抢分04 守望相助，团结共进（抢分专练）（河北专用）2026年中考道德与法治终极冲刺讲练测

抢分04 守望相助，团结共进（河北专用） 抢分预测 抢分秘籍 抢分特训 考情分析 抢分依据 命题预测 2025・河北T11 2025・河北T12 2024・河北T11 2024・河北T12 2023・河北T11 2023・河北T12 高频考点集中： 1. 我国是统一的多民族国家 2. 新型民族关系、处理民族关系的方针 3. 民族区域自治制度（基本政治制度） 4. 铸牢中华民族共同体意识 5. 维护民族团结是公民法定义务 6. 各民族共同繁荣、共同富裕 热点素材： 1. 1. 2026 全国两会：审议《民族团结进步促进法》 2. 民族团结进步创建活动、民族文化传承 3. 河北民族地区协同发展、对口支援 4. 各民族交往交流交融、守望相助 教材链接： · 1. 基本政治制度：民族区域自治制度 · 2. 法治：维护民族团结是法定义务、依法护团结 · 3. 国情：统一多民族国家、共同繁荣、区域协调 · 4. 价值：中华民族共同体意识、文化认同 命题角度：民族关系、制度保障、法治义务、共同体意识、共同繁荣 预测题型：选择题、材料分析、情境探究、实践行动 预测设问： 1. 我国处理民族关系的原则 / 新型民族关系是什么？ 2. 民族区域自治制度体现了什么道理？ 3. 青少年如何以实际行动维护民族团结？ 4. 河北推进民族团结进步有何重要意义？ 新考法： 1. 河北民族文化 / 帮扶案例 + 民族团结观点融合考查 2. 法律条文 + 民族实践：法治护团结、义务促团结 3. 开放设问：做法类、倡议类、演讲类、践行类 【高频考点聚焦】 维度 具体内容 教材链接 八下： ①我国是统一的多民族国家 ②民族区域自治制度（基本政治制度） ③维护民族团结是公民的法定义务 ④新型民族关系、处理民族关系的原则 九上： ①加强和巩固民族团结是中华民族的最高利益 ②铸牢中华民族共同体意识 ③各民族共同繁荣、共同富裕 ④各民族交往交流交融 河北必考补充：民族团结、法治护团结、河北民族工作、共同体意识 热点素材 ①2026 全国两会审议通过《民族团结进步促进法》 ②国家与河北开展民族团结进步创建活动 ③河北民族地区协同发展、对口帮扶、民生改善 ④各民族文化传承保护、交往交流交融 ⑤依法保障民族团结、打击破坏民族团结行为 常见题型 1. 选择题：民族关系、民族原则、民族制度、法定义务判断 2. 情境 / 材料题：民族团结意义、共同体意识、法治保障团结 3. 探究题：河北民族工作、青少年践行、共建共治民族团结 答题要点 1. 新型民族关系：平等、团结、互助、和谐 2. 处理民族关系方针：民族平等、民族团结、各民族共同繁荣 3. 基本政治制度：民族区域自治制度 4. 核心要求：铸牢中华民族共同体意识 5. 法律要求：维护民族团结是公民法定义务 【时政热点映射】 热点一：2026 全国两会 —— 法治护团结，民主聚同心 背景：2026 年全国两会召开，审议通过 **《民族团结进步促进法》**，将民族团结全面纳入法治化轨道；各族代表委员共商国是、建言民族地区发展。 命题角度：民族区域自治制度、全过程人民民主、科学立法、依法治国、中华民族共同体意识、各民族共同繁荣。 中考考查点：新型民族关系；处理民族关系的原则；民族区域自治制度；维护民族团结是公民法定义务；法治保障民族团结。 热点二：《民族团结进步促进法》—— 以法治固团结（新增必考点） 背景：全国人大审议通过《民族团结进步促进法》，以专门立法保障民族团结、规范民族工作，筑牢国家统一与社会稳定法治根基。 命题角度：科学立法、法律作用、依法治国、公民义务、中华民族共同体建设。 中考考查点：全国人大立法权；法律的规范与保障作用；维护民族团结是法定义务；法治促进各民族交往交流交融。 热点三：“十五五” 规划 —— 各民族共同迈向现代化 背景：国家与河北省 “十五五” 规划均把促进民族团结、推动民族地区高质量发展、实现共同富裕作为重要任务，坚持以人民为中心，统筹区域协调。 命题角度：科学民主决策、各民族共同繁荣、区域协调发展、共同富裕、以人民为中心。 中考考查点：各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展；民族地区高质量发展；铸牢中华民族共同体意识；国家治理现代化。 热点四：河北民族工作 —— 交往交流交融，共建美丽燕赵 背景：河北深入开展民族团结进步创建，推进各族群众共居共学、共建共享、共事共乐，推动民族地区产业、教育、医疗、生态协同发展。 命题角度：民族团结意义、文化认同、共同体意识、青少年责任担当。 中考考查点：新型民族关系；民族团结是生命线；各民族交往交流交融；守护民族团结，建设经济强省、美丽河北。 【地区特色关注】 命题特点：立足河北多民族省情，突出法治护团结、制度保团结、文化聚团结、行动践团结，强化政治认同、法治观念、家国情怀、责任担当，聚焦河北民族工作实践与青少年践行路径。 特色素材： 1.河北民族团结进步创建活动 考点：新型民族关系、铸牢中华民族共同体意识、各民族交往交流交融 2.河北民族地区高质量发展 / 对口帮扶 考点：各民族共同繁荣、区域协调、共同富裕、以人民为中心 3.河北民族文化传承与保护 考点：文化自信、中华文化认同、民族团结、精神家园 4.法治燕赵 + 民族团结 考点：依法维护民族团结、公民法定义务、全面依法治国 5.各族群众共建京津冀协同发展 考点：守望相助、团结奋斗、美丽河北、家国担当 抢分01 真题回顾 一、单选题 1．（2025•河北中考真题T11）走进承德博物馆“望长城内外——清盛世民族团结实录”展厅，一幅展现蒙古族土尔扈特部从伏尔加河草原出发，逾越艰难险阻，万里东归的示意图引人注目。土尔扈特部克服重重困难回归祖国的壮举彰显了（ ） ①土尔扈特部对祖国的认同 ②土尔扈特部保卫祖国的决心 ③中华民族强大的凝聚力 ④中华民族有悠久的历史 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【详解】本题考查铸牢中华民族共同体意识。①③：土尔扈特部万里东归体现了他们对祖国的强烈归属感和认同感，说明中华民族具有强大的凝聚力，故①③说法正确；②：东归行为是回归祖国，而不是保卫祖国，故②说法错误；④：观点正确，但题文中没有体现中华民族悠久的历史，故④不符合题意；故本题选A。2．（2025•河北中考真题T12）25年前，河北保定学院的15名毕业生来到新疆且末支教。他们创新教学方法，开设国家通用语言文字提高班和古代文学阅读课，组织汉族学生与少数民族学生开展“手拉手”活动。这些做法（ ） ①有助于确立社会主义民族关系 ②有助于加强和巩固民族团结 ③为当地教育发展注入新的活力 ④能保障民族自治地方享有自治权 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【详解】本题考查促进民族团结、促进民族地区共同繁荣。保定学院的这些毕业生在新疆支教期间，组织“手拉手”活动，有利于促进汉族和少数民族学生之间的交流，加强和巩固民族团结，故②说法正确；保定学院的支教学生创新教学方法，开设国家通用语言文字提高班和古代文学阅读课，为当地教育发展注入了新的活力，故③说法正确；新中国成立后，我国就已经形成了平等团结互助和谐的社会主义民族关系，故①说法错误；“保障自治权”错误，夸大了支教行为的作用。民族地区的自治权是由宪法和法律赋予的，故④说法错误；故本题选C。 3．（2024•河北中考真题T11）抗日战争时期，我国各族人民浴血奋战，共御外辱。在东北，汉、满、朝鲜等各族同胞组织起东北抗日联军；在西南，侗族等少数民族组成抗日军；在海南岛，黎族、苗族和汉族同胞建立了海南琼崖抗日纵队……各族人民团结一致，最终打败了日本侵略者。这充分说明，我国各族人民（ ） A. 共同开拓祖国疆域 B. 共同保卫伟大祖国 C. 共同建设伟大祖国 D. 共同繁荣民族经济 【答案】B 【详解】本题考查维护民族团结。B：题文中我国各族人民“浴血奋战，共御外辱”、“团结一致、最终打败了日本侵略者”，充分说明我国各族人民共同保卫伟大的祖国，故B符合题意；ACD：观点正确，但题文中未体现，故ACD不符合题意；故本题选B。 4．（2024•河北中考真题T12）在“铸牢中华民族共同体意识文物古籍展”上，1500余件文物古籍，展开一幅各民族不断交往交流交融的历史长卷。来自全国各地的参观者络绎不绝。“中华民族一家亲”“像石榴籽一样紧紧抱在一起”“心手相牵、团结奋进”……留言簿上的这些感言让我们体会到，举办此展有利于（ ） ①促进我国各民族实现同步富裕 ②确保民族自治地方享有自治权 ③增强中华民族凝聚力和向心力 ④构筑中华民族共有的精神家园 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【详解】本题考查维护民族团结。从题文中“中华民族一家亲”、“像石榴籽一样紧紧抱在一起”、“心手相牵、团结奋进”等感言可知，举办此展有利于增强中华民族凝聚力和向心力，构筑中华民族共有的精神家园，铸牢中华民族共同体意识，故③④符合题意；共同富裕是一个长期的历史过程，共同富裕不是同步富裕，故①说法错误；题文中未体现民族区域自治，故②不符合题意；故本题选D。 5．（2023•河北中考真题T11）“民族团结誓词碑”铭刻着跨越时空、激动人心的誓言：我们26个民族的代表，代表全普洱区各族同胞……从此我们一心一德，团结到底，在中国共产党的领导下，誓为建设平等自由幸福的大家庭而奋斗!可见，“民族团结誓词碑”是（ ） ①各族人民大团结的象征 ②各民族一律平等的保障 ③各族人民爱党爱国的见证 ④各民族实现共同富裕的见证 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【详解】本题考查我国的根本政治制度、国家机关的职权。题干中，市人大常委会组织人大代表就天然气涨价事项约见政府有关部门负责人，这体现了我国实行人民代表大会制度这一根本政治制度。要求市政府有关部门限时给予书面答复，这体现了国家机关要依法行使职权，故①③正确；题干未涉及基层群众自治制度、法治与自由的关系，故排除②④；故本题选B。 6.宁洱县青少年学生校外活动中心开展“践行民族团结誓词碑精神”主题教育，组织学生诵读民族团结誓词、讲民族团结故事、跳民族团结舞蹈……这一主题教育旨在帮助学生（ ） A. 了解我国各民族分布格局 B. 通晓各少数民族语言文字 C. 熟知各少数民族发展现状 D. 铸牢中华民族共同体意识 【答案】D 【详解】本题考查维护民族团结。D：开展“践行民族团结誓词碑精神”主题教育活动旨在帮助学生铸牢中华民族共同体意识，自觉履行维护民族团结的义务，故D符合题意；ABC：了解我国各民族分布格局、通晓少数民族语言文字、熟知各少数民族发展现状等均不是开展题干表述的活动的目的，故ABC不符合题意；故本题选D。 抢分02 押题预测 一、单选题 1．2026年3月12日，十四届全国人大四次会议表决通过了《中华人民共和国民族团结进步促进法》，该法于2026年7月1日起施行。这部法律的颁布（ ） ① 标志着我国民族团结进步事业全面迈入法治化新阶段 ② 是铸牢中华民族共同体意识这一重大理念转化为国家意志的标志 ③ 意味着我国各民族之间的差异已经完全消失 ④ 可以取代《民族区域自治法》，成为民族工作的唯一法律依据 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 本题考查民族团结进步促进法的颁布意义。《中华人民共和国民族团结进步促进法》的颁布，使民族团结进步事业有了基础性、综合性的法律保障，是铸牢中华民族共同体意识转化为国家意志的标志性成果，①②正确。我国坚持“增进共同性、尊重和维护差异性”的原则，各民族差异客观存在，不会“完全消失”，③错误；该法与《民族区域自治法》各有侧重、互为补充，共同构成民族领域基本法律框架，并非取代关系，④错误。故排除③④，应选A。 2．《中华人民共和国民族团结进步促进法》序言开篇写道：“中国是世界上历史最悠久的国家之一，中华民族是有着五千多年文明史的伟大民族。”并明确阐述了“五个共同”，即各民族共同开拓了祖国的辽阔疆域，共同缔造了统一的多民族国家，共同书写了辉煌的中国历史，共同创造了灿烂的中华文化，共同培育了伟大的民族精神。“五个共同”写进法律序言（ ） ① 为铸牢中华民族共同体意识提供了历史根基 ② 意味着各民族在历史上没有任何差异和矛盾 ③ 是中华民族共同体文明叙事在法治层面的凝结 ④ 说明我国各民族自古以来就是完全融合的单一民族 A. ①② B. ①③ C. ②④ D . ③④ 【答案】B 【解析】 本题考查“五个共同”的内涵与意义。“五个共同”系统阐释了中华民族形成发展的历史逻辑，为铸牢中华民族共同体意识提供了深厚的历史根基，同时是中华民族共同体文明叙事在法治层面的凝结，①③正确。各民族在长期交往交流交融中形成“多元一体”格局，“没有任何差异”不符合客观事实，②错误；我国是统一的多民族国家，各民族在保持自身特色的同时共同构成中华民族共同体，并非“完全融合的单一民族”，④错误。故排除②④，应选B。 3. 2026年，河北省深入开展“燕赵盛开团结花”模范事迹宣讲活动，组建由全国、全省民族团结进步模范组成的宣讲团，深入社区、学校、企业开展宣讲。这一活动（ ） ① 有利于引导各族群众牢固树立“四个与共”的共同体理念 ② 是创新民族团结进步教育形式的生动实践 ③ 说明只有通过宣讲活动才能铸牢中华民族共同体意识 ④ 意味着河北省民族团结工作已经不需要其他举措 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 本题考查民族团结进步教育的实践形式。河北省通过模范事迹宣讲活动，深化铸牢中华民族共同体意识宣传教育，引导各族群众树立“四个与共”理念，是创新教育形式的生动实践，①②正确。“只有……才能”说法绝对，铸牢中华民族共同体意识需要多种途径和举措，③错误；“不再需要其他举措”否定其他工作的必要性，④错误。故排除③④，应选A。 4.河北省唐山曹妃甸区深入开展“四项行动”，打造“石榴花开”民族团结进步创建工作品牌，包括在全区各社区建立“石榴籽”家园联络点位、组建“红石榴”校地联动合作联盟、推动景区文旅融合促进“三交”等。这些举措（ ） ① 体现了民族团结进步创建与基层治理的深度融合 ② 表明民族团结工作只需政府主导，无需群众参与 ③ 有利于促进各民族交往交流交融 ④ 意味着曹妃甸区各民族差异已经完全消除 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 本题考查民族团结进步创建工作。曹妃甸区将民族团结创建融入社区服务、校园教育、文旅发展等方面，体现了与基层治理的深度融合，①正确；通过社区联络、校地合作等促进各民族交往交流交融，③正确。民族团结工作需要政府主导与群众参与相结合，②说法错误；各民族差异客观存在，不会“完全消除”，④错误。故排除②④，应选B。 5. 2026年5月，欧洲议会通过一项涉华决议，以所谓人权和民族正义为借口，恶意抹黑中国新颁布的《民族团结进步促进法》，粗暴干涉中国内政。对此，我国政府严正驳斥并提出了严正交涉。这告诉我们（ ） ① 维护国家主权和领土完整是每个公民的神圣职责 ② 我国坚决反对任何外部势力干涉内政 ③ 国际社会对我国民族政策的误解将长期存在，无法改变 ④ 面对无端指责，我们要坚定“四个自信”，走好自己的路 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 本题考查维护国家利益与民族自信。面对外部势力干涉内政，我国坚决维护国家主权和利益，每个公民也应承担维护国家统一的责任，①②正确；我们要坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，走好中国特色解决民族问题的正确道路，④正确。国际社会中的不实言论可以通过事实和法理加以澄清，“无法改变”说法过于消极，③错误。故排除③，应选B。 6. 河北省秦皇岛在旗生态食品有限公司位于青龙满族自治县，公司带动周边400多名各族村民就业，牵头组建杂粮深加工产业联合体，带动3.2万余名群众增收致富，2025年被表彰为“河北省民族团结进步模范集体”。该企业的成功经验启示我们（ ） ① 促进民族团结需要各民族在经济发展中守望相助 ② 民族地区的共同富裕需要发挥龙头企业的带动作用 ③ 只有从事民族特色食品产业才能促进民族团结 ④ 民族团结进步创建只能依靠政府推动 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 本题考查民族团结与共同繁荣。在旗公司通过产业发展带动各族群众增收，体现了各民族在经济上守望相助、共同富裕，①②正确。促进民族团结的途径多种多样，“只有……才能”说法绝对，③错误；民族团结进步创建需要政府、企业、社会等各方共同参与，不能“只能依靠政府”，④错误。故排除③④，应选A。 7.《中华人民共和国民族团结进步促进法》规定：“国家坚持和完善民族区域自治制度，维护国家统一和民族团结。”这一规定（ ） ① 明确了民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度 ② 说明民族团结进步促进法与民族区域自治法是相互对立的 ③ 体现了国家对民族区域自治制度的坚持和完善 ④ 意味着民族自治地方可以不受国家法律约束 A. ①②B. ①③C. ②④D. ③④ 【答案】B 【解析】 本题考查民族区域自治制度。法律规定坚持和完善民族区域自治制度，这是我国的一项基本政治制度，①③正确。两部法律各有侧重、互为补充，并非对立关系，②错误；民族自治地方是国家统一领导下的地方行政区域，必须遵守国家法律，④错误。故排除②④，应选B。 8. 河北省承德市御祥园社区将民族团结模范事迹宣讲融入元宵节民俗活动，通过猜灯谜、文艺汇演等形式，让“中华民族一家亲”的理念具象化、接地气。这一做法（ ） ① 创新了民族团结进步教育的载体和形式 ② 有利于在潜移默化中增强群众的情感认同 ③ 说明文化娱乐活动可以取代系统的民族团结教育 ④ 意味着民俗活动是唯一的民族团结教育途径 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 本题考查民族团结教育的方式创新。御祥园社区将民族团结教育融入传统民俗活动，创新了教育载体，使理念更加深入人心，①②正确。文化娱乐活动是民族团结教育的有效补充，不能“取代”系统教育，③错误；民族团结教育有多种途径，“唯一”说法绝对，④错误。故排除③④，应选A。 9. 2026年，河北省廊坊市固安县举办民族团结进步模范事迹宣讲报告会，全省民族团结进步模范个人孙东振以固安地域历史发展为脉络，深入浅出阐释中华民族多元一体格局的形成与发展。这次宣讲面向的主要群体是（ ） A. 企业员工 B. 机关干部 C. 中小学生 D. 社区老人 【答案】C 【解析】 本题考查信息提取与分析能力。根据材料，此次宣讲会的听众是柳泉镇中学300余名师生，主要面向的是中小学生这一群体。C符合题意。A、B、D与材料信息不符，故应选C。 10. 《中华人民共和国民族团结进步促进法》第54条规定：“违反本法规定，破坏民族团结进步，损害国家利益或者社会公共利益的，人民检察院可以依法发出检察建议或者提起公益诉讼。”这一规定（ ） ① 为维护民族团结提供了司法保障的有力兜底 ② 意味着所有破坏民族团结的行为都将承担刑事责任 ③ 体现了法律对民族团结这一公共利益的特殊保护 ④ 说明人民检察院可以直接审判破坏民族团结的案件 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 本题考查法律对民族团结的保障。该条规定赋予检察机关公益诉讼权，使维护民族团结从“软约束”变为“硬约束”，为民族团结提供了司法保障，体现了法律对公共利益的特殊保护，①③正确。行政责任、民事责任等也是法律责任形式，“所有……都将承担刑事责任”说法绝对，②错误；审判权属于人民法院，人民检察院行使检察权，不能“直接审判”，④错误。故排除②④，应选B。 11.石家庄市裕华区藏龙福地社区党总支书记面向居民进行民族团结宣讲，以“小切口”讲述“大道理”，用“家常话”讲好铸牢中华民族共同体意识的深刻内涵。从民主管理的角度看，这一做法（ ） ① 体现了基层群众自治制度在民族工作中的落实 ② 说明社区党组织可以直接行使国家立法权 ③ 有利于在基层治理中凝聚民族团结共识 ④ 意味着民族团结教育可以完全替代社区其他工作 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 本题考查基层民主与民族团结。社区开展民族团结宣讲，是基层群众自治制度在民族工作中的具体实践，有利于凝聚共识、促进和谐，①③正确。社区党组织是基层党组织，不具有国家立法权，②错误；民族团结教育是社区工作的重要组成部分，但不能“完全替代”其他工作，④错误。故排除②④，应选B。 12. 2026年7月1日，《中华人民共和国民族团结进步促进法》正式施行。该法明确了每年9月的第四周为“民族团结进步宣传周”。这一规定（ ） ① 使民族团结进步宣传教育工作有了统一的时间节点和制度保障 ② 意味着其他时间不需要开展民族团结进步宣传教育 ③ 有利于推动民族团结进步创建的制度化、规范化、常态化 ④ 说明国家只在宣传周期间重视民族团结工作 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 本题考查民族团结进步宣传的制度化。法律明确规定“民族团结进步宣传周”，使宣传教育工作有了制度保障，有利于推动创建工作制度化、规范化、常态化，①③正确。宣传周是集中宣传的节点，其他时间的常态化教育同样重要，“不需要开展”说法错误，②错误；国家始终重视民族团结工作，“只在宣传周期间”说法错误，④错误。故排除②④，应选B。 13. 2026年7月1日，《中华人民共和国民族团结进步促进法》正式施行。该法规定：“国家建立健全民族团结进步宣传教育常态化机制，将铸牢中华民族共同体意识纳入国民教育、干部教育、社会教育。”这一规定（ ） ① 明确了铸牢中华民族共同体意识是全社会的共同责任 ② 意味着民族团结教育只需要在学校开展 ③ 有利于推动民族团结进步教育融入社会生活各方面 ④ 说明民族团结教育可以完全替代其他德育内容 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】本题考查民族团结进步宣传教育。法律规定将铸牢中华民族共同体意识纳入国民教育、干部教育、社会教育，明确了全社会的共同责任，有利于教育融入社会生活各方面，①③正确。“只需要在学校开展”说法片面，干部教育、社会教育同样重要，②错误；民族团结教育是德育的重要内容之一，但不能“完全替代”其他德育内容，④错误。故排除②④，应选B。 14. 2026年，河北省沧州市新华区积极开展“民族团结进步宣传月”活动，组织辖区内汉族、回族、满族等各族群众共同开展“同过一个节”系列活动，大家一起包粽子、做月饼、写春联，在传统节日中增进情感交流。这一活动（ ） ① 有利于促进各民族文化的相互认同 ② 说明传统节日是促进民族团结的唯一载体 ③ 体现了各民族在文化上的交往交流交融 ④ 意味着各民族的文化差异将完全消失 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】本题为组合型选择题，考查民族文化交往交流交融。各族群众共同庆祝传统节日，有利于增进文化认同，促进各民族交往交流交融，①③正确。“唯一载体”说法绝对，促进民族团结的载体和形式是多样的，②错误；各民族在保持文化特色的同时增进交流，差异不会“完全消失”，④错误。故排除②④，应选B。 15. 2026年，河北省民族事务委员会组织开展了全省民族团结进步示范区示范单位命名工作，石家庄市新华区、承德市围场满族蒙古族自治县等单位获评。这些示范区示范单位的建设（ ） ① 有利于发挥先进典型的示范引领作用 ② 说明河北省只有这些单位在开展民族团结工作 ③ 能够推动形成以点串线、以线连片的创建工作格局 ④ 意味着民族团结进步创建只需要依靠示范区 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】本题考查民族团结进步示范创建。命名示范区示范单位，能够发挥先进典型的引领作用，推动形成示范带动的创建格局，①③正确。“只有这些单位”说法错误，全省各地都在积极推进民族团结工作，②错误；示范区的创建可以带动更多地区参与，但并非“只需要依靠示范区”，④错误。故排除②④，应选B。 二、材料题 16．阅读材料，综合运用所学知识回答问题。 2026年3月，十四届全国人大四次会议表决通过了《中华人民共和国民族团结进步促进法》，将于2026年7月1日起施行。这是我国民族工作领域一部基础性、综合性的法律。 材料一： 该法序言明确阐述了“五个共同”：各民族共同开拓了祖国的辽阔疆域，共同缔造了统一的多民族国家，共同书写了辉煌的中国历史，共同创造了灿烂的中华文化，共同培育了伟大的民族精神。 材料二： 该法第三条规定：“应当引导各族人民牢固树立休戚与共、荣辱与共、生死与共、命运与共的共同体理念。”这“四个与共”从理论倡导变成了全体公民必须尊重的法律规范。 材料三： 2026年4月30日，欧洲议会通过涉华决议，恶意抹黑中国《民族团结进步促进法》，粗暴干涉中国内政。我国外交部发言人严正驳斥，指出有关决议罔顾事实和法理，中方坚决反对任何外部势力干涉中国内政。 （1） 结合材料一，运用所学知识，分析“五个共同”写进法律序言有何重要意义？ （2） 根据材料二，从法治与民族工作的角度，谈谈将“四个与共”上升为法律规范的必要性。 （3） 针对材料三中欧洲议会的无理指责，我们应当如何坚定维护国家利益和民族团结？ 【答案】（1）① “五个共同”系统阐释了中华民族形成发展的历史逻辑，为铸牢中华民族共同体意识提供了深厚的历史根基和理论依据。② 将其写进法律序言，是中华民族共同体文明叙事在法治层面的凝结，有利于增强各族人民对中华民族的认同感和自豪感，夯实民族团结的历史根基。 （2）① 法治是治国理政的基本方式。将“四个与共”上升为法律规范，使铸牢中华民族共同体意识从“软要求”走向“硬约束”，为民族团结进步事业提供了法治保障。② “四个与共”是新时代党的民族工作理论和实践的重要成果，将其转化为国家意志，有利于引导各族人民自觉维护民族团结，增强中华民族凝聚力。 （3）① 我们要坚定“四个自信”，走好中国特色解决民族问题的正确道路，不受外部势力干扰。② 要坚决反对任何形式的分裂活动和外部干涉，积极宣传我国民族政策和民族团结进步成就，讲好中国故事。 【解析】本题以《中华人民共和国民族团结进步促进法》的颁布为核心素材，综合考查民族团结的理论基础、法治保障和对外斗争。第（1）问需从“历史根基”和“法治凝结”两个角度回答“五个共同”的意义。第（2）问要扣住“法治保障”和“从软要求到硬约束”这一关键转变。第（3）问属于开放性设问，需从“坚定自信”和“积极发声”两方面作答。 17. 阅读材料，综合运用所学知识回答问题。 河北省是多民族省份，各地积极探索民族团结进步创建的新路径、新载体。 材料一： 唐山曹妃甸区深入开展“四项行动”：实施社区创建引领行动，建立“石榴籽”家园联络点位；实施校园创建引领行动，打造“石榴花开”全学科研学体系；实施景区创建引领行动，推动文旅融合促“三交”；实施联盟创建引领行动，组建“红石榴”校地联动合作联盟。 材料二： 秦皇岛在旗生态食品有限公司坐落在青龙满族自治县，公司通过发展黏豆包等特色食品产业，带动周边400多名各族村民就业，牵头组建杂粮深加工产业联合体，带动3.2万余名群众增收致富。 材料三： 河北省深入开展“燕赵盛开团结花”模范事迹宣讲活动，组建宣讲团深入社区、学校、企业，用身边榜样传递先进力量，以真情实感凝聚团结共识。 （1） 结合材料一，分析曹妃甸区“四项行动”是如何体现“促进各民族交往交流交融”的？ （2） 从共同富裕的角度，谈谈材料二中在旗公司的成功经验对民族地区发展的启示。 （3） 如果你所在学校计划开展“民族团结进步宣传周”活动，请你设计一个具体的活动形式并说明其意义。 【答案】（1）① 社区创建行动通过建立“石榴籽”家园联络点位，为各族群众共居共学、共建共享提供了平台，促进了空间互嵌和社会互嵌。② 校园创建行动通过研学体系和思政课程，让各族青少年在学习交流中增进了解；景区创建行动通过文旅融合，推动各族群众在旅游中相互欣赏、相互认同；联盟创建行动打破校地界限，扩大了交往交流的广度和深度。（2）① 共同富裕是中国特色社会主义的根本原则。在旗公司通过发展特色产业带动各族群众就业增收，启示民族地区要立足本地资源禀赋，发展特色优势产业。② 企业要发挥龙头带动作用，通过产业联合体等形式，让各族群众共享发展成果，在共同致富中增进民族团结。 （3）活动形式示例：举办“中华民族一家亲”主题班会或手抄报比赛。 意义：增强学生的民族团结意识，引导青少年争做民族团结进步的践行者和推动者。（言之有理，符合题意即可） 【解析】本题以河北民族团结进步创建的地方实践为素材，综合考查交往交流交融、共同富裕等知识点。第（1）问需从材料中提取“社区”“校园”“景区”“联盟”四个维度分别阐述。第（2）问要紧扣“共同富裕”这一限定角度，从产业带动和共享发展两个层面回答。第（3）问为开放性设问，活动形式应具体、可操作。 15. 阅读材料，综合运用所学知识探究问题。 《中华人民共和国民族团结进步促进法》的颁布实施，是新时代民族工作法治建设的重要里程碑。 材料一： 该法明确规定：“国家全面推广普及国家通用语言文字”，同时“依法保障各民族使用和发展自己的语言文字的自由”。法律既强调推广国家通用语言文字，又保障各民族语言文字权利，二者相辅相成。 材料二： 对于破坏民族团结的行为，该法第54条规定：“人民检察院可以依法发出检察建议或者提起公益诉讼。”这意味着破坏民族团结的行为将面临司法追责，维护民族团结从“软约束”变为“硬约束”。 材料三： 该法鼓励各地结合实际情况制定促进民族团结进步的地方性法规。目前，河北、云南、新疆等省份正在积极研究制定配套法规，推动法律在基层落地落实。 （1） 结合材料一，分析推广国家通用语言文字与保障各民族语言文字权利为何是“相辅相成”的？ （2） 从“厉行法治”的角度，谈谈材料二中检察机关提起公益诉讼的规定对维护民族团结有何重要意义？（3） 结合材料三，请你为河北省贯彻落实《民族团结进步促进法》提出两条合理化建议。 【答案】（1）① 推广国家通用语言文字，有利于保障各族群众平等参与社会生活、获得教育就业机会，是实现共同发展的“赋权”举措，并非“限制”。② 保障各民族语言文字权利，是尊重和维护民族文化多样性的体现，有利于各民族文化传承和发展。二者是“增进共同性、尊重和维护差异性”的辩证统一，共同促进民族团结进步。 （2）① 科学立法是法治的前提。该法为检察机关提起公益诉讼提供了明确的法律依据，填补了维护民族团结司法保障的制度空白。② 公正司法是法治的防线。检察机关通过公益诉讼依法追究破坏民族团结行为的法律责任，彰显了法律的权威和公正，对违法行为形成震慑。③ 全民守法是法治的基础。司法追责的威慑力能够引导公民自觉遵守法律，增强维护民族团结的责任意识，使“民族团结是各族人民的生命线”真正深入人心。 （3）① 加快省级配套立法：结合河北多民族省份实际，制定《河北省民族团结进步促进条例》，细化法律在基层的具体落实措施。② 加强宣传教育：利用“民族团结进步宣传周”，结合“燕赵盛开团结花”宣讲活动，广泛宣传法律内容，让法治精神和民族团结意识深入人心。（其他合理建议如：建立跨部门协调机制、加强监督检查等也可酌情给分） 【解析】本题以《民族团结进步促进法》的核心条款为材料，综合考查民族政策、厉行法治（科学立法、公正司法、全民守法）等知识点。第（1）问要将“推广通用语言文字”与“保障本民族语言文字”有机统一，体现“共同性与差异性辩证统一”的原则。第（2）问需严格按照“科学立法、公正司法、全民守法”三个角度展开，结构清晰。第（3）问为开放性建议题，需立足河北实际，从立法和宣传两个维度回答。 16 / 16 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 抢分04 守望相助，团结共进（河北专用） 参考答案 抢分01 真题回顾 1 2 3 4 5 6 A C B D B D 抢分02 押题预测 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 A B A B B A B A C B 11 12 13 14 15 B B B B B 16.【答案】（1）① “五个共同”系统阐释了中华民族形成发展的历史逻辑，为铸牢中华民族共同体意识提供了深厚的历史根基和理论依据。② 将其写进法律序言，是中华民族共同体文明叙事在法治层面的凝结，有利于增强各族人民对中华民族的认同感和自豪感，夯实民族团结的历史根基。 （2）① 法治是治国理政的基本方式。将“四个与共”上升为法律规范，使铸牢中华民族共同体意识从“软要求”走向“硬约束”，为民族团结进步事业提供了法治保障。② “四个与共”是新时代党的民族工作理论和实践的重要成果，将其转化为国家意志，有利于引导各族人民自觉维护民族团结，增强中华民族凝聚力。 （3）① 我们要坚定“四个自信”，走好中国特色解决民族问题的正确道路，不受外部势力干扰。② 要坚决反对任何形式的分裂活动和外部干涉，积极宣传我国民族政策和民族团结进步成就，讲好中国故事。 17.【答案】（1）① 社区创建行动通过建立“石榴籽”家园联络点位，为各族群众共居共学、共建共享提供了平台，促进了空间互嵌和社会互嵌。② 校园创建行动通过研学体系和思政课程，让各族青少年在学习交流中增进了解；景区创建行动通过文旅融合，推动各族群众在旅游中相互欣赏、相互认同；联盟创建行动打破校地界限，扩大了交往交流的广度和深度。（2）① 共同富裕是中国特色社会主义的根本原则。在旗公司通过发展特色产业带动各族群众就业增收，启示民族地区要立足本地资源禀赋，发展特色优势产业。② 企业要发挥龙头带动作用，通过产业联合体等形式，让各族群众共享发展成果，在共同致富中增进民族团结。 （3）活动形式示例：举办“中华民族一家亲”主题班会或手抄报比赛。 意义：增强学生的民族团结意识，引导青少年争做民族团结进步的践行者和推动者。（言之有理，符合题意即可） 18.【答案】（1）① 推广国家通用语言文字，有利于保障各族群众平等参与社会生活、获得教育就业机会，是实现共同发展的“赋权”举措，并非“限制”。② 保障各民族语言文字权利，是尊重和维护民族文化多样性的体现，有利于各民族文化传承和发展。二者是“增进共同性、尊重和维护差异性”的辩证统一，共同促进民族团结进步。 （2）① 科学立法是法治的前提。该法为检察机关提起公益诉讼提供了明确的法律依据，填补了维护民族团结司法保障的制度空白。② 公正司法是法治的防线。检察机关通过公益诉讼依法追究破坏民族团结行为的法律责任，彰显了法律的权威和公正，对违法行为形成震慑。③ 全民守法是法治的基础。司法追责的威慑力能够引导公民自觉遵守法律，增强维护民族团结的责任意识，使“民族团结是各族人民的生命线”真正深入人心。 （3）① 加快省级配套立法：结合河北多民族省份实际，制定《河北省民族团结进步促进条例》，细化法律在基层的具体落实措施。② 加强宣传教育：利用“民族团结进步宣传周”，结合“燕赵盛开团结花”宣讲活动，广泛宣传法律内容，让法治精神和民族团结意识深入人心。（其他合理建议如：建立跨部门协调机制、加强监督检查等也可酌情给分） 1 / 3 学科网（北京）股份有限公司 $ 抢分04 守望相助，团结共进（河北专用） 抢分预测 抢分秘籍 抢分特训 考情分析 抢分依据 命题预测 2025・河北T11 2025・河北T12 2024・河北T11 2024・河北T12 2023・河北T11 2023・河北T12 高频考点集中： 1. 我国是统一的多民族国家 2. 新型民族关系、处理民族关系的方针 3. 民族区域自治制度（基本政治制度） 4. 铸牢中华民族共同体意识 5. 维护民族团结是公民法定义务 6. 各民族共同繁荣、共同富裕 热点素材： 1. 1. 2026 全国两会：审议《民族团结进步促进法》 2. 民族团结进步创建活动、民族文化传承 3. 河北民族地区协同发展、对口支援 4. 各民族交往交流交融、守望相助 教材链接： · 1. 基本政治制度：民族区域自治制度 · 2. 法治：维护民族团结是法定义务、依法护团结 · 3. 国情：统一多民族国家、共同繁荣、区域协调 · 4. 价值：中华民族共同体意识、文化认同 命题角度：民族关系、制度保障、法治义务、共同体意识、共同繁荣 预测题型：选择题、材料分析、情境探究、实践行动 预测设问： 1. 我国处理民族关系的原则 / 新型民族关系是什么？ 2. 民族区域自治制度体现了什么道理？ 3. 青少年如何以实际行动维护民族团结？ 4. 河北推进民族团结进步有何重要意义？ 新考法： 1. 河北民族文化 / 帮扶案例 + 民族团结观点融合考查 2. 法律条文 + 民族实践：法治护团结、义务促团结 3. 开放设问：做法类、倡议类、演讲类、践行类 【高频考点聚焦】 维度 具体内容 教材链接 八下： ①我国是统一的多民族国家 ②民族区域自治制度（基本政治制度） ③维护民族团结是公民的法定义务 ④新型民族关系、处理民族关系的原则 九上： ①加强和巩固民族团结是中华民族的最高利益 ②铸牢中华民族共同体意识 ③各民族共同繁荣、共同富裕 ④各民族交往交流交融 河北必考补充：民族团结、法治护团结、河北民族工作、共同体意识 热点素材 ①2026 全国两会审议通过《民族团结进步促进法》 ②国家与河北开展民族团结进步创建活动 ③河北民族地区协同发展、对口帮扶、民生改善 ④各民族文化传承保护、交往交流交融 ⑤依法保障民族团结、打击破坏民族团结行为 常见题型 1. 选择题：民族关系、民族原则、民族制度、法定义务判断 2. 情境 / 材料题：民族团结意义、共同体意识、法治保障团结 3. 探究题：河北民族工作、青少年践行、共建共治民族团结 答题要点 1. 新型民族关系：平等、团结、互助、和谐 2. 处理民族关系方针：民族平等、民族团结、各民族共同繁荣 3. 基本政治制度：民族区域自治制度 4. 核心要求：铸牢中华民族共同体意识 5. 法律要求：维护民族团结是公民法定义务 【时政热点映射】 热点一：2026 全国两会 —— 法治护团结，民主聚同心 背景：2026 年全国两会召开，审议通过 **《民族团结进步促进法》**，将民族团结全面纳入法治化轨道；各族代表委员共商国是、建言民族地区发展。 命题角度：民族区域自治制度、全过程人民民主、科学立法、依法治国、中华民族共同体意识、各民族共同繁荣。 中考考查点：新型民族关系；处理民族关系的原则；民族区域自治制度；维护民族团结是公民法定义务；法治保障民族团结。 热点二：《民族团结进步促进法》—— 以法治固团结（新增必考点） 背景：全国人大审议通过《民族团结进步促进法》，以专门立法保障民族团结、规范民族工作，筑牢国家统一与社会稳定法治根基。 命题角度：科学立法、法律作用、依法治国、公民义务、中华民族共同体建设。 中考考查点：全国人大立法权；法律的规范与保障作用；维护民族团结是法定义务；法治促进各民族交往交流交融。 热点三：“十五五” 规划 —— 各民族共同迈向现代化 背景：国家与河北省 “十五五” 规划均把促进民族团结、推动民族地区高质量发展、实现共同富裕作为重要任务，坚持以人民为中心，统筹区域协调。 命题角度：科学民主决策、各民族共同繁荣、区域协调发展、共同富裕、以人民为中心。 中考考查点：各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展；民族地区高质量发展；铸牢中华民族共同体意识；国家治理现代化。 热点四：河北民族工作 —— 交往交流交融，共建美丽燕赵 背景：河北深入开展民族团结进步创建，推进各族群众共居共学、共建共享、共事共乐，推动民族地区产业、教育、医疗、生态协同发展。 命题角度：民族团结意义、文化认同、共同体意识、青少年责任担当。 中考考查点：新型民族关系；民族团结是生命线；各民族交往交流交融；守护民族团结，建设经济强省、美丽河北。 【地区特色关注】 命题特点：立足河北多民族省情，突出法治护团结、制度保团结、文化聚团结、行动践团结，强化政治认同、法治观念、家国情怀、责任担当，聚焦河北民族工作实践与青少年践行路径。 特色素材： 1.河北民族团结进步创建活动 考点：新型民族关系、铸牢中华民族共同体意识、各民族交往交流交融 2.河北民族地区高质量发展 / 对口帮扶 考点：各民族共同繁荣、区域协调、共同富裕、以人民为中心 3.河北民族文化传承与保护 考点：文化自信、中华文化认同、民族团结、精神家园 4.法治燕赵 + 民族团结 考点：依法维护民族团结、公民法定义务、全面依法治国 5.各族群众共建京津冀协同发展 考点：守望相助、团结奋斗、美丽河北、家国担当 抢分01 真题回顾 一、单选题 1．（2025•河北中考真题T11）走进承德博物馆“望长城内外——清盛世民族团结实录”展厅，一幅展现蒙古族土尔扈特部从伏尔加河草原出发，逾越艰难险阻，万里东归的示意图引人注目。土尔扈特部克服重重困难回归祖国的壮举彰显了（ ） ①土尔扈特部对祖国的认同 ②土尔扈特部保卫祖国的决心 ③中华民族强大的凝聚力 ④中华民族有悠久的历史 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 2．（2025•河北中考真题T12）25年前，河北保定学院的15名毕业生来到新疆且末支教。他们创新教学方法，开设国家通用语言文字提高班和古代文学阅读课，组织汉族学生与少数民族学生开展“手拉手”活动。这些做法（ ） ①有助于确立社会主义民族关系 ②有助于加强和巩固民族团结 ③为当地教育发展注入新的活力 ④能保障民族自治地方享有自治权 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 3．（2024•河北中考真题T11）抗日战争时期，我国各族人民浴血奋战，共御外辱。在东北，汉、满、朝鲜等各族同胞组织起东北抗日联军；在西南，侗族等少数民族组成抗日军；在海南岛，黎族、苗族和汉族同胞建立了海南琼崖抗日纵队……各族人民团结一致，最终打败了日本侵略者。这充分说明，我国各族人民（ ） A. 共同开拓祖国疆域 B. 共同保卫伟大祖国 C. 共同建设伟大祖国 D. 共同繁荣民族经济 4．（2024•河北中考真题T12）在“铸牢中华民族共同体意识文物古籍展”上，1500余件文物古籍，展开一幅各民族不断交往交流交融的历史长卷。来自全国各地的参观者络绎不绝。“中华民族一家亲”“像石榴籽一样紧紧抱在一起”“心手相牵、团结奋进”……留言簿上的这些感言让我们体会到，举办此展有利于（ ） ①促进我国各民族实现同步富裕 ②确保民族自治地方享有自治权 ③增强中华民族凝聚力和向心力 ④构筑中华民族共有的精神家园 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 5．（2023•河北中考真题T11）“民族团结誓词碑”铭刻着跨越时空、激动人心的誓言：我们26个民族的代表，代表全普洱区各族同胞……从此我们一心一德，团结到底，在中国共产党的领导下，誓为建设平等自由幸福的大家庭而奋斗!可见，“民族团结誓词碑”是（ ） ①各族人民大团结的象征 ②各民族一律平等的保障 ③各族人民爱党爱国的见证 ④各民族实现共同富裕的见证 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 6.宁洱县青少年学生校外活动中心开展“践行民族团结誓词碑精神”主题教育，组织学生诵读民族团结誓词、讲民族团结故事、跳民族团结舞蹈……这一主题教育旨在帮助学生（ ） A. 了解我国各民族分布格局 B. 通晓各少数民族语言文字 C. 熟知各少数民族发展现状 D. 铸牢中华民族共同体意识 抢分02 押题预测 一、单选题 1．2026年3月12日，十四届全国人大四次会议表决通过了《中华人民共和国民族团结进步促进法》，该法于2026年7月1日起施行。这部法律的颁布（ ） ① 标志着我国民族团结进步事业全面迈入法治化新阶段 ② 是铸牢中华民族共同体意识这一重大理念转化为国家意志的标志 ③ 意味着我国各民族之间的差异已经完全消失 ④ 可以取代《民族区域自治法》，成为民族工作的唯一法律依据 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 2．《中华人民共和国民族团结进步促进法》序言开篇写道：“中国是世界上历史最悠久的国家之一，中华民族是有着五千多年文明史的伟大民族。”并明确阐述了“五个共同”，即各民族共同开拓了祖国的辽阔疆域，共同缔造了统一的多民族国家，共同书写了辉煌的中国历史，共同创造了灿烂的中华文化，共同培育了伟大的民族精神。“五个共同”写进法律序言（ ） ① 为铸牢中华民族共同体意识提供了历史根基 ② 意味着各民族在历史上没有任何差异和矛盾 ③ 是中华民族共同体文明叙事在法治层面的凝结 ④ 说明我国各民族自古以来就是完全融合的单一民族 A. ①② B. ①③ C. ②④ D . ③④ 3. 2026年，河北省深入开展“燕赵盛开团结花”模范事迹宣讲活动，组建由全国、全省民族团结进步模范组成的宣讲团，深入社区、学校、企业开展宣讲。这一活动（ ） ① 有利于引导各族群众牢固树立“四个与共”的共同体理念 ② 是创新民族团结进步教育形式的生动实践 ③ 说明只有通过宣讲活动才能铸牢中华民族共同体意识 ④ 意味着河北省民族团结工作已经不需要其他举措 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 4.河北省唐山曹妃甸区深入开展“四项行动”，打造“石榴花开”民族团结进步创建工作品牌，包括在全区各社区建立“石榴籽”家园联络点位、组建“红石榴”校地联动合作联盟、推动景区文旅融合促进“三交”等。这些举措（ ） ① 体现了民族团结进步创建与基层治理的深度融合 ② 表明民族团结工作只需政府主导，无需群众参与 ③ 有利于促进各民族交往交流交融 ④ 意味着曹妃甸区各民族差异已经完全消除 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 5. 2026年5月，欧洲议会通过一项涉华决议，以所谓人权和民族正义为借口，恶意抹黑中国新颁布的《民族团结进步促进法》，粗暴干涉中国内政。对此，我国政府严正驳斥并提出了严正交涉。这告诉我们（ ） ① 维护国家主权和领土完整是每个公民的神圣职责 ② 我国坚决反对任何外部势力干涉内政 ③ 国际社会对我国民族政策的误解将长期存在，无法改变 ④ 面对无端指责，我们要坚定“四个自信”，走好自己的路 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 6. 河北省秦皇岛在旗生态食品有限公司位于青龙满族自治县，公司带动周边400多名各族村民就业，牵头组建杂粮深加工产业联合体，带动3.2万余名群众增收致富，2025年被表彰为“河北省民族团结进步模范集体”。该企业的成功经验启示我们（ ） ① 促进民族团结需要各民族在经济发展中守望相助 ② 民族地区的共同富裕需要发挥龙头企业的带动作用 ③ 只有从事民族特色食品产业才能促进民族团结 ④ 民族团结进步创建只能依靠政府推动 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 7.《中华人民共和国民族团结进步促进法》规定：“国家坚持和完善民族区域自治制度，维护国家统一和民族团结。”这一规定（ ） ① 明确了民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度 ② 说明民族团结进步促进法与民族区域自治法是相互对立的 ③ 体现了国家对民族区域自治制度的坚持和完善 ④ 意味着民族自治地方可以不受国家法律约束 A. ①②B. ①③C. ②④D. ③④ 8. 河北省承德市御祥园社区将民族团结模范事迹宣讲融入元宵节民俗活动，通过猜灯谜、文艺汇演等形式，让“中华民族一家亲”的理念具象化、接地气。这一做法（ ） ① 创新了民族团结进步教育的载体和形式 ② 有利于在潜移默化中增强群众的情感认同 ③ 说明文化娱乐活动可以取代系统的民族团结教育 ④ 意味着民俗活动是唯一的民族团结教育途径 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 9. 2026年，河北省廊坊市固安县举办民族团结进步模范事迹宣讲报告会，全省民族团结进步模范个人孙东振以固安地域历史发展为脉络，深入浅出阐释中华民族多元一体格局的形成与发展。这次宣讲面向的主要群体是（ ） A. 企业员工 B. 机关干部 C. 中小学生 D. 社区老人 10. 《中华人民共和国民族团结进步促进法》第54条规定：“违反本法规定，破坏民族团结进步，损害国家利益或者社会公共利益的，人民检察院可以依法发出检察建议或者提起公益诉讼。”这一规定（ ） ① 为维护民族团结提供了司法保障的有力兜底 ② 意味着所有破坏民族团结的行为都将承担刑事责任 ③ 体现了法律对民族团结这一公共利益的特殊保护 ④ 说明人民检察院可以直接审判破坏民族团结的案件 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 11.石家庄市裕华区藏龙福地社区党总支书记面向居民进行民族团结宣讲，以“小切口”讲述“大道理”，用“家常话”讲好铸牢中华民族共同体意识的深刻内涵。从民主管理的角度看，这一做法（ ） ① 体现了基层群众自治制度在民族工作中的落实 ② 说明社区党组织可以直接行使国家立法权 ③ 有利于在基层治理中凝聚民族团结共识 ④ 意味着民族团结教育可以完全替代社区其他工作 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 12. 2026年7月1日，《中华人民共和国民族团结进步促进法》正式施行。该法明确了每年9月的第四周为“民族团结进步宣传周”。这一规定（ ） ① 使民族团结进步宣传教育工作有了统一的时间节点和制度保障 ② 意味着其他时间不需要开展民族团结进步宣传教育 ③ 有利于推动民族团结进步创建的制度化、规范化、常态化 ④ 说明国家只在宣传周期间重视民族团结工作 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 13. 2026年7月1日，《中华人民共和国民族团结进步促进法》正式施行。该法规定：“国家建立健全民族团结进步宣传教育常态化机制，将铸牢中华民族共同体意识纳入国民教育、干部教育、社会教育。”这一规定（ ） ① 明确了铸牢中华民族共同体意识是全社会的共同责任 ② 意味着民族团结教育只需要在学校开展 ③ 有利于推动民族团结进步教育融入社会生活各方面 ④ 说明民族团结教育可以完全替代其他德育内容 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 14. 2026年，河北省沧州市新华区积极开展“民族团结进步宣传月”活动，组织辖区内汉族、回族、满族等各族群众共同开展“同过一个节”系列活动，大家一起包粽子、做月饼、写春联，在传统节日中增进情感交流。这一活动（ ） ① 有利于促进各民族文化的相互认同 ② 说明传统节日是促进民族团结的唯一载体 ③ 体现了各民族在文化上的交往交流交融 ④ 意味着各民族的文化差异将完全消失 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 15. 2026年，河北省民族事务委员会组织开展了全省民族团结进步示范区示范单位命名工作，石家庄市新华区、承德市围场满族蒙古族自治县等单位获评。这些示范区示范单位的建设（ ） ① 有利于发挥先进典型的示范引领作用 ② 说明河北省只有这些单位在开展民族团结工作 ③ 能够推动形成以点串线、以线连片的创建工作格局 ④ 意味着民族团结进步创建只需要依靠示范区 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 二、材料题 16．阅读材料，综合运用所学知识回答问题。 2026年3月，十四届全国人大四次会议表决通过了《中华人民共和国民族团结进步促进法》，将于2026年7月1日起施行。这是我国民族工作领域一部基础性、综合性的法律。 材料一： 该法序言明确阐述了“五个共同”：各民族共同开拓了祖国的辽阔疆域，共同缔造了统一的多民族国家，共同书写了辉煌的中国历史，共同创造了灿烂的中华文化，共同培育了伟大的民族精神。 材料二： 该法第三条规定：“应当引导各族人民牢固树立休戚与共、荣辱与共、生死与共、命运与共的共同体理念。”这“四个与共”从理论倡导变成了全体公民必须尊重的法律规范。 材料三： 2026年4月30日，欧洲议会通过涉华决议，恶意抹黑中国《民族团结进步促进法》，粗暴干涉中国内政。我国外交部发言人严正驳斥，指出有关决议罔顾事实和法理，中方坚决反对任何外部势力干涉中国内政。 （1） 结合材料一，运用所学知识，分析“五个共同”写进法律序言有何重要意义？ （2） 根据材料二，从法治与民族工作的角度，谈谈将“四个与共”上升为法律规范的必要性。 （3） 针对材料三中欧洲议会的无理指责，我们应当如何坚定维护国家利益和民族团结？ 17. 阅读材料，综合运用所学知识回答问题。 河北省是多民族省份，各地积极探索民族团结进步创建的新路径、新载体。 材料一： 唐山曹妃甸区深入开展“四项行动”：实施社区创建引领行动，建立“石榴籽”家园联络点位；实施校园创建引领行动，打造“石榴花开”全学科研学体系；实施景区创建引领行动，推动文旅融合促“三交”；实施联盟创建引领行动，组建“红石榴”校地联动合作联盟。 材料二： 秦皇岛在旗生态食品有限公司坐落在青龙满族自治县，公司通过发展黏豆包等特色食品产业，带动周边400多名各族村民就业，牵头组建杂粮深加工产业联合体，带动3.2万余名群众增收致富。 材料三： 河北省深入开展“燕赵盛开团结花”模范事迹宣讲活动，组建宣讲团深入社区、学校、企业，用身边榜样传递先进力量，以真情实感凝聚团结共识。 （1） 结合材料一，分析曹妃甸区“四项行动”是如何体现“促进各民族交往交流交融”的？ （2） 从共同富裕的角度，谈谈材料二中在旗公司的成功经验对民族地区发展的启示。 （3） 如果你所在学校计划开展“民族团结进步宣传周”活动，请你设计一个具体的活动形式并说明其意义。 18. 阅读材料，综合运用所学知识探究问题。 《中华人民共和国民族团结进步促进法》的颁布实施，是新时代民族工作法治建设的重要里程碑。 材料一： 该法明确规定：“国家全面推广普及国家通用语言文字”，同时“依法保障各民族使用和发展自己的语言文字的自由”。法律既强调推广国家通用语言文字，又保障各民族语言文字权利，二者相辅相成。 材料二： 对于破坏民族团结的行为，该法第54条规定：“人民检察院可以依法发出检察建议或者提起公益诉讼。”这意味着破坏民族团结的行为将面临司法追责，维护民族团结从“软约束”变为“硬约束”。 材料三： 该法鼓励各地结合实际情况制定促进民族团结进步的地方性法规。目前，河北、云南、新疆等省份正在积极研究制定配套法规，推动法律在基层落地落实。 （1） 结合材料一，分析推广国家通用语言文字与保障各民族语言文字权利为何是“相辅相成”的？ （2） 从“厉行法治”的角度，谈谈材料二中检察机关提起公益诉讼的规定对维护民族团结有何重要意义？ （3） 结合材料三，请你为河北省贯彻落实《民族团结进步促进法》提出两条合理化建议。 16 / 16 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $