精品解析：山西长治市长子县第二中学等校2025-2026学年第二学期学业素养调研七年级生物学试卷

2025—2026学年第二学期学业素养调研 七年级生物学 考试时间：50分钟试题满分：100分 一、单项选择题（本题共20小题，每小题3分，共60分。在每题所列的四个选项中，只有一项最符合题意。） 1. “冬吃萝卜，夏吃姜，不劳医生开药方”。萝卜能消食化热，去邪热气，还能清热生津止渴，可用于热病口渴或消渴多饮，可防止胆石形成，在《本草纲目》和《新修本草》中都有记载。最常见的白萝卜的地上部分是绿色，地下部分是白色，造成这种差异的生态因素主要是（　　） A. 水分 B. 温度 C. 空气 D. 阳光 2. 美丽的大草原有许多迷人的景色。下列四种景象中，可以称为一个生态系统的是（　　） A. 成群的牛羊 B. 蓝蓝的天空 C. 朵朵白云 D. 一望无际的大草原 3. 我国很多俗语、成语、古诗中蕴含着丰富的生物学知识。下列书写正确的是（　　） A. 草尽兔狐愁：草→兔→狐 B. 鹬蚌相争，渔翁得利：阳光→蚌→鹬→渔翁 C. 螳螂捕蝉，黄雀在后：树汁→蝉→螳螂→黄雀 D. 大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米，虾米吃烂泥：土壤←虾←小鱼←大鱼 4. 下图是某生态系统中的食物网，下列说法错误的是（　　） A. 该食物网中一共有5条食物链 B. 每条食物链的起始生物都是生产者 C. 该生态系统中能量的根本来源是光能 D. 该生态系统中的能量是沿着食物链、食物网传递的 5. 在一个由水稻、蝗虫、青蛙组成的相对封闭的生态系统中，如果将青蛙杀灭，蝗虫的数量可用下列曲线中的哪一个来表示（　　） A. B. C. D. 6. “小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。”诗中描写的是（ ） A. 淡水生态系统 B. 草原生态系统 C. 城市生态系统 D. 森林生态系统 7. 森林生态系统被称为“地球之肺”，该系统的特征是（　　） A. 动植物种类繁多，群落结构复杂 B. 以草本植物为主，动植物种类较少 C. 消费者主要是人类，植物种类单一 D. 缺乏高大植物，降水量很少 8. 我国从2020年1月1日起对长江重点水域实施十年禁渔计划，三年来禁渔效果初显，长江生态系统中的鱼虾成群，稀有物种江豚的数量明显提升。下列相关叙述正确的是（　　） A. 长江生态系统的自我调节能力是无限的 B. 长江生态系统中鱼虾类数量的恢复与十年禁渔计划的实施无关 C. 长江生态系统具有自我调节能力，但总有一定的限度 D. 长江生态系统遭到任何破坏后都能够得到恢复 9. 生态系统中生物的多样性越丰富，食物链和食物网越复杂，它的自我调节能力就越强。下列生态系统中自我调节能力最强的是（　　） A. 内蒙古草原 B. 热带雨林 C. 北极冰原 D. 沙漠地区 10. 初一某班小峰同学自制了一个如图所示的相对封闭的生态瓶。下列对该生态瓶的分析正确的是（　　） A. 该生态瓶里应是密封的 B. 该生态瓶必须是透明的，且投放小鱼数量尽量多些 C. 影响生态瓶里小鱼生活的生态因素只有阳光、水、空气、温度 D. 根据该生态瓶可以建立一条食物链；水草→小鱼→细菌、真菌 11. 下图为植物果实形成过程的概念图，下列说法错误的是（　　） A. ①是子房 B. ②是胚珠 C. ③是种皮 D. ④是种子 12. “春种一粒粟，秋收万颗子”，菜豆和玉米都是种子植物，他们相同的结构是：（　　） A. 种皮和胚 B. 果皮和胚 C. 子叶和胚乳 D. 种皮和胚乳 13. 我县的“油炸馍”是有名小吃之一。“油炸馍”的制作要用到大米粉和大豆油或花生油”，大米粉和花生油分别来自（　　） A. 稻谷种子的胚乳，花生种子的子叶 B. 稻谷种子的子叶，花生种子的子叶 C. 稻谷种子的胚乳，花生种子的胚乳 D. 稻谷种子的子叶，花生种子的胚乳 14. 在学完种子的萌发后，同学们纷纷在家进行了“亲手发豆芽，感受新生长”的生物实践活动，以下分析不合理的是（ ） A. 应该选取完整且有活力的绿豆种子 B. 网格盘有利于绿豆种子获取空气 C. 发豆芽过程中要一直保持光照 D. 发豆芽过程中定期洒水，保持湿度 15. 洋葱营养丰富，被誉为“蔬菜皇后”。下图是洋葱根尖结构模式图，下列叙述正确的是（　　） A. ①是根生长最快的部位 B. ②是吸收水分和无机盐的主要部位 C. ③属于分生组织，细胞核大，细胞迅速伸长 D. ④为根冠，细胞形状不规则，对根有保护作用 16. 某镇为振兴乡村旅游经济，每年举办“三月桃花节”、“六月摘桃节”，吸引市民纷至沓来赏花摘桃。下图为小红观察到的桃花和桃子的基本结构，叙述正确的是（ ） A. 桃花的主要结构是③和⑥ B. ①中的花粉落到④上的过程叫做受精 C. 图甲中的⑥将来发育成图乙中的⑨ D. 开花季节如遇阴雨连绵的天气，可通过人工辅助授粉提高桃子产量 17. 花儿落，叶飘香，暮春时节枝叶生长形成绿荫冉冉。下图为叶芽（甲）及其发育成的枝条（乙）的结构示意图，下列叙述正确的是（　　） A. 1经过细胞分裂即可形成枝条 B. ②是由2芽原基发育而成 C. ③是侧芽，由4发育而来 D. 3是芽轴，发育成① 18. 生物圈是所有生物的共同家园，人类的活动不断影响和改变着生物圈，下列人类活动不利于保护生物圈的是（　　） A. 围湖造田，扩大耕地面积 B. 实施“三北”防护林生态工程 C. 退耕还草，修复草原生态 D. 实行长江流域重点水域十年禁渔 19. 俗话说：“无心插柳柳成荫。”这句话描述的植物繁殖后代的方式是（　　） A. 扦插 B. 嫁接 C. 播种 D. 组织培养 20. 生物圈是人类与其他生物的共同家园。下列有关生物圈的叙述中，不正确的是（　　） A. 生物圈包括大气圈的下层、水圈和岩石圈的上层 B. 生物圈是各种生态系统的总和 C. 生物圈的资源取之不尽，用之不竭 D. 生物圈中的物质循环和能量流动是沿着食物链和食物网进行的 二、多项选择题（本题共5小题，每小题5分，共25分。在每题所列的四个选项中，至少两项符合题意。全部选对得5分，有漏选但无错误得3分，有选错不得分） 21. 凝练隽永的古诗词不仅寄托了人们的情思，还蕴含着一定的生物学道理。下列诗句能反映生物因素对生物影响的是（　　） A. 种豆南山下，草盛豆苗稀 B. 近水楼台先得月，向阳花木易逢春 C. 仓充鼠雀喜，草尽狐兔悲 D. 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知 22. 当前文旅市场强势复苏，不仅吸引了大量外地游客，还带动了当地旅游业的发展，但同时环境污染也可能随之而来。下列做法不会对环境产生污染的是（　　） A. 垃圾就地焚烧 B. 使用清洁能源 C. 垃圾分类处理 D. 污水处理达标后排放 23. 某生物学兴趣小组通过制作生态瓶来探究生态系统的组成及其稳定性，实验装置如图所示（甲、乙瓶置于有光的条件下，丙瓶用不透光的盒子罩住）。下列说法正确的是（　　） A. 为探究光对生态系统的影响，应选择乙、丙两瓶进行对照 B. 在甲、乙、丙三个生态瓶中，维持时间最长的是乙瓶 C. 在乙瓶中通过食物链传递的能量最终来自光能 D. 要想使甲瓶更加完善，还需要补充的成分是生产者 24. 探究种子萌发的环境条件时，某小组同学们设计了下图所示的实验装置，以下有关分析正确的是（　　） A. 最有可能萌发的种子是② B. ①②③要用同种种子 C. ③不萌发是因为缺乏充足的空气 D. ①和③只有1个变量 25. 我国林业专家张锦梅及其团队经过多年攻关，利用植物组织培养技术成功获得国家濒危植物——羽叶丁香的“试管苗”，解决了其在自然状态下繁殖率低下的问题。下列繁殖方式与其培育方式相同的是（　　） A. 葡萄通过扦插保持优良性状 B. 花生的种子种下去长出新植株 C. 秋海棠的叶落地生根 D. 草莓的匍匐茎上生根发芽 三、判断题（本题共15小题，每题1分，共15分） 26. 生态系统是由生产者、消费者、分解者构成的有机整体。（ ） 27. 生态系统中的物质和能量是循环流动的。（ ） 28. 生物适应环境同时也影响环境（ ）。 29. 环境中影响生物生活和分布的非生物因素称为生态因素。（ ） 30. 生态系统中所有的动物都充当消费者角色。（ ） 31. 我们要坚持绿水青山就是金山银山的理念，坚持山水林田湖草沙一体化保护和系统治理。（ ） 32. 在处理经济建设与生态环境保护两者的关系上，应该以经济建设为首。（ ） 33. 生态系统通过自我调节维持相对稳定，是一种静态平衡。（ ） 34. 绿色开花植物的生命周期包括种子萌发、生长、开花、结果与死亡等阶段。（ ） 35. 人工种子是模仿天然种子结构和功能制造出来的生命有机体。（ ） 36. 根的主要功能是将植物体固着于土壤中并从土壤中吸收水、无机盐和有机物。（ ） 37. 根的生长主要包括根尖分生区细胞的生长和伸长区细胞的分裂。（ ） 38. 根据着生位置，可将植物的芽分为叶芽、花芽和混合芽。（ ） 39. 花在形态、大小、颜色、气味、结构等方面各不相同。（ ） 40. 通过嫁接可以保留红富士苹果脆甜多汁的优良品质。（ ） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年第二学期学业素养调研 七年级生物学 考试时间：50分钟试题满分：100分 一、单项选择题（本题共20小题，每小题3分，共60分。在每题所列的四个选项中，只有一项最符合题意。） 1. “冬吃萝卜，夏吃姜，不劳医生开药方”。萝卜能消食化热，去邪热气，还能清热生津止渴，可用于热病口渴或消渴多饮，可防止胆石形成，在《本草纲目》和《新修本草》中都有记载。最常见的白萝卜的地上部分是绿色，地下部分是白色，造成这种差异的生态因素主要是（　　） A. 水分 B. 温度 C. 空气 D. 阳光 【答案】D 【解析】 【分析】环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素，包括非生物因素和生物因素。非生物因素有光、温度、水、空气等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体。 【详解】叶绿素是位于叶绿体中的色素，植物体呈现绿色就是因为细胞内有叶绿体，叶绿体中有叶绿素的缘故。光是形成叶绿素的重要条件。萝卜的地上部分在光下能形成叶绿素；地下部分没有接受到阳光的照射，没有叶绿素形成。可见，萝卜的地上部分和地下部分颜色不同，造成这种差异的主要环境因素是阳光，与水分、温度、空气关系不大，故D正确，ABC错误。 故选D。 2. 美丽的大草原有许多迷人的景色。下列四种景象中，可以称为一个生态系统的是（　　） A. 成群的牛羊 B. 蓝蓝的天空 C. 朵朵白云 D. 一望无际的大草原 【答案】D 【解析】 【分析】生态系统是在-定的空间范围内，生物与环境形成的一个统一整体。由生物部分和非生物部分组成，生物部分包括生产者(植物)、 消费者(动物)、分解者(细菌和真菌) ，非生物部分包括阳光、空气、水等。 【详解】A．成群的牛羊包括生物部分，不包括非生物部分，不属于生态系统，A错误。 B．蓝蓝的天空，包括非生物部分，不包括生物部分，不属于生态系统，B错误。 C．朵朵白云，包括非生物部分，不包括生物部分，不属于生态系统，C错误。 D．一望无际的大草原，既包括了非生物部分，也包括了生物部分，属于生态系统，D正确。 故选D。 3. 我国很多俗语、成语、古诗中蕴含着丰富的生物学知识。下列书写正确的是（　　） A. 草尽兔狐愁：草→兔→狐 B. 鹬蚌相争，渔翁得利：阳光→蚌→鹬→渔翁 C. 螳螂捕蝉，黄雀在后：树汁→蝉→螳螂→黄雀 D. 大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米，虾米吃烂泥：土壤←虾←小鱼←大鱼 【答案】A 【解析】 【详解】A．草是生产者，兔以草为食，狐以兔为食，箭头指向捕食者，符合食物链正确书写要求，故A正确。 B．阳光属于非生物部分，食物链不包含非生物成分，故B错误。 C．树汁不是生产者，生产者应为树（绿色植物），该食物链起点错误，故C错误。 D．土壤属于非生物部分，且箭头方向违背食物链能量流动方向（应指向捕食者），不符合书写规则，故D错误。 4. 下图是某生态系统中的食物网，下列说法错误的是（　　） A. 该食物网中一共有5条食物链 B. 每条食物链的起始生物都是生产者 C. 该生态系统中能量的根本来源是光能 D. 该生态系统中的能量是沿着食物链、食物网传递的 【答案】A 【解析】 【详解】A．在生态系统中，生产者与消费者、消费者与消费者之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫食物链，图中共有4条食物链，分别为植物→昆虫→鸟→猫头鹰，植物→昆虫→青蛙→蛇→猫头鹰，植物→田鼠→猫头鹰，植物→田鼠→蛇→猫头鹰，A错误。 B．在生态系统中，食物链的起始环节是生产者，生产者能够通过光合作用制造有机物，为自身和其他生物提供物质和能量。该食物网中每条食物链的起始生物都是植物，植物属于生产者，B正确。 C．在生态系统中，能量流动一般是从生产者固定太阳能开始的。该生态系统中的生产者是植物，植物通过光合作用将光能转化为化学能，储存在有机物中，然后沿着食物链流动，所以该生态系统中能量的根本来源是光能，C正确。 D．在该食物网中，能量从生产者植物开始，沿着各条食物链传递给不同的消费者，所以该生态系统中的能量是沿着食物链、食物网传递的，D正确。 5. 在一个由水稻、蝗虫、青蛙组成的相对封闭的生态系统中，如果将青蛙杀灭，蝗虫的数量可用下列曲线中的哪一个来表示（　　） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】食物链中的各种生物之间相互影响，相互制约，只要某一物种的数量发生变化，就会牵动整条食物链，从而进一步影响了生态系统的稳定性。如青蛙的数量减少，蝗虫在短时间内就会因天敌减少而数量急剧增加，而蝗虫的数量增加又导致水稻的数量减少，蝗虫获取不到足够的食物，数量就会减少，所以将青蛙杀灭，蝗虫的数量变化为先增加再减少。C符合题意，ABD不符合题意。 6. “小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。”诗中描写的是（ ） A. 淡水生态系统 B. 草原生态系统 C. 城市生态系统 D. 森林生态系统 【答案】A 【解析】 【分析】地球上所有的生物与其环境的总和就叫生物圈。生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等。 【详解】A．淡水生态系统是指由淡水生物群落及淡水水域相互作用所构成的生态系统，分为静水的和流动水的两种类型。前者指淡水湖泊、池塘和水库等；后者指河流、溪流和水渠等。可见，“小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。”描写的是淡水生态系统，A正确。 B．草原生态系统多分布在干旱地区，年降雨量很少，缺乏高大的植物，主要以低矮的草原植被为主，动植物种类虽然比森林生态系统少，但仍然是非常丰富，B错误。 C．城市生态系统中人类起重要支配作用，植物种类和数量少，消费者主要是人类，而不是野生动物，C错误。 D．森林生态系统分布在较湿润的地区，动植物种类繁多，营养结构复杂。森林在涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气、消除污染等方面起着重要作用，有“绿色水库”、“地球之肺”之称，D错误。 故选A。 7. 森林生态系统被称为“地球之肺”，该系统的特征是（　　） A. 动植物种类繁多，群落结构复杂 B. 以草本植物为主，动植物种类较少 C. 消费者主要是人类，植物种类单一 D. 缺乏高大植物，降水量很少 【答案】A 【解析】 【详解】A．森林生态系统多分布在湿润地区，动植物种类繁多，群落结构复杂，自我调节能力强，符合“地球之肺”的生态特征，故A正确。 B．以草本植物为主，动植物种类较少是草原生态系统的特征，并非森林生态系统的特点，故B错误。 C．消费者主要是人类，植物种类单一属于城市或农田生态系统的特点，与森林生态系统不符，故C错误。 D．缺乏高大植物，降水量很少是荒漠生态系统的特征，和森林生态系统的特点相悖，故D错误。 8. 我国从2020年1月1日起对长江重点水域实施十年禁渔计划，三年来禁渔效果初显，长江生态系统中的鱼虾成群，稀有物种江豚的数量明显提升。下列相关叙述正确的是（　　） A. 长江生态系统的自我调节能力是无限的 B. 长江生态系统中鱼虾类数量的恢复与十年禁渔计划的实施无关 C. 长江生态系统具有自我调节能力，但总有一定的限度 D. 长江生态系统遭到任何破坏后都能够得到恢复 【答案】C 【解析】 【分析】在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的，这说明生态系统具有一定的自动调节能力，但这种调节能力是有一定限度的。 【详解】ACD．生态系统的自动调节能力是有一定限度的，当外界因素的干扰超过了这种限度时，生态系统就会遭到破坏，且很难恢复，故AD错误，C正确。 B．十年禁渔计划有利于恢复自然生态，因此长江生态系统中鱼虾类数量的恢复与十年禁渔计划的实施密切相关，故B错误。 故选C。 9. 生态系统中生物的多样性越丰富，食物链和食物网越复杂，它的自我调节能力就越强。下列生态系统中自我调节能力最强的是（　　） A. 内蒙古草原 B. 热带雨林 C. 北极冰原 D. 沙漠地区 【答案】B 【解析】 【详解】A．内蒙古草原以草本植物为主，生物种类相对较少，食物链和食物网较简单，自我调节能力较弱，故A错误。 B．热带雨林雨量充沛、温度适宜，生物种类极其丰富，食物链和食物网最为复杂，自我调节能力最强，故B正确。 C．北极冰原气候严寒，生物种类极少，营养结构简单，自我调节能力极弱，故C错误。 D．沙漠地区干旱缺水，生物种类稀少，食物链和食物网简单，自我调节能力弱，故D错误。 10. 初一某班小峰同学自制了一个如图所示的相对封闭的生态瓶。下列对该生态瓶的分析正确的是（　　） A. 该生态瓶里应是密封的 B. 该生态瓶必须是透明的，且投放小鱼数量尽量多些 C. 影响生态瓶里小鱼生活的生态因素只有阳光、水、空气、温度 D. 根据该生态瓶可以建立一条食物链；水草→小鱼→细菌、真菌 【答案】A 【解析】 【详解】A．生态瓶是一个相对封闭的人工生态系统，密封可以模拟自然环境，防止外界因素干扰，同时瓶内的物质可以通过生产者、消费者、分解者的作用实现循环，因此需要密封，A正确。 B．透明是对的，这样能让浮萍、金鱼藻等生产者获得光照进行光合作用；但“投放小鱼数量尽量多些”错误，数量过多会超过生态瓶的承载能力，导致氧气、食物不足，小鱼很快死亡，生态系统崩溃，B错误。 C．影响该生态瓶里小鱼生活的非生物因素有阳光、水、空气、温度等，生物因素有水草等其他生物，C错误。 D．食物链不包括细菌和真菌，该生态瓶里可以建立一条食物链：水草→小鱼，D错误。 11. 下图为植物果实形成过程的概念图，下列说法错误的是（　　） A. ①是子房 B. ②是胚珠 C. ③是种皮 D. ④是种子 【答案】C 【解析】 【分析】图中①子房，②胚珠，③果皮，④种子。 【详解】花经过传粉和受精后的发育情况为： 因此图中①子房，②胚珠，③果皮，④种子，故ABD正确，C错误。 故选C。 12. “春种一粒粟，秋收万颗子”，菜豆和玉米都是种子植物，他们相同的结构是：（　　） A. 种皮和胚 B. 果皮和胚 C. 子叶和胚乳 D. 种皮和胚乳 【答案】A 【解析】 【分析】菜豆种子和玉米种子结构的相同点是都有种皮和胚，而且种子中的胚都由子叶、胚芽、胚轴、胚根四部分组成。 【详解】A．菜豆：种子由种皮和胚组成，胚包括胚根、胚轴、胚芽和子叶。 玉米：种子由种皮、胚和胚乳组成，胚包括胚根、胚轴、胚芽和子叶。 菜豆和玉米的种子都具有种皮和胚，故A正确。 B．菜豆：种子没有果皮，果皮是豆荚的一部分。 玉米：种子没有果皮，果皮是玉米棒的一部分。菜豆和玉米的种子都不具有果皮，故B错误。 C．菜豆：种子具有子叶，没有胚乳。 玉米：种子具有胚乳，子叶退化。菜豆和玉米的种子不同时具有子叶和胚乳，故C错误。 D．菜豆：种子具有种皮，没有胚乳。 玉米：种子具有种皮和胚乳。 菜豆的种子没有胚乳，因此菜豆和玉米的种子不同时具有种皮和胚乳，故D错误。 故选A。 13. 我县的“油炸馍”是有名小吃之一。“油炸馍”的制作要用到大米粉和大豆油或花生油”，大米粉和花生油分别来自（　　） A. 稻谷种子的胚乳，花生种子的子叶 B. 稻谷种子的子叶，花生种子的子叶 C. 稻谷种子的胚乳，花生种子的胚乳 D. 稻谷种子的子叶，花生种子的胚乳 【答案】A 【解析】 【分析】大多数双子叶植物种子只由种皮和胚组成，无胚乳，养料储存在肥厚的子叶中；大多数单子叶植物的种子除了种皮和胚以外，还含有胚乳，养料储存在胚乳中；它们的胚都是由胚芽、胚轴、胚根、子叶四部分组成的。 【详解】大米粉是用水稻制作的，大豆油是用大豆制作的，花生油是用花生制作的。水稻为单子叶植物，单子叶植物种子的营养物质主要储存在胚乳中。大豆和花生是双子叶植物，双子叶植物的种子的营养物质一般储存在子叶中。A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 14. 在学完种子的萌发后，同学们纷纷在家进行了“亲手发豆芽，感受新生长”的生物实践活动，以下分析不合理的是（ ） A. 应该选取完整且有活力的绿豆种子 B. 网格盘有利于绿豆种子获取空气 C. 发豆芽过程中要一直保持光照 D. 发豆芽过程中定期洒水，保持湿度 【答案】C 【解析】 【分析】种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。 【详解】ABD．种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质，因此发豆芽时，应该选取完整且有活力的绿豆种子，发豆芽过程中要定期补充水分，网格盘能提供足够氧气，ABD正确。 C．光照不是种子萌发的必要条件，绿豆种子萌发时不需要光照，因此，发豆芽过程中不需要一直保持光照，C错误。 故选C。 15. 洋葱营养丰富，被誉为“蔬菜皇后”。下图是洋葱根尖结构模式图，下列叙述正确的是（　　） A. ①是根生长最快的部位 B. ②是吸收水分和无机盐的主要部位 C. ③属于分生组织，细胞核大，细胞迅速伸长 D. ④为根冠，细胞形状不规则，对根有保护作用 【答案】D 【解析】 【详解】A．①是成熟区，也称根毛区，表皮细胞的一部分向外突出形成根毛，是根吸收水分和无机盐的主要部位。而根生长最快的部位是伸长区，即图中的②，A错误。 B．②是伸长区，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根生长最快的部位。而吸收水分和无机盐的主要部位是成熟区（①），B错误。 C．③是分生区，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，但细胞不会迅速伸长。细胞迅速伸长是伸长区（②）细胞的特点，C错误。 D．④为根冠，位于根的顶端，细胞比较大，排列不够整齐，像一顶帽子似的套在外面，具有保护作用，D正确。 16. 某镇为振兴乡村旅游经济，每年举办“三月桃花节”、“六月摘桃节”，吸引市民纷至沓来赏花摘桃。下图为小红观察到的桃花和桃子的基本结构，叙述正确的是（ ） A. 桃花的主要结构是③和⑥ B. ①中的花粉落到④上的过程叫做受精 C. 图甲中的⑥将来发育成图乙中的⑨ D. 开花季节如遇阴雨连绵的天气，可通过人工辅助授粉提高桃子产量 【答案】D 【解析】 【分析】图中①花药、②花丝、③雄蕊、④柱头、⑤花柱、⑥子房、⑦雌蕊、⑧果皮、⑨种子。 【详解】A．桃花的主要结构是③雄蕊和⑦雌蕊，A错误。 B．①花药中的花粉落到④柱头上的过程叫做传粉，B错误。 C．图甲中的⑥子房将来发育成图乙中的果实，C错误。 D．开花季节如遇阴雨连绵的天气，会影响植物的传粉，因此，可通过人工辅助授粉提高桃子产量，D正确。 故选D。 17. 花儿落，叶飘香，暮春时节枝叶生长形成绿荫冉冉。下图为叶芽（甲）及其发育成的枝条（乙）的结构示意图，下列叙述正确的是（　　） A. 1经过细胞分裂即可形成枝条 B. ②是由2芽原基发育而成 C. ③是侧芽，由4发育而来 D. 3是芽轴，发育成① 【答案】C 【解析】 【分析】 图甲（叶芽）中：1是生长点、2是叶原基、3是芽轴、4是芽原基； 图乙（枝条）中：①是叶、②是茎、③是侧芽； 叶芽发育规律：生长点通过分裂分化使芽轴生长；叶原基→幼叶→叶；芽轴→茎；芽原基→侧芽。 【详解】A．1生长点经过细胞分裂后可以使芽轴不断伸长，叶芽发育为枝条，A错误。 B．图乙中的②是茎，在叶芽中，3芽轴将来发育成茎，而芽原基发育成侧芽，B错误。 C．图乙中的③是侧芽，在叶芽中，4芽原基发育成侧芽，C正确。 D．图甲中3是芽轴，芽轴发育成②茎，D错误。 18. 生物圈是所有生物的共同家园，人类的活动不断影响和改变着生物圈，下列人类活动不利于保护生物圈的是（　　） A. 围湖造田，扩大耕地面积 B. 实施“三北”防护林生态工程 C. 退耕还草，修复草原生态 D. 实行长江流域重点水域十年禁渔 【答案】A 【解析】 【分析】人类活动对生态环境的影响有二大方面，一是有利于或改善其它生物的生存环境；二是不利于或破坏其它生物的生存环境。有利于保护生物圈的是做法有：保护绿水青山，建设生态文明；分类处理垃圾，回收利用资源；工厂排放的废气经过处理再排放；骑行共享单车，倡导绿色出行；植树造林；合理开发新能源；禁止燃放烟花爆竹等。 【详解】A．生物必须适应环境才能生存，每种生物都生活在一定的生态系统中。人们干预生态系统，如围湖造田，会破坏生态环境，不利于保护生物多样性，不利于保护生物圈，A错误。 B．“三北”防护林工程是我国十大生态建设工程的第一个巨大植树造林工程，被誉为“世界林业生态工程之最”，该工程有利于保护生物圈，B正确。 C．由于草原上的植物根系发达，因而对保持水土有重要作用；树木的叶子和草原还能截留降水，涵养水源；植物的蒸腾作用能够增加大气的湿度，可以调节气候，这些都是草原对生态环境的意义，因而退耕还林、还草是改善环境的最佳做法，C正确。 D．“十年禁渔”是为了保护鱼类资源，实现可持续发展，有利于保护生物圈，D正确。 故选A。 19. 俗话说：“无心插柳柳成荫。”这句话描述的植物繁殖后代的方式是（　　） A. 扦插 B. 嫁接 C. 播种 D. 组织培养 【答案】A 【解析】 【分析】扦插一般是指把植物的茎进行切断，经过处理之后，插在土壤中，然后每一段枝条都可以生根发芽，长出一个新的植株。 【详解】A．扦插也称插条，剪取植物的茎、叶、根、芽等（在园艺上称插穗），或插入土中、沙中，或浸泡在水中，等到生根后就可栽种，使之成为独立的新植株，与题干相符，A符合题意。 B．嫁接是指把一种植物的枝或芽，嫁接到另一种植物的茎或根上，使接在一起的两个部分长成一个完整的植株，与题干不符，B不符合题意。 C．播种是指将播种材料（一般是指种子）按一定数量和方式，适时播入一定深度土层中的作业，与题干不符，C不符合题意。 D．植物组织培养是指从植物体分离出符合需要的组织、器官或细胞，原生质体等，通过无菌操作，在无菌条件下接种在含有各种营养物质及植物激素的培养基上进行培养以获得再生的完整植株或生产具有经济价值的其他产品的技术，与题干不符，D不符合题意。 故选A。 20. 生物圈是人类与其他生物的共同家园。下列有关生物圈的叙述中，不正确的是（　　） A. 生物圈包括大气圈的下层、水圈和岩石圈的上层 B. 生物圈是各种生态系统的总和 C. 生物圈的资源取之不尽，用之不竭 D. 生物圈中的物质循环和能量流动是沿着食物链和食物网进行的 【答案】C 【解析】 【详解】A．生物圈的范围包括大气圈的下层、水圈的大部和岩石圈的上层，该表述正确，故A不符合题意。 B．生物圈是地球上所有生物与其生存环境形成的统一整体，是地球上最大的生态系统，涵盖了各种类型的生态系统，该表述正确，故B不符合题意。 C．生物圈中的资源并非取之不尽、用之不竭，如矿产资源属于不可再生资源，可再生资源若被不合理开发利用也会面临枯竭，该表述错误，故C符合题意。 D．食物链和食物网是生态系统的营养结构，生物圈中的物质循环和能量流动就是沿着食物链和食物网进行的，该表述正确，故D不符合题意。 二、多项选择题（本题共5小题，每小题5分，共25分。在每题所列的四个选项中，至少两项符合题意。全部选对得5分，有漏选但无错误得3分，有选错不得分） 21. 凝练隽永的古诗词不仅寄托了人们的情思，还蕴含着一定的生物学道理。下列诗句能反映生物因素对生物影响的是（　　） A. 种豆南山下，草盛豆苗稀 B. 近水楼台先得月，向阳花木易逢春 C. 仓充鼠雀喜，草尽狐兔悲 D. 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知 【答案】AC 【解析】 【详解】A．草和豆苗都是生物，草盛豆苗稀是因为草与豆苗相互争夺阳光、水分、无机盐和生存的空间等，草生长旺盛，对豆苗的生长造成了影响，所以该诗句反映的是生物因素（草）对生物（豆苗）的影响，A符合题意。 B．此句中“向阳”体现了阳光这一非生物因素对花木的影响，向阳的花木能更早地感受到春天的气息而生长，反映的是非生物因素对生物的影响，B不符合题意。 C．“仓充鼠雀喜” 意思是粮仓充实了，鼠和雀就会因食物充足而高兴。这里体现了生物与生物之间的捕食关系；“草尽狐兔悲” 指的是草没有了，狐和兔会感到悲伤，这体现了生物因素（草作为兔和狐生存所依赖的生物因素）对生物生存的重要性，C符合题意。 D．该句中“春江水暖”体现了温度这一非生物因素对鸭的影响，春天江水温度升高，鸭子最先感知到，反映的是非生物因素对生物的影响，D不符合题意。 22. 当前文旅市场强势复苏，不仅吸引了大量外地游客，还带动了当地旅游业的发展，但同时环境污染也可能随之而来。下列做法不会对环境产生污染的是（　　） A. 垃圾就地焚烧 B. 使用清洁能源 C. 垃圾分类处理 D. 污水处理达标后排放 【答案】BCD 【解析】 【详解】A．垃圾就地焚烧会产生大量有害气体和烟尘，严重污染空气，还可能产生有毒物质，对环境有害，A不符合题意。 B．清洁能源如太阳能、风能等，在使用过程中几乎不产生污染物，不会对环境造成污染，B符合题意。 C．垃圾分类处理能实现资源回收利用，减少垃圾填埋和焚烧带来的污染，有助于保护环境，C符合题意。 D．污水处理达标后排放可以防止污水中的有害物质进入水体，避免水体污染，对环境无害，D符合题意。 23. 某生物学兴趣小组通过制作生态瓶来探究生态系统的组成及其稳定性，实验装置如图所示（甲、乙瓶置于有光的条件下，丙瓶用不透光的盒子罩住）。下列说法正确的是（　　） A. 为探究光对生态系统的影响，应选择乙、丙两瓶进行对照 B. 在甲、乙、丙三个生态瓶中，维持时间最长的是乙瓶 C. 在乙瓶中通过食物链传递的能量最终来自光能 D. 要想使甲瓶更加完善，还需要补充的成分是生产者 【答案】ABCD 【解析】 【详解】A．为探究“光对生态系统的影响”，光为变量，除了光之外其他条件都应相同，因此，应选择乙、丙两瓶进行对照，A正确。 B．甲瓶中没有能够进行光合作用的植物。丙瓶中没有能够进行光合作用的阳光。乙瓶中有植物，有阳光，能够进行光合作用，制造氧气，所以在甲、乙、丙三个生态瓶中，维持时间最长的是乙瓶，B正确。 C．在乙生态瓶中，通过食物链传递的能量最终来自金鱼藻通过光合作用固定的太阳能（光能），C正确。 D．生态系统由生物部分和非生物部分组成，生物部分包括生产者、消费者和分解者，非生物部分包括阳光、空气、水等。要想使甲瓶更加完善，还需要补充的成分是生产者，D正确。 24. 探究种子萌发的环境条件时，某小组同学们设计了下图所示的实验装置，以下有关分析正确的是（　　） A. 最有可能萌发的种子是② B. ①②③要用同种种子 C. ③不萌发是因为缺乏充足的空气 D. ①和③只有1个变量 【答案】ABC 【解析】 【详解】A．②号种子具有充足的空气、适宜的温度、一定的水分，因此，最有可能萌发，A正确。 B．为了控制单一变量，①②③要用同种种子，B正确。 C．③在水中，缺少充足的空气，所以不萌发，C正确。 D．①和③有两个变量—水分和空气，D错误。 25. 我国林业专家张锦梅及其团队经过多年攻关，利用植物组织培养技术成功获得国家濒危植物——羽叶丁香的“试管苗”，解决了其在自然状态下繁殖率低下的问题。下列繁殖方式与其培育方式相同的是（　　） A. 葡萄通过扦插保持优良性状 B. 花生的种子种下去长出新植株 C. 秋海棠的叶落地生根 D. 草莓的匍匐茎上生根发芽 【答案】ACD 【解析】 【详解】A．葡萄通过扦插保持优良性状，不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，属于无性生殖，故A符合题意。 B．花生的种子种下去长出新植株，种子的胚由受精卵发育而来，经过了两性生殖细胞的结合，属于有性生殖，故B不符合题意。 C．秋海棠的叶落地生根，由母体的营养器官直接产生新个体，属于无性生殖，故C符合题意。 D．草莓的匍匐茎上生根发芽，由母体直接产生新个体，属于无性生殖，故D符合题意。 三、判断题（本题共15小题，每题1分，共15分） 26. 生态系统是由生产者、消费者、分解者构成的有机整体。（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】生态系统是指在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一整体。一个完整的生态系统不仅包括生物部分（生产者、消费者、分解者），还包括非生物部分，如阳光、空气、水、土壤等。所以，生态系统是由生物部分和非生物部分共同构成的有机整体，而不仅仅是由生产者、消费者、分解者构成。故题干表述错误。 27. 生态系统中的物质和能量是循环流动的。（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】在生态系统中，物质可以在生物群落与无机环境之间循环往复（如碳、氮循环）；能量沿食物链单向流动（只能从低营养级流向高营养级），且逐级递减，故题干说法错误。 28. 生物适应环境同时也影响环境（ ）。 【答案】正确 【解析】 【分析】生物与环境的关系：生物适应环境，生物影响环境，环境影响生物。生物适应环境是指生物为了生存下去，在生活习性或者形态结构上力求与环境保持一致。生物影响和改变环境是指由于生物的存在或者某些活动，使得环境有了改观或变化。环境影响生物是指生物的生活受生存空间或生活环境的制约。 【详解】生物适应环境是指生物体通过长期的自然选择和进化，逐渐形成了与环境相适应的形态结构、生理功能和行为习性等特征。这些特征使得生物能够在特定的环境中生存和繁衍。例如，沙漠中的植物通过减少叶片面积、增加根系深度等方式来适应干旱缺水的环境。同时，生物也影响环境。例如，植物通过光合作用能够吸收二氧化碳并释放氧气，从而改善大气环境；而动物和人类的活动则可能对环境造成破坏，如排放污染物、破坏生态平衡等。 29. 环境中影响生物生活和分布的非生物因素称为生态因素。（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素，包括非生物因素和生物因素，故题干说法错误。 30. 生态系统中所有的动物都充当消费者角色。（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】在生态系统的生物成分中，动物通常通过摄取其他生物来获取营养物质和能量，大多数动物如老虎、兔子等属于消费者。 但存在一些特殊动物扮演着分解者的角色，像蚯蚓，它能分解土壤中的枯枝落叶等有机物；蜣螂（屎壳郎），以动物粪便为食，将有机物分解为无机物，促进物质循环，它们属于分解者而非消费者。 所以生态系统中并非所有的动物都充当消费者角色。故题干表述错误。 31. 我们要坚持绿水青山就是金山银山的理念，坚持山水林田湖草沙一体化保护和系统治理。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】“绿水青山就是金山银山”是习近平生态文明思想的核心理念之一，明确了生态环境与经济发展的内在联系，体现了保护生态环境就是保护生产力、改善生态环境就是发展生产力的理念；山水林田湖草沙是相互依存、紧密联系的生命共同体，对其进行一体化保护和系统治理是我国推进生态文明建设的重要举措，符合生态系统的整体性规律，故题干表述正确。 32. 在处理经济建设与生态环境保护两者的关系上，应该以经济建设为首。（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】在处理经济建设与生态环境保护关系上，应坚持两者协同推进，不能简单以经济建设为首而忽视生态环境保护，故题干说法错误。 33. 生态系统通过自我调节维持相对稳定，是一种静态平衡。（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】生态系统具有一定的自我调节能力，能在一定范围内维持自身的相对稳定。但这种稳定是动态的、相对的平衡，而非静态平衡。所以题干说法错误。 34. 绿色开花植物的生命周期包括种子萌发、生长、开花、结果与死亡等阶段。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】绿色开花植物的生命历程从种子萌发启动，历经生长发育、繁殖（开花、结果）阶段后，最终以死亡结束整个生命周期。即绿色开花植物的完整生命周期依次为种子萌发、生长、开花、结果与死亡阶段，故题干说法正确。 35. 人工种子是模仿天然种子结构和功能制造出来的生命有机体。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】人工种子是通过植物组织培养技术，将植物的体细胞诱导形成胚状体，再包裹上人工种皮、人工胚乳等结构，模拟天然种子的结构和功能，以此来实现繁殖的“人造种子”，它确实是模仿天然种子的结构和功能制造出来的生命有机体。因此该表述正确。 36. 根的主要功能是将植物体固着于土壤中并从土壤中吸收水、无机盐和有机物。（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】根的主要功能是将植物体固着于土壤中并从土壤中吸收水和无机盐，而有机物是植物通过光合作用自己制造的，并非从土壤中吸收获得，故题干说法错误。 37. 根的生长主要包括根尖分生区细胞的生长和伸长区细胞的分裂。（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】分生区是根尖的分生组织，细胞具有很强的分裂能力，通过细胞分裂增加细胞数量，为根的生长提供新的细胞；伸长区的细胞停止分裂，开始迅速伸长，从而使根的长度不断增加，故题干说法错误。 38. 根据着生位置，可将植物的芽分为叶芽、花芽和混合芽。（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】按芽的着生位置可以分为顶芽和侧芽。按芽将来发育情况的不同可以分为叶芽、花芽、混合芽。着生在枝条或主干顶端的芽是顶芽，着生在枝条侧面或侧枝侧面的芽是侧芽，故题干说法错误。 39. 花在形态、大小、颜色、气味、结构等方面各不相同。（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】一朵花是有花托、萼片、花瓣、雌蕊和雄蕊等组成，雌蕊有柱头、花柱、子房三部分组成，雄蕊有花药和花丝两部分组成。自然界中，各种植物的花五彩缤纷、千姿百态，这些花虽然在形态、大小、颜色、气味等方面各不相同，但它们的基本结构是相同的。题干说法错误。 40. 通过嫁接可以保留红富士苹果脆甜多汁的优良品质。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】红富士苹果具有脆甜多汁的优良品质，通过将红富士苹果的枝条或芽作为接穗嫁接到合适的砧木上，接穗发育成的新植株所结的苹果就能保留红富士脆甜多汁的优良品质，故题干说法正确。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $