2026年 内蒙古（对口招生）赤峰市 幼师类 模拟试卷

2026年内蒙古自治区高等职业学校对口招收中等职业学校 毕业生考试5.10幼儿保育专业综合试卷答案 一、单项选择题（本大题共40小题，每小题2分，共80分.） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 C B A D D C C A C C C D B C C D C C A B 题号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 答案 A A B C B B B C A A B D B C A B A C C B 二、多项选择题（本大题共20小题，每小题3分，共60分.） 题号 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 答案 ABCE ABCE ABD ABC ABD ABD ABDE BD ABC BCD 题号 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 答案 BCE ABCDE BCD CD ABCD ABCDE BCD BCDE BC AB 三、判断题（本大题共30小题，每小题2分，共60分 题号 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 答案 √ × × × √ √ √ × √ × × √ × √ × 题号 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 答案 × × √ × × √ × × × √ × × √ × √ 四、简述题（本大题共6小题，每小题10分，共60分.） 91.班杜拉关于学习的主要观点 （1）人类的许多学习都是认知的 （2）反应结果是人类学习的主要来源 （3）观察是学习的另一个主要来源 （4）呈现一个榜样可能会产生不同的效应 （5）观察学习是规则和创造性行为的主要来源 92.幼儿动机的培养方法 （1）奖励和适宜的评价 （2）及时反馈以强化成就感 （3）适时揭露事物的本质 （4）让幼儿体验创造的快乐 93. 如何保证好的睡眠质量 （1）创设良好的睡眠环境（2分） （2）营造温馨的睡眠氛围（2分） （3）培养儿童良好的睡眠习惯（2分） （4）父母以身作则，争当孩子的学习榜样（2分） （5）合理组织睡眠过程（2分） 94. 新型冠状病毒感染的护理方法 （1）卧床休息（1分） （2）患室应保持空气新鲜、室温恒定、温度适宜，应有充足的阳光照射。（2分） （3）饮食宜富有营养，易消化（1分） （4）高热时应采取适当的退热措施（2分） （5）护理患儿的人，进出病房/居室要佩戴口罩（2分） （6）尽量避免接触各种传染病患者，以免引起交叉感染，加重病情（2分） 95.通过哪些方式帮助幼儿理解诗歌？ （1）教师可以通过教学挂图等图片资料来帮助幼儿理解诗歌 （2）通过三个层次的提问帮助幼儿理解诗歌 （3）通过理解诗歌中难懂的字、词、句来理解诗歌 （4）理解诗歌的情绪情感 （5）理解诗歌的表现形式 96. 简述实现幼儿社会教育目标应注意的问题。 （1）具有明确的目标意识 （3分） （2）制定明确具体的活动目标 （3分） （3）设计和选择科学有效的活动形式 （2分） （4）家庭、幼儿园和社会应共同努力，为幼儿创设良好环境 （2分） 五.论述题（本大题共1小题，共20分） 97. 问题一：（8分） 常见的教师异常心理包括反应过度问题、人际交往问题、神经症、心身疾病。 1、反应过度问题：表现为行为偏颇、情绪异常、认知障碍； 2、人际交往问题：良好的人际关系是心理良好发展、个性保持健康和生活具有幸福感的重要条件之一； 3、神经症：一种由心理因素造成的常见病，一般没有可以查明的器质性病变，但又确实有身体异常的表现； 4、心身疾病：又叫心理生理疾病，是指与心理社会因素关系密切的躯体疾病。 问题二：（12分） 教师心理健康的自我调适总的来说分两大类：心理的自我调适和职业的自我调适。 1、心理的自我调适可以从认知调控、情绪调适、行为改变三方面可入手。 (1)认知调控：确立适宜的自我概念、辩证地对待问题，如辩证地对待失败、辩证地对待压力、辩证地思考； (2)情绪调适：进行有效的情绪控制、合理宣泄不良情绪、提高耐挫力和代偿满足； (3)行为改变：角色学习、提升自身修养、人际沟通合作、锻炼身体。 2、职业的自我调适：构建和谐的师幼关系；逐步丰富内心世界；有效防止职业倦怠。 六、案例分析题（本大题共2小题，每小题20分，共40分） 98.参考答案： 1.“神秘摸箱”游戏属于感官游戏（2分） “影子闯关赛”游戏属于运动性科学游戏+竞赛性科学游戏（4分） “四季拼图接龙”游戏属于操作游戏（分类/配对/排列游戏）+竞赛性科学游戏（4分） 2.（1）集中幼儿注意力，调动幼儿参与游戏的热情（3分） （2）帮助幼儿理解游戏的规则（3分） （3）正式组织游戏活动（2分） （4）做好游戏的评价工作（2分） 99. 参考答案：（结合案例信息进行解答） 1.（1）语调、声音的高低（2分） （2）表情、动作。表情要真实自然，讲故事时还可以增加表演动作。（2分）（3）拟声词的运用可以增强故事的形象和真实性。（2分） 2.提问的方式有： （1）帮助幼儿记忆的提问（2分） （2）针对细节的提问（2分） （3）针对情感识别与匹配的提问（2分） （4）针对故事作品的主题或情节的提问（2分） （5）针对作品中文学语言的提问（2分） （6）针对作品整体结构形式的提问（2分） （7）针对生活原型与作品形象进行比较的提问（2分） 七、活动设计题（本大题共1小题，共30分） 100.评分标准: （1）活动名称:合理、完整 （2）活动设计意图:逻辑清晰、简明扼要 （3）活动目标: ①符合幼儿的年龄特点 ②表述角度一致 ③简明、具体，有可操作性 （4）活动准备: ①物质准备 ②知识和经验准备 （5）活动过程: ①活动过程清晰 ②能充分体现幼儿的主体性 ③ 紧扣活动目标 ④活动过程完整 （6）活动延伸 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年内蒙古自治区高等职业学校对口招收中等职业学校 毕业生考试5.10幼儿保育专业综合试卷答题卡 二、多项选择题（本大题共20小题，每小题3分，共60分.） 41. [A] [B] [C] [D] [E] 42. [A] [B] [C] [D] [E] 43. [A] [B] [C] [D] [E] 44. [A] [B] [C] [D] [E] 45. [A] [B] [C] [D] [E] 46. [A] [B] [C] [D] [E] 47. [A] [B] [C] [D] [E] 48. [A] [B] [C] [D] [E] 49. [A] [B] [C] [D] [E] 50. [A] [B] [C] [D] [E] 51. [A] [B] [C] [D] [E] 52. [A] [B] [C] [D] [E] 53. [A] [B] [C] [D] [E] 54. [A] [B] [C] [D] [E] 55. [A] [B] [C] [D] [E] 56. [A] [B] [C] [D] [E] 57. [A] [B] [C] [D] [E] 58. [A] [B] [C] [D] [E] 59. [A] [B] [C] [D] [E] 60. [A] [B] [C] [D] [E] 三、判断题（本大题共30小题，每小题2分，共60分） 61. [√ ] [×] 62. [√ ] [×] 63. [√ ] [×] 64. [√ ] [×] 65. [√ ] [×] 66. [√ ] [×] 67. [√ ] [×] 68. [√ ] [×] 69. [√ ] [×] 70. [√ ] [×] 71. [√ ] [×] 72. [√ ] [×] 73. [√ ] [×] 74. [√ ] [×] 75. [√ ] [×] 76. [√ ] [×] 77. [√ ] [×] 78. [√ ] [×] 79. [√ ] [×] 80. [√ ] [×] 81. [√ ] [×] 82. [√ ] [×] 83. [√ ] [×] 84. [√ ] [×] 85. [√ ] [×] 86. [√ ] [×] 87. [√ ] [×] 88. [√ ] [×] 89. [√ ] [×] 90. [√ ] [×] 四、简述题（本大题共6小题，每小题10分，共60分.） 91.简述班杜拉关于学习的主要观点。 贴 条 形 码 区 姓 名 考生号 注 意 事 项 1. 答题前，考生认真核对条形码上的姓名、座位号和考生号，然后将本人姓名 和考生号填写在相应位置，并在答题卡背面左上角填写姓名和座位号。 2. 答选择题和判断题时，必须使用2B铅笔将对应题目的答案标号涂黑，修改 时用橡皮擦干净，再选涂其他答案。 3. 答非选择题（除判断题外）时，必须使用0.5毫米的黑色字迹签字笔书写， 作图题可先用铅笔绘出，确认后再用0.5毫米的黑色字迹签字笔描述清楚，要 求字体工整，笔迹清晰。严格按题号所指示的答题区域作答，超出答题区域 书写的答案无效；在试题卷、草稿纸上答题无效。 4. 保持答题卡清洁、完整。严禁折叠，严禁在答题卡上做任何标记，严禁使用 涂改液、胶带纸、修正带。 此栏考生禁填 缺考标记 缺考考生由监考员贴条形码，并用2B铅笔填涂左边的缺考标记。 选择题和判断题（须用2B铅笔填涂）填涂样例 正确填涂 一、单项选择题（本大题共40小题，每小题2分，共80分.） 1 [A] [B] [C] [D] 2 [A] [B] [C] [D] 3 [A] [B] [C] [D] 4 [A] [B] [C] [D] 5 [A] [B] [C] [D] 6 [A] [B] [C] [D] 7 [A] [B] [C] [D] 8 [A] [B] [C] [D] 9 [A] [B] [C] [D] 10 [A] [B] [C] [D] 11 [A] [B] [C] [D] 12 [A] [B] [C] [D] 13 [A] [B] [C] [D] 14 [A] [B] [C] [D] 15 [A] [B] [C] [D] 16 [A] [B] [C] [D] 17 [A] [B] [C] [D] 18 [A] [B] [C] [D] 19 [A] [B] [C] [D] 20 [A] [B] [C] [D] 21 [A] [B] [C] [D] 22 [A] [B] [C] [D] 23 [A] [B] [C] [D] 24 [A] [B] [C] [D] 25 [A] [B] [C] [D] 26 [A] [B] [C] [D] 27 [A] [B] [C] [D] 28 [A] [B] [C] [D] 29 [A] [B] [C] [D] 30 [A] [B] [C] [D] 31 [A] [B] [C] [D] 32 [A] [B] [C] [D] 33 [A] [B] [C] [D] 34 [A] [B] [C] [D] 35 [A] [B] [C] [D] 36 [A] [B] [C] [D] 37 [A] [B] [C] [D] 38 [A] [B] [C] [D] 39 [A] [B] [C] [D] 40 [A] [B] [C] [D] 请在各题规定的黑色矩形区域内答题，超出该区域的答案无效！ 请在各题规定的黑色矩形区域内答题，超出该区域的答案无效！ 请在各题规定的黑色矩形区域内答题，超出该区域的答案无效！ 幼师类专业课综合答题卡 第1页 共3页 请在各题规定的黑色矩形区域内答题，超出该区域的答案无效！ 92. 简述幼儿动机的培养方法。 93. 请简述如何保证学前儿童良好的睡眠质量。 94.请简述新型冠状病毒感染的护理方法 。 94. 简述托幼机构幼儿意外事故发生的常见原因。 94. 简述托幼机构幼儿意外事故发生的常见原因。 请在各题规定的黑色矩形区域内答题，超出该区域的答案无效！ 考生必填 姓名 座位号 考生务必将姓名、座位号用0.5毫米的黑色字迹签字笔认真填写在书写框内。 95.请简述教师可通过哪些方式帮助幼儿理解诗歌。 96.简述实现幼儿科学教育目标应注意的问题。 请在各题规定的黑色矩形区域内答题，超出该区域的答案无效！ 请在各题规定的黑色矩形区域内答题，超出该区域的答案无效！ 99.（1）请说一说教师应怎么做能将这个故事讲得生动而富有感情？怎样可以增强故事的形象和真实性？ （2）教师可通过提问的方式帮助幼儿理解故事内容，提问的方式主要有哪些？ 请在各题规定的黑色矩形区域内答题，超出该区域的答案无效！ 请在各题规定的黑色矩形区域内答题，超出该区域的答案无效！ 请在各题规定的黑色矩形区域内答题，超出该区域的答案无效！ 五.论述题（本大题共1小题，共20分） 97. 六、案例分析题（本大题共2小题，每小题20分，共40分） 98. 六.案例分析（本大题共2小题，每小题20分，共40分） 98.（1）天天有哪些不良的饮食行为？ （2）如何培养幼儿健康的饮食行为？ 114. 幼师类专业课综合答题卡 第2页 共3页 请在各题规定的黑色矩形区域内答题，超出该区域的答案无效！ 2025年内蒙古自治区高等职业学校对口招收中等职业学校 毕业生考试4.10幼儿保育专业综合试卷答题卡 贴 条 形 码 区 姓 名 考生号 请在各题规定的黑色矩形区域内答题，超出该区域的答案无效！ 七、活动设计题（本大题共1小题，共30分） 幼师类专业课综合答题卡 第3页 共3页 请在各题规定的黑色矩形区域内答题，超出该区域的答案无效！ 学科网（北京）股份有限公司 $ ( 密 封 线 内 不 要 答 题 ) ( 密 封 线 内 不 要 答 题 年 级 班 级 考 号 姓 名 学 校 考 场 座 号 )试卷编号：高三幼师专业 2026年内蒙古自治区高等职业学校对口招收中等职业学校 毕业生考试5.10幼儿保育专业综合试卷 注意事项：1.本试卷满分350分，考试时间150分钟. 2.考试作答时，请将答案写在答题卡上，在本试卷上答题无效. 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回. 一.单项选择题（本大题共40小题，每小题2分，共80分.从下列每小题的四个备选答案中选出一个正确答案，用铅笔把答题卡上的答案标号涂黑.如需改动，用橡皮擦干净后再选涂其他答案） 1.（ ）最大的兴趣就是研究儿童，被称为“儿童研究运动之父”。 A.桑代克 B.赫尔巴特 C.霍尔 D.托尔曼 2.（ ）是利用讲述故事向儿童提出有关道德方面的两难问题，以测定其道德发展水平。 A.临床教学法 B.两难故事法 C.社会交往法 D.活动法 3.（ ）是协助幼儿建立自尊最有效的方法。 A.无条件关心 B.真诚的认可和赞美 C.尊重 D.协助幼儿 4.桑代克学习三大定律中最主要的定律是（ ）。 A.习得律 B.准备律 C.练习律 D.效果律 5.根据操作对象不同可将动作技能分为（ ）。 A.细微型和粗放型动作技能 B.连续型和断续型动作技能 C.闭合型和开放型动作技能 D.徒手型和器械型动作技能 6.当反复探索一个问题而无解时，把问题暂时搁置一边，过一段时间再来解决，便会很快找到解决方法的现象，这是（ ）。 A.功能固着 B.反应定势 C.酝酿效应 D.认知特性 7.通过各种渠道完成主要内容的教育活动设计形式是( )。 A.递进式模式 B.立体式模式 C.放射式模式 D.网络式模式 8.为了提高自身文化素质，满足求知欲或自尊而努力学习，这是（ ）。 A.内部动机 B.外部动机 C.普遍性动机 D.辅助性动机 9.“教师开始考虑个体差异，认识到不同幼儿有着不同的社会和情感需要。”这是教师成长过程的( ）阶段。 A.关注生存 B.关注情境 C.关注幼儿 D.关注情感 10.成人应注意不要让学前儿童长时间书写和提重物，也不宜参加拔河、攀岩、引体向上等运动是由于学前儿童（ ） A.骨生长迅速 B.骨柔韧，易变形 C.腕骨、掌骨和指骨未完成骨化 D.骨盆尚未长结实 11.呼吸道是气体进出（ ）的通道 A.气管 B.支气管 C.肺 D.心脏 12.学前儿童咽鼓管较宽、短，而且平直，故上呼吸道感染时，病原体侵入中耳，易引发（ ） A.结膜炎 B.鼻窦炎 C.呼吸困难 D.中耳炎 13.（ ）身长在一年中增长50%，体重增长2.2倍，头围增加12厘米。 A.新生儿期 B.婴儿期 C.幼儿前期 D.幼儿期 14.6个月大的彤彤睡眠少，分不清亲人和陌生人，不理会父母的来去，听音乐或其他节奏感强的音乐才安静下来。由此推断，彤彤可能是患了（ ） A.小儿弱智 B.语言障碍 C.孤独症 D.多动症 15.（ ）是指维持机体正常生理功能所必需的营养素的最低数量 A.营养 B.营养素 C.营养素的需要量 D.营养素的供给量 16.（ ）是B族维生素的一种，微溶于水，易被光、酸、热破坏 A.维生素B1 B.维生素B2 C.维生素C D.叶酸 17.手足口病是由（ ）引起的疱疹性传染病 A.乙型溶血性链球菌 B.痢疾杆菌 C.肠道病毒 D.带状疱疹病毒 18.（ ）适用于大血管破裂出血，尤其是动脉出血时使用 A.加压包扎止血法 B.指压止血法 C.止血带止血法 D.一般止血法 19.语言教育活动的整合性主要体现在（ ）三个方面的整合。 A.教育目标、教育内容、教育方式 B.教育目标、教育方法、教育评价 C.教育环境、教育内容、教育评价 D.教育环境、教育方式、教育内容 20.《金色的房子》的教学活动中，教师在幼儿熟悉了故事内容后提出的：“如果你有一座金色的房子，你会在房子里做什么”属于（ ）问题。 A.选择性 B.开放性 C.封闭性 D.结合性 21.（ ）是用口头语言把人物的经历、行为或事情的发生、发展、变化讲述出来。 A.叙事性讲述 B.描述性讲述 C.说明性讲述 D.议论性讲述 22.幼儿学习了“各种各样的标志”的讲述思路后，教师带领全班幼儿开办“标志展”，向全园的幼儿以及教师和家长介绍各种标志。属于巩固各迁移讲述经验中的（ ）方式 A.直接巩固讲述内容 B.迁移讲述内容 C.运用对比法总结讲述经验 D.创新讲述内容 23.在听说游戏“照镜子”中，教师可直接出示实物“镜子”，激发幼儿照镜子的兴趣，从而导入活动中。属于教师创设游戏情境的（ ）方式 A.运用语言创设情境 B.运用实物创设情境 C.运用图片设置游戏情境 D.运用动作创设情境 24.以下是大班文学作品学习活动的目标的是（ ） A.在保持原作品意思的基础上，学习改变其中的某些词句 B.在理解作品内容的基础上，会初步归纳主题 C.根据文学作品的不同体裁、结构，运用运用已有知识、经验进行作品的仿编和创编 D.根据作品提供的线索，进行文学想象和创造，续编作品内容 25.（ ）是指幼儿在教师的指导下开展的早期阅读教育活动 A.家庭中的早期阅读 B.幼儿园的早期阅读 C.集体阅读活动 D.区域阅读活动 26.在对幼儿语言能力的发展状况的评价中，对（ ）发展的评价主要内容是句子长度 A.语音 B.语法 C.词汇 D.语言运用技能 27.下列属于中班科学教育目标的是（ ） A.感知和区分物体的大小、多少、高矮、长短等量的方面的特点 B.感知和区分物体的粗细、厚薄、轻重等量的方面的特点 C.初步理解量的相对性 D.能手口一致地点数5个以内物体并说出总数 28.行为目标表述的主要特点是“ABCD”模式，其中A指的是（ ） A.条件与方法 B.程度 C.行为的主体是幼儿 D.行为、动作、技能 29.王老师选择了贴近幼儿生活，容易观察感知的“四季冷热变化”“小动物的食物”等内容对幼儿进行科学教育时，引导其发现日常生活中的科学，王老师在选择科学教育内容时遵循了（ ）原则 A.科学性和启蒙性 B.广泛性和代表性 C.地方性和季节性 D.时代性和民族性30.下列属于幼儿科学探究活动的特点的是（ ） A.幼儿通过直接经验来认识事物 B.教育活动的结果使幼儿获得广泛经验 C.教育过程的探究性 D.教育组织形式的多样性和灵活性 31.下列不属于幼儿科学实验的特点的是（ ） A.操作性和可视性强 B.活动性 C.简易性 D.直观性 32.（ ）是指制定的目标必须充分考虑某一具体科学活动的内容、要素和特点。 A.目标的全面性 B.幼儿的接受能力 C.目标的操作性 D.目标的针对性 33.幼儿学习“将小棍拼搭的正方形变成三角形”时，有的从拼成的正方形中拿去一根，将两边的小棍相接就变成了一个三角形，有的则是将正方形拆散，重新拼搭成三角形，体现了认识几何形体教学建议中的（ ） A.认识立体图形的教学 B.让幼儿操作 C.创设问题情境 D.帮助幼儿归纳整理 34.对幼儿社会教育说法错误的是（ ） A.是做人的教育 B.是社会认知、社会情感、社会行为协调发展的过程 C.与健康、语言、科学、艺术领域没有联系 D.能传承文化、促进社会化、能完善人格 35.下列属于小班社会教育目标的是（ ） A.知道和自己一起生活的家庭成员及与自己的关系 B.喜欢自己所在的幼儿园 C.能说出自己家所在的省市县的名称 D.能感受到家乡的发展变化并为此感到高兴 36.“鼓励幼儿与同伴一起游戏，在游戏过程中做到能与人分享，知道感谢，爱护公物且轮流使用”，属于什么规则（ ） A.生活规则 B.集体规则 C.公共规则 D.学习规则 37.下列不属于随机教育的是（ ） A.装饰楼道和教室 B.进餐时渗透节约粮食教育 C.幼儿游戏时抢夺玩具进行分享教育 D.故事表演《狼来了》时进行诚实不撒谎教育 38.更适合在大班使用社会教育方法是（ ） A.讲解法 B.行为练习法 C.讨论法 D.行为评价法 39.幼儿对自己内心活动的意识是在（ ）岁开始 A.1 B.2 C.3 D.4 40.幼儿社会学习的主要内容和社会性发展的核心内容是（ ） A.自我意识 B.人际交往 C.社会环境 D.社会文化 二.多项选择题（本大题共20小题，每小题3分，共60分.每小题选出答案，用铅笔把答题卡上的答案标号涂黑.如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案） 41.幼儿教学使用的媒介主要包括( ） A.游戏 B.操作物 C.媒体 D.教材 E.作业本 42.象征性功能反映在（ ）活动领域。 A.延迟模仿 B.象征性游戏 C.绘画 D.情绪唤醒 E.言语唤起 43.社会化的内部原因包括（ ） A.模仿 B.认知加工 C.社会规范 D.自我强化 E.大众传媒 44.以下属于奥苏贝尔提出的教学原则的是( ) A.逐渐分化原则 B.整体协调原则 C.先行组织者原则 D.全面性原则 E.积极反应原则 45.常用的启发式方法有（ ） A.爬山法 B.逆推法 C.变式法 D.类比法 E.例证法 46.幼儿学习感知集合的价值有（ ） A.感知集合是幼儿数认知的基础 B.感知集合及其元素是计数的前提 C.感知集合训练能显著提升幼儿的语言表达能力 D.感知集合及其包含关系有利于掌握数的组成 E.感知集合的学习是幼儿掌握几何图形分类的关键 47.早期的迁移理论包括( ） A.形式训练说 B.共同要素说 C.编码系统理论 D.概括化理论 E.学习定势理论 48.下列关于消化系统说法错误的有（ ） A.乳牙2-2.5岁出齐，共20颗 B.最大的一对唾液腺是颌下腺 C.咽是呼吸道与消化道的共同通道 D.学前儿童胃壁肌肉薄，伸展性较好 E.学前儿童肝细胞小，再生能力强 49.能反映呼吸系统机能的指标有（ ） A.呼吸频率 B.肺活量 C.肺通气量 D.脉搏 E.血压 50.以下选项中必需脂肪酸含量较高的有（ ） A.奶油 B.大豆油 C.花生油 D.芝麻油 E.牛油 51.以下关于维生素B1说法正确的有（ ） A.维生素B1又称核黄素 B.维生素B1在谷类外皮胚芽中含量最高 C.维生素B1在碱性溶液及加热时极易被破坏 D.维生素B1是机体多种辅酶的组成成分，是细胞呼吸不可缺少的物质 E.维生素B1缺乏会导致脚气病 52.引起肥胖症的病因有（ ） A.缺乏适宜的运动 B.遗传因素 C.内分泌功能异常 D.药物因素 E.情绪、心理因素 53.下列关于学前儿童异物处理情况做法正确的有（ ） A.鼻腔异物教师可帮助幼儿用镊子夹取 B.咽部异物最好用镊子夹取，切不可采用食醋的办法 C.喉、气管异物对较小幼儿，宜将其迅速抱起，头低脚高 D.眼内异物可用干净柔软的手绢或棉签轻轻拭去 E.外耳道异物可用挖耳勺或镊子轻轻取出 54.幼儿园常用的物理消毒法有（ ） A.过氧乙酸 B.石灰乳剂 C.天然消毒法 D.热力消毒法 E.煤酚皂溶液 55.看图讲述除了根据成品图片讲述外，还可以分为（ ） A.排图讲述 B.拼图讲述 C.添画讲述 D.绘图讲述 E.实物讲述 56.听说游戏的特点有（ ） A.语言教育目标明确 B.游戏规则明确 C.重视游戏结果 D.具有半活动半游戏性质 E.互动性强 57.故事活动集体教学活动的步骤有（ ） A.分析和熟悉故事 B.倾听故事 C.理解故事 D.围绕故事开展相关活动 E.教师讲述故事的要求与技巧 58.对幼儿科学教育活动实施过程进行评价说法正确的有（ ） A.必须准确执行方案 B.营造良好的心理氛围 C.教师是幼儿活动的支持者、合作者、引导者 D.因材施教，提供适宜指导 E.幼儿有较强的学习兴趣 59.下列对放任型教养方式下儿童社会性发展说法正确的有（ ） A.儿童容易有较强的冲动性和攻击性 B.儿童容易性格内向、孤僻、对人冷淡 C.儿童不顺从，缺乏理想和追求 D.儿童自信心较强，对人友好，认知能力强 E.儿童自信心较低，不善与人交往 60.下列对幼儿社会交往说法正确的有（ ） A.幼儿社会交往具有社会成长价值 B.幼儿社交行为会受玩具和其它物质环境的影响 C.幼儿的欺骗行为不属于问题行为 D.随机性原则是幼儿社会交往教育原则之一 E.教育过程中，为了确保安全，不要给幼儿更多与人交往的空间 三.判断题（本大题共30小题，每小题2分，共60分.判断下列各题，正确的用铅笔把答题卡对应题目【√】标号涂黑，错误的把答题卡对应题目【×】标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案） 61.埃里克森认为，5岁的儿童在社会性发展过程中表现出来的危机是主动对内疚的冲突。 62.学习者的学习效果与强化的安排方式没有关系。 （ ） 63.观察学习的四个过程是注意过程、记忆过程、复制过程、动机过程。 （ ） 64.学习材料必须具有逻辑意义，这是有意义学习的内部条件。 （ ） 65.任何动作技能的学习都必须经历认知阶段。 （ ） 66.4岁幼儿的创造性达到最高水平，5岁以后逐渐下降。 （ ） 67.服从外部规则，接受权威指定的规范，只根据行为结果来判断对错属于他律水平。（ ） 68.对于消极型的非正式群体，要持慎重态度，积极引导。 （ ） 69.幼儿的舌短而宽，灵活性较差，搅拌食物和吞咽功能不足。 （ ） 70.学前儿童皮肤里毛细血管丰富，通过皮肤的血流量相对比成人少。 （ ） 71.研究表明，骨骼系统的发育受环境的影响较大，体重却易受遗传因素的影响。（ ） 72.4岁前的吸吮手指属于儿童早期的正常行为。 （ ） 73.语言障碍是指儿童在发音准确性和保持适当的言语流畅性及节律，或者有效使用嗓音方面表现的缺陷及困难。 （ ） 74.蛋白质、脂类、糖类三大营养素之间的质量比值应接近1:1：（4-5）. （ ） 75.感染引起的腹泻患者症状较轻，饮食不当和受凉引起的腹泻症状较重。 （ ） 76.关节脱位可能会发生合并骨折，为患者脱衣服时，应先脱患侧，再脱健侧，穿衣服时则相反。（ ） 77.均匀系数是室内最小照度与平均照度之比，一般要求该系数不低于0.6。 （ ） 78.当婴幼儿结结巴巴、颠三倒四地说长句子，而一时又不能将整句话说完时，成人不应着急打断他，要耐心倾听婴幼儿说话，并巧妙地教给婴幼儿准确的词汇和语序。（ ） 79.幼儿自由交谈时，教师要及时纠正幼儿在用词造句方面的错误。 （ ） 80.绘图讲述和添画讲述最大的区别是，幼儿各讲各的。 （ ） 81.语言教学游戏的教学过程以活动的方式引入，以游戏的方式结束。 （ ） 82.翻页教具的优点是制作简单，人物或景物的移动自然真实，使用方便，便于收藏（ ） 83.教育评价是以教师或其他学前教育工作者为评价主体的一种评价活动。 （ ） 84.让幼儿获得丰富的科学知识是幼儿科学教育的首要任务。 （ ） 85.运用问卷调查法评价幼儿科学教育活动能在短时间内获得更多的资料。 （ ） 86.能用图画或其他符号进行记录是大班科学教育目标。 （ ） 87.幼儿对于规范行为的接受主要处于模仿水平和理解水平。 （ ） 88.幼儿文化多样性教育应遵循幼儿学习的特点，以感知体验式学习为主。 （ ） 89.0~3岁的幼儿期是社会性发展的关键期。 （ ） 90.幼儿的情绪体验易受暗示。 （ ） 90. 四.简述题（本大题共6小题，每小题10分，共60分.） 91.简述班杜拉关于学习的主要观点。 92.简述幼儿动机的培养方法。 93.请简述如何保证学前儿童良好的睡眠质量。 94.请简述新型冠状病毒感染的护理方法。 95.请简述教师可通过哪些方式帮助幼儿理解诗歌。 96.简述实现幼儿社会教育目标应注意的问题。 五.论述题（本大题共1小题，共20分） 97. 试论述教师常见的异常心理有哪些？如何调适？ 六.案例分析题（本大题共2小题，每小题20分，共40分） 98.某幼儿园大班科学活动中，李老师设计了一系列游戏：1.“神秘摸箱”：在不透明箱子里放入松果、贝壳、鹅卵石、树叶等自然材料，让幼儿蒙眼触摸，通过物体的软硬、光滑度、形状等特征辨别物品，并说出自己的判断依据。2.“影子闯关赛”：在户外阳光下，设置3个闯关任务：①用身体摆出不同造型，让同伴猜测影子对应的动作；②用手电筒、积木在暗室里改变影子的大小和方向；③分组竞赛，最快完成“影子造型接力”的小组获胜。3.“四季拼图接龙”：给幼儿发放印有四季景物、动植物、节气的卡片，要求幼儿按照季节变化的规律，将相关卡片分类、配对并按顺序排列，完成完整的四季循环接龙，小组比拼完成速度和正确率。活动结束后，幼儿们纷纷表示“太好玩了，下次还要玩”，李老师发现原本对科学活动兴趣不高的几名幼儿，也全程积极参与，主动分享自己的发现。 （1）请结合幼儿科学游戏的种类，分析李老师设计的3个游戏分别属于哪一类。（10分） （2）如何指导幼儿科学游戏？（10分） 99. 故事《鸡的一家》 大公鸡是这样说话的：喔喔喔、喔喔喔...... 小母鸡是这样说话的：咯咯嗒、咯咯嗒...... 大公鸡对小母鸡说：“喔喔喔，我想有个窝。”小母鸡说：“咯咯嗒，我也想有个窝。”大公鸡和小母鸡就这么一起生活了。 小母鸡每天下一个大鸡蛋，这是它们的小宝宝，小母鸡开始孵蛋了。啊，小鸡出壳了，小鸡是这样说话的：“叽叽叽、叽叽叽......” （1）请说一说教师应怎么做能将这个故事讲得生动而富有感情？怎样可以增强故事的形象和真实性？ （2）教师可通过提问的方式帮助幼儿理解故事内容，提问的方式主要有哪些？ 七.活动设计题（本大题共1小题，共30分） 100.根据幼儿园科学教育活动设计的理论基础以“声音”为主题，设计一个中班科学教育活动方案。要求:方案结构完整，包括设计意图、活动目标、活动重难点、活动准备、活动过程、活动延伸。 第 7 页 共 12 页 第 8 页 共 12 页 第 9 页 共 12 页 第 10 页 共 12 页 学科网（北京）股份有限公司 $