内容正文:
题优中考总复习|历史·(广东专用版)
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课时4友谊的天空
考点1:友谊(七上P41-53)
【核心知识速记】
⊙进入初中,我们的朋友圈发生了哪些变化?(七上P40)
①自己的交往范围扩大了,朋友圈也扩大了,交往内容更丰富了。
②自己的朋友圈比以前变小了,但是交往更加深入,朋友关系更加密切。
○友谊的特质有哪些?(七上P44一45)
①友谊是一种亲密的关系。②友谊是平等的、双向的。③友谊是一种心灵的相遇。
【知识梳理】
1.朋友的重要性(七上P41一42)】
①朋友丰富了我们的生活经验,友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。
②朋友,见证了我们一起走过的成长历程。朋友让我们感受到温暖和自身的价值,学会更好地与他
人相处,享受交往的快乐。
③朋友影响我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等。
2.★我们需要澄清对友谊的哪些认识?(七上P46一48)
①友谊不是一成不变的。我们要学会接受一段友谊的淡出,坦然接受新的友谊。
②竞争并不必然伤害友谊,关键是我们对待竞争的态度
③友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚,但不等于不加分辨地为朋友做任何事。
④友谊可以带来快乐,让人向往;也会带来困扰,增添烦恼
3.*如何让友谊之树常青?如何对待友谊?(七上P49一53)
(1)要主动建立友谊。①需要开放自己。敞开心扉,主动表达,朋友才不会彼此错过。②需要持续
的行动。只要真诚待人,我们就有机会找到朋友。③掌握正确的方法。a.面带微笑;b.记住对
方的名字;c.真诚夸赞;d.寻找共同之处;.做一个耐心的倾听者;f.保持好奇心等。④慎重交
友。善交益友,不交损友,乐交诤友。
(2)要呵护友谊。①需要用心去关怀对方。体会朋友的需要,以行动向朋友表达关心和支持。②学
会尊重对方。a.朋友之间需要坦诚相待,但这并不意味着毫无保留;b.给予朋友积极合理的建
议,但不要替朋友做决定。③学会正确处理冲突。处理冲突的基本策略:保持冷静、坦诚交流、
及时处理、勇担责任、换位思考等。④学会正确对待交友中受到的伤害。当朋友做出伤害友谊
的举动时,我们可以选择宽容对方,也可以选择结束这段友谊。两者都需要智慧和勇气。
【易错点拨】
1.我们要学会选择朋友,慎交朋友,善交益友和诤友,不交损友,切莫轻交甚至滥交朋友,不能说“朋友
圈越大越好,朋友越多越好”。
2.友谊需要信任和忠诚,但友谊不能没有原则。认为只要不违法就可以无条件帮助朋友的观点是错误的。
3.讲“哥们儿义气”,为朋友“两肋插刀”“上刀山下火海”等,都不是真正的友谊。真正的友谊应该是坦
诚的,要坚定原则,不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊。
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早读晚诵本
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考点2:网上交友(七上P55-58)
【核心知识速记】
©网络交往有什么特点?(七上P55)
虚拟、平等、自主等特点。
©*网上交往的利与弊(七上P55)
(1)利:①互联网为我们提供了一个平台;②网上交往开辟了人际交往的新通道,拓展交往圈。③网
上交往可以满足我们的一些心理需要
(2)弊:①有时却关闭了与他人沟通的心灵之门;②虚拟的交往难以触摸到生活中的真实。
【知识梳理】
1.如何慎重结交网友?(七上P56一57)
(1)需要考虑对自己学习和生活的影响,学会理性辨别、慎重选择
(2)要有一定的自我保护意识。①对陌生人的邀请,不轻易接受;②陌生人询问家庭住址、经济状
况、联系方式等,要予以拒绝;③结交网友遇到问题时,要学会向父母和老师求助。
(3)将网上的朋友转化为现实中的朋友,需要慎重。
(4)在网上交往过程中,要遵守法律、法规
2.网上交往如何保护自己?(七上P56)
①对陌生人的邀请,不轻易接受。②对个人的家庭地址、经济状况、联系方式等,要注意保密。③要
善于上网学习,不浏览不良信息或网站。④网上交友,要遵守道德和法律。⑤遇到问题时,要学会
求助。
【易错点拨】
1.我们应减少网上交往,增加现实中的人际交往。
2.网上交往有利也有弊,我们应慎重选择。
3.认为网络交往可以超越法律的限制是错误的。网络交往应遵守法律、法规。
考点3:异性交往(七下P14一21)
【核心知识速记】
◎*与异性交往时要内心坦荡、言谈得当、举止得体。(七下P19)
【知识梳理】
1.异性之间正常交往有何意义?(七下P19)
①有助于了解异性的思维方式情感特征。②有利于异性之间优势互补,学习对方身上的某些优秀品质。
③与异性交往是我们成长的一个重要方面,有助于与异性建立融洽的朋友关系,收获真挚的友谊。
2.如何正确对待青春期的异性情感?(七下P20一21)
①青春期萌发一些对异性朦胧的情感是青春成长中的正常现象。②对异性的欣赏和向往并不是真
正的爱情,爱情是一种高尚的情感,它意味着欣赏和尊重,更需要责任和能力。③我们要慎重对待,
理智处理异性交往中可能出现的朦胧的情感。
【易错点拨】
1.男生女生正常交往有利于优势互补,不能笼统地说“男女生交往有利于…”。
2.男生与女生之间的交往有正常与不正常之分,在做题时要注意区分。对于交往的意义,严谨的表达
应该是“正常交往”,不能笼统地说“男女生交往”,即要注意有没有“正常”这两个字。
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