6.《昆虫记》-【提优中考】2026年语文晨读本（广东专用版）

语文·晨读本 六、《昆虫记》 【整体感知】 法布尔，法国杰出的昆虫学家、动物行为学家、文学家，被誉为“昆虫界的荷马”“昆虫 作者 界的维吉尔“动物心理学的创始人”。 在这本书中，法布尔根据观察获得的第一手材料，将昆虫鲜为人知的生活习性生动 地描写出来，揭开了昆虫世界一个又一个的奥秘：蝉在地下“潜伏”四年才钻出地面，却只 能在阳光下活五个多星期；螳螂善于利用“心理战术”制服敌人；切叶蜂能够不凭借任何 内容简介 工具，精确地“剪”下大小适当的圆叶片来做巢穴的盖子…为了揭开这些奥秘，法布尔 像侦探似的长时间追踪观察昆虫，不断地假设，反复地推理，严密地求证，一步一步地逼 近真相。每个奥秘的揭开过程都充满了曲折和反复。 在自然科学史与文学史上具有重要地位，是科学与文学完美结合的典范，被誉为“昆 文学地位 虫的史诗”。 【内容梗概】 篇目 故事梗概 这种并不擅长游泳的小小水生昆虫，用植物的纤维或贝壳给自己编织了个精巧的 《石蚕的“潜 “潜水艇”。它可以用这台“潜水艇”上浮、下沉、在水中遨游，甚至用金蝉脱壳之法躲避 水艇”》 敌害。“大自然所支配的一切，永远是那么巧妙和谐”。 描写了螳螂的外貌、武器和捕食（吃蝗虫、黄蜂，以及自己的同类），写了螳螂与其 《螳螂的狩猎》 温和的外貌不符的凶狠和残忍。 用蝉和蚂蚁的寓言开头，却写蝉的勤劳，而蚂蚁才是顽强的乞丐（这种结构也为文 章增添了吸引力)。然后又写了蝉的脱壳和歌唱，对蝉歌唱的目的做了大量的观察，通 《蝉》 过实验还发现蝉居然是一个叫喊的聋子一蝉为什么歌唱呢？作者也只能留下猜 测：或许是和人一样为了解闷吧。 舍腰蜂如何选择造物的地点，如何建巢（用了大量客观的数据，并用黄蜂的巢穴作 《舍腰蜂建巢》 对比来说明舍腰蜂的勤劳)，舍腰蜂从哪儿来。 《蟋蟀》 以写蟋蟀的寓言和诗歌引入，写蟋蟀的筑巢、歌唱，表达作者对这一生命的热爱。 写了松毛虫的卵、孵化、吃针叶、排队、搭帐篷、成长，作者时不时在文中穿插自 己的抒情议论，松毛虫的无师自通的本能多今人感慨，筑巢时的“人人为我，我为人 《松毛虫》 人”的信条是多么令人敬佩，而列队转圈圈差，点晒死饿死，又是多么愚蠢啊！这也让 行文生动活泼，充满理趣，又显得幽默。 圆蛛是天才的纺织家，是万能的几何学家，还是聪明的电报学家，法布尔在本章认 《圆蛛》 真研究了圆蛛怎样织网、蜘蛛网的形态和原理、圆蛛又是怎样用网来捕食。 蜣螂制作粪球，搬运粪球，为了运送粪球有时还会合作，有时也会遇到娄球盗 《蜣螂》 贼。作者笔下那些贼甲虫为了不劳而获，或明抢或暗偷，使尽浑身解数，实在令人忍 俊不禁。 149 题优中考总复习·语文（广东专用版） ●●0 【昆虫特性】 特性 昆虫 举例 在产卵后舍弃自己的衣服以保幼子安然生活，即使死了也要拿身 被管虫 体当屏障保护幼子。 母性 松毛虫 母松毛虫会把自己身上的毛给它的卵（孩子）做一件温暖的外套。 本能 条纹蜘蛛 它在替它的卵（孩子）做巢时可以耗尽自己所有的丝，乃至死去。 把自己的卵包裹在精心准备的最适宜的食物里，使得幼儿刚出生 蜣螂 时就能大吃起来，不至于挨饿。 舍腰蜂 在筑巢时可以坚持不懈、不辞劳苦地工作下去。 幼虫从出生后就开始为自己做衣服，即使面对美食也不改变它的 勤劳 被管虫 目标。 巧手 蟋蟀 善于建筑巢穴，管理家务。如：改良和装饰的工作，总是不停歇。 石蚕 会制作小篓子居所，当作潜水艇使用，在水中自由上升、下沉等。 松毛虫 即使走错巢，它们也会很平静，和平相处，团结吐丝织巢。 宽厚 蜣螂 运送粪球时会有同伴相助（但有时也会有贼蜣螂偷盗同伴的粪球）。 和平 斑纹蜂（矿蜂） 每一只蜂都有自己单独的房间，互不侵犯。 蝉 单独占领一个枝条，不会争夺。 蟋蟀 小心翼翼地唱着歌。 蝉 用生命歌唱生活。 唱歌 蝗虫 追逐阳光的歌者。 鸣叫 绿蝈蝈 敲着小小三角铁。 意大利蟋蟀 拨动小提琴E弦。 蜜蜂等蜂类 很多蜂类能从千里之外飞回自己的窝，是依靠太阳来分辨方向的。 一方面通过视觉指引，另一方面通过对地点的记忆力指引回家的 认路 红蚂蚁 路，但是它们并不具备方向感。 松毛虫 在出走的路上吐丝线留作回家的路标。 150