河南省2026年普通高等学校对口招收中等职业学校毕业生考试教育类语文试卷

教育类语文 考生注意：所有答案都要写在答题卡上，写在试题卷上无效 一、选择题：每小题2分，共40分。每小题中只有一个选项是正确的，请将正确选项 涂在答题卡上。 1.下列词语中加点字的注音全部正确的是 A.湍急(tuan) 精粹(cui) 窈窕(tiǎo) 逶迤(wei) B.宫绦(tiao) 熹微(xi) 嗜好(shi》 裨益(bei) C.毗邻（p) 咫尺(zh) 互古(geng) 滑稽(i) D.醴酪(1ào) 忌惮(dan) 窠臼(cháo) 撮和(cuo》 2.下列词语中没有错别字的是 A.彷惶 崛起 嘉奖 觥筹交错 B.恩泽肚撰 轮廓 贻笑大方 中 C.疲惫自诩 跋涉 一蹴而就 D.虔诚稀疏 荡漾 沤心沥血 3.依次填入横线处的词语，最恰当的是 曲曲折折的荷塘上面，弥望的是 的叶子，叶子出水很高，像的 毁 舞女的裙。 的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞 涩地打着朵儿的；正如一 的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。 A.田田亭亭层层颗颗 B.层层亭亭田田粒粒 C.层层亭亭田田颗颗 D.田田亭亭层层粒粒 4.下列作家、作品及人物对应有误的是 因 A.曹禺—一《雷雨》一周朴园 B.铁凝一《哦，香雪》—凤娇 C.莫泊桑—《最后一片叶子》—休 D.罗贯中一《群英会蒋于中计》 —周瑜 教育类语文第1页（共8页） 5.下列加点词语使用错误的是 A.这里所举中医药对人类健康的贡献，不过沧海一粟。 B.一百多年以来，我们的先人以不屈不挠的斗争反对内外压迫者，从来没有 停止过。 C.上午9时整，随着一声充耳不闻的巨响，巨型运载火箭喷射出一团橘红色 的烈焰，托举着载人飞船腾空而起，直刺云霄… D.由于剩余价值的发现，这里就豁然开朗了，而先前无论资产阶级经济学家 或者社会主义批评家所做的一切研究都只是黑暗中摸索。 6.下列句子的修辞手法判断错误的是 A.微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。（拟人） B.当然，能够只是送出去，也不算坏事情，一者见得丰富，二者见得大度。 (反语) C.只晓得每年芦花飘飞苇叶黄的时候，全淀的芦苇收割，垛起垛来，在白洋 淀周围的广场上，就成了一条苇子的长城。（比喻） D.他问张庄的沙丘封住了没有，问赵垛楼的庄稼淹了没有，问秦寨盐碱地上 的麦子长得怎样，问老韩陵地里的泡桐树栽了多少。（排比） 7.下列古诗词朗读节奏划分错误的是 A.呦呦/鹿鸣，食野/之苹。 B.楼船/夜雪/瓜洲渡，铁马/秋风/大散关。 C.坐地/日行/八万里，巡天/遥看/一千河。 D.春江/潮水/连/海平，海上/明月/共/潮生。 8.下列句子中关于人物形象的判断，正确的是 ①一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚。粉面含春威不 露，丹唇未启笑先闻。 ②两弯似蹙非蹙胃烟眉，一双似喜非喜含情目。态生两靥之愁，娇袭一身之 病。泪光点点，娇喘微微。闲静时如娇花照水，行动处似弱柳扶风。 ③面若中秋之月，色如春晓之花，鬓若刀裁，眉如墨画，面如桃瓣，目若秋波。 A.①王熙凤②贾宝玉③林黛玉B.①王熙凤②林黛玉③贾宝玉 C.①林黛玉②王熙凤③贾宝玉D.①贾宝玉②林黛玉③王熙凤 教育类语文第2页（共8页） 9.下列诗词有错别字的是 A.今霄酒醒何处，杨柳岸，晓风残月。 B.想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。 C.小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。 D.君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。 10.下列文学常识表述错误的是 A.南宋朱熹把《孟子》《论语》《大学》《中庸》合称为“四书”。 B.明清小说在我国文学史上有很高的地位，其中《红楼梦》《三国演义》《水 浒传》《西游记》被称为我国古代小说的“四大名著”。 C.文学史上的“风骚”，指的是《诗经》中的“国风”与屈原的《离骚》，它 们分别是我国浪漫主义诗歌与现实主义诗歌的创作源头。 D.苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋中期的文坛领袖、文学巨匠，“唐宋八 大家”之一，其文纵横恣肆，其诗题材广阔，其词开豪放一派。 11.下列句子标点符号使用有误的是 A.何必这样问呢一到底更爱南方？还是北方？ B.乳白色的神舟五号飞船内，杨利伟一中国第一位航天员正静候着一个举 国关注的时刻。 C.人的本性是这样的：人只有为同时代人的完美、为他们的幸福而工作，自 己才能达到完美。 D.奎宁的发现，很大程度上得益于秘鲁历史上对金鸡纳树的利用；青蒿素的 发现，则是中医药学赠予人类的瑰宝。 12.下列句子没有语病的是 A.他一进会议室，大家的眼睛一下子集中到他的身上。 B.据科学家统计，蜜蜂每酿造一斤蜜，大约要采集50万朵的花粉。 C.幼儿园教师要注意培养幼儿的阅读兴趣，切忌不要剥夺幼儿的阅读权利。 D.我国传统节日是中华优秀传统文化的重要组成部分，是中华民族精神和情 感的重要载体。 13.下列句子有通假字的是 A.夫妻向隅，茅舍无烟 B.加之以师旅，因之以饥馑 C.视驼所种树，或迁徙，无不活 D.君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣 教育类语文第3页（共8页） 14.下列句子中加点字的解释错误的是 A.微夫人之力不及此（微小） B.锲而不舍，金石可镂（雕刻） C.严大国之威以修敬也（尊重） D.况吾与子渔樵于江渚之上（捕鱼） 15.下列句式判断错误的是 A.宋何罪之有（宾语前置句） B.邻之厚，君之薄也（判断句） C.臣诚恐见欺于王而负赵（被动句） D.知而不争，不可谓忠（定语后置句） 16.下列句子中加点的词语古今含义相同的是 A.今之众人，其下圣人也亦远矣 B.吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也 C.臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也 D.无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下你黄泉，用心一也 17.被称为“文学童话的奠基人”“世界儿童文学的太阳”的作家是 A.豪夫 B.安徒生 C.格林兄弟 D.夏尔·贝洛 18.下列关于幼儿戏剧冲突，表述错误的是 A.幼儿戏剧冲突往往尖锐复杂，缺少游戏性。 B.幼儿戏剧冲突一般比较单纯，充满幼儿情趣。 C.幼儿戏剧冲突往往只有一条主线而且十分鲜明。 D.幼儿戏剧冲突必须符合幼儿的心理特征，符合幼儿的接受能力和审美情趣。 19.“蘑菇是/寂寞的小亭子。/只有雨天/青蛙才来躲雨。/晴天青蛙走了/亭子里 冷冷清清。”这首幼儿诗的“诗眼”是 A,蘑菇 B.寂寞 C.小亭子 D.青蛙 20.“野牵牛，爬高楼。/高楼高，爬树梢。/树梢长，爬东墙。/东墙滑，爬篱笆。 /篱笆细，不敢爬。/躲在地上吹喇叭。/滴滴嗒！滴滴嗒！”这首儿歌的类型是 A.颠倒歌 B.字头歌 C.连锁调 D.绕口令 教育类语文第4页（共8页） 二、简答题：每小题3分，共6分。 21.简述幼儿童话的表现手法。 22,简述教师在幼儿绘本教学活动中常采用的方法。 三、阅读理解：每小题2分，共24分。请将正确选项或答案写在答题卡上。 (一)阅读下面的文字，完成2325题。 春雨的色彩 楼飞甫 春雨，像春姑娘纺出的线，没完没了地下到地上，沙沙沙，沙沙沙… 一群小鸟在屋檐下躲雨，他们在争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色的？ 小白鸽说：“春雨是无色的。你们伸手接几滴瞧瞧吧，” 小燕子说：“不对，春雨是绿色的。你们瞧！春雨落到草地上，草地绿了！春雨淋 在柳树上，柳枝儿绿了” 麻雀说：“不不！春雨是红色的。你们瞧！春雨洒在桃树上，桃花红了！春雨滴在 杏树上，杏花儿红了…” 小黄莺说：“ 春雨听了大家的争论，下得更欢了，沙沙沙，沙沙沙…它好像在说：亲爱的小 鸟们，你们的话都对，但都没说全面。我本身是无色的，但能给春天的大地带来万紫 千红… 23.选文的体裁是 A.幼儿诗歌 B.幼儿寓言 C.幼儿戏剧 D.幼儿散文 24.下列对选文的赏析，不恰当的一项是 A.选文主要写一群小鸟争论春雨的颜色，通篇采用了对比手法。 B.选文以春天、春雨为题材，写得颇有个性，能给孩子以新鲜感。 C.选文是通过鸟儿对春雨颜色的争论，意在启发幼儿认识春雨和各种植物的关 系，进而感受春天的美。 D.选文用词准确，色彩鲜艳，寓知识教育和艺术熏陶于象征性的绘声绘色的 景物描写中，能引发孩子们丰富的想象。 25.联系上下文，请把选文横线处小黄莺的话补充完整。 教育类语文第5页（共8页） (二)阅读下面的文字，完成26~30题。 沁园春·长沙 毛泽东 独立寒秋， 携来百侣曾游。 湘江北去， 忆往昔峥嵘岁月稠。 橘子洲头。 恰同学少年 看万山红遍 风华正茂； 层林尽染； 书生意气， 漫江碧透， 挥斥方道。 百舸争流。 指点江山， 鹰击长空， 激扬文字， 鱼翔浅底， 万类霜天竞自由。 粪土当年万户侯。 怅寥廓， 曾记否， 问苍茫大地， 到中流击水， 谁主沉浮？ 浪遏飞舟？ 26.解释下列加点字的含义。 (1)挥斥方遒 (2)浪遏飞舟 27.诗人用“万山红遍，层林尽染”描绘了湘江秋景。在文人笔下，秋景多姿多 彩，请写出一句其他诗人描写秋景的诗句。 28.作者通过“看”字引出意象，营造出生机盎然、色彩绚丽的壮美意境。下列 “看”字引出的意象正确的一项是 A.遍、尽、透、争、击、翔 B.万山、层林、百舸、江、鹰、鱼 C.独、谁、百侣、同学、少年、书生 D.湘江、橘子洲、万山、层林、大地、中流 29.下列词句具体体现“书生意气”的一项是 A.独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。 B.怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？ C.携来百侣曾游。忆往昔峥嵘岁月稠。 D.指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。 教育类语文第6页（共8页） 30.下列对这首词的赏析，错误的一项是 A.词的上阙多角度写景，由远及近，由上到下，点面结合，描绘出“江山如 此多娇”的壮丽景色。 B.“曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？”回忆同学们湘江击水的情景，巧妙 地回答了上阙的发问。 C.标题《沁园春·长沙》中，“沁园春”是词牌名；“长沙”是题目，从形式 上规定了词的字数、平仄等。 D.全词通过对长沙秋景的描绘，对青年时代革命斗争生活的回忆，对国家命 运的感慨，展现了作者以天下为己任的远大抱负。 (三)阅读下面的文字，完成31~34题。 既罢，归国，以相如功大，拜为上卿，位在廉颇之右。 廉颇曰：“我为赵将，有攻城野战之大功，而蔺相如徒以口舌为劳，而位居我上。 且相如素贱人，吾羞，不忍为之下！”宣言曰：“我见相如，必辱之。”相如闻，不肯与 会。相如每朝时，常称病，不欲与廉颇争列。已而相如出，望见廉颇，相如引车避匿。 于是舍人相与谏曰：“臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。今君与廉颇同列， 廉君宣恶言，而君畏匿之，恐惧殊甚。且庸人尚羞之，况于将相乎！臣等不肖，请辞 去。”蔺相如固止之，曰：“公之视廉将军孰与秦王？”曰：“不若也。”相如曰：“夫以 秦王之威，而相如廷叱之，辱其群臣，相如虽驽，独畏廉将军哉？顾吾念之，强秦之 所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也。今两虎共斗，其势不俱生。吾所以为此者， 以先国家之急而后私仇也。” 廉颇闻之，肉袒负荆，因宾客至蔺相如门谢罪，曰：“鄙贱之人，不知将军宽之至 此也！” 卒相与欢，为刎颈之交。（选自《廉颇蔺相如列传》）】 31.选文的主要事件是 A.负荆请罪 B.渑池相会 C.完璧归赵 D.围魏救赵 32.下列加点词语的解释，错误的一项是 A.臣等不肖（不肖：不才） B.徒以口舌为劳（口舌：言语） C.刎颈之交（刎颈：亲近） D.位在廉颇之右（右：上位） 教育类语文第7页（共8页） 33.下列对选文的理解，错误的一项是 A.蔺相如害怕廉颇，害怕辱其群臣，害怕将相失和。 B,“将相和”的故事表现了廉颇和蔺相如以大局为重的可贵品质。 C.廉颇的直爽、蔺相如的谦逊，主要是通过语言描写表现出来的。 D.廉颇扬言要羞辱蔺相如，是因为他觉得自己作为赵国的大将，有攻城野战之 大功，却位列蔺相如之下，心中不服。 34.将下列句子翻译成现代汉语。 吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。 四、作文：30分。 35.阅读下面的材料，按要求作文。 绘画活动课上，老师教小朋友们画苹果。 小文画的苹果又红又圆，老师举着小文的画称赞：小文真棒，画得太像了，小文 是个小画家！ 小明画的苹果像个大鸭梨，黄黄的，青青的。老师举着小明的画大声说：小明画 的是梨苹果！小明将来是个科学家！ 小花画了个方苹果，涂上了各种颜色，红的、黄的、蓝的。当老师举起小花的画， 小朋友们哄堂大笑。老师顿了顿，温和地说：小花的画很特别，小花不想让苹果从桌 子上滚下来，小花是个有爱心的小朋友… 请根据以上材料写一篇文章。 要求：自选角度，明确立意，自拟题目，自定文体（诗歌、小说和剧本除外），不 少于600字。 教育类语文第8页（共8页）