第9课 资产阶级革命与资本主义制度的确立 （课时练习4）专项训练--2026届高三统编版必修中外历史纲要下一轮复习

**基本信息** 聚焦西方民主制度演变，以唯物史观为指导，通过时空对比构建从制度确立到发展完善的逻辑链条。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |西方民主制度演变|16选择+1大题|材料型选择题为主，含图表分析与概念辨析|以英美为核心，按"思想基础-制度确立-实践完善"递进，体现历史阶段性与因果联系|

福建省厦门第六中学 高三历史课时练4《纲要》（下）9 班级 ______ 姓名 ______ 座号 ______ 自我评价 ______ 小组评价 ______ 教师评价 ______ 1．（2024·湖南长沙一中二模·13）1763年，英国激进派议员威尔克斯发表文章批评国王乔治三世力图恢复专制王权的行为，遭到国王监禁，并被国王收买的下院撤销了议员职务。此举引起社会广泛不满，支持者组织了“威尔克斯后援会”，喊出“威尔克斯和自由”的口号，到1768年，威尔克斯又重新被人们选入议会。据此可知，当时的英国（　　） A．王权开始受到议会限制 B．民主化的趋势不可逆转 C．议会改革取得显著成效 D．议员权利得到充分保障 2．（2024·天津和平区一模·12）下表是英国、德国两国军官团贵族出身军官对比，1860—1910（百分比）。这主要反映了（　　） 国家 德国 英国 时间 将领 军官团整体 将领 军官团整体 1860—70 年代 1872 1872 1870 1875 贵族 94 49 50 50 其他 6 51 50 50 1900—10年代 1911 1911 1913 1912 贵族 67 33 35 41 其他 33 67 65 59 A．社会经济发展水平的差异 B．封建专制影响的程度不同 C．政治体制本质特征的不同 D．民主政治程度发展的不同 3．（2024·河北高三上期末·15）近代英国宪法包括为数众多的宪法性法律、宪法惯例以及宪法判例，没有统一的宪法法典。这些宪法以普通法律、政治习惯等方式表达出来，与普通的法律和政治习惯在表现形式上没有区别，但是在实际的政治生活中却具有宪法的效力。对该材料理解正确的是（　　） A．尊重传统是英国政治的突出特点 B．英国人缺乏建立法治国家的意愿 C．英国宪法主要是不成文的习惯法 D．普通法系强调宪法的根本法地位 4．（2023·江苏盐城三模·15）19世纪后半期，英国各政党间为了争夺选票，力图在下院中占据多数席位，加强了对党员的纪律要求，以致出现了“即使是多数党的议员也不是其政党的主人，而是它的奴仆”。各政党加强纪律要求，主要是基于（　　） A．议会至上的原则被改变 B．内阁的政治影响力扩大 C．政党之间矛盾得到缓和 D．文官制度的建立和完善 5．（2024·哈师大附中、东北师大附中、辽宁省实验中学三模·14）对比英国1689年《权利法案》和美国1791年《权利法案》可以看出，英国法案第3、5条确立了宗教权利和请愿权利，美国法案第1条也包含这两项权利；英国法案第7条规定了新教徒的武器置备权，美国法案第2条正来源于此；英国法案第10条和美国法案第8条都是限制酷刑。这表明（　　） A．英美革命都充分保障了人权 B．英国清教成为美国革命旗帜 C．美国建立起英国式政治体制 D．美国从传统政治中完善自己 6．（2024·陕西宝鸡一模·33）1787年美国联邦宪法规定：为防止政府滥用权力、出现暴政，宪法在中央政府设立了立法、行政和司法三个部门。这三个部门平等而又独立并相互制约，任何一方都不拥有凌驾于其他两权之上的优势。但是，一旦其他权力主体不肯予以合作，就会出现僵局，而当权力的行使带来严重后果时，易导致责任的互相推诿。这说明美国的三权分立体制（　　） A．缓解了民主党和共和党的矛盾 B．对政治运行具有双重的影响 C．促进了资本主义经济的发展 D．巩固了资产阶级的革命成果 7．（2024·河北沧州普通高中高三12月教学质量监测·13）下表为北美发展史上的三份文件。 文件 内容摘要 1620年《五月花号公约》 根据契约颁布法律、法令和命令，并视需要而任命我们的应当服从的行政官员 1776年《独立宜言》 政府的合法权力必来自被统治者的同意，无论何种形式的政府，如若无视这个目的，则人民就有权改变它或废除它以建立新的政府 1787年宪法 国会、总统和最高法院分别掌握立法权、行政权和司法权，彼此制衡 上述内容（　　） A．反映了美利坚文化的多元性 B．体现了理性精神 C．体现了工业资本主义的扩展 D．突破了封建束缚 8．（2023·北京西城区一模·13）1797年1月6日，马萨诸塞州的约翰·纳佐罗从海盐和海带店中提取矿物碱并制钾盐的改良方法获得了专利批准（右图）， 该文件有乔治·华盛顿总统、国务卿和司法部长的共同签名。它反映了当时美国（　　） A．联邦政府对专利保护的重视 B．化学工业兴起推动制盐技术进步 C．马萨诸塞州拥有较大自治权 D．行政权与司法权分立并彼此牵制 9．（2022·百师联盟高三下学期开学联考山东卷·12）王希教授说：“美国宪法不是一个完美无缺的政治设计，一开始不是，现在也不是，宪法诞生后，它是通过群体谈判妥协而化解危机爆发，参与立宪的利益是多元的，立宪的过程必然是一个协商和妥协的过程，由此产生的宪法也必然是一个多元利益相互妥协的产物。”该学者意在强调美国宪法（　　） A．存在着日益严重的体制弊端 B．践行了启蒙运动的核心内容 C．适应了维护稳定的现实需要 D．创建了西方的民主共和政体 10．（2024·重庆二模（教科院卷）·12）图4反映了近代某资本主义国家的政治制度。有关该国政治制度的叙述，正确的是（　　） A．通过自上而下的改革而确立 B．经历政体多次反复最终确立 C．保留了大量的封建残余势力 D．确立了三权分立的政治原则 11．（2023·河北石家庄三模·14）13世纪以来，英国在长期不断的政治改革下，于17世纪末率先建立了现代民主制度；而法国则从18世纪末大革命起，历经数次革命和复辟，在19世纪末确立民主共和体制，其历程的复杂性、曲折性和长期性为世间所罕见。这一现象根植于两国（　　） A．建国路径的差异 B．资产阶级力量的差异 C．指导思想的差异 D．经济发展水平的差异 12．（2021·广东汕头普通高中毕业班教学质量监测·14）图：   图1是一本用于政治动员的宣传册目录，据此推断其诞生的背景是（　　） A．土地贵族联合起来限制王权 B．第一个工人阶级政权建立 C．资产阶级与王权的矛盾激化 D．殖民地民族独立运动兴起 13．（2020·天津红桥区二模·6）西方民主制度建立的理论基础主要是“天赋人权”思想和“三权分立”原则……但英美现代西方民主制度出现了行政权扩张、立法权式微和司法权的政治化，英国被认为是“首相民主”，美国总统被称为“皇帝般的总统”。对此理解正确的是（　　） A．反映代议制民主下权力运行机制的调整 B．“首相民主”是直接民主的一种表现形式 C．立法和司法权对行政权的制约监督形同虚设 D．“皇帝般的总统”是指美国保留部分封建残余 14．（2024·广东二模·15）18世纪时，大西洋两岸的政治思想都含有以下观念：凡依赖于他人的人必然缺乏自我意志，因而没有能力参与公共事务，政治自由必须要以经济独立为前提。这表明当时（　　） A．政论焦点在于追求经济平等 B．政治思想受到进化论的影响 C．政治权利带有明显阶级属性 D．启蒙思潮影响国际治理体系 15．（2024·江苏如皋二模·13）阅读表3《19世纪英国三次议会改革》，可知当时英国（　　） 表1 1832年改革 重新分配议员名额并修改选民资格，中等阶级大体获得选举权 1867年改革 大大降低了选民的财产资格，工人阶级大多得到了选举权 1884—1885年改革 基本实现成年男性的普选权 A．以和平方式实现普选权 B．内阁实际掌握政府权力 C．政治制度逐渐走向成熟 D．议会权力不断得到加强 16．（2024·吉林一模·14）1811年英国通过的《工作日程法》规定，每周星期一和星期五只讨论政府政策和内阁提出的“公议案”。1835年又把此类工作日增至每周3日。为使议会的工作依照内阁日程表进行，执政党又提议建立议会委员会，淘汰那些被认为无关紧要的“私议案”。每逢议会讨论政府事务的日子，执政党领袖便要求本党议员尽量到会，参加辩论和投票，以助政府议案顺利通过。材料说明（　　） A．责任内阁颠覆了英国政党政治的成果 B．议会制君主制维护了国王为主的政治传统 C．内阁成了维系英国最高行政权力的核心 D．民众热情拥护着政治生活中的重大事情 17．（2024·河南三模·43）阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料 在西方民主的流变过程中，无论民主一词是贬义还是褒义，其间都始终掺杂着一种根深蒂固的偏见。这种偏见固执地认为，民众是无知和愚蠢的，他们短视、自私并且冲动，容易受人蛊惑和摆布。亚里士多德就担忧民主政体推动平民大众胁迫富人，认为他们会仗着人多势众的优势，瓜分居于少数的富人的财产。到了近现代时期，民主长期被视为暴民政治、多数暴政的代名词，受到众多政治理论家的批评和厌弃。与之相应的是，代议制中的民主成分逐步壮大，最终民主概念被内化到代议制框架之内，再造为代议制民主的一部分。近几十年来，治理问题的重要性日益凸显出来。此时，公众不再满足于在周期性选举中参与投票，转而希望把民主扩展到更为广泛的社会各领域。 表2 民主三个阶段的流变比较 阶段  流变 本质内涵 核心指向 民主政体 政体类型之一 最高权力归属 代议制民主 涉及政治领导权分配的制度安排和政治方法 实现利益满足 治理民主 较为理想的治理形态和治理机制 促进公众参与 ——摘编自张君《西方民主流变的阶段划分、双层比较及其内在逻辑》 选取材料中整体或部分内容，就“西方民主思想的演变”提出自己的看法，并加以阐述。（要求：看法具体明确，史论结合，论据充分，表达清晰。） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B D A B D B B A C B 题号 11 12 13 14 15 16 答案 D C A C C C 1 学科网（北京）股份有限公司 $