精品解析：2025-2026学年广东省江门市新会区粤教版二年级上册期末考试科学试卷

2025—2026学年度第一学期期末综合练习卷 二年级科学 （全卷50分，时间30分钟） 一、判断题。对的打“√”，错的打“×”。（每题1分，共12分） 1. 一年有四个季节，分别是春夏秋冬。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】一年有春夏秋冬四个季节，春天是年的开始，冬天是年的结束，本题正确。 2. 用手摸热水时，能感觉到烫，这是皮肤的作用。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】皮肤是人体的感觉器官之一，表面分布着多种感受器，能感知冷、热、触压等刺激。当手接触热水时，皮肤中的温度感受器将信号传递给大脑，从而产生“烫”的感觉。因此，题目描述正确。 3. 在冬天，刺猬会进行冬眠，老鼠也要冬眠。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】刺猬是异温动物，不能稳定调节体温，所以在冬天会进入冬眠状态，以降低能量消耗，度过食物匮乏的寒冷季节。而大多数老鼠（如褐家鼠、小家鼠等）属于恒温动物，它们不会像刺猬那样进行冬眠。在冬天，老鼠会通过储存食物、寻找温暖的栖息环境（如人类的房屋、地下洞穴等）来维持生存和活动，它们的新陈代谢仍然保持相对稳定的水平，以适应冬季的环境。 4. 扁鹊、华佗、李时珍都是我国古代有名的中医，他们诊病会用到多种感官。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】扁鹊、华佗、李时珍均以“四诊法”（望、闻、问、切）诊病。望诊用视觉观察面色、舌苔等；闻诊通过听觉听声音、嗅觉辨气味；问诊询问症状；切诊通过触觉把脉。这些方法涉及视觉、听觉、嗅觉、触觉等多种感官，符合题目描述。 5. 春天的时候，树木会长出嫩芽。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】一年有四个季节，不同的季节有各自的特点，对生物的影响是不同的。春天气温逐渐回升，雨水充沛，树木会长出嫩芽。 6. 工厂里排出的空气是黑色的，对人体没有危害。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】空气是人类生存必需的物质，洁净的空气有利于维持身体健康。工厂里排出的空气是黑色的，其中含有大量灰尘、有害气体和微生物，吸入后会损伤呼吸系统，引发疾病，对人体健康产生严重危害。因此黑色空气对人体会造成危害。 7. 我们喝的水是透明的，无色无味的。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】纯水是无色、无味、透明的液体。我们日常饮用的洁净水，通常也认为是无色无味的，故题干说法正确。 8. 橡皮筋动力小车的动力来源是橡皮筋的弹性势能。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】橡皮筋被扭转或拉伸时发生形变，储存弹性势能。当形变恢复时，弹性势能转化为动能，驱动小车运动。题目描述正确，动力来源为弹性势能。 9. 我们吃糖果时，主要是眼睛在感受甜味。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】我们吃糖果时，感受甜味的器官是舌头。舌头上有许多味蕾，能感知甜、酸、苦、咸等不同味道；而眼睛的主要作用是看东西，无法感知味道。题目说“主要是眼睛在感受甜味”，不符合科学事实，所以这句话是错误的。 10. 空气是看不到，但是能摸得到。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】空气无色、无味、看不见、摸不着、能流动、具有质量并占有一定的空间、没有固定的体积。因此题干后半段说法错误。 11. 空气流动形成风，风吹动风车转动利用了空气的流动性。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】空气流动形成风是正确的。风吹动风车转动是因为流动的空气具有力量，这种力量来源于空气的流动性。当空气流动时，推动物体运动，风车因此转动。题目中的两个描述均正确，判断为对。 12. 我们的生活离不开空气和水，我们要保护它们不受到污染。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】空气和水是维持人类及动植物生存必不可少的自然资源，洁净的空气和水源对健康至关重要。环境污染会破坏生态平衡并危害生物生存，因此保护空气和水免受污染是维护生态环境的必要措施，该说法符合科学事实与环保理念。 二、选择题。将正确答案的字母填在括号里。（每题2分，共30分） 13. “墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”这是北宋王安石写的一首诗。在这首诗中，诗人是通过（ ）这个感觉器官来花的？ A. 眼睛 B. 鼻子 C. 皮肤 【答案】B 【解析】 【详解】观察物体时我们可以用眼睛看物体的颜色和形状、用鼻子闻物体的气味、用手摸感受物体的粗糙程度、用手掂物体的轻重等来进行观察。诗句中提到了暗香，香是一种气味，说明诗人是通过鼻子这个感觉器官来花的。故选B。 14. 我们在观察香蕉的形状时，是用（ ）观察。 A. 眼睛 B. 鼻子 C. 皮肤 【答案】A 【解析】 【详解】观察物体时我们可以用眼睛看物体的颜色和形状、用鼻子闻物体的气味、用手摸感受物体的粗糙程度、用手掂物体的轻重等来进行观察。因此我们在观察香蕉的形状时，是用眼睛观察。故选A。 15. 食用油倒入水中，会出现（ ）。 A. 溶解消失 B. 浮在水面 C. 沉在水底，不溶解 【答案】B 【解析】 【详解】溶解是指物质均匀地、稳定地分散在溶剂中，且不能用过滤的方法或者沉降的方法分离出来。食用油倒入水中，由于食用油不溶于水且比同体积的水轻，因此会浮在水面。故选B。 16. 秋天到了，大雁就会结队往（ ）飞。 A. 南方 B. 西方 C. 北方 【答案】A 【解析】 【详解】动物由于繁殖、觅食、气候变化等原因，需要从一个地方移动到另一个地方。它们的移动有一定的规律和路线，这种行为叫做迁徙。秋天到了，大雁就会结队往南方飞，在南方过冬，次年春季再飞回北方。故选A。 17. 在冬天，我们最可能看到的现象是（ ）。 A. 树叶变黄 B. 植物发芽 C. 河水结冰 【答案】C 【解析】 【详解】一年有四个季节，不同的季节有各自的特点，对生物的影响是不同的。冬季天气寒冷，我们可能看到河水结冰；树叶变黄是秋季看到的现象，植物发芽是春季看到的现象。故选C。 18. 制作橡皮筋动力小车需要的材料是（ ）。 A. 易拉罐、竹棒、圆形纸片、橡皮筋、钩状铁线 B. 易拉罐、竹棒、圆形纸片 C. 易拉罐、橡皮筋、电池 【答案】A 【解析】 【详解】橡皮筋动力小车是靠橡皮筋弹力驱动的小车。 A.易拉罐做车身，竹棒做车轴，圆形纸片做车轮，橡皮筋提供动力，钩状铁线固定橡皮筋，都是制作橡皮筋动力小车的材料。 B.缺少橡皮筋（动力来源）和固定零件（例如钩状铁线），小车动不起来。 C.电池是电动小车的材料，橡皮筋动力小车不需要电池。 故选A。 19. “草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”这句诗描写了（ ）的景象？ A. 春天 B. 夏天 C. 秋天 【答案】A 【解析】 【详解】草长指的是小草在春天快速生长，变得茂盛。拂堤杨柳醉春烟描述了杨柳的枝条在春风中轻轻摆动，新芽萌发，显得生机勃勃。这句诗体现出春天植物开始生长、发芽的特征。故选A。 20. 下列哪一项不能证明空气的存在？（ ） A. 气球被吹鼓起来； B. 树木被风吹倒了； C. 杯子里装满了水。 【答案】C 【解析】 【详解】A．气球被吹鼓起来，是因为向气球内充入了空气，空气占据了气球的空间，使气球膨胀，这直接证明了空气的存在。 B．树木被风吹倒，是空气流动形成风并对树木施加了力的作用，这个现象也能证明空气的存在。 C．杯子里装满了水，说明杯子内主要是水，没有体现出空气的存在，反而说明此时杯子内水的空间被水占据，没有空气的空间。 故选C。 21. 小红在吃糖水，感觉甜甜的，这是靠（ ）感觉的。 A. 舌头 B. 鼻子 C. 皮肤 【答案】A 【解析】 【详解】舌头是我们感受味道的主要器官，舌头上的味蕾可以感知甜、酸、苦、咸等不同味道。小红喝糖水时，是靠舌头上的味蕾感受到甜味的。鼻子主要负责闻气味，皮肤主要负责触觉、冷热觉等，它们都不能直接感受甜味。故选A。 22. 夏天到了，下面的动物会做（ ）。 A. 蝉在树上鸣叫 B. 果树挂满果实 C. 松鼠收集过冬食物 【答案】A 【解析】 【详解】A．蝉通常在夏天会在树上鸣叫，这是蝉在夏天的典型行为； B．果树挂满果实是植物在夏天的生长结果表现，但果树不是动物； C．松鼠收集过冬食物一般是在秋天进行，为了储备食物度过冬天，而不是在夏天。 故选A。 23. 音乐老师发现同学们唱歌错误了，主要依靠（ ）。 A. 视觉 B. 听觉 C. 触觉 【答案】B 【解析】 【详解】眼是视觉器官，用来看物体的大小、形状、颜色、远近等；耳是听觉器官，用来听声音的大小、高低、强弱；鼻是嗅觉器官，用来闻物体的气味；舌是味觉器官，感受酸、甜、苦、咸、辣等味道；皮肤是触觉器官，感受物体的冷热、轻重、粗细。音乐老师发现同学们唱歌错误了，听歌发现错误主要依靠听觉。故选B。 24. 触摸冰块时，我们能感觉到冷，这是（ ）的功能。 A. 皮肤 B. 鼻子 C. 舌头 【答案】A 【解析】 【详解】鼻子是嗅觉器官，用来闻物体的气味；舌头是味觉器官，感受酸、甜、苦、咸、辣等味道；皮肤是触觉器官，感受物体的冷热、轻重、粗细。触摸冰块时，我们能感觉到冷，这是皮肤的功能。故选A。 25. 我们每天都要喝水，水有（ ）的特征。 A. 有固定的形状； B. 无色无味，没有固定形状； C. 能流动，甜甜的味道。 【答案】B 【解析】 【详解】A．水属于液体，没有固定形状，固体才有固定形状，选项不符合题意； B．水是无色无味透明的液体，没有固定形状，选项符合题意； C．水能流动，但没有味道，不是甜的，选项不符合题意； 故选B。 26. 下列能保护舌头的是（ ）。 A. 吃很辣很烫的食物 B. 注意口腔卫生 C. 用牙齿咬舌头玩 【答案】B 【解析】 【详解】A. 吃很辣很烫的食物会刺激或烫伤舌头，对舌头有害。A选项错误。 B. 注意口腔卫生可以减少细菌滋生，预防口腔疾病，从而保护舌头健康。B选项正确。 C. 用牙齿咬舌头玩容易导致舌头受伤，存在安全隐患。C选项错误。 故选B。 27. 下列现象中，体现多种感觉器官配合使用的是（ ）。 A. 用眼睛看太阳 B. 用耳朵听雨声 C. 吃饭时看食物、闻香味、尝味道 【答案】C 【解析】 【详解】A. 用眼睛看太阳主要依赖视觉，只涉及一种感觉器官。A选项错误。 B. 用耳朵听雨声主要依赖听觉，只涉及一种感觉器官。B选项错误。 C. 吃饭时看食物、闻香味、尝味道，同时运用了眼睛、鼻子和舌头，涉及多种感觉器官配合。C选项正确。 故选C。 三、实验与实践。（共8分） 28. 往水里加沙子实验。 步骤 内容 记录（打“√”） 预测 沙子会溶解吗？ （ ）溶解（ ）不溶解 观察 搅拌后沙子是否消失？ （ ）消失（ ）没消失 结论 沙子______溶解在水中（填“会”或者“不会”） 【答案】 步骤 内容 记录（打“√”） 预测 沙子会溶解吗？ （ ）溶解（√）不溶解 观察 搅拌后沙子是否消失？ （ ）消失（√）没消失 结论 沙子不会溶解在水中（填“会”或者“不会”） 【解析】 【详解】沙子是固体小颗粒，和食盐、白糖不同，它的颗粒不会在水中变成看不见的微粒，所以预测“不溶解”；观察：把沙子放进水里搅拌后，沙子不会像食盐那样消失不见，而是沉在水底，所以记录为“没消失”；结论：结合观察结果，沙子没有消失，也没有变成均匀、稳定的液体，所以结论是沙子不会溶解在水中。 29. 下面的现象，有益的画“√”，有危害的画“×”。 □积极参加户外活动　　　　　　　□做眼保健操　　　　　　□用尖锐物品掏耳朵 □用力挖鼻孔　　　　　　　　□勤洗手　　　　　　　　　　　　□勤刷牙 □保持皮肤清洁　　　　　　　　　□过度使用护肤品　　　　　　□每天喝饮料 □花朵美，随便可以摘 【答案】 【解析】 【详解】健康不仅仅是身体健康不生病就算健康，它还包括心理健康，健康对于我们来说尤为重要。身体健康与生活习惯有着极其密切的关系，健康良好的生活习惯有利于提高免疫力，促进人体正常的生长和发育。题干中积极参加户外活动、做眼保健操、勤洗手、勤刷牙、保持皮肤清洁都是良好的生活习惯；用尖锐物品掏耳朵、用力挖鼻孔、过度使用护肤品、每天喝饮料、花朵美，随便可以摘都是不良的生活习惯，需要改正。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度第一学期期末综合练习卷 二年级科学 （全卷50分，时间30分钟） 一、判断题。对的打“√”，错的打“×”。（每题1分，共12分） 1. 一年有四个季节，分别是春夏秋冬。（ ） 2. 用手摸热水时，能感觉到烫，这是皮肤的作用。（ ） 3. 在冬天，刺猬会进行冬眠，老鼠也要冬眠。（ ） 4. 扁鹊、华佗、李时珍都是我国古代有名的中医，他们诊病会用到多种感官。（ ） 5. 春天的时候，树木会长出嫩芽。（ ） 6. 工厂里排出的空气是黑色的，对人体没有危害。（ ） 7. 我们喝的水是透明的，无色无味的。（ ） 8. 橡皮筋动力小车的动力来源是橡皮筋的弹性势能。（ ） 9. 我们吃糖果时，主要是眼睛在感受甜味。（ ） 10. 空气是看不到，但是能摸得到。（ ） 11. 空气流动形成风，风吹动风车转动利用了空气的流动性。（ ） 12. 我们的生活离不开空气和水，我们要保护它们不受到污染。（ ） 二、选择题。将正确答案的字母填在括号里。（每题2分，共30分） 13. “墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”这是北宋王安石写的一首诗。在这首诗中，诗人是通过（ ）这个感觉器官来花的？ A. 眼睛 B. 鼻子 C. 皮肤 14. 我们在观察香蕉的形状时，是用（ ）观察。 A. 眼睛 B. 鼻子 C. 皮肤 15. 食用油倒入水中，会出现（ ）。 A. 溶解消失 B. 浮在水面 C. 沉在水底，不溶解 16. 秋天到了，大雁就会结队往（ ）飞。 A. 南方 B. 西方 C. 北方 17. 在冬天，我们最可能看到的现象是（ ）。 A. 树叶变黄 B. 植物发芽 C. 河水结冰 18. 制作橡皮筋动力小车需要的材料是（ ）。 A. 易拉罐、竹棒、圆形纸片、橡皮筋、钩状铁线 B. 易拉罐、竹棒、圆形纸片 C. 易拉罐、橡皮筋、电池 19. “草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”这句诗描写了（ ）的景象？ A. 春天 B. 夏天 C. 秋天 20. 下列哪一项不能证明空气的存在？（ ） A. 气球被吹鼓起来； B. 树木被风吹倒了； C. 杯子里装满了水。 21. 小红在吃糖水，感觉甜甜的，这是靠（ ）感觉的。 A. 舌头 B. 鼻子 C. 皮肤 22. 夏天到了，下面的动物会做（ ）。 A. 蝉在树上鸣叫 B. 果树挂满果实 C. 松鼠收集过冬食物 23. 音乐老师发现同学们唱歌错误了，主要依靠（ ）。 A. 视觉 B. 听觉 C. 触觉 24. 触摸冰块时，我们能感觉到冷，这是（ ）的功能。 A. 皮肤 B. 鼻子 C. 舌头 25. 我们每天都要喝水，水有（ ）的特征。 A. 有固定的形状； B. 无色无味，没有固定形状； C. 能流动，甜甜的味道。 26. 下列能保护舌头的是（ ）。 A. 吃很辣很烫的食物 B. 注意口腔卫生 C. 用牙齿咬舌头玩 27. 下列现象中，体现多种感觉器官配合使用的是（ ）。 A. 用眼睛看太阳 B. 用耳朵听雨声 C. 吃饭时看食物、闻香味、尝味道 三、实验与实践。（共8分） 28. 往水里加沙子实验。 步骤 内容 记录（打“√”） 预测 沙子会溶解吗？ （ ）溶解（ ）不溶解 观察 搅拌后沙子是否消失？ （ ）消失（ ）没消失 结论 沙子______溶解在水中（填“会”或者“不会”） 29. 下面的现象，有益的画“√”，有危害的画“×”。 □积极参加户外活动　　　　　　　□做眼保健操　　　　　　□用尖锐物品掏耳朵 □用力挖鼻孔　　　　　　　　□勤洗手　　　　　　　　　　　　□勤刷牙 □保持皮肤清洁　　　　　　　　　□过度使用护肤品　　　　　　□每天喝饮料 □花朵美，随便可以摘 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $