第52卷 图形设计的方法与应用《实用美术基础》山东省春季高考《数字媒体类 考纲百套卷》

编写说明：山东省春季高考《数字媒体类 考纲百套卷》，依据山东省《数字媒体类专业知识考试标准》编写。每门课程均分三层训练：基础层（具象化支架）拆解考点为微目标，紧扣考纲 “掌握”“理解” 要求编写考点训练卷；巩固层（关联性支架）强化知识交叉与场景关联，按考纲专题编专题训练卷；应用层（引导性支架）聚焦真题突破，结合知识模块与教材编写课程综合卷。 本试卷是第52卷，按《实用美术基础》范围和要求编写。具体内容为: 2.图形设计的方法与应用 （1） 了解图形的创意过程（2）掌握图形的表现方式（3）了解图形设计的应用 2027版山东省《数字媒体类 考纲百套卷》 第52卷 《实用美术基础》 图形设计的方法与应用 考点训练卷 考试时间60分钟 满分100分 班级 姓名 学号 成绩 一、单项选择题（本大题共20小题，每题3分，共60分） 1.下列不属于图形设计方法的是（ ）。 A. 共生图形法 B. 双关图形法 C. 单关图形法 D. 聚集图形法 【答案】C 【解析】这是旧版课本的知识点。在旧版课本上，图形设计方法有：异形图形法、双关图形法、聚集图形法、共生图形法、同构图形法，而“单关图形法”并无此说法，属干扰项 2.下列作品采用异形图形法的是（ ）。 A. B. C. D. 【答案】A 【解析】在旧版课本中，异形图形法通过图像的相互依存来暗示两者之间潜在的关系，一次来增强画面的巧合和视觉新奇感。 3.以下图形中属于传统类图形的是（ ）。 【答案】C 【解析】传统图形包括动物、植物、器皿、景观、传说等形象通过描、绘、刻、印等方法演变的艺术图形。 4.下列图形设计中，采用聚集图形法的是（ ）。 【答案】A 【解析】聚集图形法：将单一或相近的元素造型反复整合构成另一种视觉新形象。 5.下列图形设计中，采用异形图形法的是（ ）。 【答案】A 【解析】通过图像的相互依存来暗示两者之间潜在的关系，增强了视觉新奇感。 6.下列图形设计中，采用共生图形法的是（ ）。 【答案】B 【解析】这是旧版课本的知识点。共生图形法：设计中打破一条轮廓线只能界定一个物象的事实，用一条轮廓线同时界定两个紧密相接、相互衬托的形象，使形与形之间的轮廓线可以相互转换使用。 7.下列图形设计中，所采用的图形设计方法是（ ）。 A. 轮廓共生图形法 B. 正负形共生图形法 C. 置换图形法 D. 矛盾图形法 【答案】A 【解析】这是新课本的考点。轮廓共生图形用简练的轮廓线勾画出多种形象，风趣的表现主题；正负形共生图形以图形和图底正负反转的表现形式，给人以视觉上的动感。 8.利用视点的转换和交替，在二维平面上表现了三维立体形态，有着特殊的违背常理的虚幻的形态。这种设计方法属于（ ）。 A.置换图形法 B.双关图形法 C.矛盾图形法 D.共生图形法 【答案】C 【解析】考的是新课本知识点，矛盾图形的定义。 9. 下列图形设计属于哪种图形表现形式（ ）。 A.文字图形 B.渐变图形 C.矛盾图形 D.异影图形 【答案】D 【解析】异影图形的特征：客观物体的影子与原物体不对应，变化成与之相反或相关的另一物体的影子。 10. 关于图形的创意过程， 下列说法正确的是（ ）。 A.图形设计的目的是由“思”达“意” B.通过对“思”的理解和感受，创造出可见的“形” C.通过对“形”的视觉感受，还原“思”的过程 D.图形设计由“意”和“形”组成 【答案】D 【解析】A：图形设计的目的是由“形”达“意”。B：通过对“意”的理解和感受，创造出可见的“形”。C：通过对“形”的视觉感受，还原“意”的过程。 11.设计中打破一条轮廓线只能界定一个物象的现实，用一条轮廓线同时界定两个紧密相接、相互衬托的形象，使形与形之间的轮廓线可以相互转换借用，互生互长，用较少的线条表现更多更丰富的含义。此设计方法属于（ ）。 A. 聚集图形法 B. 双关图形法 C. 同构图形法 D. 共生图形法 【答案】D 【解析】共生图形法：设计中打破一条轮廓线只能界定一个物象的事实，用一条轮廓线同时界定两个紧密相接、相互衬托的形象，使形与形之间的轮廓线可以相互转换使用。 12.此图形的设计方法属于（ ）。 A. 异形图形法 B. 聚集图形法 C. 同构图形法 D. 共生图形法 【答案】B 【解析】聚集图形法。将单一或相近的元素造型反复整合构成另一视觉新形象，创造新颖的聚集图形来表达观念。构成图形的单位形态元素多用来反映整合形象的性质特点，以强化图形本身的意义。 13. 此图形的设计方法是（ ）。 A. 异形图形法 B. 聚集图形法 C. 同构图形法 D. 共生图形法 【答案】C 【解析】将树的枝干和枝叶，用书本和图案代替。寓意是树木有做纸和家具的作用。 14. 此图形的设计方法是（ ）。 A. 异形图形法 B. 聚集图形法 C. 同构图形法 D. 共生图形法 【答案】B 【解析】聚集图形法。将单一或相近的元素造型反复整合构成另一视觉新形象，创造新颖的聚集图形来表达观念。构成图形的单位形态元素多用来反映整合形象的性质特点，以强化图形本身的意义。 15. 此图形的设计方法是（ ）。 A. 异形图形法 B. 聚集图形法 C. 同构图形法 D. 共生图形法 【答案】D 【解析】轮廓共生图形用简练的轮廓线勾画出多种形象，风趣的表现主题；正负形共生图形以图形和图底正负反转的表现形式，给人以视觉上的动感。 16.表现形式与其他三个不同的是（ ）。 【解析】斜线具有不稳定但又活泼的特点，给人以运动之感。 17.自由线的特点是（ ）。 A. 自然、温暖、流畅 【答案】B 【解析】其他三个是置换图形，B选项是共生图形。 17.此图形的设计方法是（ ）。 A. 异影图形法 B. 聚集图形法 C. 同构图形法 D. 共生图形法 【答案】A 【解析】异影图形的特征是：客观物体的影子与原物体不对应，变化成与之相反或相关的另一种物体。 18. 设计人员若想用一张图形表达双重含义，可以用的图形设计方法是（ ）。 A. 异形图形法 B. 共生图形法 C. 双关图形法 D. 同构图形法 【答案】C 【解析】本题考查双关图形的概念。双关图形意味着图形具有表面和暗含双重含意。言在此而意在彼，可收到含蓄、风趣的表达效果。 19.德国当代著名视觉设计大师霍尔戈·马蒂斯曾经说过：一幅好的招贴，应该是靠（ ）注解。 A. 文字 B. 图形 C. 声音 D. 图元 【答案】B 【解析】霍尔戈·马蒂斯的经典设计理念：优秀招贴依靠图形本身传递全部信息，不需要多余文字注解，图形就是招贴的核心语言。 20. 物象一般只是主题的表象，影像反映主题实质的是（ ）。 A. 异形图形法 B. 共生图形法 C. 双关图形法 D. 同构图形法 【答案】D 【解析】同构图形将两个及以上不同的物象，按内在意义或者逻辑关系组合起来，外在物象只是表面形态，内部融合的图形才能揭示本质、内涵。 二、简答题（本大题共5小题，共25分） 1. 简述图形的创意过程。（5分） 【答案】图形的形成要经过一个凝练的过程。图形创意构思的过程是启发独特性、创造性与想象力的过程。在构思过程中，重要的是对图形目标有明确的认识，敏锐地挖掘突出主题的形象元素。在设计中，图形的具体作用是以视觉化的语言形式去传达特定的信息。图形创意的过程，是一种运用视觉形象进行的创造性思维的过程。 2.简述图形设计方法的种类。（旧课本） （5分） 【答案】异形图形法、双关图形法、聚集图形法、共生图形法、同构图形法。 3.简述图形的表现形式。（新课本）（5分） 【答案】共生图形、置换图形、异影图形、渐变图形、矛盾图形、文字图形。 4.简述异影图形适用于哪三种情况。（5分） 【答案】① 图形和异影两者之间除了形的相似之外，还有内在的必然联系。② 异影图形反映过去与将来。③ 异影图形用来反应事物内部的矛盾关系。 5.简述置换图形的特征。（5分） 【答案】置换图形意指在保持原图形基本特征的基础上，将某一特定元素与另一个图形元素组合成具有全新意义的形象，以幽默诙谐的视觉效果表达创意的主题思想，加强了视觉传播的表现力。 三、案例分析题（本大题共1小题，共5分） 1.（1）下图采用了图形设计的哪种方法？（2分） （2）简述其特点？（3分） 【答案】（1）共生图形法。 （2）特点：设计中打破一条轮廓线只能界定一个物象的现实，用一条轮廓线同时界定两个紧密相接、相互衬托的形象，使形与形之间的轮廓线可以相互转换借用，互生互长，用较少的线条表现更多更丰富的含义。 四、综合应用题（本大题共1小题，共10分） （1）试分析该图形采用了哪种设计方法？（5分） （2）请列举另外4种设计方法。（5分） 【答案】（1）同构图形法。 （2）异形图形法、双关图形法、聚集图形法、共生图形法。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司zxxk.com 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：山东省春季高考《数字媒体类 考纲百套卷》，依据山东省《数字媒体类专业知识考试标准》编写。每门课程均分三层训练：基础层（具象化支架）拆解考点为微目标，紧扣考纲 “掌握”“理解” 要求编写考点训练卷；巩固层（关联性支架）强化知识交叉与场景关联，按考纲专题编专题训练卷；应用层（引导性支架）聚焦真题突破，结合知识模块与教材编写课程综合卷。 本试卷是第52卷，按《实用美术基础》范围和要求编写。具体内容为: 2.图形设计的方法与应用 （1） 了解图形的创意过程（2）掌握图形的表现方式（3）了解图形设计的应用 2027版山东省《数字媒体类 考纲百套卷》 第52卷 《实用美术基础》 图形设计的方法与应用 考点训练卷 考试时间60分钟 满分100分 班级 姓名 学号 成绩 一、单项选择题（本大题共20小题，每题3分，共60分） 1.下列不属于图形设计方法的是（ ）。 A. 共生图形法 B. 双关图形法 C. 单关图形法 D. 聚集图形法 2.下列作品采用异形图形法的是（ ）。 A. B. C. D. 3.以下图形中属于传统类图形的是（ ）。 4.下列图形设计中，采用聚集图形法的是（ ）。 5.下列图形设计中，采用异形图形法的是（ ）。 6.下列图形设计中，采用共生图形法的是（ ）。 7.下列图形设计中，所采用的图形设计方法是（ ）。 A. 轮廓共生图形法 B. 正负形共生图形法 C. 置换图形法 D. 矛盾图形法 8.利用视点的转换和交替，在二维平面上表现了三维立体形态，有着特殊的违背常理的虚幻的形态。这种设计方法属于（ ）。 A.置换图形法 B.双关图形法 C.矛盾图形法 D.共生图形法 9. 下列图形设计属于哪种图形表现形式（ ）。 A.文字图形 B.渐变图形 C.矛盾图形 D.异影图形 10. 关于图形的创意过程， 下列说法正确的是（ ）。 A.图形设计的目的是由“思”达“意” B.通过对“思”的理解和感受，创造出可见的“形” C.通过对“形”的视觉感受，还原“思”的过程 D.图形设计由“意”和“形”组成 11.设计中打破一条轮廓线只能界定一个物象的现实，用一条轮廓线同时界定两个紧密相接、相互衬托的形象，使形与形之间的轮廓线可以相互转换借用，互生互长，用较少的线条表现更多更丰富的含义。此设计方法属于（ ）。 A. 聚集图形法 B. 双关图形法 C. 同构图形法 D. 共生图形法 12.此图形的设计方法属于（ ）。 A. 异形图形法 B. 聚集图形法 C. 同构图形法 D. 共生图形法 13.此图形的设计方法是（ ）。 A. 异形图形法 B. 聚集图形法 C. 同构图形法 D. 共生图形法 14.此图形的设计方法是（ ）。 A. 异形图形法 B. 聚集图形法 C. 同构图形法 D. 共生图形法 15.此图形的设计方法是（ ）。 A. 异形图形法 B. 聚集图形法 C. 同构图形法 D. 共生图形法 16.表现形式与其他三个不同的是（ ）。 【解析】斜线具有不稳定但又活泼的特点，给人以运动之感。 17.自由线的特点是（ ）。 A. 自然、温暖、流畅 17.此图形的设计方法是（ ）。 A. 异影图形法 B. 聚集图形法 C. 同构图形法 D. 共生图形法 18. 设计人员若想用一张图形表达双重含义，可以用的图形设计方法是（ ）。 A. 异形图形法 B. 共生图形法 C. 双关图形法 D. 同构图形法 19.德国当代著名视觉设计大师霍尔戈·马蒂斯曾经说过：一幅好的招贴，应该是靠（ ）注解。 A. 文字 B. 图形 C. 声音 D. 图元 20. 物象一般只是主题的表象，影像反映主题实质的是（ ）。 A. 异形图形法 B. 共生图形法 C. 双关图形法 D. 同构图形法 二、简答题（本大题共5小题，共25分） 1. 简述图形的创意过程。（5分） 2.简述图形设计方法的种类。（旧课本） （5分） 3.简述图形的表现形式。（新课本）（5分） 4.简述异影图形适用于哪三种情况。（5分） 5.简述置换图形的特征。（5分） 三、案例分析题（本大题共1小题，共5分） 1.（1）下图采用了图形设计的哪种方法？（2分） （2）简述其特点？（3分） 四、综合应用题（本大题共1小题，共10分） （1）试分析该图形采用了哪种设计方法？（5分） （2）请列举另外4种设计方法。（5分） 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司zxxk.com 学科网（北京）股份有限公司 $