Unit 1 Meeting new people (单元自测练习卷)-2025-2026学年人教PEP版英语三年级下册

三年级英语单元练习一 Unit 1 Meeting new people 听 力 部 分 一、听一听小社长的介绍，选出你所听到的单词。听两遍。 (     ) 1. A. name B. cake   C. game (     ) 2. A. girl                         B. boy                         C. man (     ) 3. A. the UK                   B. Canada                    C. China (     ) 4. A. student                   B. teacher                   C. neighbour (     ) 5. A. he                          B. she                   C. they 二、听一听小社长对社团的老师和其他成员的介绍，选出正确的图片。 听两遍。 (     ) 1. A.                 B.  (     ) 2. A.                 B.  (     ) 3. A.                 B.  (     ) 4. A.                 B.  (     ) 5. A.                 B.  三、听录音，用阿拉伯数字给下列图片排序。听两遍。   ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 四、听一听成员们的对话，判断下列句子正(T)误(F)。 (     ) 1. Sarah is very nice. ( 三 英（ 下 ）一 第 1 页（共4页） ) 学科网（北京）股份有限公司 (     ) 2. John is from the UK. (     ) 3. Mike is 9 years old. (     ) 4. The boy is Peter’s classmate. (     ) 5. Adam Brown is a new student here. 笔 试 部 分 五、请选出画线部分发音不同的一项。 ( ) 1. A．name B．can C．make ( ) 2. A．cat B．dad C．hate ( ) 3. A．hat B．face C．map ( ) 4. A．have B．cake C．plate ( ) 5. A．black B．fat C．date 六、选择填空。字母代号填在括号内。 ( ) 1. —_____ that girl? —That’s my new neighbour, Lily. A．Who’s B．What’s C．Where’s ( ) 2. —After you. —_____. A．Oh, no B．Great C．Thank you ( ) 3. —______ —I’m from the UK. A．Where are you from? B．What’s your name? C. How old are you ? ( 三 英（ 下 ）一 第 2 页（共4页） ) 学科网（北京）股份有限公司 ( ) 4. The ______ is our PE teacher—Mr. Li. He is nice to us. A．man B．woman C．boy ( ) 5. That is my friend, John. ______ a teacher. A．I’m B．She’s C．He’s 七、根据下列友好互助的场景，选择正确的句子补全对话。 A. Let me help you. B. She is a nice girl. C. Who’s that girl? D. You are welcome. E. Where is Amy from? 八、根据图片提示从方框中选择合适的单词补全句子。 A. English    B. boy    C. man    D. Mr    E. She ( ) 1.That’s my new neighbour, ______ Li.  ( ) 2.This ______is my father. He is very nice.  ( ) 3.The ______ is Tom Smith. He is from the UK.  ( ) 4. Miss Yang is my new ______ teacher.  ( ) 5. ______ is my classmate, Mary Black. We play together.    ( 三 英（ 下 ）一 第 3 页（共4页） ) 学科网（北京）股份有限公司 九、根据以下图片，填写合适的单词补全人物介绍。 姓名：Emma 性别：girl 国家：Canada 职业：student 姓名：John Black 性别：man 国家：the USA 职业：teacher The 1.   is Emma. She is a 2. . She is from 3. .The 4.  is John Black. He is a 5. . He is from the USA. 十、任务型阅读。 My name is Liu Ying. My English name is Bella. I’m nine years old. I’m tall and thin. I’m a cute girl. I like running, singing and playing ping-pong. I often eat apples, bananas and oranges. I like them. Apples are my favorite fruit（水果）. 任务一：根据短文内容判断正（T）误（F）。 (     ) 1. Liu Ying is a tall boy. (     ) 2. Liu Ying likes singing and playing ping-pong.  (     ) 3. Liu Ying likes eating fruits（水果）.  任务二：根据短文内容选择正确答案。  (     ) 4. Who is Liu Ying?  A.                  B.                   C.   (     ) 5. How old is Liu Ying?  A.                  B.                   C.  ( 三 英（ 下 ）一 第 4 页（共4页） ) 学科网（北京）股份有限公司 $ 参考答案与解析 听力部分 一、听录音，选出你所听到的单词。 1. A (从听力 name 得知) 2. B (从听力 boy 得知) 3. C (从听力 China 得知) 4. A (从听力 student 得知) 5. B (从听力 she 得知) 二、听录音，选出正确的图片。 1. A (听到 "Mr. Lee is our teacher." 图片为男老师) 2. B (听到 "The girl is from Shanghai." 图片为女孩) 3. A (听到 "She is 8 years old." 图片为数字8) 4. B (听到 "Linda Brown is from the UK." 图片为英国国旗) 5. A (听到 "That woman is Miss Smith." 图片为女士) 三、听录音，用阿拉伯数字给下列图片排序。 1. 2 (听到 "That's my grandpa.") 2. 5 (听到 "The man is my father.") 3. 4 (听到 "I am from China.") 4. 3 (听到 "The girl is my sister.") 5. 1 (听到 "The boy is from the UK.") 四、听录音，判断下列句子正(T)误(F)。 1. T (听到 "Sarah is very nice.") 2. F (John来自美国，不是英国) 3. T (Mike是9岁) 4. F (男孩是Peter的邻居，不是同学) 5. T (Adam Brown是一名新生) 笔试部分 五、选出画线部分发音不同的一项。 1. B (name /eɪ/, can /æ/, make /eɪ/；can发音不同，选B) 2. C (cat /æ/, dad /æ/, hate /eɪ/；hate发音不同，选C) 3. B (hat /æ/, face /eɪ/, map /æ/；face发音不同，选B) 4. A (have /æ/, cake /eɪ/, plate /eɪ/；have发音不同，选A) 5. C (black /æ/, fat /æ/, date /eɪ/；date发音不同，选C) 六、选择填空。 1. A (问 "那个女孩是谁？" 用 "Who's"，故选A) 2. C (别人说 "After you." 回应 "Thank you."，故选C) 3. A (问 "你来自哪里？" 用 "Where are you from?"，故选A) 4. A (Mr. Li是男老师，用 "man"，故选A) 5. C (John是男孩，用 "He's"，故选C) 七、根据友好互助的场景，选择正确的句子补全对话。 1. D (从听力材料得知，此处填 "You are welcome.") 2. E (从听力材料得知，此处填 "Where is Amy from?") 3. B (从听力材料得知，此处填 "She is a nice girl.") 4. C (从听力材料得知，此处填 "Who's that girl?") 5. A (从听力材料得知，此处填 "Let me help you.") 八、根据图片提示选择单词补全句子。 1. D (Mr. Li) 2. C (This man is my father.) 3. B (The boy is Tom Smith.) 4. A (English teacher) 5. E (She is my classmate.) 九、填写单词补全人物介绍。 1. girl (从图片信息得知Emma是女孩) 2. student (从图片信息得知Emma是学生 3. Canada (从图片信息得知Emma来自加拿大) 4. man (从图片信息得知John Black是男性) 5. teacher (从图片信息得知John Black是老师) 十、任务型阅读。 任务一：1. F (Liu Ying是女孩，不是男孩) 2. T ("I like running, singing and playing ping-pong.") 3. T ("I often eat apples, bananas and oranges.") 任务二：4. A (根据描述"tall and thin"和"cute girl"，选A) 5. C (文中提到"I'm nine years old."，选C) 学科网（北京）股份有限公司 $Sheet1 题号 题型 分值 核心素养维度 知识点/能力点 预估难度 一 听力-选单词 5 语言能力（词汇听辨） 听懂核心词汇（name, boy, China等） 0.85 二 听力-选图片 5 语言能力（语篇理解） 听懂人物介绍并匹配图片 0.75 三 听力-排序 5 语言能力（语篇理解） 听懂句子并按顺序排列 0.7 四 听力-判断 5 语言能力（语篇理解） 听懂对话细节并判断正误 0.65 五 笔试-辨音 5 语言能力（语音） 区分字母a在单词中的发音/æ/和/eɪ/ 0.75 六 笔试-选择填空 5 语言能力（语用） 特殊疑问词；礼貌用语 0.8 七 笔试-补全对话 5 语言能力（语用） 社交场景对话（介绍、感谢） 0.7 八 笔试-选词填空 5 语言能力（词汇运用） 根据图片选择人物称谓 0.8 九 笔试-填写信息 5 语言能力（读写结合） 根据图片信息填写人物介绍 0.75 十 笔试-阅读理解 5 思维品质+学习能力 阅读人物介绍，判断正误并选择 0.65 Sheet2 Sheet3 $