2026年中考道德与法治答题技巧-非选择题-课件

该初中道德与法治中考复习课件聚焦非选择题核心考点，依据中考考查要求，系统梳理“审、联、构、组”解题步骤，分析不同设问类型（是什么、为什么、怎么做、综合型）的考点权重，归纳常考题型的应对方法，体现备考的针对性和实用性。 课件亮点在于“典例解析+技巧指导+针对训练”模式，如通过“轻微免罚”案例解析“为什么类”题，结合法治观念，示范联系教材与材料分析意义的方法。强调“五个化”组织答案，培养政治认同与责任意识，帮助学生掌握答题技巧，教师可依此高效指导复习，提升中考得分率。

2026道德与法治中考 答题技巧大全 非选择题 答题技巧与方法 非选择题解题思路 非选择题——解题思路 一、基本步骤和思路：“审、联、构、组”四字诀 非选择题——解题思路 二、各步骤基本方法 1.“审”——审题：先审设问，再带着对设问的理解去审材料。这是事半功倍的做法，一定要带着问题去审材料，做到“有的放矢”。 【审设问】 (1)审设问的类别：是什么；为什么；怎么做；综合型。 非选择题——解题思路 (2)审设问的类型：根据不同设问类型的解题方法和答题模式组织答案。 (3)审设问的主语：主语的主体一般可分为国家、社会、集体、个人四种，不同的主语限定了答题的角度。 (4)审设问的限定条件：限定条件提示我们要在一定的范围内或按一定的方向答题。例如，“分别说明了……”“共同说明了……”“联系材料……”“结合实际……”“举例说明……”“联系身边所见所闻……”“结合/运用……的知识”“假如……”等。 二、各步骤基本方法 非选择题——解题思路 【审材料】 (1)学会“画题”：在材料中找出关键的词语、句子、数据等，把它们画出来。图表题要注意画标题、数据及图表的表注内容，漫画题要注意画标题和画漫画里的文字。 (2)学会“归纳中心意思”：根据材料联系所学知识，概括出材料的中心意思，可以在材料旁边作简要文字说明。有些材料比较复杂，可以根据题目要求(注意设问的答案是否分多个小点或角度)，把材料划分层次进行分析解答。值得一提的是，要特别注意材料中的标点符号，根据标点符号，如句号或分号，我们可以把材料分为几层；另外要注意材料表述的思维顺序，如分一总、总一分、总一分一总等。 二、各步骤基本方法 二、各步骤基本方法 非选择题——解题思路 2.“联”——联系教材、材料和实际：根据所学知识联系题目材料和生活实践是中考考查的重点。 (1)联系教材知识：即运用教材知识答题，这要求我们在平时的学习过程中，要能把各知识点联系起来，构建自己的知识体系。例如可以按照“是什么、为什么、怎么做”三种问题类型对知识点进行分类；也可以按照知识点之间的联系绘制表格或结构图(或思维导图)梳理知识脉络。 (2)联系材料：一般是在答出一个知识点前或后，要简要联系材料进行一两句话的说明(或佐证你回答的观点)，可借用材料词句来体现对材料的理解。 (3)联系实际：此题型一般要求回答感悟、措施或做法，这类试题大多数在课本上是没有完整答案的，但是在我们结合实际说明时一定要体现教材知识。 二、各步骤基本方法 非选择题——解题思路 3.构建答题思路、组织答案：原则为“先准而后多”。 (1)构建答题思路：从与题目最直接有关的知识点入手答题，围绕设问和材料回忆和选取“知识角度”，而不是将所有相关知识点都罗列出来；在“准”的基础上再“多”：多知识角度完善答案。可以一边看设问和材料一边简单在旁边写答案的关键词和要点。 (2)组织答案：注意“五个化”：①答案组织要点化：每个要点自成一点，自成一理，按序号排列；②答案表述术语化：采用教材政治术语或时政精辟术语作答；③答案结构逻辑化：各要点之间要有一定的主次、先后、微观、宏观等逻辑关系；④答案编写完整化：联系党和国家方针政策的最新观点进行创造性答题而争取加分(内在美)；⑤字迹书写整洁化：要注意阅卷老师的心理，以唤起阅卷老师的同情心和印象分(外在美)。 非选择题——限定条件 ①设问主体限定：设问的主体一般为国家、社会、政府、企业、集体、公民（青少年）等，不同的主体限定了答题的角度。 ②材料、知识角度等限定：提示我们要在一定范围内或按一定的方向答题。如“结合材料/生活实际，运用......的知识” “联系材料......” “结合实际......” “举例说明......” “联系身边所见所闻......” “从自由与法治的关系角度......”等。 典例再现 1．山东省青岛市某市场监管局“轻微免罚”的执法方式引起社会广泛关注：2024年12月31日，该市场监管局接到举报后，现场检查某超市，发现货架上的5包黑糯米已超过保质期1天，涉案货值160.5元，违法所得83.7元。鉴于该超市初次违法，能如实说明供货来源，违法货值金额不超过500元，且及时对售出的过期食品发出召回通知，未发生食品安全事故并自行改正，市场监管局决定不予行政处罚。 相关链接行政处罚法第三十三条规定：违法行为轻微并及时改正，没有造成危害后果的，不予行政处罚。 (1)市场监管局为什么对该超市不予行政处罚？ 该超市初次违法，能如实说明供货来源，违法货值金额较少且及时整改到位，未发生食品安全事故，即没有造成危害后果。因此，依据《中华人民共和国行政处罚法》的相关规定，市场监管局对该超市不予行政处罚。 设问类型：为什么类 审材料，提取关键词，链接教材知识 典例再现 (2)市场监管局“轻微免罚”的执法方式有何积极意义？ ①体现了执法部门的执法温度，有利于增强政府的公信力。 ②体现了政府坚持依法行政，有利于建设法治政府。 ③体现了政府坚持为人民服务的宗旨，有利于建设人民满意的服务型政府。 ④体现了政府坚持依法办事，有利于规范政府的行政权。 设问类型：为什么类 可链接有利于增强政府的公信力；有利于建设法治政府，有利于规范政府的行政权；有利于建设人民满意的服务型政府。 典例再现 【崇法明德】 案例：未满16周岁的小军驾驶电动自行车逆向行驶，将正常骑行的老刘撞伤，经交警部门认定小军负全责，承担老刘住院期间的各项费用。后因协商未果，老刘将小军及其父母诉至法院，要求赔偿其相关损失2.8万元。法院经审理支持了老刘的诉求。 运用所学知识，说说上述案例对我们青少年的启示。 ①增强法治观念：认真学习法律知识，认清违法犯罪的危害，树立“法不可违” 的观念，做到尊法学法守法用法。 ②依法规范自身行为：遵守交通规则、公共秩序等法律法规，不做法律禁止的行为，依法行使权利，自觉履行义务。 学会对自己和他人负责：增强责任意识，考虑行为后果，避免因冲动或侥幸心理做出违法违规的事，尊重和维护他人的合法权益。 ③学会调控情绪：遇到问题时保持冷静，避免情绪失控，用合理合法的方式处理矛盾，避免因情绪过激导致违法犯罪。 设问类型：启示类 限定材料范围，概括材料的现象 针对训练 1.传承文明美美与共 中华文明历史悠久，所孕育的伟大祖国、伟大民族，永远是全体中华儿女最深沉、最持久的情感所系。滨州市某学校举行以“文明与世界”为主题的演讲比赛，下面是某同学演讲稿中节选的部分内容，我们一起来赏析。 ☆赓续，在坚定自信中创新发展 “惟我国家，亘古至今”。中华文明历经数千年而绵延不绝，是世界上唯一没有中断且以国家形态发展至今的伟大文明。中华民族何以创造这一人类文明的奇迹?答案在殷墟甲骨文3000多年的文明回声中，在京杭运河新时代的繁华盛景中；答案在文物资源数字化转化、数字化共享大力推进中；答案在各民族血脉相融、不可分割的命运共同体中；答案在中华优秀传统文化同革命文化、社会主义先进文化融会贯通、日用而不觉…… 阅读材料，运用所学知识，回答“中华民族何以创造这一人类文明的奇迹”这一叩问。 ①中华文明源远流长，从未中断。②通过数字化转化、共享等方式推动传统文化创造性转化、创新性发展。③各民族融合共生，形成命运共同体，维护了国家统一与文明延续。④中华优秀传统文化与革命文化、社会主义先进文化相互贯通，融入日常生活。 限定知识范围 本题的设问主体为中华民族，需要运用中华文化的特点、发展中国特色社会主义文化的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 针对训练 2.☆发展，在开放互动中和谐共生 亲仁善邻、协和万邦是中华民族一贯的处世之道，中国式现代化赋予中华文明以现代力量，是中华民族的旧邦新命。中马友谊大桥改写马尔代夫没有桥梁的历史，佩列沙茨大桥连接起克罗地亚南北领土，马普托大桥助力莫桑比克经济发展……站在一座座中国建造的“桥”上，可以看见一个既古老又现代的中国，一个以创新之力、文化之美真诚拥抱世界的中国，正以“硬联通”促“心联通”，向世界传递着“美美与共”的东方智慧。 阅读材料，运用所学知识分析中国之桥走向世界意味着什么？ ①传递合作理念：以“硬联通”促进“心联通”，践行人类命运共同体理念。②彰显文化自信：通过“创新之力”与“文化之美”，展示中华文明开放包容的智慧。③贡献中国方案：用“美美与共”的东方智慧推动全球共同发展，体现大国担当。   限定知识范围 本题的设问主体为中国，需要运用构建人类命运共同体、文化自信、中国担当的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 针对训练 3．【趣浪青海 解析文明奥秘】 大美青海，美在文化聚力，美在生态活力。暑假来临之际，小伙伴邀你开启研学之旅。 研学之旅的见闻，对你坚定文化自信有何启示？ 坚定文化自信，发展中国特色社会主义文化，必须坚持以马克思主义为指导，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，继承革命文化，发展社会主义先进文化，不忘本来，吸收外来，面向未来，不断铸就中华文化新辉煌。 限定知识范围 本题的设问主体为学生，需要运用坚定文化自信的要求相关知识，从启示类题目的角度作答； 针对训练 4.仔细观察上图，联系所学知识，回答问题： (1)你从图中得出了什么结论？ 我国重视发展先进制造业，智能制造水平不断提高，科技创新能力不断增强。 提取数据图表关键信息，概括反映的现象 (2)请你为中国“灯塔工厂”的发展提两条合理化建议。 ①坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力；②不断增强自主创新能力，坚定不移地走中国特色自主创新道路；③强化企业科技创新主体地位，加强企业主导的产学研深度融合；④发展先进制造业，推动传统产业优化升级，进一步提升我国在全球分工中的地位，促进经济高质量发展。 设问类型：做法类 本题的设问主体为中国，需要运用建设世界科技创新强国、中国积极谋求发展的举措的有关知识作答 谢谢 聆听 预祝中考大捷 稻壳儿平台：耗崽 原创设计 $