内容正文:
2025-2026 学年第二学期期中七年级语文参考答案
一、语言运用・参加实践活动(共 7 小题,计 24 分)
1.(1)A (2)B2.(1)炼 (2)概3.(1)百般红紫斗芳菲(2)独坐幽篁里,弹琴复长啸(3)此夜曲中闻折柳,何人不起故园情(4)万里赴戎机;将军百战死,壮士十年归4. :5. ②B ③A6. 笔记不但可以帮助你记忆,而且可以逼得你仔细,刺激你思考。7. 示例一:选刘四爷。他冷酷自私、压榨车夫,为了利益不顾亲情,是压迫祥子的人,祥子会把他拉黑。示例二:选二强子。他酗酒家暴、逼女卖身,自私堕落,祥子厌恶这种人,会加入黑名单。示例三:不选曹先生,他善良宽厚,帮助祥子,是祥子敬重的人。
二、综合阅读・提升思维品质(共 13 小题,计 46 分)
(一)一生,为祖国 “深潜”
8. 困难:外国技术封锁;资料零散真假难辨;科研设备落后;无现成图纸。克服:用 “三面镜子” 筛选资料;用算盘、计算尺算数据;边设计边施工,日夜攻坚。
9. 黄旭华将一生献给国家核潜艇事业,为国奉献、守土卫国,是对父母养育之恩的最好回报,是大义大孝。
10. 示例:时代铸就英雄,深海镌刻忠诚。他隐姓埋名,为国铸剑,用一生奔赴深海,以忠魂守护山河。黄旭华,中国的核潜艇之父,无声处写尽家国担当!
(二)偷书记
11. ①极度喜爱 ②紧张、激动 ③羞愧、恐惧 ④愧疚、感动
12. ①痛心孩子犯错;②自责家境贫寒,无法满足孩子读书愿望;③委屈与无奈;④对孩子未来的担忧。13.(1)比喻,把 “我” 比作神箭,生动写出急切奔向书店的心情,突出对书的渴望。(2)照顾 “我” 的自尊,不直接指责,体现售货员善良、宽容,保护少年的尊严。
13. ①对《西游记》的热爱;②母亲的教诲与宽容;③售货员的善意与体谅;④年少时的成长与愧疚;⑤人生中温暖的记忆。
(三)文言文阅读
15.(1)擅长 (2)打发 (3)侵犯 (4)射中16. C17.(1)于是说:“我也没有别的(奥妙),只是手法熟练罢了。”(2)(何灌)说:“不是(射不中),是用礼节谦让客人罢了。”18. 陈尧咨骄傲自满、傲慢易怒;何灌射技高超,谦逊有礼,礼让客人。
(四)桂源铺
14. 不许
15. 不畏艰难、顽强不屈、勇往直前、执着向前的精神。
三、审美表达・展现多彩生活(50 分)
16. 作文评分标准:
· 切合题意,中心明确,内容充实,情感真挚,结构完整,语言流畅,符合字数要求,可评 45-50 分。
· 基本切合题意,中心较明确,内容较充实,结构完整,语言通顺,可评 38-44 分。
· 偏离题意,中心不明,内容空洞,结构混乱,语病多,酌情评 30 分以下。
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2025—2026学年度第二学期期中质量检测试题(卷)
七年级语文
(时间:150分钟 满分:120分)
一、语言运用·参加实践活动(共7小题,计24分)
读书,使人类的智慧得以传承千年和不断升华。文明,从此跨越刀耕火种的洪荒岁月,步入追星赶月的神奇时代。育英中学启动了“人间四月天,最美读书时”主题系列活动。请你积极参与,并完成下面的任务。
【演讲:为什么读书】班级举办了“正青春·当读书”的主题演讲比赛。小雨撰写了演讲稿,请你帮他解决其中的语言文字问题。
读书是看不见的精神修liàn,是为人生绘就底色的事业。读唐诗宋词,胸中悄然生发俯仰天地的文化豪情;读红色经典,感悟革命先辈的家国情怀,心中自然涌起气冲斗牛的斗争气gài和为国为民的奋斗热情。读书的回馈是丰厚的,含英咀华不仅口齿生香,思想和心志也会充满澎湃能量。
1.请确认演讲稿中加点字的读音。(2分)
(1)气冲斗牛(A.dǒu B.dòu) (2)澎湃(A.bài B.pài)
2.请根据语境,写出下面词语中拼音所对应的汉字。(2分)
(1)修liàn________ (2)气gài________
【随笔:读书感受】小秦喜欢阅读诗词歌赋,下面是他写的一篇随笔,请你补全横线处的内容。
3.诗可绘景,亦可寄情。(1)走进韩愈的《晚春》,感受诗人笔下“草树知春不久归,______________”的生机与活力;(2)走进王维的《竹里馆》,感受诗人笔下“______________,______________”的恬淡与宁静;(3)走进李白的《春夜洛城闻笛》,感受诗人笔下“________________,________________”的依恋与思念;(4)走进北朝民歌《木兰诗》,感受诗人笔下“______________,关山度若飞”的紧张与急切,“______________,______________”的惨烈与悲壮。(11分)
【展示:读书方法】你的同桌展示了一段关于读书方法的文字,你在阅读时发现文段有几处问题,请你解决。
①关于读书方法,朱光潜这样说道□第一,凡值得读的书至少须读两遍。②第一遍须快读,__________。③第二遍须慢读,__________。④第二,读过一本书,须笔记纲要精彩的地方和你自己的意见。⑤笔记不但可以逼得你仔细,刺激你思考,而且可以帮助你记忆。
4.请在第①句方框内填入恰当的标点符号。(2分)
5.请将下面的语句分别填在语段中的横线上。(只填序号)(2分)
A.须以批评态度衡量书的内容 B.着眼在明白全篇大旨与特色
6.第⑤句有语病,请将修改后的句子写在下面的横线上。(2分)
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7.【分享:阅读收获】《骆驼祥子》阅读分享会上,语文老师提出问题让同学们思考:
假如祥子有朋友圈,你觉得他最有可能将谁加入“黑名单”?请在下面备选人物中选择一个,并说明理由。(3分)
备选人物:二强子 刘四爷 曹先生
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二、综合阅读·提升思维品质(共13小题,计46分)
【现代文阅读】(共7小题,计30分)
(一)阅读下面的文字,完成8~10题。(9分)
一生,为祖国“深潜”——追思中国核潜艇先驱黄旭华
“此生属于祖国,此生无怨无悔”
①带着一生的奉献、无限的赤诚,黄旭华,那个为祖国“深潜”一辈子的人,走了。
②2025年2月7日上午,一则令人悲痛的消息迅速传遍全网。
③中国核潜艇先驱黄旭华同志,因病医治无效,于2025年2月6日20时30分在湖北武汉逝世,享年99岁。
“我国第一艘核潜艇下水,这是我们自己干出来的”
④2020年1月10日,年逾九旬的黄旭华从习近平总书记手中接过2019年度国家最高科学技术奖奖章。此前,少有人知晓他的名字。
⑤1958年,中国启动核潜艇研制工程。面对外国的技术封锁,毛泽东同志誓言:“核潜艇,一万年也要搞出来!”
⑥国外保密控制极严,要从浩瀚无边的报纸杂志和论文资料中找到有价值的内容,犹如大海捞针。难得找到的,又是零零碎碎,真假难分。
⑦黄旭华要求科技人员随身带上“三面镜子”,用“放大镜”扩大视野;用“显微镜”摸清实质;用“照妖镜”弃假存真。
⑧彼时,科研手段和试验设备不是空白就是待建。没有今日一秒上亿次的计算机,只有算盘和计算尺。几千吨排水量的核潜艇的重量重心值,牵涉到数万台件的设备、仪器,几十公里长的管道、电缆和上千吨的钢材材料。成千上万的数据,都是用算盘和计算尺,一个一个算出来,加以集成,再不断调整配重,每一次调整,都得从头再来。
⑨没有现成的图纸和模型,就一边设计、一边施工,白天黑夜加班加点;日日夜夜、月月年年,算出了首艘核潜艇几万个数据;为了控制核潜艇的总重和稳性,边角余料都要过磅称重……
⑩“誓干惊天动地事,甘做隐姓埋名人。”那座荒岛和那群隐姓埋名的人彻底改写了世界核潜艇的历史——中国核潜艇上马三年后开工、开工两年后下水、下水四年后正式编入海军进入战斗序列。
⑪“我国第一艘核潜艇下水,这是我们自己干出来的。”多年之后,黄旭华的云淡风轻,浓缩了所有。
⑫中国成为继美、苏、英、法之后世界上第五个拥有核潜艇的国家,辽阔海疆从此有了护卫国土的“水下移动长城”
“对国家的忠,就是对父母最大的孝”
⑬“当祖国需要我一次把血流光,我就一次流光;当祖国需要我一滴一滴流血的时候,我就一滴一滴地流!”为数不多的访谈中,黄旭华的这段话格外令人印象深刻。他这一生,时刻准备着为国牺牲。
⑭1988年初,核潜艇首次深潜试验。一块扑克牌大小的钢板,深潜后承受的外压是1吨多,但凡有一块钢板不合格、一条焊缝有问题、一个阀门封不严,都可能面临艇毁人亡的结局。黄旭华决定,亲自随艇下潜!“我们要唱‘雄赳赳,气昂昂,跨过鸭绿江’,去把试验数据完整地拿回来!”
⑮极限深度,成功了!黄旭华欣然题诗:“花甲痴翁,志探龙宫。惊涛骇浪,乐在其中!”
⑯“痴”,是为了科学;“志”,是为了祖国。
⑰岁月见证。离家投身核潜艇事业时,黄旭华才三十出头,再见亲人,他已满头白发。
⑱“家人不知道我在外做什么,父亲去世我也没有回去……”
⑲总有人问黄旭华,“忠孝不能两全,你是怎样理解的?”
⑳“对国家的忠,就是对父母最大的孝。”
㉑此刻,他如闪耀的星辰,隐入深海。碧波之下,忠魂永驻,护山河无恙。
8.黄旭华带领科研团队研制核潜艇时都遇到了哪些困难,又是怎样克服的?请简要概括。(3分)
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9.结合文章内容,说说你对“对国家的忠,就是对父母最大的孝”这句话的理解。(3分)
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10.黄旭华荣获“感动中国十大人物”称号,请你为他写一段不少于50字的颁奖词。(3分)
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(二)阅读下面的文字,完成11~14题。(21分)
偷书记
①我实在太喜欢那本书了,那本精装的带插图的《西游记》,每次去新华书店我都要“狼吞虎咽”地读上几页。
②我在苏木念寄宿初中,我们每天下午5点放学,6点上晚自习,这一个小时我们用来吃晚饭和自由活动。我没时间吃晚饭,也没时间自由活动,放学的铃声一响,我就头一个冲出教室,跑到位于苏木街道中央的新华书店去读《西游记》。新华书店五点半关门,如果不跑快点的话,看不上几页我就得“打道回府”了。
③我在我们家的黑白电视上看过电视剧《西游记》,可是电视剧拍得有点不过瘾,而这本插图版的《西游记》不但文字优美,而且插图精美,简直把齐天大圣孙悟空的精气神都画出来了。
④新华书店的售货员跟我已经很熟悉了。每天等我气喘吁吁地跑到店门口时,他总是要微微地冲我点点头,或是笑一笑,或是跟我打趣:“哟,再不来我可要关门啦!”
⑤我不好意思地冲他笑笑,然后便冲进最里面的那排书架前,熟练地在第三层书架上找出那本《西游记》,争分夺秒地读起来。
⑥苏木初中跟新华书店有一里多路程,留给我读书的时间只有不到20分钟。你不知道,20分钟时间对于一个热爱阅读的人来说,简直太短暂了。很快,读得入神的我便会被那句熟悉的提示语打断。彼时不知道售货员已经呼喊几次了,可我此时此刻方才听到。我依依不舍地将书放回书架上,又马不停蹄地跑回学校食堂去打晚饭。
⑦是的,我总是最后一个赶去食堂打饭,这时往往已经没什么可吃的了,可我并不觉得后悔。
⑧我实在太喜欢这本书了,我脑海里忽然闪现出一个可怕的念头——我要把那本《西游记》偷回来!
⑨是偶然发现新华书店后面连接库房门的门闩没有真正上锁的。售货员每次去库房里取书都是轻轻地将它掩上,并没有将锁锁上,而库房的后门则是从里面通过门闩闩住的。也就是说,我只要趁售货员不注意,将库房后门的门闩偷偷抽开,再将库房前门的门锁虚挂在门闩上就可以了。
⑩晚上8点,晚自习放学的铃声一响,我就迫不及待地像哈萨尔的神箭一样射向新华书店。跟以往不同的是,这回我走的是新华书店的后门,而不是正门。我用手一推,库房的后门果然开着!我的心扑通扑通直跳,我摸进库房,再摸开库房前门,在熟悉的位置上“拿”到《西游记》,然后将两道门轻轻掩好,头也不回地跑开了。
⑪我将《西游记》藏在宿舍床铺的枕头底下,不敢拿出来示人。这一天,我没有像往常一样一放学就跑去新华书店,可我又不敢当着同学的面将《西游记》拿出来读。这种感觉太熬人了,我盼望着周末快点到来,我好拿着书回家去读。
⑫好不容易盼到了周末,额吉(蒙古语,母亲的意思)赶着羊群出去了,我便迫不及待地将《西游记》从书包里掏出来,如饥似渴地读起来。
⑬“你手里拿的什么书?哪里来的?”我读得太入迷,不知什么时候额吉已经站在了我的身后。我吓了一跳,额吉见我惊吓过度的样子,心中似乎已经明白了一切,我便不打算隐瞒,将去新华书店偷书的事一五一十地告诉了额吉。说完,我等着额吉将原本用来赶羊的皮鞭抽打在我身上。
⑭可是过了许久,额吉手中的鞭子也没有扬起来。额吉忽地瘫坐在地,放声大哭起来:“我
到底做了什么,竟生了个窃贼!”我跪倒在额吉身前,不停地向额吉认错,祈求额吉的原谅。
⑮额吉抹干眼泪,带着我和那本《西游记》来到了新华书店。面对那么信任我的售货员,我早已经羞愧得抬不起头,而售货员其实早已经知晓一切:“你每次来都读那本《西游记》,现在这本书不见了,我当然猜到了是谁拿走了它,但我相信,你一定会将这本书还回来……”售货员没有用“偷”字,而是用了“拿”字。
⑯我的眼泪再一次止不住地流下来。
⑰额吉将兜里拉拉杂杂的零钱全部掏出来,摆放在柜台上,买下了那本我心爱的《西游记》。我知道,那些钱的数额远远超出了书的定价……
⑱这本插图版的《西游记》如今仍摆放在我的书架上,尽管已经读过多遍,它的书页也已经泛黄,但我确信,我将一辈子珍藏它。
11.请从“我”的情感变化角度,完成下表。(4分)
故事发展
“我”的情感
看电视剧《西游记》
觉得不过瘾
新华书店插图版《西游记》十分精美
①________
偷书时
②________
偷书后
害怕,担心
被额吉发现后
③________
面对售货员的信任
④________
12.文中第⑭段写到母亲没有打“我”,反而放声大哭,母亲的哭包含了哪些复杂情感?(6分)
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13.请按要求完成下列问题。(6分)
(1)晚上8点,晚自习放学的铃声一响,我就迫不及待地像哈萨尔的神箭一样射向新华书店。(从修辞手法角度赏析)
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(2)售货员明明知道书是“我”拿走得,却用“拿”而不用“偷”,这样写有什么好处?
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14.文章结尾说:“我将一辈子珍藏它”,结合全文说说“珍藏”背后蕴含了哪些内容。(5分)
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【古诗文阅读】(共6小题,计16分)
(三)阅读下面的文言文,完成15~18题。(12分)
【甲】陈康肃公善射,当世无双,公亦以此自矜。尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之久而不去。见其发矢十中八九,但微颔之。
康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他,但手熟尔。”康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射!”翁曰:“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。因曰:“我亦无他,惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
【乙】何灌,字仲源,开封祥符人。辽人常越境而汲①,灌亲申画界堠②,遏其来,忿而举兵犯我。灌迎高射之,发辄中,或著崖石皆没镞③,敌惊以为神,逡巡④敛去。
陪辽使射玉津园,一发破的,再发则否。客曰:“太尉不能耶?”曰:“非也,以礼让客耳。”整弓复中之,观者诵叹,帝亲赐酒劳之。
【注释】①汲:取水。②亲申画界堠(hòu):亲自划定边界。③镞:箭头。④逡巡:顷刻。
15.解释下列句子中加点的词语。(4分)
(1)陈康肃公善射( ) (2)康肃笑而遣之( )
(3)忿而举兵犯我( ) (4)或著崖石皆没镞( )
16.下列句子中“而”的意义和用法与其他三项不同的一项是( )(2分)
A.睨之久而不去
B.自钱孔入,而钱不湿
C.辽人常越境而汲
D.学而不思则罔
17.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)因曰:“我亦无他,惟手熟尔。”
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(2)曰:“非也,以礼让客耳。”
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18.陈尧咨和何灌都“善射”,请说说二人是如何对待自己“善射”的本领的。(2分)
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(四)阅读下面的诗歌,完成19~20题。(4分)
桂 源 铺
【南宋】杨万里
万山不许一溪奔,拦得溪声日夜喧。
到得前头山脚尽,堂堂溪水出前村。
19.诗中最能体现“万山”对溪水态度的一个词是:____________________。(2分)
20.诗中的溪水具有怎样的精神?(2分)
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三、审美表达·展现多彩生活(50分)
21.一缕晚风,可以抚平心底的焦躁;一句包容的话语,可以消解内心的委屈;一次坚持的尝试,可以抚平成长的迷茫;一场温柔的遇见,可以驱散生活的阴霾。成长路上,我们总会遇见失意、疲惫与低落。但世间平凡的万物、温暖的人事,自带温柔与力量,悄悄抚平我们的情绪、接纳我们的脆弱,陪着我们和解自我、慢慢成长。
请以“__________治愈了我”为题,写一篇文章。
要求:①请将题日补充完整;②文体自选;③不要套作,不得抄袭;④不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息;⑤书写工整,不少于600字。
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