试卷3 开封市2024-2025学年下学期学情调研试题卷（word教师用书）-【芸熙百分】2025-2026学年八年级物理下册期末必刷卷（人教版·新教材 河南专版）

**基本信息** 本试卷以八年级下学期物理核心知识为载体，通过科技（天问一号）、文化（《王祯农书》扇车）、生活（装修连通器、引体向上）等真实情境，考查物理观念与科学思维，注重知识应用与探究能力。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |填空题|6/14|重力、运动状态、连通器|结合《王祯农书》扇车考力的作用效果，渗透文化传承| |选择题|8/16|流体压强、平衡力、机械能|以高铁安全线、冬奥会滑雪情境考科学推理，联系科技热点| |实验探究题|3/19|滑动摩擦力、动能、浮力|设计“探究浮力影响因素”实验，培养科学探究与证据分析能力| |综合应用题|2/17|压强、机械效率|结合气垫船、高架桥引桥考实际问题解决，体现物理与工程应用|

试卷3　开封市　八年级下学期学情调研试题卷 一、填空题（本题共6小题，每空1分，共14分） 1.如图1是元代《王祯农书》中描绘的农民使用扇车分选谷物时的情景。快速摇动摇柄产生气流，当把谷物倒入时，谷物在　重力　的作用下落入扇车，气流使枯瘪的谷物从出风口飞出，说明力可以改变物体的　运动状态　。 图1 2.我国发射的第一个火星探测器“天问一号”，一次性完成了“绕飞——着陆——巡查”三大任务，那么“天问一号”在匀速绕飞火星的过程中，“天问一号”处于　非平衡　（填“平衡”或“非平衡”）状态，若某一时刻“天问一号”所受的外力突然全部消失，它将做　匀速直线　运动。 3.如图2所示，在装修房屋时，工人师傅常用一根足够长的透明塑料软管，里面灌入适量的水（水中无气泡），两人各持管的一端靠在墙面的不同地方，当水面静止时，在与水面相平的位置做标记，目的是保证两处的高度　相同　（填“相同”或“不同”），这是利用了　连通器　原理。 图2 4.甲、乙是两个重力均为2.7 N且完全相同的排球。如图3所示，排球在同一高度时，以相同的速度分别向上、向下飞行，此时空气阻力大小为0.5 N，则甲排球受到的合力是　2.2　N；落地前的运动过程中，乙球的机械能　减小　（填“增大”“不变”或“减小”），两球刚到地面时的速度v甲　＞　v乙（填“＞”“＜”或“＝”）。 图3 5.引体向上是一项锻炼臂力的体育项目。如果要测某同学引体向上的功率，需要的测量工具有体重计、秒表和　刻度尺（或米尺、卷尺）　；若某同学在30 s内做了10个引体向上，他的质量为60 kg，每做一次引体向上，身体的重心向上移动50 cm，则该同学每做一次引体向上所做的功为　300　J，整个过程中的平均功率为　100　W。（g取10 N/kg） 图4 解析：该同学做一次引体向上所做的功W＝Gh＝mgh＝60 kg×10 N/kg×0.5 m＝300 J，整个过程中该同学所做的功W总＝nW＝10×300 J＝3 000 J，整个过程中的平均功率P＝＝＝100 W。 6.常人眼中的北极熊总是一副呆萌的样子，有记者却拍到了一只“机智”的北极熊。它将身体铺平趴在薄冰上借助腹部滑行（如图4所示），越过薄冰到达陆地后再变成正常行走。 ①请写出一条上述场景涉及的物理知识：　减小压强的方法　。 ②举出一个应用该物理知识的生活实例：　书包带做得宽大（合理即可）　。 二、选择题（本题共8小题，每题2分，共16分。其中第7～12题每小题只有一个选项符合题目要求，第13～14题每小题有两个选项符合题目要求，全部选对得2分，选对但不全得1分，有错选得0分） 7. 下列四个选项按顺序表示了射箭的整个过程。在整个过程中，弓的弹力最大的时刻是（　C　） A.　　B.　　C.　　D. 8.高速列车运行速度可达380 km/h。为避免候车乘客被“吸”向列车的事故发生，站台上设有安全线。以下事例中的应用原理与此相同的是（　A　） A.飞机机翼　　　　B.用吸管“吸”饮料 C.气压计　　　　D.四悬翼无人机 9.我国民间流行春分“竖蛋”游戏（如图5所示）。关于竖立在水平桌面上的鸡蛋的受力情况，下列说法正确的是（　B　） A.鸡蛋对桌面的压力和桌面对鸡蛋的支持力是一对平衡力 B.鸡蛋所受的重力和桌面对鸡蛋的支持力是一对平衡力 C.鸡蛋对桌面的压力和鸡蛋所受的重力是一对相互作用力 D.鸡蛋对桌面的压力和鸡蛋所受的重力是一对平衡力 图5 10.如图6甲是北京冬奥会中运动员翻跃大跳台的场景。运动员不借助滑雪杖，只踩着雪板从高处滑行而下，通过起跳台起跳，完成各种空翻、转体等技术动作后落地。图6乙中的虚线是比赛过程中运动员的运动轨迹，不计空气阻力，下列说法正确的是（　D　） A.在c点时，运动员的动能为零 B.从a点到b点的过程中，运动员的机械能守恒 C.从c点到d点的过程中，运动员的机械能变小 D.从b点到c点的过程中，运动员的动能减少，重力势能增加 11.在一根木棒的一端缠绕一些铜丝就制成了一个简易密度计，将其分别放入盛有甲、乙两种不同液体的烧杯中，静止后的情景如图7所示。下列说法正确的是（　D　） A.甲液体的密度大于乙液体的密度 B.密度计在乙液体中受到的浮力大 C.密度计在两种液体中排开液体的体积一样大 D.密度计在两种液体中排开液体的重力一样大 解析：密度计在甲、乙两种液体中均漂浮，由物体的浮沉条件知，密度计在两种液体中受到的浮力F甲＝F乙＝G，由阿基米德原理知，密度计在两种液体中排开液体的重力相等，B错误、D正确；由图知，密度计排开液体的体积V排甲＞V排乙，由F浮＝ρ液V排g知，两种液体的密度ρ甲＜ρ乙，A、C错误。故选D。 12.用相同的滑轮和绳子分别组装成如图8所示的甲、乙两个滑轮组，用相同时间把相同的重物匀速提升相同的高度。若不计绳重及摩擦，下列说法正确的是（　B　） A.绳子受的拉力F1和F2大小相等 B.拉力对重物做功的功率相等 C.甲、乙两个滑轮组的机械效率不同 D.甲、乙两图中绳子自由端速度相等 解析：由图知，甲、乙两个滑轮组中动滑轮上分别有2段、3段绳子承担重力，滑轮与重物均相同，则F1＝（G＋G动），F2＝（G＋G动），故F1＞F2，A错误；相同时间内重物提升的高度相同，则重物提升的速度相同，绳子自由端移动的速度v甲＝2v物，v乙＝3v物，则v甲＜v乙，D错误；由拉力做的总功W总＝（G＋G动）h知，拉力对重物做的功相等，由P＝知，拉力对重物做功的功率相等，B正确；由η＝＝＝知，两个滑轮组的机械效率相同，C错误。故选B。 13.（双选）一切物体都具有惯性，这种性质有时对我们也会带来危害。下列做法中属于防止惯性带来危害的是（　AC　） A.驾驶员系安全带 B.动车进站前关闭发动机 C.坐公交车时抓好扶手 D.自行车在上坡前要多蹬几下 14.（双选）如图9是学生制作的简易活塞式抽水机的结构图。有关活塞式抽水机下面说法正确的是（　AD　） A.活塞式抽水机是利用大气压强来抽水的 B.活塞式抽水机提升水的最大高度不受限制 C.当活塞向上运动时，阀门打开，玻璃球位置不动 D.往圆筒里倒一点水可以改变活塞与筒壁气密性，使用时更容易抽水 图9 三、作图题（本题共2小题，每题2分，共4分） 15.小明同学学习了重力知识后，在矿泉水瓶里装入少许沙土，它竟然可以倾斜着立在水平桌面上（如图10甲所示）。请在图10乙中标出重心的大致位置“O”并画出重力示意图。 解析：矿泉水瓶倾斜着立在水平桌面上，处于平衡状态，则水瓶受到的重力和支持力是一对平衡力，在同一直线上，故从矿泉水瓶和水平桌面的接触点上垂直于桌面向上画一条线，重心即在该线上。又水瓶的下面是沙土，水瓶的下面较重，重心靠下，重力的方向竖直向下，从作用点沿力的方向画一带箭头的线段，最后在箭头附近标上字母G即可。 16.如图11甲是一种蔬菜挤汁器，其手柄可以看作一个杠杆，图乙是其简化的示意图。请在图11乙中画出阻力臂l2及在A点施加的最小动力F1的示意图。 四、实验探究题（本题共3小题，第17题4分，第18题7分，第19题8分，共19分） 17.在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中， （1）如图12甲所示，小明把木块放在水平长木板上，用弹簧测力计沿水平方向　匀速直线　拉动木块，由　二力平衡　知识可知，木块此时受到的滑动摩擦力大小等于弹簧测力计的示数。 （2）比较图12甲、乙两图的实验可得出的初步结论：　在接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大　。 （3）图12丙使用粗糙木板表面，而不是在原木板表面上铺设棉布，原因是滑动摩擦力大小还可能与接触面的　材料　有关。 18.如图13是“探究物体动能大小与哪些因素有关”的实验装置。实验中让钢球从斜面上某个位置由静止沿斜面滚下，与静止在水平面上的木块发生碰撞，木块沿水平面向右运动直到停止。 图13 （1）实验中是通过观察　木块滑动的距离　来判断　钢球　的动能大小。 （2）让质量不同的钢球从斜面的同一高度由静止开始滚下，目的是使钢球　与木块碰撞时　（填“与木块碰撞前”“与木块碰撞时”或“与木块碰撞后”）的速度相同。 （3）换用质量相同的钢球从斜面的　不同　（填“相同”或“不同”）高度由静止开始滚下，可以探究钢球的动能大小与　速度　的关系。 （4）若水平面表面光滑，本实验将　不能　（填“能”或“不能”）达到实验探究目的，理由是　木块做匀速直线运动，无法通过比较运动的距离来比较动能大小　。 19.在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”的实验中，同学们提出如下猜想： 猜想1：浮力的大小可能与液体的密度有关； 猜想2：浮力的大小可能与物体的形状有关； 猜想3：浮力的大小可能与排开液体的体积有关。 图14 （1）如图14甲所示，用手把饮料罐缓慢按入水中，在饮料罐未完全浸入水中前，饮料罐浸入水中越多，手会感到越费力。这个事实可以支持上述猜想　3　（填“1”“2”或“3”）。 （2）由图14可知，物块的重力为　2.4　N，浸没在水中时受到的浮力是　1　N。 （3）分析图14中的　戊、己　两次实验，可以得出浮力大小跟液体的密度有关的初步结论。 （4）小丽同学通过分析图14丙、丁实验，认为浮力的大小还与物体在液体中的深度有关，她得出结论是：在其他条件相同时，物体在液体中的深度越深，浮力越大。你认为她的结论是　错误　（填“正确”或“错误”）的，理由是　没有控制浸在液体中的体积相同　。 （5）若要验证猜想2，为操作方便，需要增加一个　体积　相同，形状不同的物体。 （6）根据以上实验数据，可以计算出盐水的密度为　1.1×103　kg/m3。（ρ水取1.0×103 kg/m3） 五、综合应用题（本题共2小题，第20题8分，第21题9分，共17分） 20.如图所示是我国自主研制的气垫船。该气垫船满载后的总质量为2.0×105 kg，底面积约为500 m2，风机向后吹风为气垫船提供动力，可以水陆两栖运动。请解答： （1）风机向后吹风，气垫船向前运动，说明力的作用是　相互　的，气垫船静止在海滩上时对海滩的压力是　气垫船　形变产生的。 （2）该气垫船满载后的重力是多少？ 解：（2）气垫船满载后的重力G＝mg＝2.0×105 kg×10 N/kg＝2×106 N （3）该气垫船满载后静止在水平海滩上时对海滩的压强是多少？ 解：（3）气垫船满载后对海滩的压力F＝G＝2×106 N 气垫船满载后对海滩的压强p＝＝＝4×103 Pa （4）该气垫船满载后静止在海面上时，排开海水的体积是多少立方米？（g取10 N/kg，ρ海水取1.0×103 kg/m3） 解：（4）气垫船满载后受到的浮力F浮＝G＝2×106 N 气垫船满载后排开海水的体积 V排＝＝＝200 m3 图15 21.近年来，很多城市都建设了高架桥快速路。如图16甲所示是通向高架桥快速路的引桥，一辆汽车沿引桥匀速行驶，牵引力做的功W与沿引桥行驶距离s的关系如图乙所示，汽车从引桥底端以10 m/s的速度行驶40 s到达顶端，如果整个过程的额外功为5.6×105 J。 请解答： （1）引桥相当于简单机械中的　斜面　，它的作用是上高架桥时可以省　力　。 （2）汽车在引桥上匀速行驶时的牵引力。 解：（2）由图乙可知，汽车在引桥上匀速行驶5 m，牵引力做的功W＝1×104 J。汽车在引桥上匀速行驶时的牵引力F＝＝＝2 000 N （3）汽车在引桥上匀速行驶的过程中牵引力做的功。 解：（3）汽车在引桥上匀速行驶的路程 s总＝vt＝10 m/s×40 s＝400 m 汽车在引桥上匀速行驶的过程牵引力做的功 W总＝Fs总＝2 000 N×400 m＝8×105 J （4）引桥的机械效率。 解：（4）汽车上引桥过程做的有用功 W有用＝W总－W额外＝8×105 J－5.6×105 J＝2.4×105 J 引桥的机械效率η＝＝＝30％ 学科网（北京）股份有限公司 $