2026年山西阳泉市盂县第二中学校等校中考二模道德与法治试题

**基本信息** 2026年山西省初中道德与法治二模卷以“情境真实化、素养梯度化”为特色，通过AI技术、青年发展政策、红军东征等时代与历史素材，融合政治认同、法治观念、责任意识等核心素养，实现知识应用与价值引领统一。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |非选择题|5题51分|情绪调节、权利义务、中华文化、社会治理、红色文化|简答题以“夸夸墙”引导道德修养，分析说明题用“板凳会议”强化法治实践，实践探究题结合红军东征与乡村振兴，凸显责任意识与政治认同|

姓名 准考证号 2026 年山西省初中学业水平学情调研卷 道德与法治 注意事项: 1.满分 75分,考试时间 75 分钟,开卷考试,分第 卷和第 卷,全卷共8 页。 2.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相 应的位置。 3.答案全部在答题卡上完成,答在本试卷上无效。 4.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 第 卷 选择题(共 24 分) 一、选择题(在每小题的四个选项中,只有一项最符合题意,请选出并在答题卡上将该项涂黑。本大题共 12 个小题,每小题 2 分,共 24 分) 1. 中考前的班会课上 ,班主任组织同学们放松冥想。这一做法的目的是 A.融洽师生关系 B.认识生理变化 C.合理调节情绪 D.体味美好情感 2.右图漫画告诉我们要 A.乐于助人 B.文明有礼 C.诚实守信 D. 自立自强 道德与法治 第 1 页(共 8 页) 3.下列属于公民自觉履行基本义务的是 A.依法申报个人所得税 B.参加县人大代表选举 C.网购后给予商家好评 D.参加作文大赛并获奖 4.老张购买的机票被航空公司以“计划变更 ”为由单方面取消。围绕重新订票产生的差价和行李托运费问题 ,老张与航空公司进行协商 ,无果后选择诉至法院。法院最终认定 ,老张的合理损失应由航空公司赔偿。对此认识正确的是 A.航空公司侵犯了老张的人身权 B.航空公司的行为属于行政违法 C.老张维权的法律依据是民法典 D.老张通过仲裁手段维护了权利 5.全国人大常委会依法履行备案审查职责 ,加强对规范性文件合宪性、涉宪性问题研究,做到有件必备、有备必审、有错必纠。这是因为宪法 A.明确国家机构的组成 B.是公民基本权利的保障书 C.是党的主张和人民意志的统一 D.是其他法律的立法基础和立法依据 6.近日 ,“民族古籍文献及成果展 ”在某地举行,集中展出了 200 余册古籍文献展品、 24 件历史文物以及 1000 多册古籍文献保护出版成果 ,这些展品生动再现了各民族交往交流交融的历史。该展览可以让观众感受到 ① 中华文化源远流长、博大精深 ② 各族人民共同创造了灿烂的中华文化 ③ 中华民族在形成和发展的历程中不断融合 ④ 民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 道德与法治 第 2 页(共 8 页) 7.在法治宣传教育活动中 ,宣讲人员列举了下面的案例: 王某虽涉嫌犯罪,但考虑其具有自首、赔偿被害人家属并取得谅解等情节,符合相对不起诉条件,故有关国家机关对其作出不起诉决定…… 该案例中的国家机关是 A.人民法院 B.人民检察院 C.人民政府 D.监察委员会 ( 五小 老人 惠民工程 小饭桌 爱心 小驿站 口袋 小公园 便民 小市场 阅读 小空间 )8.某市加快推进“五小惠民工程”(如图)。这有利于 ① 共享发展成果 ② 增进民生福祉 ③ 促进公平正义 ④ 建设法治社会 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 9. 中国式现代化的特征之一是物质文明和精神文明相协调的现代化。以下举措符合这一特征要求的是 A.不断改善贸易环境,优化贸易结构 ,推动国家高水平对外开放 B.有效整合县域物流资源,破解城乡物资流通难题 ,助力城乡融合发展 C.持续深化收入分配制度改革 ,努力建设体现效率、促进公平的收入分配体制 D.积极构建现代化经济体系 ,推动经济高质量发展 ,同时加强文化资源保护,促进文化传承 道德与法治 第 3 页(共 8 页) 10.下图是游客到某地游览时与导游的一段对话: ( 导游 ) ( 弹石路让石头与石头之间有缝隙,可以留给雨水,留给 小草,留给大地呼吸。 为什么不把崎岖不 平的弹石路修平整? 游客 ) 从上述对话中可以看出该地 A.经济社会发展面临挑战 B. 自然资源总量大种类多 C.坚持人与自然和谐共生 D.构建循环经济发展模式 11.数据显示 ,截至 2025 年底 ,全球将中文纳入国民教育体系的国家增加至 90 个,国际中文学习者和使用者超 2 亿人。全球“ 中文热 ”持续升温 ,印证了 A.文明因交流互鉴而丰富多彩 B. 中国文化对世界的影响越来越大 C.优秀外来文化值得我们学习借鉴 D.文化多样性是人类社会的基本特征 12.某中学开展“少年担当 全球气候行动 ”模拟联合国活动。同学们化身各国代表,围绕生态保护等全球性问题展开讨论,提出“共同减排 协同应对 ”的行动方案。开展这一活动 ,旨在帮助学生 ① 关注人类发展 ② 开阔国际视野 ③ 规划职业生涯 ④ 树立科学精神 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 道德与法治 第 4 页(共 8 页) 第 卷 非选择题(共 51 分) 二、简答题(本大题共 3 个小题,共 26 分) 13.阅读材料 ,回答问题。 某学校有两面特色墙,一面是“回音墙”,另一面是“夸夸墙”。同学们常常在这两面墙上畅所欲言。以下是相关内容节选: ( 回 音 墙 留言 1 : 跑操三圈太多了,只跑一圈吧。 留言 2 : 下午经典诵读时间,能否改为自习 ? 留言 3: 还有两周就考试,周五的研学能 不能不去? ) ( 夸集体: 我班队员通力配 合,在“班超 ” 足球赛 中获得 第 一名。 夸同学: 迷茫的时候总有 好 友 小 李 的 陪 伴,感谢她的鼎 力支持。 夸自 己 : 公开课上,我第 一个举手回答问题,给勇 敢的 自己点赞。 ) (1)针对“回音墙”留言,学校在回复中进行了积极引导。请你写出引导要点。(6 分) (2)结合三则夸赞 ,谈谈“夸夸墙 ”发挥的作用。(4 分) 14.阅读材料 ,回答问题。 人工智能(AI )正逐渐融入我们的生活,同学们就“AI +”话题展开如下讨论: 话题一:AI,替代?赋能? 它可以替代老师批阅我们的作业;但老师对我们生活上的关心和情感上的关怀却是不能替代的。 …… 话题二:AI,善?恶? 借助 AI 技术,志愿军老战士与昔日牺牲的战友再次“相见”;不法分子利用 AI 批量生成虚假信息,恶意污染公共数据,影响政府科学决策,危害国家数据安全。 (1)请你参与话题一的讨论,再举两例。(4 分) (2)话题二中的事例对你使用 AI 有何启示?(6 分) 道德与法治 第 5 页(共 8 页) 15.阅读材料 ,回答问题。 国家“十五五”规划纲要首次设置“支持青年发展”专节,为青年成长成才提供了坚实的顶层设计和路径保障,一系列相关政策举措正在落地: 加强对广大青年的思想政治引领和价值观塑造,确保青年发展与国家发展同频共振; 支持青年科技人才牵头重大科研项目,赋予青年更大技术路线决定权与经费支配权; 搭建青年参与志愿服务的平台,建设青年友好型城市,增强青年对城市的归属感; …… 结合材料,说明上述举措对青年的意义?(6 分) 三、分析说明题(本大题共 1 个小题,共 9 分) 16.阅读材料 ,回答问题。 某小区的花园有许多遛鸟者,每天早上不到 6 点,就陆续有遛鸟者的脚步声、讲话声以及鸟叫声在楼下响起,楼内居民无法安睡。为解决这一问题,当地居委会积极调研,邀请居民代表、社区工作人员、社区法律顾问召开“板凳会议”。社区法律顾问围绕相关法律规定,对遛鸟产生噪音污染的法律责任进行了释法明理,遛鸟者对噪音危害有了深刻认识。会后,居委会和志愿者进一步对遛鸟者进行文明遛鸟的宣传和规劝,还和遛鸟者协商,将遛鸟场所转移到附近的公园。居委会的做法获得了大家的一致好评。 结合材料,分析说明居委会的做法为什么会获得大家的一致好评。(9 分) 道德与法治 第 6 页(共 8 页) 四、实践探究题(本大题共 1 个小题,共 16 分) 17. 1936 年 2 月 20 日至 5 月 5 日,红一方面军以中国人民红军抗日先锋军的名义,从陕北渡过黄河,进入山西,发起著名的红军东征战役。为纪念红军东征 90 周年,某中学将课堂搬进东征故地 ,共同开启“行走的思政课”。请你参与其中 ,完成下列任务。 【重温故事 老物件前听讲述】 返乡创业“新农人”小周是本次活动的接待人,他给同学们讲述了先辈的东征往事: 毛泽东指示红军战士为当地饱受缺水之苦的村民们解决缺水问题,红军战士们扛着镐头、铁锹,翻山越岭找到了水源。村民们特意为这股泉取名为“幸福泉”,以此铭记红军的恩情。 ( 红军用自己带的脚踏风琴弹奏抗日歌曲《红 军东征歌》,唱响了红军在东征战役中迎难而上、 敢打必胜的勇毅,不屈不挠、顽强抗争的风骨…… ) ( 1 )听了这两个故事 ,你有哪些感受?(4 分) 【探寻密码 菌菇棚里看发展】 随后,小周带领同学们参观了自己投资的数字化管理的食用菌大棚。小周介绍他的大棚是在镇政府的支持下,流转 50 亩土地,从银行贷款建起的。菌菇产业让他的专业技术有了用武之地,“制菌—栽培—分选—烘干—包装—冷藏—销售”完备的产业链已初具规模。同学们还看到不少村民在小周的大棚里忙碌着,听到村民们说,他们在自己家门口就业,实现了照顾家庭、赚钱增收两不误。 (2) 请你写出他们的致富“密码”。(6 分) 道德与法治 第 7 页(共 8 页) 【启思导行 田间地头话担当】 从大棚出来后,同学们采访了小周。以下是他们的采访记录: ( 您大学期间选的什么专业? 农学,这是我的兴趣,也是我的志向。大 学期间,我一直都是专业前三名。 这么优秀,毕业时为什么不留在大城市? 虽然大城市条件好,但家乡更需要我,在 这里更能大显身手。 农业农村现代化就需要您这样的人才!向您学习! 同学 同学 同学 小周 小周 ) ( 道德与法治 第 8 页(共 8 页) )(3 )上述采访记录对你的成长有何启示?(6 分) 学科网(北京)股份有限公司 $2026年山西省初中学业水平学情调研 文科综合道德与法治试题参考答案及评分标准 一、选择题（本大题共12个小题，每小题2分，共24分） 题号 8 10 11 12 答案 0 B A D B B 二、简答题（本大题共3个小题，共26分） 13.(1)①跑三圈是为了更好地提升同学们的身体素质，如果身体条件允许，应该坚持锻炼， 磨砺意志。②诵读经典有助于学习优秀文化，养护精神。③考试只是学习的一个环节， 不应该为了考试而学习。研学不仅是集体活动，更能让我们在实践中学习，丰富人生经历。 【评分说明】共6分，每点2分。 (2)①有利于同学们欣赏自己，增强自信。②有利于增进同学间的友谊，并向他人传递 美好情感。③有利于同学们增强集体意识和荣誉感，体会集体合作的力量。 【评分说明】共4分，每点2分。 14.(1)示例：它可以替代父母为我设计食谱，但父母对我的爱却是不能替代的：它可以替 代我们搜集学习资料，但我们的独立思考能力却是不能替代的。 【评分说明】共4分，每例2分。此题具有一定的开放性，每个举例按以下评分量表赋分。 质量水平 等级描述 分值 水平三 从A应用的两面性作答，逻辑性强，内容完整，表述流畅。 2分 水平二 只从AI的单方面应用作答。 1分 水平一 举例与AI无关、回答错误或不作答。 0分 (2)①要用AI做有意义的事情，传播正能量。②增强法治意识，使用AI要遵守法律 法规，不做危害国家安全的事情。③恪守道德，使用A虹要讲诚信。 【评分说明】共6分，每点2分。 15.①有利于青年坚持党的领导，培育和践行社会主义核心价值观。②有利于为青年创新营 造良好环境，促进青年实现自身价值。③有利于增强青年责任意识，更好地服务社会。 【评分说明】共6分，每点2分。 文科综合道德与法治试题参考答案及评分标准第1页（共2页） 三、分析说明题（本大题共1个小题，共9分） 16.①充分发挥了基层群众自治制度的优越性。基层群众自治制度有利于人民群众直接行使 民主权利，管理基层公共事务，推动社会主义民主建设，促进社会和谐稳定。该小区居 委会及时召开议事会，充分发挥了民主，促进了问题的解决。②发挥了法律的规范作用。 法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活，也为我们评判自己和他人的行为 提供了准绳。该小区居委会邀请法律顾问释法明理，指引居民尊重他人权利，有效地化 解了矛盾。③发挥了道德的教化作用。道德是社会关系的基石，是人际和谐的基础，道 德滋养法治精神。该小区居委会的宣传和规劝，正是在用道德引导遛鸟者尊重他人、换 位思考，设身处地为他人着想，获得了大家的好评。 【评分说明】共9分，每点3分。 四、实践探究题（本大题共1个小题，共16分） 17.(1)①红军心系人民，艰苦奋斗，全心全意为人民服务。②红军坚守理想、担当使命、 不怕牺牲、英勇斗争。 【评分说明】共4分，每点2分。 (2)①得益于国家毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展。②得益于国家的乡 村振兴战略，鼓励优秀人才返乡创业。③得益于村民们的辛勤劳动、创新创造。 【评分说明】共6分，每点2分。 (3)①根据个人兴趣和国家需要，选择学业和职业方向。②努力学习，提升个人素养， 练就过硬本领。③珍惜这个时代，担负时代使命，在服务家乡中实现人生价值。 【评分说明】共6分，每点2分。 文科综合道德与法治试题参考答案及评分标准第2页（共2页）