福建省厦门第六中学2025-2026学年高一下学期期中考试历史试题

**基本信息** 厦门六中高一年历史期中试卷以中外历史演进为脉络，通过考古发现、文献史料等情境设计，考查从古代文明交流到近代化转型的核心内容，注重史料实证与历史解释能力培养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单项选择|24题/60分|古代文明交流（题1）、中世纪城市（题4）、新航路开辟（题10）、工业革命（题12）等|以哈拉夫遗址与兴隆洼遗址对比（题1）、《田庄总管职责》记载（题4）等史料创设情境，考查时空观念| |非选择题|3题/40分|时间标准化（25题）、城市制度演变（26题）、长时段历史阐释（27题）|26题对比中世纪与工业革命时期城市制度异化，27题要求拟定长/中时段论题阐释，体现唯物史观与综合思维，呼应高考对高阶能力的考查|

厦门六中2025—2026学年第二学期高一年历史期中考试 历 史 试 卷 满分100分 考试时间75分钟 命题人： 审核人：_ __ 命题时间：2026.4.30 一、单项选择题（本大题共24小题，每小题2.5分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1．1911年在西亚“哈拉夫遗址”，出土了一些碳化黍粒，西方学者根据出土的地层判断，这些黍粒有6000年以上的历史，并认为“西亚是黍的发源地”。2003年在内蒙的兴隆洼遗址，中国考古专家发现一批距今约8000年碳化黍粒，且与西亚黍在DNA的遗传上具有一致性，推断黍是由中国原产向西传播。这说明（　　） A．早期文明间的交流频繁 B．考古发现推动历史研究 C．古代文明多元一体特征 D．历史结论没有客观标准 2．波斯帝国在国内建立了许多驿道、驿站，并备有马匹供信使使用；罗马帝国建立了完备的道路信息系统；印加帝国修建了两条贯通南北的主干道。他们都致力于（　　） A．繁荣经济，促进海外贸易的发展 B．缓和矛盾，推动民族交往交流 C．保障运输，创造对外扩张的条件 D．稳定统治，加强对地方的控制 3．《后汉书》载，甘英使大秦，（大秦）王常欲通使于汉，而安息（伊朗高原古代国家）欲以汉缯彩与之交市，故遮阂不得自达。至桓帝延熹九年，大秦王安敦遣使自日南（郡）徼外（边境）献象牙、犀角、玳瑁，始乃一通焉。对此解读正确的是（　　） A．甘英奉张骞之命而出使大秦 B．古罗马有与汉朝直接联系的意愿 C．汉朝和古罗马开辟丝绸之路 D．安息完全阻断东西方贸易的通道 4．13世纪时，英格兰的一则小品剧中，庄园领主在法庭上公开讨论小麦、奶酪、鸡蛋和小乳猪的价格。无独有偶，《田庄总管职责》也提醒领主和总管，羊毛应该论包或以一只羊一次所剪的毛为单位出售，怎样卖收益最大、好处最多，就怎样卖。上述材料反映英格兰（　　） A．封建庄园制度已濒临崩溃 B．庄园农产品获利丰厚 C．农业的经济转型趋势初显 D．圈地运动正迅速开展 5．12世纪，法国琅城市民组建“商人行会”，通过集体抵制封建领主的赋税新规，并联合周边城镇结成同盟。最终，领主被迫签订协议承认行会自主征税权。这一事件反映了（　　） A．封建庄园经济走向衰败 B．行会组织主导城市治理 C．商业团体促进城市自治 D．市民领主矛盾彻底消除 6．下表所示为某帝国扩张史，此帝国最有可能为（　　） 时间 扩张方向 630年—7世纪50年代早期 征服伊拉克、叙利亚、巴勒斯坦、埃及及波斯帝国 约700年 征服北非 约715年 征服西班牙 A．亚历山大帝国 B．阿拉伯帝国 C．奥斯曼帝国 D．拜占庭帝国 7．马达加斯加岛靠近非洲大陆东岸，岛上居民现在使用的马达加斯加语的词汇来自梵语、班图语等；该岛还发现了9至10世纪伊斯兰教徒的坟墓和波斯风格的陶器。这些现象反映了（　　） A．环印度洋贸易的影响 B．古代语言的融合发展 C．非洲本土文化的演变 D．阿拉伯人的优势地位 8．美洲印加人在播种与收获季节举行祭祀帕查玛玛的仪式。例如，播种前需向大地献祭羊驼胎儿或焚烧玉米酒，以祈求丰收，此类仪式被称为“恰拉”。祭品被埋入土地或洒在地上，象征对大地母神帕查玛玛的供养。由此可见（　　） A．地理环境决定宗教信仰模式 B．美洲社会分工的细密化 C．生产方式影响文明信仰形态 D．美洲农业文明具有先进性 9．小亮同学在复习“14—17世纪欧洲资本主义的萌芽和发展”这一版块内容时，绘制了如下示意图，图中“▲”处应该填写的内容是（　　） A．封建时代的欧洲 B．资本主义制度的确立 C．步入近代 D．资本主义世界市场的形成 10．哥伦布采用托勒密估算的地球周长（实际误差约25%），将阿拉伯文献中“1英里”（2160米）误作“1罗马英里”（1480米），使得他坚持认为向西航行至亚洲仅需约4000公里（实际约2万公里）。这些错误叠加，使他意外抵达美洲。这（　　） A．反映了发现美洲具有偶然性 B．证实了欧洲地圆学说的正确性 C．降低了欧洲获取香料的价格 D．决定了美洲沦为殖民地的命运 11．下图中包含了近年打捞出的一艘沉船的重要信息 这些信息可以印证（　　） A．世界市场已基本形成 B．海上丝绸之路开辟 C．印度洋贸易往来活跃 D．欧洲早期殖民扩张 12．1694年英格兰银行成立，作为最早的私人创办的股份制银行，它利用政府赋予的特权，以大大低于高利贷的贷款利率向工商企业提供信用贷款，从而占据了信用领域的垄断地位。此后，各国群起效仿，纷纷建立规模巨大的股份制商业银行。这可以佐证（　　） A．资本原始积累完成 B．商业模式发生变革 C．殖民扩张竞争加剧 D．价格革命影响深刻 13．英国学者布洛克认为：“文艺复兴时期人文主义按其性质来说是属于个人主义的，它既不是一种信条，也不是一种哲学体系；它不代表任何一个利益集团，也不想把自己组织成一种运动，它只以受过教育的阶级为对象，这是人数有限的城市或贵族精英。”这一观点表明文艺复兴运动（　　） A．弘扬古典文化精神 B．描绘了理性王国的蓝图 C．具有一定的局限性 D．意在兴办各类精英教育 14．有学者指出，宗教改革时期路德强调“信徒皆为祭司”，否定教会特权；加尔文主张“先定论”，鼓励信徒通过世俗职业的成功彰显上帝恩宠。这反映出（　　） A．教权垄断已被彻底瓦解 B．人文主义思想广泛传播 C．世俗权威地位得到强化 D．思想解放挑战传统权威 15．英国学者怀特海认为，思想史上的18世纪是法国的时代，它重铸了文明世界的前提条件。这一文明世界源自17世纪英国思想，也从该时期英国革命中获得灵感。但是，英国模式总是带有岛国的褊狭性，法国人将其扩大化、清晰化和普及化了。他意在强调（　　） A．英国启蒙思想家的政治主张较为保守 B．法国的启蒙思想具有世界性意义 C．法国资本主义发展加速启蒙思想成熟 D．英国资产阶级革命催生启蒙运动 16．美国1787年宪法与德意志帝国宪法均确定了联邦制度。美国参议院议席分配遵循各州无论大小一律平等的原则，但在德国联邦议会中普鲁士邦则拥有足够多的议席行使否决权。这一现象根植于两国（　　） A．人民的自愿选择 B．各州（邦）实力不同 C．建国路径的差异 D．经济发展水平的差异 17．19世纪60年代，日本有学者提出“富国论”，后来成为“殖产兴业”政策的重要理论来源。他主张既吸收欧美炮舰、机械等现代科技，又承继中国尧舜三代的历史传统，不必区分“东洋道德”和“西洋艺术”。上述材料可以论证明治维新（　　） A．保留了大量传统文化因素 B．旨在推翻守旧的幕府统治 C．受东西方文明碰撞的影响 D．遵循“脱亚入欧”的战略 18．表1 1840年法国最高纳税人职业表（纳税货币单位：法郎） 据表1可知，当时法国（　　） A．社会阶层固化 B．工业化程度有限 C．贫富差距扩大 D．税收负担较沉重 19．英国于1848年通过了社会保健法，1850年成立了国家卫生局。此后，有关童工、女工、孕妇、职业病和卫生保健的法规也逐渐颁布。欧美的其他国家也纷纷效仿。这反映出欧美国家（　　） A．政府公共管理职能完善 B．社会运动推动立法进程 C．医疗保障体系全面建成 D．民众健康需求成为共识 20．19世纪后期，用变异和自然选择揭示生物界演化规律的《物种起源》与用经济力量和经济学原理揭露资本主义制度秘密的《资本论》，在哲学、神学和社会政治学说中引起巨大震荡。这是因为二者都（　　） A．总结了工业社会的发展规律 B．推动了科学革命的深入发展 C．冲破了神学对人们思想的束缚 D．发现了斗争是人类进步的原因 21．综合下图信息，最适合探究的主题应是（　　） A．欧洲列强的兴衰和更替 B．资本主义的早期萌发 C．殖民体系的形成与演变 D．整体世界的发展主线 22．表1呈现了19世纪初期至20世纪40年代印度学者撰写的重要史学著作信息。据表可知，这一时期的印度（　　） 表1 著作名称 出版年份 写作语言 主要内容 诸王记 1808 孟加拉语 土邦诸王生平事迹 历史：黑暗的终结者 1864 印地语 世俗角度的印度史 英国和印度：百年进步录 1897 英语 英国攫取印度财富 印度的发现 1946 英语 探究印度民族的形成 A．社会通用语言转变为英语 B．奠定多民族多语言格局 C．历史书写中民族意识形成 D．延续本土语言写史传统 23．1897年，西非黄金海岸成立“土著居民权利保护协会”，主要成员是地方首领和受过西式教育的上层人士。他们成功抵制了殖民者将大片土地宣布为“无人居住土地”的企图。20世纪初，类似团体在非洲其他殖民地也相继成立。这些团体的存在（　　） A．促使和平抗争成为主要斗争形式 B．推动了非洲首个政党的诞生 C．帮助大多数地区免于沦为殖民地 D．促进了民族独立思想的传播 24．19世纪初，新格拉纳达（今哥伦比亚）地下印刷的《人权与公民权宣言》译本强调“主权源于全体国民”。1810年，墨西哥独立领袖伊达尔哥在《美洲觉醒报》发文指出：“西班牙人的统治违背了天赋权利原则。”同年，玻利瓦尔在《牙买加来信》中呼吁：“我们必须以美洲的法律体系取代殖民旧制。”这些现象表明当时拉丁美洲（　　） A．启蒙思想本土化助推独立运动 B．殖民经济剥削导致生产力停滞 C．阶级矛盾激化催生了制度创新 D．列强争霸加速殖民地体系瓦解 二、非选择题（本大题共 3小题，其中第25题8分，第26题20分，第27题12分。共计 40分。） 25．阅读材料，回答问题。（8分） 时间标准化 材料一 “钟表”的演变 时期 发展特征 古代 日晷被称为“最早的钟表”，依据自然现象来划分时间。 中世纪末期 机械钟在西欧出现，它们最初只有时和刻，多为教堂的塔钟。 近代早期 在伽利略等人研究的基础上，发明了游丝，钟的精确度提高，制造出怀表。 1850年前后 英国社会各阶层都拥有了钟表。 1884年 以格林威治时间为世界标准时建立全球时区，为全球钟表“校时”。 20世纪50年代 根据原子物理学原理制造出原子钟，精度可以达到每100万年误差1秒。 21世纪初 随着信息技术发展，出现具有计时、导航、监测等多种功能的智能手表。 材料二 自大航海以来，欧洲各国都选择了适合自己的本初子午线，形成多条本初子午线并存的局面。1847年，几乎所有的英国铁路公司都采用了格林威治时间。1880年，格林威治时间成为英国的法定时间。1884年，在美国倡议下，国际子午线大会召开，通过了以格林威治时间为世界标准时以建立全球时区的方案。 ——以上材料摘编自俞金尧、洪庆明《全球化进程中的时间标准化》 （1）围绕“钟表”的演变，提出两个不同的研究视角。（4分） （2）谈谈你对世界标准时建立的认识。（4分） 26．阅读材料，完成下列要求。（20分） 材料一 中世纪后期，西欧城市通过制度创新突破封建封闭性。农业进步与商业复苏推动大量农奴涌入城市寻求自由，领主为获取税收颁发城市特许状（如1149年《科隆城市特许状》赋予市民免除封建劳役、自由处置财产等权利）。威尼斯设商人法庭依据《海商法典》解决贸易纠纷。佛罗伦萨羊毛行会制定七年学徒制并形成行业标准。英国林肯城市民以纳税换取自治权，市政委员会由行会代表与贵族共同组成。巴黎大学通过章程实现学术自治，不受教会直接干预。这些实践构建了近代文明的制度原型。 ——摘编自【比】亨利·皮朗《中世纪欧洲经济社会史》 材料二 工业革命时期的城市呈现制度异化：曼彻斯特市政厅于1824年驳回纺织工人联合会要求“每日工作不超过12小时”的请愿；1848年《公共卫生法》强制要求工厂主改善排水系统，但执行费用由市民分摊引发抗议；伯明翰市议会由制造商主导，将城市税收的70%投入铁路与港口建设，却长期拒绝拨款建设公立医院。1854年伦敦《泰晤士报》评论道：“这些冒着黑烟的新城市，既创造了前所未有的财富，也堆积着中世纪行会未曾设想的苦难。” ——摘编自【英】E.P.汤普森《英国工人阶级的形成》 （1）根据材料一并结合所学知识，分析中世纪后期西欧城市兴起的原因，并概括其为近代文明奠定的制度模式。（10分） （2）根据材料并结合所学知识，指出西欧工业革命时期对中世纪后期城市制度模式的异化，并简述19世纪西欧城市发展的影响。（10分） 27．阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料 法国年鉴学派的代表人物之一布罗代尔认为，在10—100年发生的人口消长、物价升降、生产增减、工资变化等起伏兴衰的社会现象，比政治革命、和平条约这些重大事件重要得多。他把前者称为“中时段”，而后者是“短时段”。至于“长时段”，他指的是人与其周围环境的关系，这是一部“几乎静止不动的历史”，主要用于同一时期不同地区历史的横向比较。恩格斯说过，历史的最后动力，“不是短暂的爆发和转瞬即逝的火光，而是持久的，引起重大历史变迁的行动”。因此，把1500年作为中世纪与近代的分界线，反映的就不是某一个重大事件的历史后果，而着眼于1500年前后长达100年间一个“中时段”的历史总趋势：欧洲从中世纪“黑暗”向近代文明社会的转变。欧洲历史在这一时段里的飞跃，体现了历史发展过程中阶段性与连续性的辩证统一。 ——摘编自张跃发、景晓强编著《近代文明史》 根据材料并结合所学知识，选择某个长时段（数百年及上千年）或中时段（一二百年），就世界历史发展变化拟定一个论题，进行阐释。（要求：论题前须注明是长时段还是中时段，论题中要显示所选时段的大概时间范围，论题要紧扣材料、观点明确；论述须紧扣论题、史论结合、逻辑清晰） 第2页，共6页 学科网（北京）股份有限公司 $ 厦门六中2025—2026学年第二学期高一年历史期中考试 历 史 试 卷 满分100分 考试时间75分钟 命题人： _鲍鹭滨_黄雅贞_ 审核人：_ __ 命题时间：2026.4.30 一、单项选择题（本大题共24小题，每小题2.5分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1．1911年在西亚“哈拉夫遗址”，出土了一些碳化黍粒，西方学者根据出土的地层判断，这些黍粒有6000年以上的历史，并认为“西亚是黍的发源地”。2003年在内蒙的兴隆洼遗址，中国考古专家发现一批距今约8000年碳化黍粒，且与西亚黍在DNA的遗传上具有一致性，推断黍是由中国原产向西传播。这说明（　　） A．早期文明间的交流频繁 B．考古发现推动历史研究 C．古代文明多元一体特征 D．历史结论没有客观标准 2．波斯帝国在国内建立了许多驿道、驿站，并备有马匹供信使使用；罗马帝国建立了完备的道路信息系统；印加帝国修建了两条贯通南北的主干道。他们都致力于（　　） A．繁荣经济，促进海外贸易的发展 B．缓和矛盾，推动民族交往交流 C．保障运输，创造对外扩张的条件 D．稳定统治，加强对地方的控制 3．《后汉书》载，甘英使大秦，（大秦）王常欲通使于汉，而安息（伊朗高原古代国家）欲以汉缯彩与之交市，故遮阂不得自达。至桓帝延熹九年，大秦王安敦遣使自日南（郡）徼外（边境）献象牙、犀角、玳瑁，始乃一通焉。对此解读正确的是（　　） A．甘英奉张骞之命而出使大秦 B．古罗马有与汉朝直接联系的意愿 C．汉朝和古罗马开辟丝绸之路 D．安息完全阻断东西方贸易的通道 4．13世纪时，英格兰的一则小品剧中，庄园领主在法庭上公开讨论小麦、奶酪、鸡蛋和小乳猪的价格。无独有偶，《田庄总管职责》也提醒领主和总管，羊毛应该论包或以一只羊一次所剪的毛为单位出售，怎样卖收益最大、好处最多，就怎样卖。上述材料反映英格兰（　　） A．封建庄园制度已濒临崩溃 B．庄园农产品获利丰厚 C．农业的经济转型趋势初显 D．圈地运动正迅速开展 5．12世纪，法国琅城市民组建“商人行会”，通过集体抵制封建领主的赋税新规，并联合周边城镇结成同盟。最终，领主被迫签订协议承认行会自主征税权。这一事件反映了（　　） A．封建庄园经济走向衰败 B．行会组织主导城市治理 C．商业团体促进城市自治 D．市民领主矛盾彻底消除 6．下表所示为某帝国扩张史，此帝国最有可能为（　　） 时间 扩张方向 630年—7世纪50年代早期 征服伊拉克、叙利亚、巴勒斯坦、埃及及波斯帝国 约700年 征服北非 约715年 征服西班牙 A．亚历山大帝国 B．阿拉伯帝国 C．奥斯曼帝国 D．拜占庭帝国 7．马达加斯加岛靠近非洲大陆东岸，岛上居民现在使用的马达加斯加语的词汇来自梵语、班图语等；该岛还发现了9至10世纪伊斯兰教徒的坟墓和波斯风格的陶器。这些现象反映了（　　） A．环印度洋贸易的影响 B．古代语言的融合发展 C．非洲本土文化的演变 D．阿拉伯人的优势地位 8．美洲印加人在播种与收获季节举行祭祀帕查玛玛的仪式。例如，播种前需向大地献祭羊驼胎儿或焚烧玉米酒，以祈求丰收，此类仪式被称为“恰拉”。祭品被埋入土地或洒在地上，象征对大地母神帕查玛玛的供养。由此可见（　　） A．地理环境决定宗教信仰模式 B．美洲社会分工的细密化 C．生产方式影响文明信仰形态 D．美洲农业文明具有先进性 9．小亮同学在复习“14—17世纪欧洲资本主义的萌芽和发展”这一版块内容时，绘制了如下示意图，图中“▲”处应该填写的内容是（　　） A．封建时代的欧洲 B．资本主义制度的确立 C．步入近代 D．资本主义世界市场的形成 10．哥伦布采用托勒密估算的地球周长（实际误差约25%），将阿拉伯文献中“1英里”（2160米）误作“1罗马英里”（1480米），使得他坚持认为向西航行至亚洲仅需约4000公里（实际约2万公里）。这些错误叠加，使他意外抵达美洲。这（　　） A．反映了发现美洲具有偶然性 B．证实了欧洲地圆学说的正确性 C．降低了欧洲获取香料的价格 D．决定了美洲沦为殖民地的命运 11．下图中包含了近年打捞出的一艘沉船的重要信息 这些信息可以印证（　　） A．世界市场已基本形成 B．海上丝绸之路开辟 C．印度洋贸易往来活跃 D．欧洲早期殖民扩张 12．1694年英格兰银行成立，作为最早的私人创办的股份制银行，它利用政府赋予的特权，以大大低于高利贷的贷款利率向工商企业提供信用贷款，从而占据了信用领域的垄断地位。此后，各国群起效仿，纷纷建立规模巨大的股份制商业银行。这可以佐证（　　） A．资本原始积累完成 B．商业模式发生变革 C．殖民扩张竞争加剧 D．价格革命影响深刻 13．英国学者布洛克认为：“文艺复兴时期人文主义按其性质来说是属于个人主义的，它既不是一种信条，也不是一种哲学体系；它不代表任何一个利益集团，也不想把自己组织成一种运动，它只以受过教育的阶级为对象，这是人数有限的城市或贵族精英。”这一观点表明文艺复兴运动（　　） A．弘扬古典文化精神 B．描绘了理性王国的蓝图 C．具有一定的局限性 D．意在兴办各类精英教育 14．有学者指出，宗教改革时期路德强调“信徒皆为祭司”，否定教会特权；加尔文主张“先定论”，鼓励信徒通过世俗职业的成功彰显上帝恩宠。这反映出（　　） A．教权垄断已被彻底瓦解 B．人文主义思想广泛传播 C．世俗权威地位得到强化 D．思想解放挑战传统权威 15．英国学者怀特海认为，思想史上的18世纪是法国的时代，它重铸了文明世界的前提条件。这一文明世界源自17世纪英国思想，也从该时期英国革命中获得灵感。但是，英国模式总是带有岛国的褊狭性，法国人将其扩大化、清晰化和普及化了。他意在强调（　　） A．英国启蒙思想家的政治主张较为保守 B．法国的启蒙思想具有世界性意义 C．法国资本主义发展加速启蒙思想成熟 D．英国资产阶级革命催生启蒙运动 16．美国1787年宪法与德意志帝国宪法均确定了联邦制度。美国参议院议席分配遵循各州无论大小一律平等的原则，但在德国联邦议会中普鲁士邦则拥有足够多的议席行使否决权。这一现象根植于两国（　　） A．人民的自愿选择 B．各州（邦）实力不同 C．建国路径的差异 D．经济发展水平的差异 17．19世纪60年代，日本有学者提出“富国论”，后来成为“殖产兴业”政策的重要理论来源。他主张既吸收欧美炮舰、机械等现代科技，又承继中国尧舜三代的历史传统，不必区分“东洋道德”和“西洋艺术”。上述材料可以论证明治维新（　　） A．保留了大量传统文化因素 B．旨在推翻守旧的幕府统治 C．受东西方文明碰撞的影响 D．遵循“脱亚入欧”的战略 18．表1 1840年法国最高纳税人职业表（纳税货币单位：法郎） 据表1可知，当时法国（　　） A．社会阶层固化 B．工业化程度有限 C．贫富差距扩大 D．税收负担较沉重 19．英国于1848年通过了社会保健法，1850年成立了国家卫生局。此后，有关童工、女工、孕妇、职业病和卫生保健的法规也逐渐颁布。欧美的其他国家也纷纷效仿。这反映出欧美国家（　　） A．政府公共管理职能完善 B．社会运动推动立法进程 C．医疗保障体系全面建成 D．民众健康需求成为共识 20．19世纪后期，用变异和自然选择揭示生物界演化规律的《物种起源》与用经济力量和经济学原理揭露资本主义制度秘密的《资本论》，在哲学、神学和社会政治学说中引起巨大震荡。这是因为二者都（　　） A．总结了工业社会的发展规律 B．推动了科学革命的深入发展 C．冲破了神学对人们思想的束缚 D．发现了斗争是人类进步的原因 21．综合下图信息，最适合探究的主题应是（　　） A．欧洲列强的兴衰和更替 B．资本主义的早期萌发 C．殖民体系的形成与演变 D．整体世界的发展主线 22．表1呈现了19世纪初期至20世纪40年代印度学者撰写的重要史学著作信息。据表可知，这一时期的印度（　　） 表1 著作名称 出版年份 写作语言 主要内容 诸王记 1808 孟加拉语 土邦诸王生平事迹 历史：黑暗的终结者 1864 印地语 世俗角度的印度史 英国和印度：百年进步录 1897 英语 英国攫取印度财富 印度的发现 1946 英语 探究印度民族的形成 A．社会通用语言转变为英语 B．奠定多民族多语言格局 C．历史书写中民族意识形成 D．延续本土语言写史传统 23．1897年，西非黄金海岸成立“土著居民权利保护协会”，主要成员是地方首领和受过西式教育的上层人士。他们成功抵制了殖民者将大片土地宣布为“无人居住土地”的企图。20世纪初，类似团体在非洲其他殖民地也相继成立。这些团体的存在（　　） A．促使和平抗争成为主要斗争形式 B．推动了非洲首个政党的诞生 C．帮助大多数地区免于沦为殖民地 D．促进了民族独立思想的传播 24．19世纪初，新格拉纳达（今哥伦比亚）地下印刷的《人权与公民权宣言》译本强调“主权源于全体国民”。1810年，墨西哥独立领袖伊达尔哥在《美洲觉醒报》发文指出：“西班牙人的统治违背了天赋权利原则。”同年，玻利瓦尔在《牙买加来信》中呼吁：“我们必须以美洲的法律体系取代殖民旧制。”这些现象表明当时拉丁美洲（　　） A．启蒙思想本土化助推独立运动 B．殖民经济剥削导致生产力停滞 C．阶级矛盾激化催生了制度创新 D．列强争霸加速殖民地体系瓦解 二、非选择题（本大题共 3小题，其中第25题8分，第26题20分，第27题12分。共计 40分。） 25．阅读材料，回答问题。（8分） 时间标准化 材料一 “钟表”的演变 时期 发展特征 古代 日晷被称为“最早的钟表”，依据自然现象来划分时间。 中世纪末期 机械钟在西欧出现，它们最初只有时和刻，多为教堂的塔钟。 近代早期 在伽利略等人研究的基础上，发明了游丝，钟的精确度提高，制造出怀表。 1850年前后 英国社会各阶层都拥有了钟表。 1884年 以格林威治时间为世界标准时建立全球时区，为全球钟表“校时”。 20世纪50年代 根据原子物理学原理制造出原子钟，精度可以达到每100万年误差1秒。 21世纪初 随着信息技术发展，出现具有计时、导航、监测等多种功能的智能手表。 材料二 自大航海以来，欧洲各国都选择了适合自己的本初子午线，形成多条本初子午线并存的局面。1847年，几乎所有的英国铁路公司都采用了格林威治时间。1880年，格林威治时间成为英国的法定时间。1884年，在美国倡议下，国际子午线大会召开，通过了以格林威治时间为世界标准时以建立全球时区的方案。 ——以上材料摘编自俞金尧、洪庆明《全球化进程中的时间标准化》 （1）围绕“钟表”的演变，提出两个不同的研究视角。（4分） （2）谈谈你对世界标准时建立的认识。（4分） 26．阅读材料，完成下列要求。（20分） 材料一 中世纪后期，西欧城市通过制度创新突破封建封闭性。农业进步与商业复苏推动大量农奴涌入城市寻求自由，领主为获取税收颁发城市特许状（如1149年《科隆城市特许状》赋予市民免除封建劳役、自由处置财产等权利）。威尼斯设商人法庭依据《海商法典》解决贸易纠纷。佛罗伦萨羊毛行会制定七年学徒制并形成行业标准。英国林肯城市民以纳税换取自治权，市政委员会由行会代表与贵族共同组成。巴黎大学通过章程实现学术自治，不受教会直接干预。这些实践构建了近代文明的制度原型。 ——摘编自【比】亨利·皮朗《中世纪欧洲经济社会史》 材料二 工业革命时期的城市呈现制度异化：曼彻斯特市政厅于1824年驳回纺织工人联合会要求“每日工作不超过12小时”的请愿；1848年《公共卫生法》强制要求工厂主改善排水系统，但执行费用由市民分摊引发抗议；伯明翰市议会由制造商主导，将城市税收的70%投入铁路与港口建设，却长期拒绝拨款建设公立医院。1854年伦敦《泰晤士报》评论道：“这些冒着黑烟的新城市，既创造了前所未有的财富，也堆积着中世纪行会未曾设想的苦难。” ——摘编自【英】E.P.汤普森《英国工人阶级的形成》 （1）根据材料一并结合所学知识，分析中世纪后期西欧城市兴起的原因，并概括其为近代文明奠定的制度模式。（10分） （2）根据材料并结合所学知识，指出西欧工业革命时期对中世纪后期城市制度模式的异化，并简述19世纪西欧城市发展的影响。（10分） 27．阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料 法国年鉴学派的代表人物之一布罗代尔认为，在10—100年发生的人口消长、物价升降、生产增减、工资变化等起伏兴衰的社会现象，比政治革命、和平条约这些重大事件重要得多。他把前者称为“中时段”，而后者是“短时段”。至于“长时段”，他指的是人与其周围环境的关系，这是一部“几乎静止不动的历史”，主要用于同一时期不同地区历史的横向比较。恩格斯说过，历史的最后动力，“不是短暂的爆发和转瞬即逝的火光，而是持久的，引起重大历史变迁的行动”。因此，把1500年作为中世纪与近代的分界线，反映的就不是某一个重大事件的历史后果，而着眼于1500年前后长达100年间一个“中时段”的历史总趋势：欧洲从中世纪“黑暗”向近代文明社会的转变。欧洲历史在这一时段里的飞跃，体现了历史发展过程中阶段性与连续性的辩证统一。 ——摘编自张跃发、景晓强编著《近代文明史》 根据材料并结合所学知识，选择某个长时段（数百年及上千年）或中时段（一二百年），就世界历史发展变化拟定一个论题，进行阐释。（要求：论题前须注明是长时段还是中时段，论题中要显示所选时段的大概时间范围，论题要紧扣材料、观点明确；论述须紧扣论题、史论结合、逻辑清晰） 厦门六中2025—2026学年第二学期高一年历史期中考试答案解析 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B D B C C B A C C A 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 C B C D B C C B A D 题号 21 22 23 24 答案 C C D A 1．【答案】B【解析】2003年中国考古专家在内蒙兴隆洼遗址发现距今约8000年碳化黍粒，且与西亚黍DNA遗传一致，这一考古新发现对之前西方学者“西亚是黍的发源地”观点提出质疑，推动黍起源研究发展，体现考古发现推动历史研究，故选B项；材料仅围绕黍的起源，未体现早期文明交流情况，不能得此结论，排除A项；材料主旨是关于黍起源的讨论，多元一体说的是中华文明起源特征，不相符，排除C项；历史结论以客观史实为依据，并非无客观标准，说法错误，排除D项。 2．【答案】D【解析】波斯帝国、罗马帝国和印加帝国修建驿道或主干道，便于中央向地方传达命令，军队快速调动，从而加强对地方的控制以稳定统治，故选D项；这些道路主要用于国内，不是促进海外贸易，排除A项；驿道主干道非为缓和矛盾而建，主要是服务统治，排除B项；印加帝国不具备对外扩张的条件，该目的不适用于印加帝国，排除C项。 3．【答案】B【解析】题干材料显示，甘英出使大秦时，大秦王常欲通使于汉，但安息为垄断丝绸贸易而遮阂，阻碍了直接往来；直到延熹九年（166年），大秦王安敦（即罗马皇帝安敦宁·庇护）遣使从日南边境献礼，才实现首次直接交流，这证实古罗马主动寻求与汉朝建立直接联系，故选B项；张骞生活在汉武帝时期，甘英是在班超经营西域时出使大秦，并非奉张骞之命，排除A项；丝绸之路是西汉时期开辟的，并非汉朝和古罗马共同开辟，排除C项；“安息欲以汉缯彩与之交市，故遮阂不得自达”，但后来也实现了互通，说明安息没有完全阻断贸易通道，排除D项。 4．【官答】C【官解】中世纪晚期，在商品化经营的刺激之下，英格兰和整个西欧的封建领地面貌都发生了重大的转变。有学术研究表明，13世纪时，以英格兰为代表的封建庄园开始从一个自给自足的自然经济单位逐步转变为一个面向市场的商品经济单位。英格兰的庄园领地上已经开始出现一种接近资本主义性质的农场经营方式，庄园农业的经济转型趋势初显，故C项正确。同时也要注意到，英格兰封建庄园经济的转型发展是一个长期的过程。14一15世纪，封建庄园制度才逐渐解体，故A项错误。根据题干“讨论价格”“怎样卖收益最大、好处最多，就怎样卖”等信息，无法判断出该庄园农产品是否获利丰厚，故B项错误。圈地运动大约从15世纪开始，故D项错误。 5．【答案】C【解析】材料提及法国琅城商人行会组织抵制领主赋税、结盟争取自主征税权，体现商业团体推动城市获得管理权，促进自治发展，故选C项；“封建庄园经济走向衰败”在十四五世纪，但材料聚焦城市斗争，而非农村庄园的变化，排除A项；行会仅获取部分征税权，“主导城市治理”的仍是封建主，排除B项；市民与领主矛盾因协议缓解，“彻底消除”不合史实，排除D项。 6．【答案】B【解析】阿拉伯帝国在7世纪初迅速崛起并扩张，630年—7世纪50年代早期征服伊拉克、叙利亚、巴勒斯坦、埃及及波斯帝国，约700年征服北非，约715年征服西班牙，与题干时间和扩张方向相符，故选B项；亚历山大帝国由亚历山大大帝在公元前334—323年建立，征服了波斯、埃及等地，排除A项；奥斯曼帝国兴起于13世纪末，1453年攻占君士坦丁堡，16世纪才涉足北非部分地区，从未征服西班牙，排除C项；拜占庭帝国在7世纪面临阿拉伯入侵，636年雅穆克战役失去叙利亚，642年失去埃及，领土被征服而非扩张，排除D项。 7．【官答】A【官解】题干中所列举的多个现象：语言组成的多元性、伊斯兰教徒以及波斯样式的陶器。这些现象出现在马达加斯加岛的根本原因都是环印度洋地区之间的相互联系，中古时代这种联系主要是贸易联系。“环印度洋贸易的影响”符合题 意，故A选项为正确选项。马达加斯加语由多种古代语言融合形成，但是“古代语言的融合发展”仅仅是题干所描述的“马达加斯加岛的多元文化”的一个现象，故B选项应予以排除。非洲大陆的班图人可能是继印度尼西亚人之后来到该岛并定居的居民，马达加斯加语中融入了班图语的词汇，并非班图语的演化，不能以此说明马达加斯加岛文化是非洲文化的一种演变形态，因此可以排除C选项。题干说明了马达加斯加岛上发现了伊斯兰教徒的坟墓以及波斯风格的陶器，该现象不能体现阿拉伯人在岛上占有优势地位，故D选项不正确。 8．【答案】C【解析】印加人在播种与收获季节举行祭祀仪式，祭品的方式及目的与农业生产紧密相关，反映出生产方式对文明信仰形态有重要影响，故选C项；地理环境决定宗教信仰模式，地理环境虽提供条件，但材料聚焦仪式与农业生产的关联而非环境本身；史实上，美洲地理多样，但阿兹特克等文明信仰各异，并非环境单方面决定，排除A项；美洲社会分工的细密化，材料仅描述祭祀行为，未涉及社会分工内容；史实上，印加有工匠、农民等分工，但“恰拉”仪式是宗教实践，不反映分工细密化，排除B项；美洲农业文明具有先进性，材料仅呈现祭祀仪式，未与其他文明比较先进性；史实上，美洲农业如梯田技术有成就，但“先进性”主观且无材料支持，排除D项。 9．【答案】C【解析】租地农场和手工工场是资本主义生产关系在农业和手工业领域的体现，文艺复兴运动是资产阶级思想解放运动，探寻新航路为资本主义发展开辟了市场和原料产地，早期殖民掠夺则积累了原始资本。这些事件共同推动欧洲从封建社会向资本主义社会过渡，故选C项；租地农场、手工工场的出现标志着资本主义生产关系的萌芽，文艺复兴、新航路开辟等事件推动了欧洲社会的转型，并非单纯的封建时代延续，排除A项；14—17世纪欧洲处于资本主义萌芽和发展阶段，欧洲主要国家资本主义制度的确立是在18—19世纪，排除B项；资本主义世界市场的初步形成是在第一次工业革命之后，14—17世纪只是世界市场的雏形时期，排除D项。 10．【答案】A【解析】哥伦布基于托勒密错误的地球周长估算和阿拉伯单位误读，计算出向西航行至亚洲仅需约4000公里，实际距离约2万公里，这一系列错误叠加使他意外抵达美洲而非亚洲，体现了历史事件中的偶然因素，故选A项；麦哲伦船队的环球航行证实了欧洲地圆学说的正确性，排除B项；哥伦布航行初衷是开辟新航路获取亚洲香料，但发现美洲后，欧洲香料贸易仍依赖印度洋航路，美洲资源如金银未直接降低香料成本，排除C项；美洲沦为殖民地是西班牙等国后续征服和殖民政策的结果，非哥伦布的错误直接决定命运，排除D项。 11．【答案】C【解析】由沉船打捞地点是在印度洋附近，其中发现的货品来自中国、中东、南亚、中亚和东南亚这些信息可以得出，当时印度洋的贸易往来比较活跃，故选C项；世界市场基本形成是在工业革命后，与沉船时间10世纪中后期不符，排除A项；海上丝绸之路开辟于汉武帝之后，与沉船时间10世纪中后期不符，排除B项；欧洲早期殖民扩张开始于15世纪末16世纪初，排除D项。 12．【答案】B【解析】1694年英格兰银行成立，为股份制银行，此后各国效仿，这体现了商业银行经营模式从传统向股份制的转变，属于商业模式的变革，故选B项；资本原始积累主要通过殖民掠夺和奴隶贸易在17世纪末仍在进行，未完成，而材料强调银行制度创新而非积累过程，排除A项；殖民扩张竞争在17世纪虽加剧，但材料内容聚焦信用体系和银行建设，未涉及殖民活动，排除C项；价格革命是16世纪因美洲金银流入导致的通货膨胀，影响经济结构，但材料中银行成立是金融制度变革，与价格革命无直接联系，排除D项。 13．【答案】C【解析】布洛克认为文艺复兴主要面向人数有限的城市或贵族精英，这表明其在受众范围上有局限，不能代表广大人群，故选C项；文艺复兴弘扬古典文化精神是其主要特征，但材料强调人文主义的精英性而非古典文化本身，因此与材料重点不符，排除A项；描绘理性王国的蓝图是启蒙运动的成就，文艺复兴人文主义注重人本主义而非理性主义，材料未涉及理性概念，排除B项；文艺复兴虽促进教育发展，但材料表明人文主义以受教育阶级为对象，并非旨在兴办精英教育，其核心是文化复兴而非教育运动，排除D项。 14．【答案】D【解析】路德"信徒皆为祭司"主张打破教士对神权的垄断，冲击教会等级制度；加尔文"先定论"以世俗职业成功作为蒙恩印证，瓦解教会救赎权垄断，两者均以思想革新挑战天主教传统权威体系，推动宗教自主化，故选D项；教权垄断虽遭冲击，但天主教会通过反宗教改革巩固势力，16世纪欧洲多数地区仍受教廷影响，"彻底瓦解"不符合史实，排除A项；题干聚焦信徒与教会关系，未涉及人文主义核心的人性解放与古典文化复兴内容，排除B项；改革客观上促进王权，但材料主旨为宗教思想变革，"世俗权威强化"属于衍生影响，排除C项。 15．【官答】B【官解】根据材料中“思想史上的18世纪是法国的时代”“重铸了文明世界的前提条件”“法国人将其扩大化、清晰化和普及化”可知，法国的启蒙思想突破了地域局限，具备了影响世界的意义，故B项正确。材料仅提及英国模式的“岛国的褊狭性”（地域局限），并未评价其“保守”属于过度解读，故A项不符合材料主旨。材料中并未涉及“资本主义发展”这一经济因素，属于无关史实，故排除C项。材料仅说“文明世界”从英国革命中获得了灵感，并非“催生”整个启蒙运动，“英国资产阶级革命催生启蒙运动”的表述不符合史实，故D项错误。 16．【答案】C【解析】美国参议院议席分配遵循各州无论大小一律平等的原则，是基于美国是在各州联合斗争反抗英国殖民统治取得成功的条件下建立的，而在德国联邦议会中普鲁士邦则拥有足够多的议席行使否决权，则是基于德国统一和建立起德意志帝国是通过普鲁士领导自上而下的王朝战争实现的，当然普鲁士就拥有了与其他各邦国不同的地位和权力，所以上述两国的不同是根植于建国路径的不同，故选C项；美国1787年宪法与德意志帝国宪法都是当时占统治地位的阶级的意愿，而不是人民的意愿，所以上述现象不是人民的自愿选择，排除A项；各州（邦）实力是有不同，但是实力再弱也不愿意让渡自己的权力给其他的州（邦），所以B不符合题干要求，排除B项；美国和德意志帝国在颁布宪法时都处于本国工业资本主义发展的初期，所以不是经济发展水平的差异导致了题干中现象的不同，排除D项。 17．【官答】C【官解】19世纪中期，闭关锁国的日本遭到欧美列强的入侵。面临着沦为半殖民地的民族危机，日本一批改革家与思想家开始了国家改革的探索，明治维新是其集中体现。“殖产兴业”作为明治维新重要政策之一，其理论来源即为19世纪60年代之前日本学者横井小楠提出的“富国论”。横井小楠在其著作中将古代中国理想社会的文明与现代欧美文明视为连续的脉络，因此不必区分“东洋道德”和“西洋艺术”，实际上即为东西方文明碰撞在思想层面的体现，故C项正确。明治维新的过程中确实保留了大量的传统文化因素，选项强调其保守性而题干落脚点在于破除日本内部质疑与抵制学习西方的保守思想，与选项相悖，A项错误。明治维新的重要成果即为“大政奉还”，权力从德川幕府重新转移至明治天皇手中，但是该过程是明治维新得以全面推行的政治前提，并非目的，B项错误。“脱亚入欧”是明治政府的重要发展方向与战略，其重点在于脱离亚洲的“落后文明”、加入欧洲“先进文明”，题干内容包含了“承继中国尧舜三代的历史传统”，并非主张完全脱离东亚儒家文化圈，选项与题干主旨不符合，D项错误。 18．【官答】B【官解】通过对表格信息的解读可知，法国在19世纪中期最高纳税人仍以土地所有者为主，工业家人数较少，表明当时法国工业化程度有限，故B项正确。材料反映的是法国最高纳税人的职业和人数构成，与“社会阶层固化"“贫富差距扩大”及“税 收负担较沉重”无关，故A项 、C项和D项错误。 19．【答案】A【解析】19世纪40—50年代英国陆续通过社会保健法、成立国家卫生局，还颁布诸多关于劳工健康等的法规，欧美其他国家也纷纷效仿，这一系列举措说明欧美国家政府强化对社会公共事务的管理，公共管理职能不断完善，故选A项；题干仅叙述法规颁布和效仿，未提及任何运动或民众压力因素，排除B项；材料只是颁布了有关卫生保健等法规，不能说明医疗保障体系全面建成，排除C项；仅从欧美国家相关法规颁布，不能表明民众健康需求已成为共识，排除D项。 20．【答案】D【解析】据所学可知，《物种起源》主要论述了“物竞天择，适者生存”的生物进化规律，《资本论》以剩余价值为中心，对资本主义进行了彻底的批判，二者都在一定程度上承认竞争和斗争的重要性，故选D项；《物种起源》揭示了生物届进化的规律，与“工业社会”无关，排除A项；据所学可知，科学革命发生在16、17世纪，这与题干时间不一致，排除B项；据所学可知，欧洲的思想解放运动冲破了神学对人们思想的束缚，排除C项。 21．【答案】C【解析】根据图片信息，材料呈现了英法等主要殖民国家和亚非拉地区的殖民地分布，这说明该材料探究的主题是近代殖民体系的形成和演变，故选C项；圣多明各、巴西利亚、马尼拉等地皆位于亚非拉地区，不属于欧洲列强的范畴，排除A项；俄国、德国和日本属于后起的资本主义国家，排除B项；材料只呈现了少数发达资本主义国家和少数亚非拉国家的情况，不能完全反映整体世界的发展主线，排除D项。 22．【答案】C【解析】从表格中《英国和印度：百年进步录》《印度的发现》等著作来看，学者们关注印度受英国掠夺及印度民族形成问题，体现出民族意识逐渐形成，故选C项；社会通用语言转变的说法不成立，因为材料中早期著作使用孟加拉语和印地语，后期部分用英语，但英语并未完全取代本土语言，史实上英语仅是殖民精英语言，印地语等仍为主流，排除A项；多民族多语言格局的奠定与材料无关，印度本身自古多语言，著作语言多样仅反映现状而非开创格局，殖民时期未改变这一基础，排除B项；延续本土语言写史传统被打破，材料中后期著作如1897年和1946年使用英语，显示殖民影响下传统中断，而非坚持本土语言，排除D项。 23．【官答】D【官解】本题考查的知识点是“非洲的抗争”。在帝国主义瓜分非洲的过程中，非洲人民也一直进行着激烈抵制与顽强反抗。题干材料反映的是非洲上层人士在19世纪末20世纪初通过成立各类团体反对殖民侵略的历史事实。根据教材知识可知，在这一时期，非洲民众抗击殖民侵略的主要手段是武装斗争。其中埃及在反对英国侵略的过程中，于1879年就创立了非洲的第一个政党——祖国党，提出“埃及是埃及人的埃及”的口号，以此唤醒埃及人民的民族意识。由此可知，A、B两项可以排除。在二战之前，非洲仅有埃塞俄比亚等少数几个独立国家，绝大多数地区仍处于欧洲列强的统治之下，直到二战后才相继摆脱殖民统治，取得民族独立，因此C项也可排除。19世纪末20世纪初，非洲部分地区上层人士成立的反对殖民侵略的团体，尽管采取和平抵制的方式，但毫无疑问，它们的存在对于民族独立思想的传播有着积极意义，因此正确选项为D项 24．【答案】A【解析】材料中新格拉纳达的地下《人权宣言》译本强调“主权源于全体国民”，伊达尔哥在《美洲觉醒报》指出西班牙统治违背“天赋权利原则”，玻利瓦尔在《牙买加来信》呼吁“以美洲法律体系取代殖民旧制”，这些直接体现了启蒙思想的核心内容如人民主权、天赋人权被拉丁美洲独立领袖吸收并本土化应用，成为反对西班牙殖民统治的理论武器，推动了1810年代墨西哥起义等独立运动高潮，故选A项；殖民经济剥削在拉美历史中存在，但材料内容聚焦政治权利和思想宣传，未涉及经济停滞或生产力问题，且独立运动的驱动力是启蒙思想而非经济因素，排除B项；阶级矛盾如克里奥尔人与半岛人的冲突在殖民地存在，但材料关键词“主权”“天赋权利”“取代殖民旧制”均指向民族独立诉求和反殖民斗争，而非阶级激化；制度创新是独立后产物，非材料直接主题，排除C项；列强争霸如拿破仑战争间接削弱了西班牙控制，但材料只呈现本土领袖的思想主张，未提及外部列强角色或加速殖民地瓦解的因素，排除D项。 25．【答案】（8分） （1）科技进步推动了钟表革新；钟表发展丰富了人们的日常生活；钟表普及反映了时间观念的增强。（4分，任取2点，1点2分其他角度言之成理亦可得分） （2）世界标准时的建立服务于资本主义在全球的扩张，体现了欧美工业国主宰世界秩序；世界标准时的建立适应了工业社会发展的需要；世界标准时的建立推动了全球经济的交流和发展，影响了人们的社会生活。（4分，任取2点，1点2分） 【解析】 （1）据材料一“在伽利略等人研究的基础上，发明了游丝，钟的精确度提高，制造出怀表”“20世纪50年代，根据原子物理学原理制造出原子钟，精度可以达到每 100 万年误差1秒”“21世纪初，随着信息技术发展，出现具有计时、导航、监测等多种功能的智能手表”可得科技进步推动钟表革新；据材料一“古代，日晷被称为‘最早的钟表’，依据自然现象来划分时间”“近代早期，制造出怀表”“21世纪初，出现具有计时、导航、监测等多种功能的智能手表”可得钟表发展丰富了人们的日常生活；据材料一“中世纪末期，机械钟在西欧出现，它们最初只有时和刻，多为教堂的塔钟”“1850年前后，英国社会各阶层都拥有了钟表”可得钟表普及反映了时间观念的增强。 （2）据材料二“1884年，在美国倡议下，国际子午线大会召开，通过了以格林威治时间为世界标准时以建立全球时区的方案”并结合所学可知，19世纪中后期欧美资本主义国家凭借工业优势，在全球范围内抢占市场、掠夺资源，统一的世界标准时本质上是为资本主义全球扩张提供便利，进一步巩固了欧美国家对世界秩序的主导权；据材料二“1847年，几乎所有的英国铁路公司都采用了格林威治时间”“1880年，格林威治时间成为英国的法定时间”并结合所学可知，工业社会分工细化、跨区域协作频繁，统一的时间标准成为工业生产、商业贸易高效运转的必要条件，适应了工业社会发展的需要；据材料二“1884年……建立全球时区”并结合所学可知，世界标准时确立后，全球时间秩序统一，为商品流通、人员往来、信息传递提供了稳定的时间基准，推动了全球经济的交流和发展，同时也改变了人们的生活节奏，使跨区域的社交、出行等活动更便捷，进一步融入全球化进程。 26．【答案】 （1）原因：农业发展（社会生产力发展）与人口增长；商业和手工业的发展；封建庄园经济逐渐解体；封建领主或王权的支持；行会（城市自治）组织的推动。（6分，任答三点，言之有理即可） 制度模式：法律契约制度；行业（城市）自治体系；多元协商治理；专业司法体系。（4分，任答两点，言之有理即可） （2）异化：法律从保障市民权利转向维护资本利益（从“权利对等”到“阶级专政”）；治理从多元协商变为资本主导；经济伦理从行会保护（互助）到资本效率优先。（4分，任答两点，言之有理即可） 积极影响：推动了工业化建设和社会经济转型（加速了资本主义的发展）；促进了城市基础设施建设和人口聚集，推动城市化的深化；推动了科技进步与公共卫生立法；城市成为思想文化中心，推动了新思潮的传播。（4分，任答两点，言之有理即可） 消极影响：导致社会贫富分化加剧，阶级矛盾激化；加剧了生态环境恶化，引发公共健康危机；城市管理滞后于发展需求，社会问题（如住房、就业）丛生。（2分，任答一点，言之有理即可） 【解析】 （1）第一小问原因，据材料一“农业进步与商业复苏推动大量农奴涌入城市寻求自由”可知农业发展（社会生产力发展）与人口增长，商业和手工业的发展；据材料一“领主为获取税收颁发城市特许状”可知封建领主或王权的支持；结合所学知识，可知封建庄园经济逐渐解体，行会（城市自治）组织的推动。第二小问制度模式，据材料一“领主为获取税收颁发城市特许状”可知法律契约制度；据材料一“佛罗伦萨羊毛行会制定七年学徒制并形成行业标准”“巴黎大学通过章程实现学术自治”可知行业（城市）自治体系；据材料一“英国林肯城市民以纳税换取自治权，市政委员会由行会代表与贵族共同组成”可知多元协商治理；据材料一“威尼斯设商人法庭依据《海商法典》解决贸易纠纷”可知专业司法体系。 （2）第一小问异化，据材料二“曼彻斯特市政厅于1824年驳回纺织工人联合会要求‘每日工作不超过12小时’的请愿”可知法律从保障市民权利转向维护资本利益（从“权利对等”到“阶级专政”）；据材料二“伯明翰市议会由制造商主导……却长期拒绝拨款建设公立医院”可知治理从多元协商变为资本主导；据材料二“1848年《公共卫生法》强制要求工厂主改善排水系统，但执行费用由市民分摊引发抗议”可知经济伦理从行会保护（互助）到资本效率优先。第二小问影响，据材料二“这些冒着黑烟的新城市，既创造了前所未有的财富”可知推动了工业化建设和社会经济转型（加速了资本主义的发展）；据材料二“1848年《公共卫生法》强制要求工厂主改善排水系统”“伯明翰市议会将城市税收的70%投入铁路与港口建设”可知促进了城市基础设施建设和人口聚集，推动城市化的深化，推动了公共卫生立法；结合所学知识可知推动了科技进步，城市成为思想文化中心，推动了新思潮的传播。据材料二“曼彻斯特市政厅于1824年驳回纺织工人联合会要求‘每日工作不超过12小时’的请愿”“伯明翰市议会……却长期拒绝拨款建设公立医院”可知导致社会贫富分化加剧，阶级矛盾激化；据材料二“这些冒着黑烟的新城市……也堆积着中世纪行会未曾设想的苦难”可知加剧了生态环境恶化，引发公共健康危机；结合所学知识可知城市管理滞后于发展需求，社会问题（如住房、就业）丛生。 27．【答案】 【评分参考】按下表所列指标及达成度给定标准分层评分 指标 指标达成度 论题（标明时段、紧扣材料、观点明确）（3分） 层次一（0分）：未拟论题 层次二（1分）：所拟论题未标明时段和大概时间范围、不扣所选材料、观点不明确，未反映出对材料和历史关键信息的提炼 层次三（2分）：所拟论题标明了时段和大概时间范围、较扣所选材料、观点较明确，一定程度。上反映出对材料和历史关键信息的提炼 层次四（3分）：所拟论题标明了时段和大概时间范围、紧扣所选材料、观点明确，准确反映出对材料和历史关键信息的提炼 论述（紧扣论题、史论结合、逻辑清晰）（5分） 层次一（0分）：无论述 层次二（1分）：虽有论述，但未扣论题，史论分离（或有论无史、或有史无论），逻辑混乱，未反映出对材料关键信息和论题的历史认识。 层次三（2—3分）：论述较扣论题，史论结合较好，逻辑较清晰，较好地反映出对材料关键信息和论题的历史认识。 层次四（4—5分）：论述紧扣论题，史论结合紧密，逻辑清晰，很好地反映出对材料关键信息和论题的历史认识。 【作答示例一：长时段作答示例1】 （长时段）论题：公元前9000年（或公元前五六千年、四五千年）至公元前5世纪是人类进入早期文明社会后的多元发展时期（3分） 可结合以下相关史实论述“轴心时代”主题：公元前9000年左右西亚地区率先进入文明社会（以原始农业和畜牧业的产生作为人类进入文明社会的标志）；公元前3500年左右—约前18世纪，以苏美尔地区城市国家出现、楔形文字、《吉尔伽美什》史诗、60进制，以及古巴比伦王国国王汉谟拉比统一两河流域并颁布《汉谟拉比法典》为主要标志的古代西亚两河流域文明；公元前3500年左右—前3100年左右，以初步实现统一、法老集权统治、象形文字、太阳历、金字塔、莎草纸为主要标志的古代埃及尼罗河文明；公元前3000年—前6世纪，以铁制工具应用、恒河流域农业开发和出现一系列国家、种姓制度统治、佛教兴起、史诗《摩诃婆罗多》《罗摩衍那》、创造印度计数法为标志的古代印度两河（印度河、恒河）流域文明；公元前2000年—前6世纪，以克里特文明、迈锡尼文明、城邦国家代表斯巴达和雅典、雅典民主政治、古希腊神话、古希腊文学哲学和历史为代表的古代希腊海洋文明；公元前三四千年—前5世纪，以三皇五帝时代、甲骨文和青铜器、夏历、铁器和牛耕、夏商西周封邦建国（宗法制和分封制）、诸子百家为主要标志的古代中国黄河流域文明；等等。 具体论述略（5分） 【作答示例二：长时段作答示例2】 （长时段）论题：公元前8—前3世纪是东西方思想交相辉映的“轴心时代”（3分） 可结合以下相关史实论述“轴心时代”主题：德国哲学家雅斯贝尔斯在1949年提出“轴心时代”史观（把公元前8—前3世纪称为世界思想史的“轴心时代”，这一时期，中国、印度、希腊的先哲不约而同对人与社会的关系<如何建构社会秩序如何有效治理国家>、人与人的关系、人与自然的关系进行深入思考并提出了重要见解）；中国春秋战国时期的著名思想家及观点流派（老子、孔子和诸子百家）；古印度释迦牟尼的佛教教义（观点）；古希腊哲学家苏格拉底、柏拉图和亚里士多德的思想观点；等等。 具体论述略（5分） 【作答示例三：长时段作答示例3】 （长时段）论题：公元前8世纪—公元5世纪是古代世界的帝国化扩张与文明碰撞时期（3分） 可结合以下相关史实论述“帝国化扩张与文明碰撞”主题：埃及新王国时期，势力曾达到两河流域并与西亚地区大国争霸；古巴比伦王国统一两河流域并把势力扩展到地中海东岸；公元前8世纪，亚述大举向外扩张（统一两河流域和小亚细亚一部分、一度征服埃及），建立亚述帝国；公元前8世纪—前6世纪，古希腊人通过移民扩张，在地中海和黑海沿岸（东起黑海东岸、西到西班牙广大地区）建立起数量众多的城邦国家（殖民地）；公元前6世纪，波斯在伊朗高原兴起，征服两河流域、埃及、小亚细亚和巴尔干半岛北部地区，建立起地跨亚非欧三大洲的大帝国，实行君主专制和行省制度；公元前4世纪晚期，马其顿国王亚历山大东征，灭亡波斯，建立起地跨欧亚非三大洲的帝国，实行君权神授下的专制统治和行省制度，推广希腊文化；古罗马凭借强大军队通过征服意大利、统一地中海地区，在公元前1世纪末建立帝国，经历公元1—2世纪的空前繁荣、3世纪之后出现危机、4世纪末分裂为东西两部分，到5世纪后期西罗马帝国灭亡，西欧进入封建社会（中世纪）；中国在公元前3世纪后期（前221年）—公元5世纪，经历秦统一全国建立中央集权制度、汉（西汉）承秦制巩固大一统局面、东汉建立到衰亡，进入三国魏晋南北朝的分裂和统一交替时期，创立了中央集权制度、开辟了“中国——中亚（西亚）——欧洲”的丝绸之路；这一时期各帝国的建立和扩张，客观上促进了各区域文明、东西方文明的碰撞交流，中国的丝绸之路架起了亚欧沿路国家文明交流的桥梁，西亚的农耕技术、冶铁技术、腓尼基字母、神话、雕塑艺术等外传到世界各地，对中亚、希腊、埃及文明产生了积极影响；等等。 具体论述略（5分） 【作答示例四：长时段作答示例4】 （长时段）论题：公元5—15世纪（中古时期、中世纪）世界各地文明呈现多元发展态势（3分） 可结合以下相关史实论述“多元发展态势”主题：黑暗蒙昧（封君封臣等级秩序／庄园等级劳作秩序／农奴剥削制度／王权和神权专制等级黑暗统治）、帝国兴亡（拜占庭帝国的扩张与衰亡／俄罗斯从基辅罗斯到莫斯科公国的扩张到建立地跨欧亚两洲的庞大帝国）和文明曙光（工商业繁荣／城市兴起和城市自治／大学兴起和自主办学／《罗马民法大全》）交织的中古欧洲文明；帝国和文明伴生的古代亚洲文明（中国昂扬向上开放包容的隋唐及其制度和文化创新、辽宋夏金政权并立与民族大交融文化全面创新、元朝统一与有效治理辽阔疆域的行省制度／阿拉伯半岛统一到建立地跨亚非欧三大洲的阿拉伯帝国、阿拉伯人兼容并蓄的文化科技创造和东西方文化交流桥梁／奥斯曼帝国兴起、征服、灭亡拜占庭帝国到建立地跨亚非欧三大洲的帝国／印度从“孔雀帝国——笈多帝国——德里苏丹国”的演变／日本从实行“大化改新”模仿中国建立中央集权国家、到“天皇名义——将军主事——武士仆从”式的幕府统治／朝鲜从“新罗统一朝鲜半岛——建立高丽王朝效仿唐制——迁都汉城改国号为朝鲜”的演变）；由东非沿海文明（阿克苏姆王国／桑给巴尔、蒙巴萨、摩加迪沙等国家的奴隶制种植园经济和外贸经济）、西非班图文明（加纳、马里、桑海等国家的城市文明和外贸经济／桑海帝国中央集权统治）、南非鼎盛文明（津巴布韦帝国和大津巴布韦遗址）组成的古代非洲文明；由印第安人创造，以玉米番茄花生和马铃薯农作物培育、中美洲玛雅文明（精美的城市建筑和金字塔庙宇／文字历法纪年和20进制）和阿兹特克文明（都城特诺奇蒂特兰城市文明／“浮动园地”农业）、南美洲印加帝国文明（疆域辽阔／人口众多／交通发达／政区治理／马丘比丘城建筑艺术）组成的古代美洲文明；等等。 具体论述略（5分） 【作答示例五：长时段作答示例5】 （长时段）论题：16—20世纪初是西方国家的殖民扩张史和亚非拉的民族抗争史（3分） 可结合以下相关史实论述“殖民扩张和民族抗争”主题：16—17世纪，葡西荷英法对非洲、亚洲、美洲的早期殖民扩张和掠夺；18世纪晚期，拉丁美洲完全处于欧洲列强的殖民统治之下；19世纪20年代，美国以“门罗主义”为幌子全面控制拉丁美洲；19世纪中后期，西方列强掀起瓜分世界狂潮，亚洲、非洲广大地区沦为西方列强的殖民地或半殖民地；1884年英法德等国召开“柏林会议”确定“有效占领”原则，以“地图上作业”的方式瓜分非洲，19世纪末20世纪初，西方列强侵占了几乎整个非洲；19世纪40年代到20世纪初，中国在西方列强发起的鸦片战争、甲午战争、八国联军侵华战争中完全沦为半殖民地；20世纪初，资本主义世界殖民体系形成；19世纪初至20世纪初，拉丁美洲民族独立运动（海地、西属拉美殖民地、巴西、墨西哥纷纷独立），亚洲人民的觉醒反抗斗争（印度人民反英斗争、伊朗立宪革命、中国的义和团运动和辛亥革命），非洲人民的抗争（埃及抗英斗争、苏丹马赫迪起义、埃塞俄比亚抗意战争）；等等。 具体论述略（5分） 【作答示例六：长时段作答示例6】 （长时段）论题：14—20世纪初是资本主义的兴起和上升期（3分） 可结合以下相关史实论述“兴起和上升”主题：新航路开辟、商品的世界性流动、商业资本和资产阶级兴起、资本主义雇佣关系（生产方式）产生；欧洲思想解放运动（文艺复兴及人文主义、宗教改革、近代科学、启蒙运动）；英、法、美资产阶级革命及资本主义君主立宪制、共和制确立；俄国农奴制改革；美国内战；日本明治维新；意大利王国实行君主立宪制并实现统一；德意志统一并实行君主立宪制；第一次工业革命；第二次工业革命；资本主义从自由资本主义发展为垄断资本主义；主要资本主义国家实现工业化；等等。 具体论述略（5分） 【作答示例七：长时段作答示例7】 （长时段）论题：公元前11世纪—约公元1600年前后（明万历年间）是古代中国在国家治理上引领世界的两千多年历史（3分） 可结合以下相关史实论述“古代中国引领世界的国家治理”主题：公元前1046年西周建立后，在商朝小范围分封基础上，全面实行“封邦建国”的分封制和“礼乐制”国家治理（比欧洲在公元5世纪才进入“封君封臣”的中世纪封建社会制早1500多年）；公元前221年秦统一全国，政治上确立中央集权国家治理制度（中央“三公九卿制”和地方郡县制），经济上全面推行封建生产方式（比欧洲在公元5世纪才推行中世纪的封建生产方式早近700年）；汉朝完善巩固中央集权国家治理制度（尊儒、盐铁专营、推恩削藩等），进一步实现了中央集权国家治理下的政治、经济、思想、军事全面“大一统”，在此基础上开辟了连通区域世界的国际通道——陆上“丝绸之路”和海上“丝绸之路”；隋、唐创立并完善三省六部制、科举制，进一步完善中央集权下的国家治理制度（三省六部制具有分权制衡特点、科举制下的官员考试选拔制度比近代西方文官制度早千余年），开创了多个盛世局面和世界性的大都市、大港口；宋代实行重文轻武制、二府三司制，进一步完善了官员选拔制度和分权制衡制度，除军事孱弱外，实现了经济和文教的全面繁荣；元朝实现统一后，以有效的行省制度和边疆治理制度完善了国家治理、巩固了空前辽阔的疆域；明朝实行“阁（内阁）—府（五军都督府）—六部—三司”中央官制，进一步巩固了中央集权国家治理，至明朝中期实现了郑和下西洋、经济繁荣（手工业商业繁荣成为世界白银流入的“洼地”）、肃清倭患、（万历二十五年<1597年>援朝战争打败日本丰臣秀吉海军实现300年海疆安定等空前盛举；在宋代、元代、明前中期有效的国家治理下，四大发明传播到欧洲，造船技术领先世界，世界性港口纷纷涌现，陆上丝路和海上丝路得到拓展；等等。 具体论述略（5分） 【作答示例八：中时段作答示例1】 （中时段）论题：15—16世纪是走向整体、文明与罪恶并存的世界史（公元1500年前后200年是欧洲从中世纪“黑暗”向近代文明社会转变的历史时期／公元1500年前后100年是世界进入近代社会的分水岭）（3分） 可结合以下相关史实论述“走向整体·文明与罪恶并存”主题： 【走向整体与文明史相关史实】全球航线的开辟；人口和物种的全球性流动；商品的世界性流动及影响（传统的印度洋贸易和新兴的大西洋贸易、太平洋贸易齐头并进，世界贸易中心从地中海转移到大西洋沿岸，全球性商业贸易引起欧洲的商业革命和价格革命、商业资产阶级壮大、资本主义加速发展、封建自然经济和封建制度逐渐解体）；在商品的世界性流动中大量白银流入中国（中国成为全世界的生丝输出地和白银流入地）；等等。 【走向整体与罪恶史相关史实】疾病的洲际传播带来的灾难（主要从欧洲传到美洲和大洋洲导致原住民大量死亡）；罪恶的“三角贸易”；葡西荷英法对非洲、亚洲、美洲的早期殖民扩张掠夺对被殖民地区人民和文明带来的巨大灾难；等等。 具体论述略（5分） 【作答示例九：中时段作答示例2】 （中时段）论题：19世纪三四十年代—21世纪初是两种意识形态（社会制度）斗争并存的近二百年历史（3分） 可结合以下相关史实论述“两种意识形态（社会制度）斗争并存”主题： 【资本主义意识形态（资本主义制度）相关史实】俄国农奴制改革；美国内战；日本明治维新；意大利王国实行君主立宪制并实现统一；德意志统一并实行君主立宪制；第一次工业革命；第二次工业革命；垄断资本主义；等等。 【社会主义意识形态（社会主义制度）相关史实】欧洲三大工人运动；马克思、恩格斯发表《共产党宣言》；“第一国际”“第二国际”；巴黎公社斗争实践；列宁主义；十月革命；苏联建设社会主义的实践（战时共产主义政策、新经济政策、社会主义工业化、农业集体化）；第二次世界大战后社会主义国家阵营从一国扩大到十多国；苏联发展、改革（赫鲁晓夫改革、勃列日涅夫“新经济体制”改革、戈尔巴乔夫改革）与苏联解体；东欧发展、改革和剧变；1949年后中国不同时期的社会主义建设道路探索和建设成就（社会主义建设、中国特色社会主义建设、新时代中国特色社会主义建设），以及“站起来——富起来——强起来”发展脉络；等等。 【两种意识形态（社会制度）斗争相关史实】二战后美苏“冷战”（两次柏林危机、“北约”与“华约”对峙、古巴导弹危机、阿富汗危机等）以及苏联解体、东欧剧变；美国侵略越南；美国对古巴的封锁和制裁；美国侵略朝鲜和中国抗美援朝；1949年—21世纪初社会主义中国与资本主义国家和组织（如美国、日本、欧共体<欧盟>）的外交关系变化（对抗遏制——缓和建交——和平发展——“百年未有之大变局”下的国际秩序博弈）；等等。 具体论述略（5分） 【作答示例十：中时段作答示例3】 （中时段）论题：19世纪50年代—21世纪初是西方大国不择手段争夺霸权利益的百余年历史（3分） 可结合以下相关史实论述“不择手段争夺霸权利益”主题：克里米亚战争；普法战争；美西战争；日俄战争；第一次世界大战和凡尔赛—华盛顿体系、国际联盟；第二次世界大战和雅尔塔会议—雅尔塔体系、联合国；马歇尔计划和美英新殖民主义；美苏“冷战”；苏联入侵阿富汗（1979年）；20世纪中叶到21世纪美国或北约发动或挑起的局部战争（地区冲突）；近十年来美国发动的贸易战；等等。 具体论述略（5分） 【作答示例十一：中时段作答示例4】 （中时段）论题：20世纪是亚非拉人民摆脱西方殖民统治实现民族独立的世纪（3分） 可结合以下相关史实论述“亚非拉实现民族独立”主题：20世纪初拉丁美洲民族独立运动（墨西哥资产阶级革命）；20世纪初亚洲人民的觉醒反抗斗争（印度人民反英斗争——民族解放运动、伊朗立宪革命、中国的义和团运动和辛亥革命、俄国二月革命十月革命和苏俄反抗帝国主义武装干涉）；（一战后）20世纪二三十年代亚洲民族民主运动新高潮（中国国共合作下的北伐战争／印尼共产党发动的反对荷兰殖民统治民族大起义／苏加诺领导印尼民族，党与殖民当局的不合作斗争／越南人民反抗法国殖民统治的斗争／伊拉克、叙利亚、黎巴嫩反对英法占领的斗争／印度人民在甘地领导下的“非暴力不合作运动”）；（一战后）20世纪二三十年代非洲独立意识觉醒斗争（埃及在扎格鲁尔为首的华夫脱党领导下通过与英国殖民当局斗争获得独立、克里姆领导下的摩洛哥里夫地区人民抗击西班牙和法国殖民统治的斗争、埃塞俄比亚抗意战争）；（一战后）20世纪二三十年代拉丁美洲民族民主革命与改革（阿根廷工人反对外国资本的斗争、智利民族阵线联合政府的斗争、尼加拉瓜桑地诺抗美斗争、墨西哥卡德纳斯改革）；第二次世界大战后社会主义阵营扩员（从一国扩展到十多国）；二战后亚洲国家纷纷实现民族独立、帝国主义在亚洲的殖民体系瓦解（中国通过人民解放战争实现完全意义上的民族独立／印度摆脱英国殖民统治获得独立、印度和巴基斯坦分治成为独立的自治领后来都成为共和国／印尼、老挝、菲律宾、缅甸、锡兰、柬埔寨、马来亚、新加坡独立）；20世纪50年代—60年代末非洲国家纷纷实现民族独立、帝国主义在非洲的殖民体系瓦解（埃及共和国成立及纳赛尔宣布收回苏伊士运河主权、阿尔及利亚反对法国殖民统治斗争及取得独立、1960年非洲17国获得独立、20世纪60年代末非洲独立国家达41个）；20世纪50年代末—90年代末拉丁美洲国家纷纷实现民族独立、帝国主义在拉美的殖民体系瓦解（古巴在卡斯特罗领导下推翻美国扶持的傀儡政权并建立社会主义国家、巴拿马人民从美国手中收回巴拿马运河区全部主权）；1945—1991年，全世界有90多国摆脱殖民统治获得独立，世界殖民体系崩溃；等等。 具体论述略（5分） 其它符合题意的“长时段”或“中时段”作答均可按【评分参考】给定指标分层据实评分。 【解析】 解析该题时，第一步审题要明确需结合“长时段”或“中时段”理论拟定论题并阐释，核心是把握时段内历史发展的整体趋势，清晰体现论题拟定与论证过程。第二步拟定论题，如确定“长时段”（数百年及以上），依据材料中长时段用于横向比较不同地区历史的特点，聚焦人类早期文明形成与多元发展这一跨越数千年的过程，明确时间范围为从原始农业产生（约公元前9000年）到“轴心时代”（公元前5世纪），此阶段涵盖人类从原始社会向文明社会过渡及早期文明成熟，提炼核心观点为不同地区因地理环境等差异形成各具特色的文明，呈现多元发展态势，由此拟定论题“（长时段）公元前9000年至公元前5世纪是人类早期文明多元起源与发展的重要时期”。第三步论证，紧扣“多元起源与发展”选取西亚、古埃及、古印度、古希腊、古代中国等地区的文明成果，通过横向对比各地区文明的起源时间、核心成果、发展路径，说明它们在同一长时段内独立起源、各具特色，共同构成人类早期文明的多元图景，印证“长时段”下不同地区历史发展的差异性与多样性。 第2页，共6页 学科网（北京）股份有限公司 $