第1单元 第一次世界大战和战后初期的世界-【中考宝典】2026年历史课时作业（广东专用版）

第六部分 世界现代史 第一单元第一次世界大战和战后初期的世界 一、选择题 1.在“第一次世界大战爆发一百周年”国际学术研讨会上，与会学者分享了关于一战研究的新视 角。据下表判断，其研究内容是关于战争的 研究视角 主要观点 视角一 平等的脚步没有跟上自由的步伐 视角二 殖民主义的恶性膨胀 视角三 德国的崛起 A.影响分析 B.相关事件 C.起源探究 D.参战国家 2.19世纪后半期，欧洲主要国家经济迅速发展。为了夺取更多的市场、原料产地和投资场所，欧 洲列强展开激烈争夺。下图反映的历史现象 单位：万人 160- 140 120 100 80 60 40 20 0 俄国法国德国美国奥匈帝国意大利 口1890年 ▣1914年 1890年和1914年欧洲主要国家陆海军人数统计图 A.激起了殖民地人民的反抗斗争 B.推动国际共产主义运动的兴起 C.无产阶级开始登上历史的舞台 D.加速了第一次世界大战的爆发 3.(2025·广东模拟)《称霸世界的利爪》一书中认为此次刺杀行动，为德国“长期准备的战争提供 一个极好的机会”。历史学家曼弗雷德称该事件为20世纪的“灾难之母”。该事件是( A.国会纵火案 B.二月革命 C.萨拉热窝事件 D.德国闪击波兰 4.(2025·安徽模拟)“过去的革命，结局通常都是由一个剥削集团代替另一个剥削集团执掌政权， 而十月革命却使俄国受压迫受剥削的无产阶级变成为统治阶级。”据此可知，十月革命() A.彻底消灭了剥削阶级 B.建立了无产阶级专政的国家 C.推翻了资产阶级统治 D.推动殖民地人民的解放斗争 5.史料是认识历史的主要依据，一手史料是指历史上遗留下的实物、历史活动的亲历者或见证者 的记述。下列属于研究十月革命的一手史料是 () A.“阿芙乐尔”号巡洋舰文物 B.英国BBC新闻评论 C.小说《钢铁是怎样炼成的》 D.电影《列宁在1918年》 81 新课标中考宝典|历史（广东专用版) ●●● ◇ 6.(2025·广东深圳一模)华盛顿会议通过的《五国海军条约》规定了各国主力舰艇和航空母舰的 吨位比例，对其他陆军和空军装备则没有限制。会后，各大国竞相发展驱逐舰、潜水艇等辅助 舰只，并改进技术提高舰只的火力和航行速度。这说明 A.战争摧毁国际秩序 B.华盛顿会议促进国际合作 C.国际体系暗藏危机 D.美国取得了海洋霸主地位 7.【跨学科·数学】下表是苏俄（联）时期工农业生产值增长情况。该现象产生的原因是( 1913一1925年俄国/苏俄/苏联的工农业生产情况 项目/年份 1913年 1920年 1925年 农业生产总值(%) 100 67 112 工业生产指数 100 13.8 75.5 (以1913年为100) A.十月革命的胜利 B.新经济政策出台 C.苏联模式的确立 D.工业化成就突出 8.(2025·福建泉州晋江一模)1936年，苏联政府以每公斤13卢布向农民收购稞麦，再以每公斤 93卢布转售，以此把农业资金转向工业。这一做法体现当时苏联 A.实施余粮收集制 B.推行农业集体化 C.旨在快速发展工业 D.注重市场的调节 9.(2025·广东深圳高级体系联考三模)下图是苏联画家库克雷尼克塞创作的漫画《片面的经济》 (1954年出版)，原本是讽刺资本主义国家经济军事化的作品，原图中有三组文字，一是右腿上 的“军事工业”，二是左腿上的“民用工业”，三是腹部上的“资本主义经济”。而经修改后的漫画 则被误用于说明苏联片面发展重工业，尤其用来说明苏联模式的弊端。由此可知 A.漫画的史料价值极其有限 B.史料运用应注意全面客观 C.运用史料应注意论从史出 D.研究的视角影响历史结论 10.(2025·广东模拟)下图漫画中，画面四周的几头狮子象征着英国统治者，它们围观这个专心纺线 的干瘪老者，却没有采取应对的措施。该漫画反映了 A.印度社会的反英情绪不断高涨 B.甘地为振兴印度经济付出的巨大努力 C.英国殖民者准备武力干预甘地 D.英国对非暴力不合作运动的无可奈何 二、非选择题 11.(2025·山东济南历城区二模)阅读材料，完成下列要求。(10分) 82 课时作业 材料一 漫画中的历史 图1：《沸点》(1912年) 注：漫画中象征着英、法、德等各大帝国的人物们坐在即将爆炸的火 药桶上，他们有的惊慌失措，有的神情忧郁，但都在拼命想要压住已 经被沸腾的蒸汽顶起的桶盖，桶上赫然写着“巴尔千麻烦”几个字。 图2：《冲破和平正义之塔》(1919年) 注：画中描绘了一座写着“公道”“和平”“正义”“平等”字样的破塔倒 塌了下来，塔旁立着一块木牌“几尔赛和会”。 图3：《鸣呼鲁民，鸣呼圣地》(1919年) 注：画中一位“山东人”戴上了由日本太阳旗组成的木枷和脚镣、手 林 呼 铐，形象地揭露了日本帝国主义对我国山东主权的控制。 型 (1)根据材料一，结合所学知识，指出图1表明的时代背景与哪一场战争有关。结合所学知 识，分析图2和图3反映的历史事件对中国产生了怎样的影响。(6分) 材料二在第一次世界大战后，战胜国召开了解决战后问题的巴黎和会，对战败国缔结了和 约，组建了国际联盟，形成了凡尔赛体系，并在日后进行了一些调整。对这一包括调整内容的 凡尔赛体系之评价，学者有两种相异的观点：一是认为它打开了战争之门，二是认为它是对世 界和平具有重要贡献。 一[美]丹尼斯·舍尔曼《西方文明史读本》 (2)材料二中“对这一包括调整内容的凡尔赛体系之评价”出现了“两种相异的观点”，你同意 哪一种观点？并结合所学说明理由。(4分) 83第五单元第二次工业革命和近代科学文化 1-5 BCDBC 6-10 BBDAC 11.(1)科技成果：B.达尔文的《物种起源》。 理由：提出的生物进化和自然选择的理论，彻底改变 了人们对生物多样性和物种起源的理解，推翻了神创 论和物种不变论，为现代进化生物学奠定了基础。 科技成果：C.爱迪生发明的白炽灯泡。 理由：爱迪生发明的白炽灯泡不仅是技术上的突破， 更是人类文明进步的标志。它彻底改变了人类的生 活方式、工作模式和社会结构，为现代社会的电气化 和工业化奠定了基础。电灯泡的发明象征着人类对 光明的追求，也标志着科技在改善人类生活方面的巨 大潜力。 科技成果：D.袁隆平杂交水稻 理由：袁隆平杂交水稻使中国杂交水稻技术处于世界 先进水平，不仅提高了中国粮食产量，对世界粮食安 全作出了重要贡献，被誉为“东方魔稻”。 (选择1分，理由2分，三者任选其二得6分) (2)展板一：①⑤；(2分)展板二：②③④。(2分) 认识：科学技术是第一生产力；科学技术变革是人类 社会进步的引擎等。（任答一点得2分） 第六部分世界现代史 第一单元第一次世界大战和战后初期的世界 1-5 CDCBA 6-10 CBCBD 11.(1)战争：第一次世界大战。(2分) 影响：图2巴黎和会引发中国五四运动；图3中国拒签 和约，新民主主义革命开端。(4分) (2)观点一：打开了战争之门。(2分) 理由：凡尔赛体系埋下战败国与战胜国矛盾（如德国 不满)，为二战爆发埋下隐患。(2分) 观点二：对世界和平具有重要贡献。(2分) 理由：暂时缓和矛盾，维持20年代相对和平；建立国 际联盟维护秩序。(2分) 第二单元经济大危机和第二次世界大战 1-5 BADDB 6-10 ADCCD 11.(1)分类：实物史料：①④；(1分)文献史料：②⑥；(1 分)图像史料：③⑤。(1分) (2)【示例一】 主题：中国共产党是抗日战争的中流砥柱。(2分) 阐释：全民族抗战爆发后，为了驳斥当时国民党内流 -2 参考答案 行的“亡国论”和“速胜论”的错误观点，1938年，毛泽 东发表了《论持久战》。《论持久战》阐明了中国共产 党的抗日持久战战略总方针，大大增强了全国人民坚 持抗战的决心和信心。百团大战的主要目标是破袭 日军交通线，摧毁敌人交通线两侧及抗日根据地内的 日伪据点。百团大战历时数月，战果辉煌，有力打击 了日军的侵略气焰，提高了共产党和八路军的威望， 振奋了全国军民争取抗战胜利的信心。中国共产党 以卓越的政治领导力和正确的战略策略，指引了中国 抗战的前进方向。中国共产党人勇敢战斗在抗日战 争最前线，支撑起中华民族救亡图存的希望。最终在 全民族的共同努力下取得了抗日战争的完全胜利。 (4分) 结论：中国共产党在全民族抗战中发挥了中流砥柱作 用，这是中国人民抗日战争取得完全胜利的决定性因 素。(2分) 【示例二】 主题：世界人民反法西斯战争胜利的原因。(2分) 闸释：《联合国家宣言》的签署标志着世界反法西斯同 盟的正式形成。反法西斯国家之间进行了广泛的合 作，从而改变了交战双方的力量对比。诺曼底登陆开 辟了欧洲第二战场，美、英等盟国军队与苏军在军事 上的相互配合使德国陷入东西两个战场的夹击之中。 在同盟各成员国相互配合下，1945年9月，第二次世 界大战以反法西斯国家的胜利宣告结束。(4分) 结论：世界反法西斯同盟的建立使战争的形势发生变 化，是世界反法西斯战争取得最后胜利的决定性因素 之一。(2分) 第三单元二战后的世界变化 1-5 BAADA 6-10 BDBBA 11.(1)影响：推动西欧经济的发展；维持欧洲均势与和 平；冲击两极格局。（任答两点得4分） 组织：欧洲共同体（或欧共体）、欧洲联盟（或欧盟）。 (2分) (2)内容：福利补助，社会保险。(2分) 变化：欧洲走上联合自强的道路；“福利国家”制度的 建立；美国霸主地位遭遇挑战；等等。（任答两点得 4分) 第四单元走向和平发展的世界 1-5 DDCAB 6-10 CBABA 11.(1)政策：霸权主义政策。(2分) (2)代价：造成大量人员伤亡和经济损失。(2分)