第3卷 学前儿童的生长发育及健康评价 四川省（对口招生）教育类《幼儿卫生与保健考点双析卷》（原卷版+解析版）

编写说明： 四川省对口招生教育类《幼儿卫生与保健考点双析卷》专辑，依据《四川省普通高校对口招生教育与体育大类(教育类)专业课理论考试纲要》编写。“考点双析卷”即围绕一个考点，一份是老师的讲解卷一份是学生的练习卷，助力师生构建 “讲练结合” 的学习闭环，特别适用于四川省高等学校对口招生第一轮高考复习教学。 本专辑第3、第4卷精准对标四川省考纲，考试内容及范围【学前儿童的生长发育及健康评价】： （一）学前儿童的生长发育及健康评价 了解学前儿童生长发育的特点和一般规律；掌握学前儿童生长发育的评价指标及评价方法。 四川省对口招生教育类 《幼儿卫生与保健考点双析卷》 第3卷 学前儿童的生长发育及健康评价 教师讲解卷 时间：45分钟 总分：100分 班级_______ 姓名_______ 学号_______ 成绩_______ 一、单选题（本大题共15小题，每题2分，共30分） 1．托幼园所预防食物中毒的关键措施是（   ） A．多吃熟食，少吃生食 B．食材分类存放，生熟分开 C．多吃肉类，少吃蔬菜 D．食物放凉后再食用 2．以下哪个不是指评价法的形态指数（   ） A．身高体重指数 B．身高胸围指数 C．身高坐高指数 D．年龄身高指数 3．下列选项中，具有两次生长突增高峰的是（   ） A．脑 B．脊髓 C．骨骼 D．视觉器官 4．下列说法正确的是（   ） A．体重的测量应在睡前进行 B．身高的测量误差不得超过1厘米 C．一般用左臂测量血压 D．测量脉搏时受测者情绪应平稳平静 5． 反映一个人的体型特点。（   ） A．身体质量指数 B．身高胸围指数 C．身高坐高指数 D．身高头围指数 6． 是以某项评价指标（如身高、体重等）的第50百分位数为基准值，以其余百分位数为离散距所制成的评价生长发育的标准。（   ） A．标准差评价法 B．百分位数评价法 C．指数法 D．目测法 7．以下不属于影响婴幼儿生长发育的遗传因素的是（   ） A．种族 B．家庭经济状况 C．性别 D．遗传疾病 8．下列属于学前儿童生长发育“不均衡性”表现的是（   ） A．动作发育从抬头到翻身再到坐立 B．神经系统发育早于生殖系统 C．同年龄儿童身高存在个体差异 D．生长发育始终连续不断进行 9．_____一般指6岁至12岁。（   ） A．幼儿期 B．学前期 C．学龄期 D．青春发育期 10．学前儿童体重测量的正确时间是（   ） A．早晨、空腹、便后 B．早晨、饭后1小时 C．睡前、饭后2小时 D．任意时间均可 11．下列哪项是影响学前儿童健康的生物学因素？（   ） A．家庭经济状况 B．遗传基因与生理机能 C．社区文化氛围 D．医疗卫生政策 12．婴幼儿出生后，体格生长最快的时期是（   ） A．新生儿期 B．婴儿期 C．幼儿期 D．学龄前期 13． 指3～6岁，相当于“幼儿园”的阶段。（   ） A．幼儿期 B．学前期 C．学龄期 D．青春发育期 14．宝宝出生后身高、体重增长最快的时期是（   ） A．胎儿期 B．婴儿期 C．幼儿期 D．青春发育期 15． 是右侧齐眉弓上缘经过枕骨粗隆最高点水平位置头部周长，能反映脑和颅骨的发育程度。（   ） A．身高 B．体重 C．头围 D．胸围 二、多选题（本大题共5小题，每题4分，共20分） 16．4-5 岁儿童情绪发展的特点有（   ） A．情绪表达更丰富 B．开始理解他人情绪 C．能初步控制冲动情绪 D．情绪波动完全不受控制 17．5-6 岁儿童生活自理能力的典型表现有（   ） A．能独立整理书包、玩具 B．能自己洗头、洗澡 C．能熟练使用筷子吃饭 D．能独立完成穿衣、系鞋带 18．下列属于“生长”范畴的是（   ） A．身高增长 B．体重增加 C．大脑皮层沟回增多 D．牙齿萌出数量增多 19．儿童年龄阶段划分中，属于“学前阶段”的是（   ） A．新生儿期（0-1 个月） B．婴儿期（0-1 岁） C．幼儿期（1-3 岁） D．学龄前期（3-6 岁） 20．影响生长发育的后天因素（   ） A．营养 B．体格锻炼 C．生活安排 D．疾病 三、判断题（本大题共5小题，每题2分，共10分） 21．3-4岁幼儿可以开始勤练写字 。( ) 22．学前儿童出生后第一年健康检查次数为 3 次。( ) 23．儿童生长发育的速度不是直线上升的，而是呈现波浪式，有时快些，有时慢些，这是生长发育各系统发育不均性的特点。( ) 24．母亲怀孕期间患病，应该按照常人的方式拿药打针。( ) 25．立位与仰卧位测量值相差1-2厘米。( ) 四、简答题（本大题共4小题，每题5分，共20分） 26．简述婴幼儿生长发育的一般规律。 27．请简述学前儿童生理功能指标有哪些。 28．幼儿生长发育的一般规律是什么？ 29．简述发育的概念？ 五、材料分析题（本大题共1小题，共20分） 30．幼儿期孩子生长发育较快，随着年龄的增长，生长速度减慢，直到青春期出现第二次生长发育的突增现象。小张老师经常带领孩子们进行户外运动并安排好幼儿的一日生活，注意营养搭配，告诉孩子多吃水果蔬菜，不喝茶和咖啡，以免影响生长发育。 请问： (1)影响生长发育的因素有哪些？ (2)新鲜的蔬菜和水果主要含有什么营养素？它的生理功能有哪些？ (3)幼儿为什么不能喝茶和咖啡？ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明： 四川省对口招生教育类《幼儿卫生与保健考点双析卷》专辑，依据《四川省普通高校对口招生教育与体育大类(教育类)专业课理论考试纲要》编写。“考点双析卷”即围绕一个考点，一份是老师的讲解卷一份是学生的练习卷，助力师生构建 “讲练结合” 的学习闭环，特别适用于四川省高等学校对口招生第一轮高考复习教学。 本专辑第3、第4卷精准对标四川省考纲，考试内容及范围【学前儿童的生长发育及健康评价】： （一）学前儿童的生长发育及健康评价 了解学前儿童生长发育的特点和一般规律；掌握学前儿童生长发育的评价指标及评价方法。 四川省对口招生教育类 《幼儿卫生与保健考点双析卷》 第3卷 学前儿童的生长发育及健康评价 教师讲解卷 时间：45分钟 总分：100分 班级_______ 姓名_______ 学号_______ 成绩_______ 一、单选题（本大题共15小题，每题2分，共30分） 1．托幼园所预防食物中毒的关键措施是（   ） A．多吃熟食，少吃生食 B．食材分类存放，生熟分开 C．多吃肉类，少吃蔬菜 D．食物放凉后再食用 【答案】B 【详解】生熟食物分开存放和加工，能避免生食物上的细菌污染熟食物，是预防细菌性食物中毒的关键措施；熟食也需彻底加热，食物应及时食用，不宜长时间放凉。 2．以下哪个不是指评价法的形态指数（   ） A．身高体重指数 B．身高胸围指数 C．身高坐高指数 D．年龄身高指数 【答案】D 【详解】指评价法的形态指数有身高体重指数、身高胸围指数、身高坐高指数、kaup指数。 3．下列选项中，具有两次生长突增高峰的是（   ） A．脑 B．脊髓 C．骨骼 D．视觉器官 【答案】C 【详解】只有一次生长突增高峰的是脑、脊髓、视觉器官以及反映脑大小的头围。 4．下列说法正确的是（   ） A．体重的测量应在睡前进行 B．身高的测量误差不得超过1厘米 C．一般用左臂测量血压 D．测量脉搏时受测者情绪应平稳平静 【答案】D 【详解】体重的测量最好在早晨、空腹、便后进行；身高的测量误差不得超过0.5厘米；一般用右臂测量血压。 5． 反映一个人的体型特点。（   ） A．身体质量指数 B．身高胸围指数 C．身高坐高指数 D．身高头围指数 【答案】C 【详解】身高坐高指数反映人体躯干与下肢的比例关系，反映一个人的体型特点。 6． 是以某项评价指标（如身高、体重等）的第50百分位数为基准值，以其余百分位数为离散距所制成的评价生长发育的标准。（   ） A．标准差评价法 B．百分位数评价法 C．指数法 D．目测法 【答案】B 【详解】百分位数评价法是以某项评价指标（如身高、体重等）的第50百分位数为基准值，以其余百分位数为离散距所制成的评价生长发育的标准。 7．以下不属于影响婴幼儿生长发育的遗传因素的是（   ） A．种族 B．家庭经济状况 C．性别 D．遗传疾病 【答案】B 【详解】家庭经济状况属于环境因素，而非遗传因素。A选项种族、C选项性别、D选项遗传疾病均由遗传物质决定，属于遗传因素。 8．下列属于学前儿童生长发育“不均衡性”表现的是（   ） A．动作发育从抬头到翻身再到坐立 B．神经系统发育早于生殖系统 C．同年龄儿童身高存在个体差异 D．生长发育始终连续不断进行 【答案】B 【详解】不均衡性指各系统发育速度不同，神经系统先快后慢，生殖系统先慢后快；A 是顺序性，C 是个体差异性，D 是连续性，故选 B。 9．_____一般指6岁至12岁。（   ） A．幼儿期 B．学前期 C．学龄期 D．青春发育期 【答案】C 【详解】学龄期：泛指进入小学以后到青春发育期以前的这一年龄阶段。一般指6岁至12岁。 10．学前儿童体重测量的正确时间是（   ） A．早晨、空腹、便后 B．早晨、饭后1小时 C．睡前、饭后2小时 D．任意时间均可 【答案】A 11．下列哪项是影响学前儿童健康的生物学因素？（   ） A．家庭经济状况 B．遗传基因与生理机能 C．社区文化氛围 D．医疗卫生政策 【答案】B 【详解】生物学因素包括遗传、生理机能等，而社会经济、文化等属于环境因素 12．婴幼儿出生后，体格生长最快的时期是（   ） A．新生儿期 B．婴儿期 C．幼儿期 D．学龄前期 【答案】B 【详解】婴儿期（出生到1岁）是婴幼儿出生后体格生长最快的时期。新生儿期（出生后28天内）生长也较快，但整体持续时间和增长幅度不如婴儿期；幼儿期（1 - 3岁）生长速度放缓；学龄前期（3 - 6岁）生长相对平稳。 13． 指3～6岁，相当于“幼儿园”的阶段。（   ） A．幼儿期 B．学前期 C．学龄期 D．青春发育期 【答案】B 【详解】学前期：指3～6岁，相当于“幼儿园”的阶段。 14．宝宝出生后身高、体重增长最快的时期是（   ） A．胎儿期 B．婴儿期 C．幼儿期 D．青春发育期 【答案】B 【详解】出生后第一年内，无论身长、体重在第一年都是出生后增长最快的一年。 15． 是右侧齐眉弓上缘经过枕骨粗隆最高点水平位置头部周长，能反映脑和颅骨的发育程度。（   ） A．身高 B．体重 C．头围 D．胸围 【答案】C 【详解】头围是右侧齐眉弓上缘经过枕骨粗隆最高点水平位置头部周长，能反映脑和颅骨的发育程度，是6岁以下婴幼儿生长发育的重要指标。 二、多选题（本大题共5小题，每题4分，共20分） 16．4-5 岁儿童情绪发展的特点有（   ） A．情绪表达更丰富 B．开始理解他人情绪 C．能初步控制冲动情绪 D．情绪波动完全不受控制 【答案】ABC 【详解】4-5 岁儿童情绪调节能力萌芽，可初步控制冲动，D 为 3 岁前特点；A、B、C 符合该阶段情绪发展特征。 17．5-6 岁儿童生活自理能力的典型表现有（   ） A．能独立整理书包、玩具 B．能自己洗头、洗澡 C．能熟练使用筷子吃饭 D．能独立完成穿衣、系鞋带 【答案】ACD 【详解】5-6 岁可独立洗头但需协助洗澡（如搓背），B 表述绝对；A、C、D 均为该阶段生活自理能力的典型表现。 18．下列属于“生长”范畴的是（   ） A．身高增长 B．体重增加 C．大脑皮层沟回增多 D．牙齿萌出数量增多 【答案】ABD 【详解】生长是量变，包括身高、体重、牙齿数量等形态 / 数量变化；C（大脑功能相关）、E（能力提升）属于发育，故选 ABD。 19．儿童年龄阶段划分中，属于“学前阶段”的是（   ） A．新生儿期（0-1 个月） B．婴儿期（0-1 岁） C．幼儿期（1-3 岁） D．学龄前期（3-6 岁） 【答案】BCD 【详解】学前阶段指入学前（0-6 岁），包括婴儿期、幼儿期、学龄前期；A 属于婴儿期的初始阶段。 20．影响生长发育的后天因素（   ） A．营养 B．体格锻炼 C．生活安排 D．疾病 【答案】ABCD 【详解】影响生长发育的后天因素有营养，体格锻炼，生活安排，疾病，其他因素（家庭人口、季节、污染） 三、判断题（本大题共5小题，每题2分，共10分） 21．3-4岁幼儿可以开始勤练写字 。( ) 【答案】错误 【详解】肌肉是随着中枢神经系统的发育而发育的。由于学前儿童的神经系统发育不够完善，对骨骼肌的调节功能不强，所以肌肉的力量和协调性较差，大小肌肉群发育不同步，支配幼儿上下肢活动的大肌肉群发育得较早；而学前儿童的小肌肉群，如手指和腕部肌肉群，发育得较晚，手指的精细动作不易掌握，因此学前儿童不宜过早过多地练习写字。 22．学前儿童出生后第一年健康检查次数为 3 次。( ) 【答案】错误 【详解】学前儿童出生后第一年检查 5 次。 23．儿童生长发育的速度不是直线上升的，而是呈现波浪式，有时快些，有时慢些，这是生长发育各系统发育不均性的特点。( ) 【答案】错误 【详解】生长发育的一般规律包括生长发育的不均衡性和生长发育的个体差异性；生长发育的不均衡性又包括：速率不同（儿童生长发育的速度不是直线上升的，而是呈波浪式，有时快些，有时慢些。) 24．母亲怀孕期间患病，应该按照常人的方式拿药打针。( ) 【答案】错误 【详解】母亲怀孕期间患病，应提前与医护人员说明情况，以免药物损害胎儿的生长发育。 25．立位与仰卧位测量值相差1-2厘米。( ) 【答案】正确 【详解】立位与仰卧位测量值相差1-2厘米。 四、简答题（本大题共4小题，每题5分，共20分） 26．简述婴幼儿生长发育的一般规律。 【答案】（一）生长发育不均衡 1、速率不同 2、长度比例不同 3、各个组织、系统的发育不均衡 （二）生长发育存在个体差异 表现在体格、体质、智力等方面。 27．请简述学前儿童生理功能指标有哪些。 【答案】生理功能指标是指身体各系统、各器官在生理功能上可测出的各种量度。学前儿童生理功能受生长发育和外界条件的影响，指标种类较多。主要有以下三类： （1）脉搏、血压、心率：反映心血管系统功能。 （2）呼吸频率、肺活量、呼吸差：反映呼吸系统功能。 （3）握力、拉力，背肌力：反映运动系统功能，测定骨骼肌肉功能。 28．幼儿生长发育的一般规律是什么？ 【答案】幼儿生长发育的一般规律是：从头部开始，逐渐向下发展，即所谓的“头尾规律”。同时，身体的中心部分先于四肢发育，这被称为“近远规律”。随着年龄的增长，幼儿的运动能力从粗大动作逐渐过渡到精细动作，这体现了“粗细规律”。在认知发展方面，幼儿从简单的感知运动阶段逐步过渡到更高级的思维阶段，这遵循了“低级到高级”的规律。最后，幼儿的行为和能力从简单直接的方式逐渐发展为更复杂和有组织的模式，这反映了“简单到复杂”的规律。 29．简述发育的概念？ 【答案】发育是指细胞、组织器官的分化与功能成熟，是机体在质的方面的变化。 五、材料分析题（本大题共1小题，共20分） 30．幼儿期孩子生长发育较快，随着年龄的增长，生长速度减慢，直到青春期出现第二次生长发育的突增现象。小张老师经常带领孩子们进行户外运动并安排好幼儿的一日生活，注意营养搭配，告诉孩子多吃水果蔬菜，不喝茶和咖啡，以免影响生长发育。 请问： (1)影响生长发育的因素有哪些？ (2)新鲜的蔬菜和水果主要含有什么营养素？它的生理功能有哪些？ (3)幼儿为什么不能喝茶和咖啡？ 【答案】(1)①遗传因素； ②后天因素：营养、体格锻炼、生活安排、疾病，其他，如家庭人口、季节、污染。 (2)含有维生素C 生理功能：①促进胶原合成；②参与胆固醇代谢；③使铁还原；④增强免疫力。 (3)咖啡中含有多酚类物质，茶叶中含有鞣酸，均影响铁的吸收，长期饮用会造成缺铁性贫血。 【详解】本题考查影响生长发育的因素。 本题考查维生素的食物来源和生理功能。 本题考查影响维生素C吸收利用的因素。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $