4.5 用Excel处理数据表格（教学设计）-劳保版第8版《数学 下册》《上好课》

课程名称 劳保版第8版 《数学 下册》 4.5 用Excel处理数据表格 教材分析 本节是第四章数据表格信息处理的实操内容，承接数据处理、统计分析知识，系统讲解Excel制作数据表格、处理表格数据的全流程方法。教材以机电一班班费收支表的实例考察为引入，从实际班级管理需求出发，引出Excel制作表格、计算收支结余的问题。本节随后分两大模块展开：4.5.1制作表格，完整示范新建工作簿、输入数据、修饰表格（合并单元格、对齐、字体、行高列宽）、保存工作簿的标准化流程，并配套人口数及构成情况例题巩固表格制作；4.5.2处理表格数据，以监测企业用工增减表 商品销售表为载体，系统讲解数组的加、减、乘、内积、除法运算，涵盖自动求和、公式输入、填充柄批量计算、百分比格式设置等核心操作，知识巩固题拓展到上证成交额计算等实际场景，贴合中职数学重实用、强操作、对接职场的教学导向。 学情分析 学生已掌握数据表格读取、数组运算、基础统计知识，部分学生具备Excel基础操作能力，但缺乏对Excel制作表格、处理数据的系统性、标准化认知。在学习中，学生容易出现表格修饰不规范（合并单元格错误、对齐混乱）、公式输入错误、填充柄使用不当、百分比格式设置失误等问题；在实际应用中，难以将实际计算需求转化为Excel公式，无法高效完成批量数据处理；同时，学生对Excel的核心功能（自动求和、填充柄）掌握不熟练，容易出现手动计算、效率低下的问题。 教学目标 1. 知识与技能：熟练掌握Excel制作表格的四步流程：新建工作簿→输入数据→修饰表格→保存工作簿；掌握表格修饰的核心操作：合并单元格、对齐设置、字体格式、行高列宽调整；熟练掌握Excel数组运算：加法（自动求和）、减法、乘法、内积、除法，正确输入公式；掌握填充柄的批量计算方法，提高数据处理效率。 1. 过程与方法：通过实例实操，培养Excel实操能力；通过批量计算练习，掌握填充柄等高效工具，提升数据处理效率。 1. 情感态度与价值观：借助班费管理、商品销售等生活与职场实例，感受Excel的实用性，激发学习兴趣；养成严谨、规范的办公习惯，强化对格式规范、公式正确、数据准确的关注，提升职场办公的专业素养。 教学重难点 教学重点：Excel表格制作的四步流程；合并单元格、格式修饰的规范操作；数组的加、减、乘、除、内积运算；自动求和、填充柄的使用；百分比格式设置。 教学难点：合并单元格的规范操作；复杂公式的正确输入；填充柄的批量应用；实际问题的公式转化；数组运算的适用场景区分。 教学方法 情境导入法、案例分析法、互动辨析法、练习巩固法 课前准备 多媒体课件、板书设计、课堂练习题 教学媒体 PPT课件 教学过程 教学环节 教师活动设计 学生活动设计 设计意图 导入 展示课本表4-18、4-19（某校2022级机电一体化专业一班班费收入、支出表） 1、思考：（1）如何用Excel快速制作规范的班费收支表格？ （2） 如何用Excel自动计算收入小计、支出小计、班费结余？ 2、分析：手动制作表格效率低、易出错，Excel可快速制作规范表格；Excel能够自动计算从而避免手动计算错误，提高效率。 3、衔接新知：今天我们将学习如何用Excel制作表格、处理数据，解决实际办公问题。 1. 观察班费收支表，思考表格制作与计算的痛点； 2. 理解Excel在数据处理中的优势，明确学习目标。 1. 用学生熟悉的班费管理实例导入，自然生成学习需求； 2. 明确Excel是数组运算的实操工具； 3. 激发学生用Excel提升办公效率的兴趣，为后续实操铺垫。 新课讲授 一、用Excel制作数据表格 1. 第一步：新建Excel工作簿 讲解两种方法 方法一：点击“开始”菜单→找到“Excel”并点击，打开新工作簿“工作簿1”； 方法二：桌面/文件夹右键→“新建”→“Microsoft Excel工作表”； 2. 第二步：输入数据 在Sheet1工作表中，用鼠标/方向键移动光标，依次输入班费收支表的所有数据； 3. 第三步：修饰表格 ①合并单元格：选中A1:F1，右键→设置单元格格式→对齐→勾选合并单元格，水平/垂直居中，确定； ② 重复操作，合并A2:F2（收入）、A8:E8（收入小计）、A10:F10（支出）、A16:E16（支出小计）、A17:E17（结余）； ③ 全选A1:F18，右键→设置单元格格式→对齐，水平/垂直居中； ④ 设置字体、字号，通过开始→格式调整行高、列宽； 4. 第四步：保存工作簿 点击文件→另存为，选择路径，命名为班级财务收支表； 二、处理数据表格 目标：制作监测企业分行业用工总人数增减情况表 （1） 数组的加法（自动求和） 选中监测企业数列（C3:C7），点击工具栏∑自动求和，在C8得到总和；选中C8，按住填充柄拖至F8，得到最初建档期 2019年12月人数、 2020年1月人数的总和； （2） 数组的减法 选中G3单元格，输入公式“=F3-E3”，按回车，得到农林牧渔业的环比变化； 选中G3，按住填充柄拖至G8，得到所有行业及总计的环比变化； （3） 数组的数乘 选中H3单元格，输入公式“=G3/E3”，按回车，得到农林牧渔业的环比变化幅度；选中H3，按住填充柄拖至H8，得到所有行业及总计的环比变化幅度； （4） 数组的内积 以4.2知识巩固2的第2题为例 （题目：开心商店于 2024 年 7 月 1 日批发销售的商品如下： ①甲商品 20 件，批发价 2.1 元 / 件，成本价 1.9 元 / 件； ②乙商品 25 件，批发价 2.6 元 / 件，成本价 2.2 元 / 件； ③丙商品 30 件，批发价 2.7 元 / 件，成本价 2.4 元 / 件。 (1) 制作批发销售表格，表中须有商品名称、数量、批发价、成本价、利润。 (2) 求开心商店这一天甲、乙、丙三种商品的批发利润） 插入销售收入列，选中D3，输入“=B3*C3”，回车得到甲商品收入； 选中D3，按住填充柄拖至D5，得到所有商品收入； （5） 除法运算 选中F3单元格，输入“=B3*（C3-E3）”后按回车键， 即可得到甲商品的批发利润；选中F3单元格，并按住填充柄拖至F5，即可得到甲、乙、丙三种商品的批发利润。 插入批发利润率/%列，选中G3，输入“=F3/(B3*E3)”，回车得到甲商品利润率；右键G3→设置单元格格式→数字→百分比，设置小数位数，确定；选中G3，按住填充柄拖至G5，得到所有商品利润率； 1. 跟随教师完成新建工作簿的两种操作； 2. 输入班费收支表数据，掌握光标移动方法； 3. 完成合并单元格、格式修饰的全流程操作； 4. 保存工作簿，掌握文件命名与路径选择。 1. 跟随教师完成自动求和、填充柄批量计算； 2. 输入减法、乘法、内积、除法公式，掌握公式输入规范； 3. 完成百分比格式设置，规范数据展示； 4. 掌握填充柄的高效使用，提升数据处理效率。 1. 不遗漏任何操作细节，规范表格制作流程； 2. 强化合并单元格、格式修饰的标准化操作，培养规范办公习惯； 3. 为后续数据处理铺垫规范的表格基础。 强化公式输入、填充柄使用的核心技能，培养高效数据处理能力；衔接数组运算知识，实现理论到实操的落地。 例题解析 例题 将表4-20（2018-2022年我国人口数及构成情况）制作成Excel表格。 解：第一步：新建工作簿，输入数据 打开工作簿，在Sheet1中输入年份、总人口、按性别分、按城乡分的所有数据； 第二步：合并单元格 合并表号、表题、栏目单元格； 第三步：格式修饰 设置水平/垂直居中，调整字体、字号、行高、列宽； 第四步：保存工作簿 命名为2018-2022年人口数及构成表，保存； 知识记忆 1. 表格制作四步流程 · ① 新建工作簿（两种方法）； · ② 输入数据（光标移动）； · ③ 修饰表格（合并单元格、对齐、字体、行高列宽）； · ④ 保存工作簿（命名、路径）。 1. 表格修饰核心操作 合并单元格：选中区域→右键→设置单元格格式→对齐→勾选合并； 对齐：水平/垂直居中，统一格式； 格式：字体、字号、行高、列宽，美观规范。 1. 数组运算核心方法 加法（求和）、减法、乘法（内积）、除法 师生互动 1、 概念辨析：合并单元格时，需要在哪个选项卡中操作？ 答：在对齐选项卡中勾选合并单元格； 2、操作抢答：如何快速批量计算整列数据？ 答：用填充柄拖动批量计算； 课堂练习 例1 （1）Excel中输入公式的开头符号是什么？ （2）自动求和的按钮是什么？ 答：（1）公式必须以等号“=”开头； （2）工具栏中的“∑”按钮。 例2 制作某班学生成绩表，数据如下： 姓名 语文 数学 英语 总分 张三 90 95 88 李四 85 92 90 王五 88 89 93 要求：规范制作Excel表格，合并标题单元格，设置居中对齐，计算总分。 解：① 新建Excel工作簿，输入数据，A1:E1合并为标题某班学生成绩表； ② 全选表格，设置水平/垂直居中，调整行高列宽； ③ 选中E3，输入“=B3+C3+D3”，回车得到张三总分； ④ 选中E3，按住填充柄拖至E5，得到所有学生总分； ⑤ 保存表格，命名为学生成绩表。 例3 某超市1-6月四类商品销量如下： 月份 食品 日用品 家电 文具 月总计 1月 1200 800 500 300 2月 1500 900 600 350 3月 1300 850 550 320 4月 1400 950 650 380 5月 1600 1000 700 400 6月 1800 1100 750 450 年总计 要求：用Excel计算月总计、年总计。 解：① 制作表格，输入数据； ② 选中F2，点击∑自动求和，得到1月总计，填充柄拖至F8，得到所有月总计； ③ 选中B8，点击∑自动求和，得到食品年总计，填充柄拖至F8，得到所有商品年总计与总总计； ④ 验证：月总计=四类商品销量和，年总计=6个月销量和。 例4 某公司1-6月销售额如下：1月100万，2月120万，3月150万，4月180万，5月220万，6月250万。计算每月环比变化（本月-上月）。 解：① 制作表格，输入月份、销售额； ② 选中C3（2月环比），输入“=B3-B2”，回车得到2月环比20万； ③ 选中C3，按住填充柄拖至C7，得到3-6月环比：30万、30万、40万、30万； ④ 验证：环比=本月销售额-上月销售额，计算正确。 例5 某商品批发数据如下： 商品 批发数量 单价 成本 收入 利润 利润率 A 100 20 15 B 150 18 13 C 200 15 10 要求：计算收入、利润、利润率（百分比，保留1位小数）。 解：① 制作表格，输入数据； ② 收入：选中E2，输入“=B2*C2”，回车，填充柄拖至E4，得到A(2000)、B(2700)、C(3000)； ③ 利润：选中F2，输入“=B2*(C2-D2)”，回车，填充柄拖至F4，得到A(500)、B(750)、C(1000)； ④ 利润率：选中G2，输入“=F2/E2”，回车，右键设置百分比格式，1位小数，填充柄拖至G4； ⑤ 验证：利润率=利润/收入，A(25.0%)、B(27.8%)、C(33.3%)。 例6 上证一周成交额：18日4855.21亿，19日4469.31亿，20日4074.33亿，21日4376.35亿，22日4567.62亿。 计算：（1）周成交额、平均成交额；（2）每日涨幅（精确到0.01%）。 解析： ① 制作表格，输入日期、成交额； ② 周成交额：选中B7，点击∑自动求和，得到22342.82亿； ③ 平均成交额：选中B8，输入“=B7/5”，得到4468.56亿； ④ 每日涨幅：选中C3（19日涨幅），输入“=(B3-B2)/B2”，回车，设置百分比格式，2位小数； ⑤ 填充柄拖至C6，得到每日涨幅：19日-7.95%，20日-8.84%，21日+7.41%，22日+4.37%； ⑥ 验证：涨幅=(本日-前日)/前日，计算正确。 课堂小结 1、表格制作四步流程 新建工作簿、输入数据、修饰表格、保存工作簿 2、表格修饰关键操作 合并单元格、对齐设置、格式调整 3、数组运算方法 加法（求和）、减法、乘法（内积）、除法 4、高效工具与规范 工具：填充柄、自动求和； 规范：公式必须以“=”开头 课后作业 ①课本P150 知识巩固1第1题、P154 知识巩固2第1题 ②见《同步练习》 板书设计 4.5 用Excel处理数据表格 1. 表格制作四步流程 · ① 新建工作簿→② 输入数据→③ 修饰表格→④ 保存工作簿 1. 表格修饰核心 · 合并单元格、对齐居中、字体格式、行高列宽 1. 数组运算全方法 · 加（∑求和）、减、乘、除、内积，公式以“=”开头，填充柄批量计算 教学反思 本节课通过实例实操、例题精讲，有效帮助学生掌握Excel表格制作与数据处理的全流程，但部分学生在复杂合并单元格、公式输入、填充柄使用上仍易出错，后续需增加更多实操练习。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $