四川成都市邛崃市2025-2026学年上学期期末测试六年级科学

六年级期末 科学答题卷 时间40分钟，满分100分 题号 二 三 四 总分 得分 一、 判断题。正确的打“√”，错误的打“×”。（每题1分，共 15分) 1.（) 2.()3.()4.()5.（) 如 6.（) 7.() 8.()9.()10.() 11.（)12.（)13.（)14.（)15.（) 长 二、选择题。（每题2分，共40分) 1.（ )2.()3.（)4.()5.（) 6.（)7.()8.()9.（)10.( 郑 11.（）12.（ )13.()14.()15.（ ) 杯 16.（)17.()18.()19.（)20.() 舸 三、连线题。（每条1分，共7分） 1.大家一起来为能量寻找它们存在的证据并用线连起来。 太阳能 风筝在天上飞 风能 用煤气灶烧水 电能 声控开关 机械能 磁悬浮列车 声能 植物进行光合作用 磁能 用LED灯照明 化学能 小朋友划船比赛 六年级科学答题卷第1页（共2页） 四、实验题。（每空2分，共38分） 1.(10分) (1) (2) (3)() (4)() (5)() 2.(10分) (1)( (2)（) (3)( ) (4)() (5)() 3.(8分) (1) (2)() (3) (4) 4.(10分) (1) (2)（) (3) (4) 六年级科学答题卷第2页（共2页） 六年级期末试卷 科 学 时间40分钟，满分100分 注意事项： 1．答题前，考生务必将本人的学校、年级、班级、姓名和考号填写在答题卷上的相应位置。 2．答题时，必须使用0.5毫米黑色签字笔，规范、整洁地作答在答题卷规定的位置上。所有题目必须在答题卷上作答，在试题卷上答题无效。 3．保持答题卷清洁、完整，严禁折叠、严禁使用涂改液和修正液。 4．试卷中横线及框内注有“▲”的地方，是需要你在答题卷上作答的内容或问题。 5．考试结束后将答题卷交回，不得折叠、损坏答题卷。 一、判断题。正确的打“√”，错误的打“×”。（每题1分，共15分） 1．放大镜的特点是透明、中间薄边缘厚，即中间是凹的。 （ ▲ ） 2．放大镜的镜面越大，放大的倍数一定越高。 （ ▲ ） 3．玻片标本移动的方向与从目镜里看到的物体图像移动的方向是一致的。 （ ▲ ） 4．哥白尼的“日心说”是完全正确的。 （ ▲ ） 5．在“冬至→春分→夏至”这个过程中，正午时分同一物体在同一地点的影长逐渐变长。 （ ▲ ） 6．当北半球的季节是夏季时，南半球的季节也是夏季。 （ ▲ ） 7．北极狐夏季和冬季会换上不同颜色的毛，有利于保护自己不被天敌发现。 （ ▲ ） 8．生活中的一些工具，如剪刀、羊角锤等是一种变形的杠杆。 （ ▲ ） 9．医生用镊子夹药棉，是因为使用镊子可以省力。 （ ▲ ） 10．公园里脚踏船的运动是因为人划桨给船的运动提供了能量。 （ ▲ ） 11．电脑比书本有更多的优势，以后查信息可以只用电脑。 （ ▲ ） 12．独轮车模型制作运用了斜面、杠杆、轮轴技术。 （ ▲ ） 13．只要增加线圈圈数，就能做成强磁力的电磁铁。 （ ▲ ） 14．小电动机里的电刷和换向器的作用：既接通转子中的电磁铁又改变电流的方向。 （ ▲ ） 15．电动车的能量来自电能，磁悬浮列车的能量来自磁能。 （ ▲ ） 二、选择题。（每题2分，共40分） 1．分别用眼睛和放大镜看树叶和报纸，获得信息较多的是（ ▲ ）。 A．用放大镜观察 B．直接用眼睛观察 C．二者获得的信息一样多 2．用显微镜观察物体时，眼睛看目镜时应该（ ▲ ）。 A．左眼睁开，右眼闭拢 B．左眼闭拢，右眼睁开 C．两眼都保持睁开 3．下列方法中，能使观察到的图像最大的是（ ▲ ）。 A．调整凸透镜与被观察物体之间的距离 B．调整凸透镜与观察者眼睛之间的距离 C．调整两个放大倍数不同的凸透镜之间的距离 4．下列是显微镜下人体血液红细胞图的是（ ▲ ）。 A． B． C． 5．下列是制作微生物装片的操作步骤，排序正确的是（ ▲ ）。 A．①②③ B．②③① C．②①③ 6．用三种不同颜色的橡皮泥制作地球结构模型时，下列说法正确的是（ ▲ ）。 A．表示地核的橡皮泥的厚度最小 B．表示地幔的橡皮泥的厚度最大 C．表示地壳的橡皮泥的厚度最小 7．托勒密的观点相当于昼夜交替现象假说中的地球不动，太阳围着地球转，而哥白尼的观点相当于假说中的（ ▲ ）。 A．地球不动，太阳围着地球转 B．地球围着太阳转，同时地球自转 C．地球自转 8．关于四季变化对生物的影响，下列说法错误的是（ ▲ ）。 A．冬季所有植物都会落叶 B．冬季，一些鸟类会迁徙 C．不同的季节，一些动物会换毛 9．下列物品中，运用斜面原理制成的是（ ▲ ）。 A．扳手 B．商场自动扶梯 C．杆秤 10．古时候人们搬运重物时，往往在物体下面垫上圆木，这是为了（ ▲ ）。 A．省力 B．费力 C．既不省力也不费力 11．我国古代的四大发明中，为知识的广泛传播、交流创造了条件，是人类近代文明的先导的是（ ▲ ）。 A．指南针 B．造纸术 C．印刷术 12．水力发电站主要是利用了水的（ ▲ ）发电。 A．机械能 B．热能 C．化学能 13．要减小电磁铁的磁力，可以（ ▲ ）。 A．改变线圈编绕方向 B．减少线圈缠绕的圈数 C．更换连接电池的正负极 14．汽车输出的能量主要是（ ▲ ）。 A．光能 B．声能 C．机械能 15．电动机输出的动力大小和（ ▲ ）无关。 A．转子的转动方向 B．转子的转动速度 C．输入的电流大小 16．2025年12月21日正值北半球的（ ▲ ）。 A．春分 B．夏至 C．冬至 17．日常生活与地球自转息息相关，以下现象中不是地球自转引发的是（ ▲ ）。 A．我们吃早餐时，给美国的朋友打电话要说“晚上好！” B．每天大家都读书、看报，认真学习知识，不断充实自己 C．各时区存在时差 18．（ ▲ ）能使牛奶发酵成酸奶。 A．乳酸菌 B．病菌 C．大肠杆菌 19．自然界最大的能量来源是（ ▲ ）。 A．太阳 B．地球 C．月球 20．研究昼夜交替现象的假设是否成立，我们采用的研究方法是（ ▲ ）。 A．对比实验 B．模拟实验 C．对照实验 三、连线题。（每条1分，共7分） 1．大家一起来为能量寻找它们存在的证据并用线连起来。 太阳能 风筝在天上飞 风能 用煤气灶烧水 电能 声控开关 机械能 磁悬浮列车 声能 植物进行光合作用 磁能 用LED灯照明 化学能 小朋友划船比赛 四、实验题。（每空2分，共38分） 1．（10分）小科在课堂上发现，虽然每个小组使用斜面提升的重物相同，但是省力的情况是不同的。于是他产生了问题：“使用斜面提升物体省力情况和什么因素有关？”小科决定探究“省力情况与斜面坡度大小的关系”。根据实验过程，回答下列问题。 （1）斜面与水平面的夹角越小，斜面的坡度越 ▲ （填“大”或“小”）。 （2）下表是实验中弹簧测力计的读数： 直接提升 实验次序 斜面A 斜面B 斜面C 1.5牛 ① 1.1牛 0.6牛 0.3牛 ② 1.0牛 0.5牛 0.2牛 ③ 1.1牛 0.5牛 0.3牛 通过实验数据可以发现：斜面的坡度越 ▲ （填“大”或“小”），提升物体越省力。 （3）小科每个坡度都做了3次实验。主要原因是（ ▲ ）。 A．探究时间太多了 B．能提高实验数据的准确性 C．为了好玩，可以多测试几次 D．老师规定要做3次 （4）小科在放学路上看到工人用在车厢上搭木板的方法往汽车上搬桶，如果想搬运起来更省力，根据上述实验的探究，小科可以建议工人（ ▲ ）。 A．增大木板的长度 B．减小木板的长度 C．减小木板的宽度 D．增大木板的宽度 （5）同一座山，从山脚到山顶，小科准备骑车上山，有以下3种坡度路线，其中骑行最省力的是（ ▲ ）。 A． B． C． 2．（10分）2019年12月发现新型冠状病毒，并于2020年1月12日被世界卫生组织命名为2019-nCov，该病毒具有很强的感染性，人感染了冠状病毒后常见体征有呼吸道症状、发热、咳嗽、气促和呼吸困难等。在较严重病例中，感染可导致肺炎，严重急性呼吸综合征、肾衰竭，甚至死亡。目前对于新型冠状病毒所致疾病没有特异治疗方法，需根据患者临床情况进行治疗。根据实时监测数据显示，截至2020年5月20日21时28分，全球新冠肺炎累计确诊病例达到4935167例，累计死亡病例达到321095例。 （1）医学家在研究2019新型冠状病毒时需要用到的科学仪器是（ ▲ ）。 A．放大镜 B．光学显微镜 C．电子显微镜 （2）下列微生物中，属于2019新型冠状病毒的是（ ▲ ）。 A． B． C． （3）冬季是流感高发期，科学预防非常重要。以下是小明同学制定的“冬季流感预防计划”，请根据所学知识，判断他的做法合理的是（ ▲ ）。 A．每天放学后用肥皂认真洗手，并揉搓至少20秒 B．为了增强抵抗力，每天熬夜学习到凌晨，周末再补觉 C．听说熏醋可以杀灭病毒，每天在卧室熏煮大量白醋 D．为了避免感染，整个冬天都不开窗户通风 （4）像2019新型冠状病毒一样，所有的微生物都是有害的。这种说法是（ ▲ ）的。 A．正确 B．错误 C．无法判断 （5）要让我们观察到洋葱内表皮细胞，下列做法正确的是（ ▲ ）。 A．将洋葱切成薄薄的一片，放在载玻片上，用显微镜观察 B．切出一小块洋葱，直接放在载物台上，用显微镜观察 C．在洋葱内表皮上划出“井”字，用镊子轻轻地撕下内表皮，做成玻片，用显微镜观察 3．（8分）神奇的小电动机。 （1）如右图，接通电流，转子不转动，我们在转子上放几根大头针，看到的现象是 ▲ 。 （2）下图中除磁铁个数外其他条件都一样，（ ▲ ）转子转得快些。 A． B． （3）要想改变转子的转动方向，可以 ▲ （写出1个方法即可）。 （4）如图，我们用手转动小电动机的转子，小灯泡 ▲ （填“发光了”或“没发光”）。 4．（10分）探究电和磁。 （1）科科同学想要探究电和磁之间的关系，在课后做了如下实验：把电磁铁接入电路中，发现电路接通，铁芯吸引大头针；电路断开，铁芯上的大头针掉落。这说明接通电路，电磁铁产生 ▲ 。 （2）科科同学把通电电磁铁的钉尖分别靠近磁针的两极，结果如图。据此可以判断：钉尖（ ▲ ）。 A．是N极 B．是S极 C．不能确定南北极 （3）科科同学还想要探究电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系，经过多次重复实验，记录如下： 50圈的电磁铁 100圈的电磁铁 实验次序 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 吸起的大头针数 9 8 10 19 0 20 科科同学发现记录中有个数据有问题，这个有问题的数据是 ▲ （填写实验次序号）。 （4）通过分析，科科同学觉得数据出现问题的原因可能是 ▲ ，根据正确的数据可以归纳出结论： ▲ 。 ( 六 年级科学 试卷 第 3 页 （共 4 页） ) 学科网（北京）股份有限公司 $六年级期末试卷 科学 时间40分钟，满分100分 注意事项： 1.答题前，考生务必将本人的学校、年级、班级、姓名和考号填写在答 题卷上的相应位置。 2.答题时，必须使用0.5毫米黑色签字笔，规范、整洁地作答在答题卷 规定的位置上。所有题目必须在答题卷上作答，在试题卷上答题无效。 3.保持答题卷清洁、完整，严禁折叠、严禁使用涂改液和修正液。 4.试卷中横线及框内注有“▲”的地方，是需要你在答题卷上作答的内 容或问题。 5.考试结束后将答题卷交回，不得折叠、损坏答题卷。 一、判断题。正确的打“√”，错误的打“×”。（每题1分，共15分） 1.放大镜的特点是透明、中间薄边缘厚，即中间是凹的。 (▲) 2.放大镜的镜面越大，放大的倍数一定越高。 (▲) 3.玻片标本移动的方向与从目镜里看到的物体图像移动的方向是一致的。 (▲) 4.哥白尼的“日心说”是完全正确的。 (▲) 5.在“冬至→春分→夏至”这个过程中，正午时分同一物体在同一地点的影 长逐渐变长。 (▲) 6.当北半球的季节是夏季时，南半球的季节也是夏季。 (▲) 7.北极狐夏季和冬季会换上不同颜色的毛，有利于保护自己不被天敌发现。 (▲) 8.生活中的一些工具，如剪刀、羊角锤等是一种变形的杠杆。 (▲)》 9.医生用镊子夹药棉，是因为使用镊子可以省力。 (▲) 10.公园里脚踏船的运动是因为人划桨给船的运动提供了能量。 (▲) 11.电脑比书本有更多的优势，以后查信息可以只用电脑。 (▲) 12.独轮车模型制作运用了斜面、杠杆、轮轴技术。 (▲)》 13.只要增加线圈圈数，就能做成强磁力的电磁铁。 (▲) 14.小电动机里的电刷和换向器的作用：既接通转子中的电磁铁又改变电流的 方向。 (▲) 15.电动车的能量来自电能，磁悬浮列车的能量来自磁能。 (▲) 六年级科学试卷第1页（共6页） 二、选择题。（每题2分，共40分) 1.分别用眼睛和放大镜看树叶和报纸，获得信息较多的是（▲）。 A.用放大镜观察 B.直接用眼睛观察 C.二者获得的信息一样多 2.用显微镜观察物体时，眼睛看目镜时应该（▲）。 A.左眼睁开，右眼闭拢 B.左眼闭拢，右眼睁开 C.两眼都保持睁开 3.下列方法中，能使观察到的图像最大的是（▲）。 A.调整凸透镜与被观察物体之间的距离 B.调整凸透镜与观察者眼睛之间的距离 C.调整两个放大倍数不同的凸透镜之间的距离 4.下列是显微镜下人体血液红细胞图的是（▲）。 B 5.下列是制作微生物装片的操作步骤，排序正确的是（▲)。 滴管 盖玻片镊子 吸水纸 水滴 载玻片 ① ② ③ A.①②③ B.②③① C.②①③ 6.用三种不同颜色的橡皮泥制作地球结构模型时，下列说法正确的是（▲）。 A.表示地核的橡皮泥的厚度最小 B.表示地幔的橡皮泥的厚度最大 C.表示地壳的橡皮泥的厚度最小 7.托勒密的观点相当于昼夜交替现象假说中的地球不动，太阳围着地球转， 而哥白尼的观点相当于假说中的（▲）。 A.地球不动，太阳围着地球转 B.地球围着太阳转，同时地球自转 C.地球自转 8.关于四季变化对生物的影响，下列说法错误的是（▲）。 A.冬季所有植物都会落叶 B.冬季，一些鸟类会迁徙 C.不同的季节，一些动物会换毛 六年级科学试卷第2页（共6页） 9.下列物品中，运用斜面原理制成的是（▲）。 A.扳手 B.商场自动扶梯 C.杆秤 10.古时候人们搬运重物时，往往在物体下面垫上圆木，这是为了（▲）。 A.省力 B.费力 C.既不省力也不费力 11.我国古代的四大发明中，为知识的广泛传播、交流创造了条件，是人类近 代文明的先导的是（▲）。 A.指南针 B,造纸术 C.印刷术 12.水力发电站主要是利用了水的（▲）发电。 A.机械能 B.热能 C.化学能 13.要减小电磁铁的磁力，可以（▲）。 A.改变线圈编绕方向 B.减少线圈缠绕的圈数 C.更换连接电池的正负极 14.汽车输出的能量主要是（▲）。 A.光能 B.声能 C.机械能 15.电动机输出的动力大小和（▲）无关。 A.转子的转动方向 B.转子的转动速度 C.输入的电流大小 16.2025年12月21日正值北半球的（▲）。 A.春分 B.夏至 C.冬至 17.日常生活与地球自转息息相关，以下现象中不是地球自转引发的是（▲）。 A.我们吃早餐时，给美国的朋友打电话要说“晚上好！” B.每天大家都读书、看报，认真学习知识，不断充实自己 C.各时区存在时差 18.(▲)能使牛奶发酵成酸奶。 A.乳酸菌 B.病菌 C.大肠杆菌 19.自然界最大的能量来源是（▲）。 A.太阳 B.地球 C.月球 20.研究昼夜交替现象的假设是否成立，我们采用的研究方法是（▲）。 A.对比实验 B.模拟实验 C.对照实验 六年级科学试卷第3页（共6页） 三、连线题。（每条1分，共7分) 1.大家一起来为能量寻找它们存在的证据并用线连起来。 太阳能 风筝在天上飞 风能 用煤气灶烧水 电能 声控开关 机械能 磁悬浮列车 声能 植物进行光合作用 磁能 用LED灯照明 化学能 小朋友划船比赛 四、实验题。（每空2分，共38分) 1. (10分)小科在课堂上发现，虽然每个小组使用斜面提升的重物相同， 但是省力的情况是不同的。于是他产生了问题：“使用斜面提升物体省力 情况和什么因素有关？”小科决定探究“省力情况与斜面坡度大小的关 系”。根据实验过程，回答下列问题。 (1)斜面与水平面的夹角越小，斜面的坡度越 (填“大”或“小”)。 (2)下表是实验中弹簧测力计的读数： 直接提升 实验次序 斜面A 斜面B 斜面C ① 1.1牛 0.6牛 0.3牛 1.5牛 ② 1.0牛 0.5牛 0.2牛 ③ 1.1牛 0.5牛 0.3牛 通过实验数据可以发现：斜面的坡度越 ▲ (填“大”或“小”)，提 升物体越省力。 (3)小科每个坡度都做了3次实验。主要原因是（▲）。 A.探究时间太多了 B.能提高实验数据的准确性 C.为了好玩，可以多测试几次 D.老师规定要做3次 (4)小科在放学路上看到工人用在车厢上搭木板的方法往汽车上搬桶，如 果想搬运起来更省力，根据上述实验的探究，小科可以建议工人（▲）。 A.增大木板的长度 B.减小木板的长度 C.减小木板的宽度 D.增大木板的宽度 六年级科学试卷第4页（共6页） (5)同一座山，从山脚到山顶，小科准备骑车上山，有以下3种坡度路线， 其中骑行最省力的是（▲）。 2.(10分)2019年12月发现新型冠状病毒，并于2020年1月12日被世界 卫生组织命名为2019-nCov,该病毒具有很强的感染性，人感染了冠状病 毒后常见体征有呼吸道症状、发热、咳嗽、气促和呼吸困难等。在较严重 病例中，感染可导致肺炎，严重急性呼吸综合征、肾衰竭，甚至死亡。目 前对于新型冠状病毒所致疾病没有特异治疗方法，需根据患者临床情况进 行治疗。根据实时监测数据显示，截至2020年5月20日21时28分，全 球新冠肺炎累计确诊病例达到4935167例，累计死亡病例达到321095例。 (1)医学家在研究2019新型冠状病毒时需要用到的科学仪器是（▲）。 A.放大镜 B.光学显微镜 C.电子显微镜 (2)下列微生物中，属于2019新型冠状病毒的是（▲）。 (3)冬季是流感高发期，科学预防非常重要。以下是小明同学制定的“冬 季流感预防计划”，请根据所学知识，判断他的做法合理的是（▲）。 A.每天放学后用肥皂认真洗手，并揉搓至少20秒 B.为了增强抵抗力，每天熬夜学习到凌晨，周末再补觉 C.听说熏醋可以杀灭病毒，每天在卧室熏煮大量白醋 D.为了避免感染，整个冬天都不开窗户通风 (4)像2019新型冠状病毒一样，所有的微生物都是有害的。这种说法是 (▲)的。 A.正确 B.错误 C.无法判断 (5)要让我们观察到洋葱内表皮细胞，下列做法正确的是（▲）。 A.将洋葱切成薄薄的一片，放在载玻片上，用显微镜观察 B.切出一小块洋葱，直接放在载物台上，用显微镜观察 C.在洋葱内表皮上划出“井”字，用镊子轻轻地撕下内表皮，做成 玻片，用显微镜观察 六年级科学试卷第5页（共6页） 3.(8分)神奇的小电动机。 (1)如右图，接通电流，转子不转动，我们在转子上放几根 大头针，看到的现象是▲。 (2)下图中除磁铁个数外其他条件都一样，（▲）转子转得快些。 A B (3)要想改变转子的转动方向，可以▲（写出1个方法即可）。 (4)如图，我们用手转动小电动机的转子，小灯泡▲（填“发光了” 或“没发光”)。 4.（10分)探究电和磁。 (1)科科同学想要探究电和磁之间的关系，在课后做了如下实验：把电磁 铁接入电路中，发现电路接通，铁芯吸引大头针；电路断开，铁芯上的大头针 掉落。这说明接通电路，电磁铁产生▲。 (2)科科同学把通电电磁铁的钉尖分别靠近磁针的两极，结果如图。据此 可以判断：钉尖（▲）。 相斥 相吸 A.是N极 B.是S极 C.不能确定南北极 (3)科科同学还想要探究电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系，经过多次重 复实验， 记录如下： 50圈的电磁铁 100圈的电磁铁 实验次序 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 吸起的大头针数 9 8 10 19 0 20 科科同学发现记录中有个数据有问题，这个有问题的数据是▲（填写 实验次序号)。 (4)通过分析，科科同学觉得数据出现问题的原因可能是▲，根据正 确的数据可以归纳出结论：▲。 六年级科学试卷第6页（共6页）六年级期末 科学参考答案及评分标准 一、判断题。正确的打“√”，错误的打“×”。（每题1分，共15分) 1~5××××X 6~10×√√×√ 11≈15×√×√√ 二、选择题。（每题2分，共40分) 15ACCBB 6~10 CBABA 11~15 CABCA 16≈20 CBAAB 三、连线题。（每条1分，共7分) 1.大家一起来为能量寻找它们存在的证据并用线连起来。 太阳能 风筝在天上飞 风能 用煤气灶烧水 电能、 声控开关 机械能 磁悬浮列车 声能 植物进行光合作用 磁能 用LED灯照明 化学能 小朋友划船比赛 四、实验题。（每空2分，共38分) 1.(10分) (1)小(2分) (2)小(2分) (3)B(2分) (4)A(2分) (5)C(2分) 2.(10分) (1)C(2分) (2)B(2分) (3)A(2分) (4)B(2分) (5)C(2分) 3.(8分) (1)大头针被吸引(2分) (2)B(2分) (3)改变电池正负极的接法、改变磁铁的磁极（2分，写出1个方法即可) (4)发光了(2分) 4.(10分) (1)磁性(2分) (2)B(2分) (3)⑤(2分) (4)电路没有接通（或电池没电）(2分，答案合理即可得分) 其他条件相同时，线圈匝数越多，电磁铁的磁性越强（或其他条件相同时，线圈匝数 越少，电磁铁的磁性越弱)（2分，答出匝数越多磁性越强或匝数越少磁性越弱都可 以得分) 1