1.2 宪法的内容和作用 课件- 2025-2026学年统编版道德与法治八年级下册

我国宪法规定，中华人民共和国是工人阶级领导的以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。 社会主义制度是中华人民共和国的根本制度。 中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征。 国家性质 根本制度 最本质的特征： 宪法 规定 ★1、宪法如何规定我国的国家性质、根本制度、最本质的特征？p3    党领导人民制定的宪法，集中了人民的智慧，体现了人民的意志，实现了党的主张和人民意志的高度统一，因而得到最广大人民的拥护和遵行，具有显著优势、坚实基础、强大生命力。 ★2.宪法为什么能得到最广大人民的拥护p5 温故知新 新课导入 关于宪法你还了解多少？ 2014年11月1日，十二届全国人大常委会第十一次会议通过决议，将每年12月4日设立为国家宪法日。这个日期的选定，源于我国现行宪法（1982年宪法）在1982年12月4日正式实施。设立这一节日，核心是让宪法精神走进千家万户，让尊法、学法、守法、用法成为全民自觉，让宪法的权威体现在每一次权益保障中。 第一课 治国安邦的总章程 八年级下册道德与法治 第一单元 坚持宪法至上 1.2 宪法的内容和作用 组织国家机关 第一部分 生活中遇到下列问题，你知道找哪个国家机关吗？ 看到路灯坏了 发现不法 商贩缺斤短两 买到的是假种子 市政管理部门 工商行政管理局 质量技术监督局 你知道宪法是如何组织国家机构的？ 我国的权力机关 人民代表大会 说一说：国家机关是如何产生的？ “全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由民主选举产生，对人民负责，受人民监督”“国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督”。 ——《宪法》第三条 说一说：人民行使国家权力的机关是？ 人民、人民代表大会与其他国家机关之间的关系（结构图） 人 民 代 表 大 会 国家一切权力属于人民 人 民 选举代表组成 人民政府 监察委员会 人民法院 人民检察院 产生 监督 对其负责 2.我国宪法的主要内容 （1）我国宪法确认了我国的国家性质，明确了人民当家作主的地位，规定了公民的基本权利和义务。我国是人民民主专政的社会主义国家。国家的一切权力属于人民，广大人民通过人民代表大会行使国家权力，通过各种途径和形式，管理国家事务，管理经济和文化事业，管理社会事务。 基本框架 我国现行宪法除序言外， 第一章"总纲"， 第二章"公民的基本权利和义务"， 第三章"国家机构"， 第四章"国旗、国歌、国徽、首都"， 共四章一百四十三条。 课堂笔记 1．我国宪法的基本框架p6 我国宪法确认了我国的国家性质（人民民主专政的社会主义国家），明确了人民当家作主的地位，规定了公民的基本权利和义务。 2．宪法内容p6 阅读感悟 我国宪法规定的公民基本权利非常广泛，涉及政治、经济、文化等各个领域。其中，受教育权就是我国宪法规定的一项公民基本权利。我国坚持教育公益性原则，把教育公平作为国家基本教育政策，受教育权保障水平显著提升。我国实现了学前教育基本普及，义务教育普及程度达到世界高收入国家的平均水平，高中阶段教育毛入学率超过中等偏上收入国家平均水平，建成了世界上最大规模的高等教育体系。 学习新知 宪法通过设置国家机构，授予国家机构特定职权，明确国家机构的组成、任期、工作方式等内容，使得国家权力的运行稳定有序。国家机构依据宪法行使权力，以实现和维护人民的根本利益。 学习新知 视频： 宪法 其他法律 观看视频 小组讨论：总结宪法具有怎样的法律地位？ 环节二：宪法之“魂”——地位与价值 02 环节二：宪法之“魂”——地位与价值 第一条：为了保护民事主体的合法权益，调整民事关系，维护社会和经济秩序，适应中国特色社会主义发展要求，弘扬社会主义核心价值观，根据宪法，制定本法。 为了惩罚犯罪，保护人民，根据宪法，结合我国同犯罪作斗争的具体经验及实际情况，制定本法。 为了保护未成年人身心健康，保障未成年人合法权益，促进未成年人德智体美劳全面发展，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人，培养担当民族复兴大任的时代新人，根据宪法，制定本法。 为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据宪法和教育法而制定的法律。 第一条 中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。社会主义制度是中华人民共和国的根本制度。中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征。禁止任何组织或者个人破坏社会主义制度。 思考：为什么其他法律的制定都要根据宪法？ 宪法是国家的根本法，是国家各种制度和法律法规的总依据。 02 探究活动：宪法的地位——“根本法地位我论证” 观看视频，总结宪法的地位？ 宪法是“母法”，普通法律是“子法”，一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触。 “我规定了我国的国家性质、根本制度、根本任务、公民的基本权利和义务等国家生活中的根本问题。 “我是调整平等主体的自然人、法人和非法人组织之间的人身关系和财产关系的法律。” 对比宪法与普通法律在内容上的区别，你悟出了什么道理？ 宪法是国家的根本法，是国家各种制度和法律法规的总依据。 “我是规定哪些行为是犯罪并应当负何种刑事责任，给予犯罪人何种刑事处罚的法律。” “我的任务是规范立法活动，健全国家立法制度，提高立法质量，完善中国特色社会主义法律体系……” 宪法是国家的根本法。 国家各种制度的总依据 国家各种法律法规的的总依据 议学小结 3.我国宪法的地位（P7） 宪法是国家的根本法，是国家各种制度和法律法规的总依据，在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。 议学活动 马克思说：“宪法是法律的法律” 宪法是一切法律的总和（ ） 宪法＝义务教育法＋环境法＋民法＋刑法＋未成年人保护法（ ） 普通法律是根据宪法制定的，是宪法的具体化 × × 判断：下列说法正确吗？ 2025年反腐专题片《反腐为了人民》 1.请为这幅漫画的每个元素赋予法治含义。 2.“把权力关进制度的笼子里”为什么是必要的？如果权力跑出“笼子”、脱离“轨道”，可能会带来什么后果？ 国家权力（公权力的象征） 宪法、法律等制度约束 公开透明、民主监督 法定的程序、职责和范围 通过制度的约束、公开透明的监督以及规范的运行路径，将权力置于有效监管之下，防止权力滥用，保障权力正确行使，维护社会公平正义。 ③宪法规范国家权力运行。 原因：权力是一把双刃剑，在法治轨道上行使可以造福人民，在法律之外行使则必然祸害国家和人民。 做法：把权力关进制度的笼子里，就是要依法设定权力、规范权力、制约权力、监督权力。 宪法的核心价值追求：规范国家权力以保障公民权利的。(P2导言) 知识竞赛题目 第一条　为了保护民事主体的合法权益，调整民事关系，维护社会和经济秩序，适应中国特色社会主义发展要求，弘扬社会主义核心价值观，根据宪法，制定本法。 第一条　【立法宗旨】为了惩罚犯罪，保护人民，根据宪法，结合我国同犯罪作斗争的具体经验及实际情况，制定本法。 知识竞赛题目 第一条 为了保护未成年人身心健康，保障未成年人合法权益，促进未成年人德智体美劳全面发展，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人，培养担当民族复兴大任的时代新人，根据宪法，制定本法。 第一条　为了维护社会治安秩序，保障公共安全，保护公民、法人和其他组织的合法权益，规范和保障公安机关及其人民警察依法履行治安管理职责，根据宪法，制定本法。 原因：权力是一把双刃剑，在法治轨道上行使可以造福人民，在法律之外行使则必然祸害国家和人民。 3.★我国宪法的作用？p10 课堂笔记 （4）宪法规范国家权力运行 做法：把权力关进制度的笼子里，就是要依法设定权力、规范权力、制约权力、监督权力。 3.★我国宪法的作用？ 课堂笔记 ②总述：宪法巩固国家政权，规范和制约国家权力，保障公民权利，维护社会稳定，推动社会进步，增进人民福祉，实现国家长治久安。 ③我国宪法规定，国家尊重和保障人权。 ④宪法规范国家权力运行。 ① 宪法通过设置国家机构，授予国家机构特定职权，明确国家机构的组成、任期、工作方式等内容，使得国家权力的运行稳定有序。国家机构依据宪法行使权力，以实现和维护人民的根本利益。 探究活动：观察下列材料，讨论“西方的人权”是不是真正的人权？我国在人权事业上又有哪些进步？（可参考课本P9资料） ▶《美国侵犯人权报告》：①金钱操控政治，政治绑架司法，选举规则压制选民，政治暴力事件频发。②少数族裔遭受系统性种族歧视，处境艰难。③高通胀加剧贫富鸿沟，无家可归者人数再创新高。④无证移民遭受酷刑和非人道待遇。⑤践踏国际规则，制造战争，造成多国人道灾难..... 相关链接： 我国人权事业取得的巨大成就 Tips：宪法基本原则：尊重和保障人权、国家的一切权力属于人民。 首要的基本人权：生存权、发展权。 Lavf60.4.100 $