植物 C．后生植物、树篱、微生境、先锋树 D．后生植物、先锋树、树篱、微生境 13．基于全球气候变化的背景，推测该山区未来最可能出现（   ） A．树篱分布区上移，原树篱演化为森林 B．树篱分布区上移，原树篱演化为苔原 C．树篱分布区下移，原树篱演化为森林 D．树篱分布区下移、原树篱演化为苔原 （2025·四川·高考真题）青藏高原黄河源区季节性冻土和多年冻土分布广泛，多年冻土由季节性融化的活动层和多年冻结的永冻层组成。随着气候变暖，黄河源区冻土退化。1987～2017年，黄河源区某地的河道迁移率（单位时间河道迁移距离）在季节性冻土区降低、多年冻土区增加。下图为该地季节性冻土区、多年冻土区1987年和2017年土壤含冰量、河流流量年内变化。据此完成下面小题。 14．与1987年相比，2017年该地（   ） A．季节性冻土区土壤含冰量全年均减小 B．季节性冻土区土壤含冰量降幅在丰水期更大 C．多年冻土区土壤含冰量降幅在枯水期更大 D．多年冻土区活动层冻结的时间提前 15．该地多年冻土区河道迁移率增加的主要原因是（   ） A．河流含沙量下降 B．河岸抗蚀能力减弱 C．河床高度降低 D．流量季节变化减小 16．该地冻土区河道迁移率变化导致（   ） A．季节性冻土区河流流量减小 B．季节性冻土区河流裁弯取直频率增大 C．多年冻土区河流流量增加 D．多年冻土区河流裁弯取直频率增大 二、综合题 17．阅读图文材料，完成下列要求。（36分） 风力和流水是东北黑土区土壤侵蚀的主要营力，且二者常常先后或交替发生，存在相互作用。为了研究黑土区风蚀作用对水蚀作用的影响，科研小组在实验室内先后利用可控制条件的风洞（一种能产生并调节稳定气流的管道设备，用于模拟自然风蚀）和模拟降雨装置，分组别对实验土槽［坡度为7°，规格为100cm（长）×50cm（宽）×15cm（高），土壤的容重等性质与黑土相近］开展相关实验，每个实验重复2次，结果表明风蚀促进了水蚀，相关数据如下表所示。 实验组别 实验数据 降雨强度(mm/h，历时1小时) 风速(m/s，历时20分钟) 平均产流时间/min 平均径流量/mm 平均水蚀量(g·m-2) 平均含沙量(g·L-1) 50 0（无风蚀） 19.3 23.8 116.9 4.9 9 20 25.9 145.2 5.6 12 21.5 27.3 169.9 6.2 15 25.5 28.1 210.8 8.4 100 0（无风蚀） 5 53.0 1124.9 22.1 9 5.2 54.0 1321.6 22.8 12 6.5 55.4 1420.3 25.7 15 7.5 57.1 1649.5 29.0 注：产流时间指降雨产生径流所需的时间。 (1) 按顺序简述此次实验的主要步骤。（12分） (2)科研小组推测，风蚀导致表层土壤质地疏松可能是水蚀增强的主要原因。请结合实验数据对该观点进行论证。（12分） (3)为了验证推测，科研小组拟利用激光粒度分析仪（一种可以分析沉积物粒径大小分布的仪器）对实验进行增补完善，请说明需要增补的实验步骤。（12分） 试卷第1页，共3页 高三地理一轮复习周练(19)1 学科网（北京）股份有限公司 惠南中学2026届高三地理一轮复习周练(19)解析 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 D A D B A C D C B D 题号 11 12 13 14 15 16 答案 C C A C B D 1．D 2．A 【解析】1． 阅读图文材料，结合所学知识可知，河谷演变过程中，沟谷地区属于水分输入区，湿润度较高，因此其植被大多为湿润的草本植物等，因此乙和丙属于草本植物或灌丛植物类，故BC错误；河谷地区坡度较大的坡地（丁）属于水分输出区，植被大多发于成森林植被，图中显示区域为暖温带湿润季风气候区，因此其植被为温带落叶阔叶林，故D正确；图中显示甲区域海拔较高，坡度较大，因此其植被与地带性植被差异较大，故A错误。故选D。 2．流域整体构造抬升后，河流下切侵蚀，河漫滩转化为河流阶地，河流阶地与当地的整体自然环境较为接近，原河漫滩草甸由于土壤水分减少等因素，会最早演替为地带性植被，A正确；流域整体构造抬升，洪积扇的水分条件变差，灌丛难以演变为森林，B错误；沟谷沼泽林区域湿润度较高，即使流域整体构造抬升，其水分排出也需要时间，不是最早演替为地带性植被的区域，C错误；分水岭疏林水分条件较差，且随着流域整体构造抬升，热量条件变差，不易演替为地带性植被，D错误。故选A。 【点睛】典型的地带性植被是与气候相适应的，由于坡面有水分输出，目前坡面植被是“近似的”地带性植被，耐旱树种比例略高于地带性植被，而河谷有水分输入，喜湿的植物较多，只有消除了区域间水分的输入、输出，才能真正发育典型的地带性植被。在大尺度地理空间规律的形成中，区域间水分迁移与大气一下垫面水分迁移相比，数量较少，可以不加考虑。 3．D 4．B 5．A 【解析】3．生物是土壤有机质的来源，不同的植被类型，有不同的养分归还方式，所形成土壤的有机质含量也是不同的，导致该省表层土壤有机碳密度随海拔呈单峰变化的直接因素是植被 ，D正确。山地上植被的演替受降水、温度和地形影响，降水、温度和地形是间接因素，ABC错误，故选D。 4．1986—2010年，海拔小于1000m和4000~5000m的地区表层土壤有机碳密度变化量很小，AC错误；海拔3000~4000m的地区有机碳密度明显变小，是受当地人类活动引起的，B正确；海拔大于5000m的地区有机碳密度变大，是因为气候变暖，有机碳来源增加所引起的，D错误。综上所述，ACD错误，故选B。 5．气候变暖，会导致植被增多，有机碳来源增加，使土壤有机碳密度增加，A正确；温度升高，有机碳分解加快，会导致土壤有机碳密度减少，B错误；冰川退缩，会使土壤失去冰川覆盖，且冰川融水增多，有机碳侵蚀增强，土壤有机碳密度减少，C错误；降水增加，有机碳侵蚀增强，土壤有机碳密度减少，D错误。综上所述，BCD错误，故选A。 【点睛】生物是土壤有机质的来源，也是土壤形成过程中最活跃的因素。不同的植被类型，有不同的养分归还方式，所形成土壤的有机质含量也是不同的。森林土壤的有机质含量一般低于草地，这是因为草类根系茂密且集中在近地表的土壤中，向下则根系的集中程度递减，从而为土壤表层提供了大量的有机质；树木的根系分布很深，直接提供给土壤表层的有机质不多，主要以枯枝落叶的形式将有机质归还地表。 6．C 7．D 【分析】6．粪土指的是粪便泥土，具有较好的通气性和保水性，可以改良土壤的结构，增加土壤的透水性和透气性。由材料“黏化层质地黏重”并结合图示信息“该地土壤剖面中黏化层占比大”可知，当地农民采用粪土堆垫的主要目的是增加土壤空隙，②正确；粪土中含有大量的有机质（腐殖质）和微量元素，可以提高土壤的肥力，增加土壤养分的含量，促进植物的生长和发育，④正确；陕西关中盆地属于暖温带大陆性季风气候，年降水量在600毫米左右，集中夏秋季，降水能够满足当地农作物生长需求，增加土壤水分不是当地农民采用粪土堆垫主要目的，①错误；土壤矿物质是岩石经风化作用形成的，粪土堆垫不能增加土壤矿物质，③错误。故选C。 7．由材料知，黏化层质地黏重、呈褐色或红褐色。结合所学知识可知，温暖湿润的气候有利于有机质的积累和土壤胶体的形成，进而促进黏化层的发展；红褐色的土是由碳酸盐类或含其他富铁、铝氧化物的岩石在湿热气候条件下风化形成的；综上可推知，黏化层形成时期的气候特征是暖湿，D正确，ABC错误。故选D。 【点睛】土壤矿物质是指土壤中的微量元素，如铝、钙、硫、镁、氮、磷和钾等，按成因分为原生矿物和次生矿物。土壤原生矿物主要种类有：硅酸岩和铝酸盐类、氧化物类、硫化物和磷酸盐类，以及某些特别稳定的原生矿物(如石英、石膏、方解石等)。次生矿物指岩石风化和成土过程新生成的矿物，包括各种简单盐类，次生氧化物和铝硅酸盐类矿物等。 8．C 9．B 10．D 【解析】8．在土壤含水量较高的情况下，铁元素形成更易溶于水的价态。题干假设了①～④地点土壤含水量均较高且大致相同，而③处位于山脊，为分水岭，容易侧向移动流失，与甲剖面相符，C正确；①②④处等高线稀疏，地势较平坦，铁元素不容易随水侧向移动，土壤水分含量高，也不容易向下淋溶，ABD错误。故选C。 9．根据材料信息可知，铁元素运移是地下水运移产生的，根据图示信息可知，乙土层铁元素易溶，铁元素含量较高，说明该地地下水水位较高，有利于铁元素富集，距离河流较近的点位，地下水水位较高，有利于形成乙土层，B正确；植物蒸腾、植被覆盖、岩层厚度对于铁元素运移影响较小，ACD错误。故选B。 10．根据材料信息可知，种植水稻的土壤需要周期性排灌，增加土壤中空气含量，根据上题分析可知，乙土层铁元素含量较高，地下水含量较多，土壤中空气含量较少，不利于水稻根系的发育，不利于水稻生长，D正确；五个点位土壤温度差异较小，且土壤温度较高适宜水稻生长，A错误；由土壤剖面可看出，土壤中有腐殖质层，说明有机质欠缺不是需要重点解决的问题，B错误；底层沙砾利于排水，但乙土层土壤含水量高，说明水不易渗漏，底层沙砾多不是需要重点解决的问题，C错误。故选D。 【点睛】土壤空气的含量可以通过耕作、耙压、施用有机肥等措施改变土壤孔隙度进行调节，也可用灌溉排水改变土壤含水量进行调节。一般旱地作物要求耕作层的空气容量为10%〜15%。土壤空气中的含氧量一般只有10~12%，在土壤板结或积水、透气性不良的情况下，含氧量可降到10%以下，此时会抑制植物根系的呼吸，从而影响植物的生理功能。 11．C 12．C 13．A 【解析】11．结合材料可知，树篱的形态为条带状，其形成起始于山坡上的大石块或微洼地，这些地区属于良好的避风环境，可以有效阻挡强劲的大风，C正确；降水稀少、土壤浅薄、光照不足等条件不会导致树篱呈现条带状分布，而是零散分布，ABD错误。故选C。 12．结合材料可知，树篱的形成多始于山坡上大石块后或微洼地内的第一棵树（先锋树）。在先锋树和当地环境的长期作用，形成适合后生植物的环境条件，进而发育较多的后生植物。先锋树和后生植物共同构成树篱。因此，从先后顺序来看，应为先锋树→后生植物→树篱，分别对应图中的④、①、②。微生境与三种植物之间存在相互作用的关系，因此微生境为③。综上所述，C正确，ABD错误。故选C。 13．结合所学知识，树篱地处山区林线（森林分布上限）过渡地区，树篱下部为森林景观。随着全球气候变暖，当地热量条件明显改善，森林植被将增加、林线上移，导致树篱分布区上移，原有树篱逐渐演化为森林植被，A正确，BCD错误。故选A。 【点睛】自然环境由大气、水、土壤、生物、岩石及地貌等要素组成。这些要素在物质组成和形态特征方面差异明显。这些要素并不是彼此孤立、互不相关的，而是通过水循环、生物循环和岩石圈物质循环等过程，进行着物质迁移和能量交换，形成一个相互渗透、相互制约和相互联系的整体。自然环境要素间的物质迁移和能量交换是自然环境整体性的基础。 14．C 15．B 16．D 【解析】14．由图可知，与1987年相比，2017年该地季节性冻土区土壤含冰量在7-9月份几乎没有变化，12月到次年3月降幅更大，而7-9月为丰水期，AB错误；多年冻土区土壤含冰量在1-4月降幅更大，此时为枯水期，C正确；2017年多年冻土区土壤含冰量明显增加的时间大约在10月底，而1987年大约在10月初，说明多年冻土区活动层冻结的时间延后，D错误。故选C。 15．多年冻土区河道迁移率增加，说明河岸易受侵蚀，导致河道变迁，可推测全球变暖导致土壤含冰量降低，河岸抗蚀能力减弱，从而导致河道迁移率增加，B正确；河岸含沙量变化不能直接决定流水的侵蚀能力和河岸的抗侵蚀能力，对河道迁移影响不大，A错误；图中可看出，与1987年相比，2017年多年冻土区河流流量季节变化差异不大，D错误；河床高度降低，表明河流下切侵蚀加剧，而河道迁移主要是河流侧蚀河岸所致，故河床高度降低不能直接导致河道迁移，C错误。故选B。 16．由材料可知，季节性冻土区河道迁移率降低，说明河道不易变迁，河流裁弯取直频率减小，河道迁移率降低与河流流量变化关系不大，且图中可看出，河流流量某些月份明显增加，整体上也未明显下降，AB错误；多年冻土区河道迁移率增加，说明河道变迁明显，可推测河流裁弯取直频率增大，且图中可看出，河流流量整体增加，但河流流量增加主要是因为全球变暖，冻土融化，河流的补给增多，并不是河道迁移率增加导致流量增加，D正确，C错误。故选D。 【点睛】冻土层，在自然地理学上指的是由于气温低、生长季节短而无法长出树木的环境；在地质学上则是指0℃以下并含有冰的各种岩石和土壤。 17． (1)步骤一：按标准制作（装填）数量足够的实验土槽（4分）；步骤二：对实验土槽进行不同风速下的风洞试验（4分）；步骤三：对实验土槽进行不同雨强下的模拟降雨实验，并测定记录相关数据（4分）。 (2)风蚀导致土壤平均粒径变大（粒径较细的土壤颗粒被风力侵蚀搬运），表层土壤质地变得疏松，土壤孔隙度增加（4分）；下渗增强，平均产流时间延长（4分）；保水保土能力下降，平均径流量增加，水蚀增强（4分）。 (3)风洞实验前，采取实验土槽表土样本若干，利用激光粒度分析仪测量样本粒径（6分）；风洞实验后（模拟降水实验前），再次采取实验土槽表土样本若干并测量样本粒径（6分）。 【分析】本题以东北黑土区土壤侵蚀的风力和降雨强度实验数据为素材，设置了3个小题，涉及地理实验相关操作、风蚀导致表层土壤质地疏松可能是水蚀增强的主要原因等相关知识点，考查学生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识的能力，体现了综合思维、地理实践力、人地协调观的学科素养。 【详解】（1）由材料可知，此次实验是为了研究黑土区风蚀作用对水蚀作用的影响，所需设备有风洞、模拟降雨装置、土槽。第一步：按标准制作（装填）数量足够的实验土槽，土槽规格为100cm（长）×50cm（宽）×15cm（高）、坡度设为7°，填充与黑土容重等性质相近的土壤，保证各组土槽条件一致。第二步：按“降雨强度（50mm/h、100mm/h）+风速（0、9、12、15m/s）”组合分组，对各组施加对应风速的风蚀（风速0组为对照），对实验土槽进行不同风速下的风洞试验，时间持续20分钟。第三步：对实验土槽按对应降雨强度（50mm/h和100mm/h）降雨1小时模拟降雨实验，并测定记录相关数据，每个实验组重复2次实验，测定产流时间、径流量等指标后取平均值。 （2）由表中实验数据可知，降雨强度50mm/h组：风速从0（无风蚀）增至15m/s时，风蚀搬运细颗粒让土壤粒径变大、质地疏松。平均产流时间从19.3min延长到25.5min，说明表层土壤孔隙度增加、下渗增强；同时平均径流量从23.8mm增至28.1mm，说明土壤保水保土能力下降；平均水蚀量从116.9g・m− 2增至210.8g・m− 2，说明水蚀增强。降雨强度100mm/h组：风速从0（无风蚀）增至15m/s时，由于风蚀搬运细颗粒让土壤粒径变大、质地疏松。平均产流时间从5min延长到7.5min，说明表层土壤孔隙度增加、下渗增强；同时平均径流量从53.0mm增至57.1mm，说明土壤保水保土能力下降；平均水蚀量从1124.9g・m− 2增至1649.5g・m− 2，说明水蚀增强。因此两组实验数据都可以印证“风蚀使土壤疏松，水蚀增强”观点。 （3）为了验证“风蚀使土壤质地疏松”的核心推测，因此需要在风洞实验前，采取实验土槽表土若干样本，对每个样本利用激光粒度分析仪测量后，取平均值得出样本粒径；同样在风洞实验后（模拟降水实验前），采样方法、深度、位置需与风蚀前完全一致，确保两次采样的样本具有可比性，再次采取实验土槽表土样本若干并测量样本粒径。通过对比风洞实验前后土壤样本的粒径分布数据，能够更精确地分析风蚀作用是否导致表层土壤中细颗粒被搬运、土壤平均粒径变大。 答案第1页，共2页 高三地理一轮复习周练(19)解析1 学科网（北京）股份有限公司 $