认识平面图形（课件）-2025-2026学年一年级下册数学北师大版

四扇大门，四种图形 这个正方体最先能打开哪个大门呢? 闯关挑战 拿出正方体学具，亲手触摸，感受正方体的外观特点。 动手探究 要求： 1.同桌合作：用印一印、描一描的方法取下正方体身上的钥匙。 2..说一说:我们用了_______方法,取下了正方体的______面。 任务一 任务一 任务一 是____正正的，有____条边，____ 个角 太棒了!正方形大门打开啦! 找一找房间里面有什么？ 继续前进 用长方体打开大门吧! 任务二 要求： 1.摸一摸：触摸、观察长方体的平面，想一想长方体与正方体有什么不同。 2..说一说:我们用了_______方法,取下了长方体的______面。 太棒了! 长方形大门打开啦! 继续前进 一起打开圆形大门吧! 任务三 太棒 了 !圆形大门打开啦! 里面有一张纸条，快去看看吧! 1.选一选：圆圆的、没有角的图形是（ ） A.正方形 B.长方形 C.圆形 2.说一说：生活中哪些物品的面是圆形的？（举例2个） 3.辩一辩：正方形和长方形有什么相同点，有什么不同点？ 小纸条 任务四 解锁三角形大门吧! 要求： 观察、触摸三棱柱的平面，找出三角形，感知三角形有三条边、三个角的专属特征。 太棒了! 三角形大门打开啦! 里面有一个张纸条! 1.填一填： 有（ ）条直直的边，（ ）个角 2.找一找：身边哪些物品是三角形的？ 3.分一分：把今天课上拍下的印一印，描一描的图形，分一分类 小纸条 第二关 Blues 2856.0 null 10083.263 $