第2节 题型(3)跨学科学习：跨学科一体化-【中考宝典】2026年历史专题突破（广东专用版）

专题突破 题型（三） 跨学科学习：跨学科一体化 考情分析 近三年广东中考历史跨学科题目汇总表 整合 2023年考查 2024年考查 2025年考查 科目 题号 分值 题号 分值 题号 分值 语文 第15、17题 4分 第2、5、31题 8分 地理 第2、7题 4分 第8、9题 4分 第31题 4分 道法 第18题 2分 第3、6、21、25、33题 16分 美术 第24题 2分 第18题 2分 第21、32题 14分 音乐 一 第17题 2分 第16题 2分 体育 第4题 2分 物理 第4题 2分 第11题 2分 第6题 2分 数学 第19、29、31、32、33题 18分 生化 第33题 8分 第3题 2分 一、备考提示 (一)聚焦高频融合领域：从近三年数据看，道法(16分)、数学(18分)、美术(14分)为跨学科考查的重点 科目，需重点训练“历史十逻辑推理”“历史十艺术史料解读”等能力。 (二)强化广东地域关联：结合本地特色设计跨学科训练（如“历史十地理”分析“珠江流域与广东近代通 商口岸分布”，“历史十语文”解读梁启超《少年中国说》的时代背景)。 (三)紧扣课标要求：以《义务教育历史课程标准(2022年版)》为指导，在复习中主动关联其他学科知识 (如用物理知识理解“蒸汽机改良对工业革命的推动”)，提升综合分析能力。 二、解题方法 (一)明确学科关联点：识别题目涉及的跨学科领域（如历史与语文、地理、道法等），聚焦历史核心问题与 其他学科知识的结合点。 (二)提取历史核心信息：无论涉及哪个学科，始终以历史问题为核心，从跨学科素材中剥离出与历史相 关的关键内容（如时间、事件、影响）。 (三)调用对应学科知识辅助解读：结合其他学科的基础概念或方法，深化对历史现象的理解，但避免偏 离历史主题。 (四)验证选项与历史逻辑的一致性：所有跨学科分析最终需回归历史史实，确保选项符合历史发展规 律或事件本质。 (五)核心原则：以历史问题为锚点，跨学科知识为工具，实现“学科融合服务于历史解读”，避免陷入其他 学科的细节而偏离历史核心。 79 新课标中考宝典1历史·（广东专用版) 专题训练 【历史与语文】 1.《齐民要术·种谷》中说：“顺天时，量地利，则用力少而成功多。任情返道，劳而无获。”这反映出贾思 勰强调农业生产要 ( A.不误农时，因地制宜 B编订户籍，开通运河 C.家庭生产，自给自足 D.多种经营，商品生产 2.阅读下表可知 唐诗（节选） 作者 篇名 诗句 王建 《凉州行》 蕃人旧日不耕犁，相学如今种禾黍 李绅 《悯农二首》 谁知盘中餐，粒粒皆辛苦 戴叔伦 《屯田词》 春来耕田遍沙碛，老稚欣欣种禾麦 许浑 《村舍》 燕雁下秋塘，田家自此忙 A.水稻产量跃居粮食作物首位 B.劳动是诗歌创作的重要源泉 C.唐代咏农诗以歌颂现实为主 D.文学艺术与市民文化相结合 【历史与英语】 3.从英语的发展过程看，每一个重大历史阶段都会产生大量反映鲜明时代特征的新词。15一17世纪出 现“potato(马铃薯)”“banana(香蕉)”“maize(玉米)”等词。这体现了 () A.新航路开辟促进物种交流 B.工业革命推动了各地经济发展 C.文艺复兴解放了人们思想 D.资产阶级革命改变了社会制度 4.The United States(美国)最初后面接的谓语动词是复数：“The United States are'”,直到美国内战结束 后才使用单数：“The United States is'”。这一变化意在说明美国内战 ( ) A.实现了国家独立 B.解放了黑人奴隶 C.维护了国家统一 D.促进了经济发展 5.20世纪60年代以来，一些本来只能用于描述女性的词语，现在出现了中性的对等词，例如“house- wife”(家庭主妇)变为“house manager'”(家庭总管)，这说明 ( ) A.女性地位的提高 B.男性地位的下降 C.家庭结构的变化 D.语言习惯的改变 【历史与地理】 6.广西社山遗址发掘了丰富的文化遗存，有打制石器，如砍斫器和尖状器等，有磨制石器斧、磨棒等，以及 陶罐、釜碎片和骨锥等，还有大量海生软体动物外壳和鱼骨。这反映出当时社山地区 ( A.存在多种生计方式 B.民众社会生活丰富 C.开始种植农作物 D.出现明显等级分化 7.隋时开凿贯通了南北的运河网络，将五大水系串联，形成完整的动脉系统。这一举措打破自然地理 屏障，让南方粮食能便捷地运往北方，北方物资也可输往南方。据此可知，隋朝大运河 () A.直接导致农民起义 B.加强了民族交融 C.推动了经济发展 D.开辟了丝绸之路 【历史与道德与法治】 8.“市场总是在扩大，需求总是在增加。甚至工场手工业也不再能满足需要了。于是，蒸汽和机器引起 了工业生产的革命。”这表明工业革命源于 ) A.原有生产方式不能满足市场需求 B.新航路开辟为世界市场形成创造条件 C.“光荣革命”后资产阶级掌握政权 D.殖民扩张推动欧洲资本原始积累完成 80 专题突破 …●● 9.苏联模式在经济方面表现为建立单一生产资料公有制，实行自上而下的指令性计划经济体制。这表 明苏联模式 ) A.优先发展重工业 B.损害农民利益 C.实行余粮收集制 D.排斥市场经济 【历史与艺术】 10.东汉末年，出现了大量如“直如弦，死道边，曲如钩，反封侯”等歌谣。以下史料最能体现这一社会背 景的是 ) C.住宅和防御设施紧密 A.汉并天下瓦当 B.东汉说唱俑 D.汉代讲经图 结合的陶院落（模型） 11.“那一年夜幕下第一声枪响，让人们记住了我生长的地方。惊醒滕王，惊动了赣江，先辈们冲过了大 街小巷，这是英雄集合的地方，点燃了新中国万丈光芒，喊出八月一，就喊出我故乡。”这首歌谣的主 旋律是 ) A.首义反清，全国响应 B.武装反抗，创建军队 C.开天辟地，确立目标 D.两党联手，清除军阀 【历史与理科】 12.下图所示内容反映了唐朝 A.民众审美标准变化 牛的拉力F 牛的拉力F人 ！P B.农业生产技术进步 -耕索 C.生产方式彻底改变 耕索 D.商业活动范围扩大 13.下图是1915一1919年中国棉纺织业盈利统计折线图，导致图中数据变化的主要原因是 单位（万元） 12000 10000 8000 6000 4000 2000 0 1915年1916年1917年1918年1919年 A.欧洲列强放松侵略 B.晚清政府政策扶持 C.国民政府实业救国 D.国内政局十分稳定 14.下图是某历史学习小组进行研究性主题学习的成果，该示意图意在说明阿拉伯人 A.复兴欧洲古典文化 进水管A 进水管B B.浓缩东方文明精华 保存古希腊学术 吸收波斯、埃及 传统文化 C.完全照搬外来文化 出水管C D.成为文明交流使者 简拉佰人自己的创造 )欧洲文艺复兴 81到严重破坏。为了加强对工业的计划指导，尽快摆脱 危机，1933年罗斯福上台后实行新政。(4分) (3)伟大成就：国民收入大幅度提高。(2分) 共同特征：符合国情；顺应历史发展趋势；关注民生；改 革者具有坚定的意志和领导力。（任答两点得2分） 第三部分题型学法指导 一、选择题攻略：分层分类，方法提炼 第二节热点题型 题型（一）图片漫画类：品读图片素材 【专题训练】 类型一：史料图片题 1.D2.B3.A4.D5.D6.B 类型二：历史漫画题 1.D2.C3.B4.B5.A 类型三：历史地图题 1.D2.B3.A4.A5.A 题型（二）图表数据类：剖析图表内涵 【专题训练】 类型一：历史数据表格题 1.D2.A3.C4.C5.A6.C7.D8.C 类型二：历史折线、饼状，柱状图题 1.A2.B3.C4.B5.C6.B7.D8.C 类型三：历史资料卡片表题 1.C2.C3.B4.A5.A6.A7.A8.A 题型（三）跨学科学习：跨学科一体化 :【专题训练】 1.A2.B3.A4.C5.A6.A7.C8.A9.D 10.C11.B12.B13.A14.D 二、非选择题攻略：高频设问，通关解析 第二节非选择题答题通用方法 【专题训练】 1.(1)特点：移民主要来自广东、福建东南沿海地区；移民 数量急剧增加，以契约劳工为主；移民输出地范围广，以 东南亚为主；移民目的以谋生为主。（任答两点得2分） 原因：鸦片战争后，西方经济侵略导致自然经济解体， 农民、手工业者破产；国内的战乱，社会动荡，民生凋 敝；列强通过不平等条约，在中国掠夺劳动力；西方资 本主义经济发展，殖民地开发对廉价劳动力的大量需 求。（任答两点得4分） (2)【示例一】选择侨批1。史实：此侨批反映的是1911 年菲律宾华侨资助辛亥革命的史实。 研究价值：可以帮助我们从海外华侨的角度更加全面 参考答案 地认识辛亥革命。另外，此侨批还可以用来帮助我们 认识海外华侨的爱国主义情怀，能够从侧面反映出国 内挽救民族危亡思潮的影响，对于我们了解当时国内 的思想动态有一定的帮助。 【示例二】选择侨批2。史实：此侨批记录了泰国华侨苏 君谦向抗日军政大学捐款的史实。 研究价值：可以帮助我们了解海外华侨对于抗战的贡 献，以及中国共产党的抗日民族统一战线政策的实施 情况，中国共产党与海外华侨的关系等。 【示例三】选择侨批3。史实：此侨批反映了新中国成立 初期泰国华侨对新中国的热爱之情。 研究价值：可以帮助我们认识新中国成立早期海外华 侨对新中国的态度，进而认识新中国成立的影响等。 同时也可以从不同的角度帮助我们了解新中国各项事 业建设，面临的国际形势等情况。 (任选一例进行回答，选择2分，史实2分，研究价值2 分，共6分) (3)精神品质：爱国情怀：华侨心系祖国，积极捐款支持 革命、抗战和建设；团结互助：海外华侨通过侨批联络 家乡，形成跨国互助网络；坚韧奉献：即使身处异乡仍 不忘报效祖国，展现赤子之心。（任答两点得2分） 入选理由：侨批是民间书信，数量多，持续时间长，是华 侨移民史的重要见证，记录了近代中国与世界的互动； 兼具家书与金融凭证功能，反映特殊历史时期的社会经 济形态；作为珍贵的民间档案，为研究华侨文化、中外交 流提供独特视角，体现了世界文明的多样性；展现了华 侨的爱国主义精神和家国情怀。（任答两点得4分） 第三节非选择题设问 攻略（一）概括信息类 【专题训练】 1.历史信息：疆域范围扩大；定都于大都；设置中书省；设 置行省；设立宣政院；中央政府在台湾地区、西藏地区 正式行使行政管理权。（任答两点得4分） 2.历史信息：全民族抗战开始（日本发动全面侵华战争）； 正面战场形势对中国不利；以国共合作为主体的抗日 民族统一战线正式建立；中国工农红军主力改编为国 民革命军第八路军；八路军英勇抗敌，得到人民的拥护 和支持。（任答两点得4分） 3.甲组：1873一1913年英国工业产值在国民经济中占据 重要地位，生铁、粗钢、煤炭等传统重工业生产不断增 长。(2分) 乙组：1913年英国电器产品占世界总额的比例远低于 美国和德国，说明英国在第二次工业革命中新兴产业 的发展落后于美德。(2分) 丙组：1870一1913年英国在世界工业生产中所占比例 不断下降，到1913年英国在世界工业生产中位列第 三。(2分)