四川成都市邛崃市2025-2026学年上学期期末测试五年级科学

五年级期末 科学答题卷 时间40分钟，满分100分 中 题号 二 三 总分 得分 铷 一、选择题。（每题3分，共45分） 敏 1.()2.（)3.()4.()5.（) 长 6.（)7.（ )8.( )9.（)10.() ☒ 11.()12.()13.（)14.()15.() 郑 鲜 麻 二、判断题。（正确的在括号内打“”，错误的打“×”，每题1 翻 分，共10分) 1.()2.()3.()4.()5.（) 6.（)7.()8.()9.()10.() 茶 五年级科学答题卷第1页（共2页） 三、探究与实践（每空3分，共45分) (一) 1.() 2.（) 3.（ 4.() 5.() (二) 1. 2.(1) (2) (3) (4)() (三) 1.() 2.（) 3.( ) 4.() 五年级科学答题卷第2页（共2页）五年级期末 科学参考答案及评分标准 一、选择题。（每题3分，共45分） 1~5 ACABA 6~10 BACCA 11~15 BCCAA 二、判断题。（正确的在括号内打“V”,错误的打“×”，每题1分，共10分) 1.√ 2.× 3.√ 4.× 5.× 6.× 7.√ 8.√ 9.× 10.X 三、探究与实践（每空3分，共45分) (一) 1.B 2.B 3.A 4.A 5.A (二) 1.摆绳长度 2.(1)D E (2)C (3)慢 (4)B (三) 1.C 2.B 3.AB 4.A五年级期末试卷 科学 时间40分钟，满分100分 注意事项： 1.答题前，学生务必将本人的学校、年级、班级、姓名和考号填写在答题 卷上的相应位置。 2.答题时，必须使用0.5毫米黑色签字笔，规范、整洁地作答在答题卷规 定的位置上。所有题目必须在答题卷上作答，在试题卷上答题无效。 3.保持答题卷清洁、完整，严禁折叠、严禁使用涂改液和修正液。 4.考试结束后将答题卷交回，不得折叠、损坏答题卷。 一、选择题。（每题3分，共45分） 因为有了光，我们才能看到周围的一切。光，我们都很熟悉。但是我们知 道光有什么特性吗？它是怎样传播的？它在现代科技中有哪些应用？现在就 让我们睁大双眸，去体验奇妙的光的世界吧！ 1.如图，因光是沿直线传播的，在井底（无水）中央有只青蛙，它可以看到 的天空范围合理的是（▲）。 到的 到 到 B 的 的 2.龙龙用手电筒和不透明的管子进行了以下操作，手电筒的光可以从管子的 一端到达另一端的是（▲）。 A. B. C.o00 3.老师用投影仪（如图）播放动漫时，白板上变换各种画面，时而光亮时而 暗淡。以下说法错误的是（▲）。 A.白板是光源，所以才会自由变换亮暗 B.放映过程存在光的反射 C.放映过程中光始终沿直线传播 五年级科学试卷第1页（共6页） 4.如图，小红迎着阳光将镜子斜插入浅水中，将光反射到墙壁或者纸上，可 以看到七色光，这是因为水和镜子组成了一个水棱镜。水棱镜起到的作用 是（▲）。 A.将不同颜色的光合成白光 阳光 B.将不同颜色的光分离出来 C.将白光从水面反射出去 如果我们乘坐交通工具在广袤的地球表面长途旅行，会看到各种各样的地 形。你曾想过：是什么力量塑造了地球表面的面貌？生物和人类的活动对地球 表面会造成影响吗？你的回答一定非常精彩。 5.发生地震时，在教室的我们该如何自救？下列做法错误的是（▲）。 A.马上收拾书包 B.快速离开教室 C.跑到空旷的操场避灾 6.被誉为“天府之国”的四川，周围被高山环绕，这样的地形特点属于（▲）。 A.高原 B.盆地 C.平原 7.为研究地震成因，科科将多条毛巾叠放在桌面，然后把手放在毛巾上，用 力向中间挤压，毛巾的中间凸起来（如图所示）。毛巾模拟的是（▲）。 A.地壳 B.地幔 C.地核 8.改变地形的力除了来自地球内部的力量，还有来自地球外部的力量如图所 示的蘑菇石是（▲）形成的。 A.水的作用 B.火山喷发的作用 C.风的作用 从前，人类确实经历了一段没有钟表的时期。他们怎样来安排工作和生活 的呢？他们怎样知道时间？后来又怎样发明了计时的钟表呢？…相信你通 过学习一定知道很多。 9.精确计时对我们生活具有特殊的意义，下列不需要精确计时的是（▲）。 A.运动员在奥运会上的百米赛跑 B.高铁运行的时刻表 C.完成今天科学作业的时间 五年级科学试卷第2页（共6页） 10.华华将透明饮料瓶去掉底部，在瓶盖上扎一个小孔，倒置并装入200毫升 水。她用量杯在瓶下接水，发现水积聚到30毫升时用时20秒。当水积聚 到90毫升时可能用时（▲）。 A.70秒 B.60秒 C.50秒 11.如图所示，记录钟摆摆动一次的正确方法是（▲)。 A.A-B-C B.A-B—C-B-A C.C-B-A 我们的身体很奇妙，就像一部复杂而精妙的机器，能完成各种动作，而且 十分协调。让我们一起再次研究，认识我们的身体并了解如何保护它，健康地 生活吧」 12.下列说法中，错误的是（▲）。 A.青少年时期是骨骼、肌肉生长发育的重要时期 B.经常参加运动，身体会变得更强壮，免疫力也会增强 C.人体中的关节非常多，它们的活动方式是相同的 13.如下图，挖掘机的部分结构与我们人体的某些结构相似。图乙中的①称作 动臂，②称作斗杆，这两处结构起到支撑作用：③和④是能够提供动力的 液压杆：⑤处能灵活转动：其中①、③、⑤分别相当于人体中的（▲）。 3 ① 甲 丙 A.骨、关节、肌肉 B.关节、肌肉、骨 C.骨、肌肉、关节 14.通过挤压或松开吸耳球来模拟心脏的运动。下列表示心脏收缩和舒张时血 液的流动情况的是（▲）。 心脏 心脏 收缩 收缩 玫缩 B 心脏 心脏 > 心册 舒张 ←一■0 舒张 舒张 五年级科学试卷第3页（共6页） 15.人手触碰到仙人掌刺时，神经系统做出反应的正确顺序是（▲）。 ①到达中枢神经 ②传入神经 ③传出神经 ④触碰仙人掌刺，感受到刺激 ⑤人体做出反应，把手缩回 A.④②①③⑤ B.④③①②⑤ C.⑤②①③④ 二、判断题。（正确的在括号内打“V,错误的打“×”，每题1分，共10分) 1.如果没有光，我们就不能看到周围的物体。 (▲) 2.教室内墙壁被刷成白色主要是为了讲究卫生。 (▲) 3.海边的悬崖属于地貌的一种。 (▲) 4.不吃早饭能节约时间，对我们的身体没有任何影响。 (▲) 5.科科运动3分钟后，每分钟心跳次数与运动前相比较没有变化。（▲） 6.地球内部各圈层的厚度都是相同的。 (▲) 7.制作潜望镜的镜片都是平面。 (▲) 8.侵蚀程度最深的是在河流的上游。 (▲) 9.时间流逝的速度是有快慢的。 (▲ 10.岩石和矿物是取之不尽、用之不竭的。 (▲) 三、探究与实践（每空3分，共45分） (一)小兰同学看到一则信息一我国某一地区植树造林前后水土流失状 况对比表。 时期 水土流失面积 植树造林前 200000平方米 植树造林后 80000平方米 植树后增减数减少120000平方米 1.根据上面的资料，你猜测：引起这个地区水土流失的主要因素是（▲）。 A.土地坡度大小 B.植物覆盖面积的多少 C.雨量的大小 2.比较植树造林前后的数据，可以得出的结论是（▲），水土流失的越少。 A.土地坡度越小 B.植物覆盖面积越多 C.植物覆盖面积越少 五年级科学试卷第4页（共6页） 3.如图是小兰对此做的一个相应的模拟实验，探索土地被侵蚀的因素的实验 照片。为了实验的严谨性，小兰在研究时应该控制甲和乙两组里不变的因 素是（▲）。 无草 草 A.土地的坡度、雨量的大小 B.有无植被、土地的坡度 C.雨量的大小、有无植被 4.小兰这个实验中，喷水时最先被冲走的是（▲）。 A.细小的泥沙 B.小石子 C.植被 5.小兰这个实验中，甲容器内没有植物覆盖，乙容器内有植物覆盖，实验时 “流下来的水”最有可能出现的结果是（▲）。 A.甲比较浑浊，乙比较干净 B.甲比较干净，乙比较浑浊 C.两个都一样 (二)小张同学发现一个摆的玩具：15个质量相同的小球悬挂在支架上， 绳长的在左，短的在右（如图一），将15个球用木棒推到同一高度，放开后发 现这些小球像跳舞一样不断变换队形（如图二）。 (图一) (图二) 1.小张猜测：小球像跳舞一样不断变换队形的原因和▲有关（填“摆绳 长度”、“摆锤”、“摆幅”)。 2.为了验证自己的猜测，小张尝试着用自己制作的摆展开研究，并作了如下 实验记录： 组号 摆绳长度 小球质量 每分钟摆动次数（单位：次) (单位：cm) (单位：克) 第1次实验第2次实验第3次实验 A 20 30 66 65 65 B 20 60 65 65 65 C 20 90 55 55 55 D 30 30 55 55 55 E 40 30 47 47 47 (1)小张应该用上表中的A组、▲组、▲组这三组不同摆绳长 度的数据来验证自己的猜想。 五年级科学试卷第5页（共6页） (2)根据你的经验判断，小张记录的实验数据中，▲组的实验记录数 据有问题。 (3)根据实验数据，小张发现：在其他条件相同时，摆绳越长，摆的摆动 速度越▲（填“快”、“慢”）。 (4)小张研究后发现，摆的玩具中15个球在相同时间内摆动的次数是 (▲)的，所以才会出现不断变换队形的现象。 A.左快右慢 B.左慢右快 C.一样快 (三)学校科技节开展“时光探索”实践活动，科科和同学们组成探究小 组，围绕“计量时间的工具与原理”展开一系列观察、实验与思考，请结合所 学知识解决以下问题。 1.科科走到“计时工具发展史”展区时，发现图片顺序被打乱了，小科需要 把计时工具发明从早到晚排序，正确的排序是（▲）。 8 65 ①机械摆钟②日晷 ③水钟 ④锶原子钟 ⑤时钟 A.③②①⑤④ B.②①③⑤④ C.②③①⑤④ D.②③①④⑤ 2.小组用两个相同的透明瓶子制作简易水钟，A瓶底部小孔较大，B瓶底部 小孔较小，同时向两瓶中装满水开始计时。下列说法正确的是（▲）。 A.A瓶水流速度更快，计时更久 B.B瓶水流速度更慢，计时更久 C.两瓶水流速度相同，计时时长一致 D.无法判断两瓶的计时时长差异 3.科科发现家里的电子钟走时不准，指针时走时停，可能的原因是（▲）。 (多选) A.钟内电池电量不足，动力变小 B.钟内零件损坏 C.摆锤质量变大，摆动速度变慢 D.以上原因都有可能 4.日前计时最精确的是（▲）。 A.原子钟 B.石英钟 C.摆钟 五年级科学试卷第6页（共6页） 五年级期末试卷 科 学 时间40分钟，满分100分 注意事项： 1.答题前，学生务必将本人的学校、年级、班级、姓名和考号填写在答题卷上的相应位置。 2.答题时，必须使用0.5毫米黑色签字笔，规范、整洁地作答在答题卷规定的位置上。所有题目必须在答题卷上作答，在试题卷上答题无效。 3.保持答题卷清洁、完整，严禁折叠、严禁使用涂改液和修正液。 4.考试结束后将答题卷交回，不得折叠、损坏答题卷。 一、选择题。（每题3分，共45分） 因为有了光，我们才能看到周围的一切。光，我们都很熟悉。但是我们知道光有什么特性吗？它是怎样传播的？它在现代科技中有哪些应用？现在就让我们睁大双眸，去体验奇妙的光的世界吧！ 1．如图，因光是沿直线传播的，在井底（无水）中央有只青蛙，它可以看到的天空范围合理的是（ ▲ ）。 2．龙龙用手电筒和不透明的管子进行了以下操作，手电筒的光可以从管子的一端到达另一端的是（ ▲ ）。 3．老师用投影仪（如图）播放动漫时，白板上变换各种画面，时而光亮时而暗淡。以下说法错误的是（ ▲ ）。 A．白板是光源，所以才会自由变换亮暗 B．放映过程存在光的反射 C．放映过程中光始终沿直线传播 4．如图，小红迎着阳光将镜子斜插入浅水中，将光反射到墙壁或者纸上，可以看到七色光，这是因为水和镜子组成了一个水棱镜。水棱镜起到的作用是（ ▲ ）。 A．将不同颜色的光合成白光 B．将不同颜色的光分离出来 C．将白光从水面反射出去 如果我们乘坐交通工具在广袤的地球表面长途旅行，会看到各种各样的地形。你曾想过：是什么力量塑造了地球表面的面貌？生物和人类的活动对地球表面会造成影响吗？你的回答一定非常精彩。 5．发生地震时，在教室的我们该如何自救？下列做法错误的是（ ▲ ）。 A．马上收拾书包 B．快速离开教室 C．跑到空旷的操场避灾 6．被誉为“天府之国”的四川，周围被高山环绕，这样的地形特点属于（ ▲ ）。 A．高原 B．盆地 C．平原 7．为研究地震成因，科科将多条毛巾叠放在桌面，然后把手放在毛巾上，用力向中间挤压，毛巾的中间凸起来（如图所示）。毛巾模拟的是（ ▲ ）。 A．地壳 B．地幔 C．地核 8．改变地形的力除了来自地球内部的力量，还有来自地球外部的力量如图所示的蘑菇石是（ ▲ ）形成的。 A．水的作用 B．火山喷发的作用 C．风的作用 从前，人类确实经历了一段没有钟表的时期。他们怎样来安排工作和生活的呢？他们怎样知道时间？后来又怎样发明了计时的钟表呢？……相信你通过学习一定知道很多。 9．精确计时对我们生活具有特殊的意义，下列不需要精确计时的是（ ▲ ）。 A．运动员在奥运会上的百米赛跑 B．高铁运行的时刻表 C．完成今天科学作业的时间 10．华华将透明饮料瓶去掉底部，在瓶盖上扎一个小孔，倒置并装入200毫升水。她用量杯在瓶下接水，发现水积聚到30毫升时用时20秒。当水积聚到90毫升时可能用时（ ▲ ）。 A．70秒 B．60 秒 C．50 秒 11．如图所示，记录钟摆摆动一次的正确方法是（ ▲ ）。 A．A—B—C B．A—B—C—B—A C．C—B—A 我们的身体很奇妙，就像一部复杂而精妙的机器，能完成各种动作，而且十分协调。让我们一起再次研究，认识我们的身体并了解如何保护它，健康地生活吧！ 12．下列说法中，错误的是（ ▲ ）。 A．青少年时期是骨骼、肌肉生长发育的重要时期 B．经常参加运动，身体会变得更强壮，免疫力也会增强 C．人体中的关节非常多，它们的活动方式是相同的 13．如下图，挖掘机的部分结构与我们人体的某些结构相似。图乙中的①称作动臂，②称作斗杆，这两处结构起到支撑作用；③和④是能够提供动力的液压杆；⑤处能灵活转动；其中①、③、⑤分别相当于人体中的（ ▲ ）。 A．骨、关节、肌肉 B．关节、肌肉、骨 C．骨、肌肉、关节 14．通过挤压或松开吸耳球来模拟心脏的运动。下列表示心脏收缩和舒张时血液的流动情况的是（ ▲ ）。 15．人手触碰到仙人掌刺时，神经系统做出反应的正确顺序是（ ▲ ）。 ① 到达中枢神经 ② 传入神经 ③ 传出神经 ④ 触碰仙人掌刺，感受到刺激 ⑤ 人体做出反应，把手缩回 A．④②①③⑤ B．④③①②⑤ C．⑤②①③④ 二、判断题。（正确的在括号内打“√”，错误的打“×”，每题1分，共10分） 1．如果没有光，我们就不能看到周围的物体。 （ ▲ ） 2．教室内墙壁被刷成白色主要是为了讲究卫生。 （ ▲ ） 3．海边的悬崖属于地貌的一种。 （ ▲ ） 4．不吃早饭能节约时间，对我们的身体没有任何影响。 （ ▲ ） 5．科科运动3分钟后，每分钟心跳次数与运动前相比较没有变化。 （ ▲ ） 6．地球内部各圈层的厚度都是相同的。 （ ▲ ） 7．制作潜望镜的镜片都是平面。 （ ▲ ） 8．侵蚀程度最深的是在河流的上游。 （ ▲ ） 9．时间流逝的速度是有快慢的。 （ ▲ ） 10．岩石和矿物是取之不尽、用之不竭的。 （ ▲ ） 三、探究与实践（每空3分，共45分） （一）小兰同学看到一则信息——我国某一地区植树造林前后水土流失状况对比表。 时期 水土流失面积 植树造林前 200000平方米 植树造林后 80000平方米 植树后增减数 减少120000平方米 1．根据上面的资料，你猜测：引起这个地区水土流失的主要因素是（ ▲ ）。 A．土地坡度大小 B．植物覆盖面积的多少 C．雨量的大小 2．比较植树造林前后的数据，可以得出的结论是（ ▲ ），水土流失的越少。 A．土地坡度越小 B．植物覆盖面积越多 C．植物覆盖面积越少 3．如图是小兰对此做的一个相应的模拟实验，探索土地被侵蚀的因素的实验照片。为了实验的严谨性，小兰在研究时应该控制甲和乙两组里不变的因素是（ ▲ ）。 A．土地的坡度、雨量的大小 B．有无植被、土地的坡度 C．雨量的大小、有无植被 4．小兰这个实验中，喷水时最先被冲走的是（ ▲ ）。 A．细小的泥沙 B．小石子 C．植被 5．小兰这个实验中，甲容器内没有植物覆盖，乙容器内有植物覆盖，实验时“流下来的水”最有可能出现的结果是（ ▲ ）。 A．甲比较浑浊，乙比较干净 B．甲比较干净，乙比较浑浊 C．两个都一样 （二）小张同学发现一个摆的玩具：15个质量相同的小球悬挂在支架上，绳长的在左，短的在右（如图一），将15个球用木棒推到同一高度，放开后发现这些小球像跳舞一样不断变换队形（如图二）。 1．小张猜测：小球像跳舞一样不断变换队形的原因和 ▲ 有关（填“摆绳长度”、“摆锤”、“摆幅”）。 2．为了验证自己的猜测，小张尝试着用自己制作的摆展开研究，并作了如下实验记录： 组号 摆绳长度 （单位：cm） 小球质量 （单位：克） 每分钟摆动次数（单位：次） 第1次实验 第2次实验 第3次实验 A 20 30 66 65 65 B 20 60 65 65 65 C 20 90 55 55 55 D 30 30 55 55 55 E 40 30 47 47 47 （1）小张应该用上表中的A组、 ▲ 组、 ▲ 组这三组不同摆绳长度的数据来验证自己的猜想。 （2）根据你的经验判断，小张记录的实验数据中， ▲ 组的实验记录数据有问题。 （3）根据实验数据，小张发现：在其他条件相同时，摆绳越长，摆的摆动速度越 ▲ （填“快”、“慢”）。 （4）小张研究后发现，摆的玩具中15个球在相同时间内摆动的次数是（ ▲ ）的，所以才会出现不断变换队形的现象。 A．左快右慢 B．左慢右快 C．一样快 （三）学校科技节开展“时光探索”实践活动，科科和同学们组成探究小组，围绕“计量时间的工具与原理”展开一系列观察、实验与思考，请结合所学知识解决以下问题。 1．科科走到“计时工具发展史”展区时，发现图片顺序被打乱了，小科需要把计时工具发明从早到晚排序，正确的排序是（ ▲ ）。 A．③②①⑤④ B．②①③⑤④ C．②③①⑤④ D．②③①④⑤ 2．小组用两个相同的透明瓶子制作简易水钟，A瓶底部小孔较大，B瓶底部小孔较小，同时向两瓶中装满水开始计时。下列说法正确的是（ ▲ ）。 A．A瓶水流速度更快，计时更久 B．B瓶水流速度更慢，计时更久 C．两瓶水流速度相同，计时时长一致 D．无法判断两瓶的计时时长差异 3．科科发现家里的电子钟走时不准，指针时走时停，可能的原因是（ ▲ ）。（多选） A．钟内电池电量不足，动力变小 B．钟内零件损坏 C．摆锤质量变大，摆动速度变慢 D．以上原因都有可能 4．目前计时最精确的是（ ▲ ）。 A．原子钟 B．石英钟 C．摆钟 答案第1页，共2页 ( 五年级科学 试卷 第 6 页 （共 6 页） ) 学科网（北京）股份有限公司 $