3.3 保教人员的权利及其保护（课件）《保教政策法规与职业道德》（教科版）上好课

BY YUSHEN 《保教政策法规与职业道德》 科教版 3.3 保教人员的权利及其保护 BY YUSHEN 01 学习目标 02 教学分析 03 新知学习 04 随堂练习 05 课堂小结 06 作业布置 BY YUSHEN 01 学习目标 知识目标 1.准确识记保教人员的 5 项核心职业权利，清晰区分各项权利的核心内涵与职业适用场景 2.全面掌握保教人员维权的 4 类法定法律途径 能力目标 1.能结合保教工作真实案例，精准识别、判断侵害保教人员合法权利的行为 2.能针对保教工作中不同的权利受侵害场景 情感目标 1.树立正确的职业权利意识，增强作为未来保教从业者的职业认同感与主人翁意识 2.培育依法保教、依法维权的法治思维 1 2 3 BY YUSHEN 02 导入新课 同学们，咱们身边的保育师陈老师业务精湛、积极为园所建言献策，可在职工代表大会上正常发表意见时，却被负责人当场制止，之后她工作积极性骤降、无精打采。这件事就发生在保教工作中，看似小事，实则关乎保教人员的合法权益。今天我们就一起学习保教人员的权利及其保护，弄明白这件事里的法律问题。 BY YUSHEN 02 导入新课 案例中陈老师被侵犯的是保教人员的哪项核心权利？ 作为未来的保教工作者，我们该如何守护自己的合法职业权利？ BY YUSHEN 03 新知学习 同学们，让我们一起来看一看这个视频 BY YUSHEN 03 新知学习 一、保教人员享有的权利 保教人员有进行婴幼儿照护与指导的基本权利。保教人员可以依据婴幼儿的 发展状况与发展目标组织游戏及活动，按照活动的计划与标准确定活动的内容与 进度，掌握婴幼儿生理、心理发展知识，了解婴幼儿个体差异，识别与指导有特 殊需要的婴幼儿，通过活动设计与组织等对儿童早期发展提供支持。 (一)照护指导的权利 BY YUSHEN 03 新知学习 一、保教人员享有的权利 保教人员要对婴幼儿进行生活照料与发展引导，了解各月龄营养与喂养的要 点，并对婴幼儿发展现状进行评估与养育指导、进餐照护指导、饮水照护指导、 睡眠照护指导、生活卫生习惯培养指导、出行照护指导等，使婴幼儿的个性和能 力得到充分发展。 (二)评估指导的权利 BY YUSHEN 03 新知学习 一、保教人员享有的权利 保教人员有权按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇，这是保教人员 的基本物质保障，是《宪法》赋予公民的劳动权和劳动者休息权的具体化。保教人员有权要求其所在的托幼机构及其主管部门，按照国家的相关规定及聘用合同 的规定按时、足额支付工资报酬，并有权享受国家规定的医疗、住房等各种福利 待遇和优惠，以及带薪休假等权利。 (三)获取报酬的权利 BY YUSHEN 03 新知学习 一、保教人员享有的权利 (四)参与民主管理权 (1)保教人员享有对托幼机构及教育行政部门工作的批评和建议权，这是宪 法规定“公民对于任何国家机关和国家工作人员，有提出批评和建议的权利”的 具体表现。 (2)保教人员有权通过教职工代表大会、工会等组织形式及其他适当方式， 参与托幼机构的民主管理，讨论托幼机构的发展、改革等方面的重大事项 01 02 BY YUSHEN 03 新知学习 一、保教人员享有的权利 保教人员有权参与进修和接受其他多种形式的培训，不断更新知识，调整知识结构，提高自己的思想品德和业务素质，保障保教服务质量。托幼机构及上级 有关部门应当采取多种形式、开辟多种渠道，为保教人员参加进修和培训创造条 件、提供机会。 (五)进修培训的权利 BY YUSHEN 03 新知学习 课堂讨论 +++++ 保育师陈老师热爱托育事业，业务熟练，一直是某托儿所的优秀员工，常 常为托儿所的工作献言献策。最近，陈老师在工作中变得无精打采、沉默寡言， 仿佛变了一个人。其原因是在之前举办的职工代表大会上，陈老师对某项提议 有意见，但在发言时被负责人制止了。 BY YUSHEN 03 新知学习 知识点背诵 1.保教人员享有的权利 (一)照护指导的权利 (二)评估指导的权利 (三)获取报酬的权利 (四)参与民主管理权 (五)进修培训的权利 2.民主管理权的内容。 (1)保教人员享有对托幼机构及教育行政部门工作的批评和建议权 (2)保教人员有权通过教职工代表大会、工会等组织形式及其他适当方式， 参与托幼机构的民主管理 BY YUSHEN 03 新知学习 课堂练习 1.保育师陈老师在教职工代表大会上正常建言被负责人制止，该行为侵犯了保教人员的（） A. 照护指导权 B. 参与民主管理权 C. 进修培训权 D. 评估指导权 【答案】B 【解析】参与民主管理权是保教人员通过教职工代表大会等形式，对机构工作提意见、参与管理的权利，制止发言直接侵犯该项权利。 2.保教人员有权参与进修和接受多种形式培训，不断提升业务素质，这是______权利。 【答案】进修培训 BY YUSHEN 03 新知学习 课堂练习 3.劳动争议当事人向人民法院提起诉讼的必经程序是______。 【答案】劳动仲裁 4.对托幼机构的保教工作、管理工作和教育行政部门的工作提出意见与建 议，通过教职工代表大会或者其他形式参与托幼机构管理的民主权利，简称为 参与民主管理权 ( ) 【答案】正确 【解析】对托幼机构的保教工作、管理工作和教育行政部门的工作提出意见与建 议，通过教职工代表大会或者其他形式参与托幼机构管理的民主权利，简称为 参与民主管理权 BY YUSHEN 03 新知学习 同学们，让我们一起来看一看这个视频 BY YUSHEN 03 新知学习 二、保教人员维护自身合法权益的法律途径 劳动仲裁是指由劳动争议仲裁委员会对当事人(发生劳动争议的用人单位 与劳动者)申请仲裁的劳动争议居中公断与裁决。在我国，劳动仲裁是劳动争议 当事人向人民法院提起诉讼的必经程序。劳动争议又称劳动纠纷，是劳动关系双方当事人因执行劳动法律、法规或 履行劳动合同、集体合同发生的纠纷。 (一)劳动仲裁 BY YUSHEN 03 新知学习 二、保教人员维护自身合法权益的法律途径 行政复议是指公民、法人或者其他组织认为行政主体的具体行政行为违法或 不当侵犯其合法权益，依法向主管行政机关提出复查该具体行政行为的申请，行 政复议机关依照法定程序对被申请的具体行政行为进行合法性、适当性审查，并 做出行政复议决定的一种法律制度。 (二)行政复议 BY YUSHEN 03 新知学习 二、保教人员维护自身合法权益的法律途径 行政诉讼是指公民、法人或者其他组织认为行使国家行政权的机关和组织及 其工作人员所实施的具体行政行为，侵犯了其合法权利，依法向人民法院起诉， 人民法院在当事人及其他诉讼参与人的参加下，依法对被诉具体行政行为进行审 查并做出裁判，从而解决行政争议的制度。 (三)行政诉讼 BY YUSHEN 03 新知学习 二、保教人员维护自身合法权益的法律途径 民事诉讼就是民事官司，是指当事人之间因民事权益矛盾或者经济利益冲突 向人民法院提起诉讼，人民法院立案受理，在双方当事人和其他诉讼参与人的参 加下，经人民法院审理和解决民事案件、经济纠纷案件和法律规定由人民法院审 理的特殊案件的活动，以及这些诉讼活动中所产生的法律关系的总和。 (四)民事诉讼 BY YUSHEN 03 新知学习 课堂互动：情景模拟・维权小剧场 规则：2 人一组，1 人演侵权场景，1 人快速说出维权途径。 场景 1.被无故克扣工资→劳动仲裁 2.对教育部门处罚不服→行政复议 / 行政诉讼 3.与机构发生民事经济纠纷→民事诉讼 BY YUSHEN 03 新知学习 知识点背诵 1.保教人员维护自身合法权益的法律途径 (一)劳动仲裁 (二)行政复议 (三)行政诉讼 (四)民事诉讼 2.行政复议的概念 行政复议是指公民、法人或者其他组织认为行政主体的具体行政行为违法或 不当侵犯其合法权益，依法向主管行政机关提出复查该具体行政行为的申请，行 政复议机关依照法定程序对被申请的具体行政行为进行合法性、适当性审查，并 做出行政复议决定的一种法律制度。 BY YUSHEN 04 随堂练习 一、选择题 1.下列选项中，不属于保教人员职业特定法律权利的是（） A. 照护指导权 B. 宗教信仰自由 C. 评估指导权 D. 进修培训权 【答案】B 【解析】宗教信仰自由是《宪法》规定的公民基本权利，并非保教人员专属的职业法律权利；A、C、D 均为保教人员的职业特定权利。 BY YUSHEN 04 随堂练习 一、选择题 2.保教人员对婴幼儿发展进行评估、制订活动计划、开展养育指导与家园合作，体现的权利是（） A. 评估指导权 B. 参与民主管理权 C. 获取报酬权 D. 照护指导权 【答案】A 【解析】评估指导权核心是对婴幼儿发展现状评估、指导并规划后续保教工作，与题干描述完全匹配。 BY YUSHEN 04 随堂练习 一、选择题 3.保育师通过教职工代表大会为托幼机构工作建言献策，是在行使（） A. 进修培训权 B. 评估指导权 C. 参与民主管理权 D. 照护指导权 【答案】C 【解析】通过教职工代表大会参与机构管理、提出意见建议，是参与民主管理权的典型体现。 BY YUSHEN 04 随堂练习 一、选择题 4.保教人员因工资、福利、培训等劳动争议向人民法院起诉前，必须经过的法定程序是（） A. 行政复议 B. 劳动仲裁 C. 行政诉讼 D. 民事诉讼 【答案】B 【解析】劳动仲裁是我国劳动争议当事人向法院提起诉讼的必经前置程序，未经仲裁不得直接起诉。 BY YUSHEN 04 随堂练习 二、判断题 5.劳动仲裁是指由劳动争议仲裁委员会对当事人(发生劳动争议的用人单位 与劳动者)申请仲裁的劳动争议居中公断与裁决。（ ） 【答案】正确 【解析】劳动仲裁是指由劳动争议仲裁委员会对当事人(发生劳动争议的用人单位 与劳动者)申请仲裁的劳动争议居中公断与裁决。在我国，劳动仲裁是劳动争议 当事人向人民法院提起诉讼的必经程序。 BY YUSHEN 04 随堂练习 二、判断题 6.保教人员有权参与进修和接受其他多种形式的培训，不断更新知识( ） 【答案】正确 【解析】保教人员有权参与进修和接受其他多种形式的培训，不断更新知识，调整知 识结构，提高自己的思想品德和业务素质，保障保教服务质量。托幼机构及上级 有关部门应当采取多种形式、开辟多种渠道，为保教人员参加进修和培训创造条 件、提供机会。 BY YUSHEN 04 随堂练习 二、判断题 7.劳动争议又称劳动纠纷，是劳动关系双方当事人因执行劳动法律、法规或 履行劳动合同、集体合同发生的纠纷。（ ） 【答案】正确 【解析】劳动争议又称劳动纠纷，是劳动关系双方当事人因执行劳动法律、法规或 履行劳动合同、集体合同发生的纠纷。《中华人民共和国劳动法》第七十九条规定：“劳动争议发生后，当事人可以向本单位劳动争议调解委员会申请调解；调解不成，当事人一方要求仲裁的，可以向劳动争议仲裁委员会申请仲裁。 BY YUSHEN 04 随堂练习 三、简答题 8.保教人员维护自身合法权益的法律途径 【答案】 (一)劳动仲裁 (二)行政复议 (三)行政诉讼 (四)民事诉讼 BY YUSHEN 05 课堂小结 本节课我们学习了保教人员照护指导、评估指导、获取报酬、民主管理、进修培训五项核心职业权利，掌握了劳动仲裁、行政复议、行政诉讼、民事诉讼四种维权途径。希望大家树立职业权利意识与法治思维，依法履职、依法维权，成长为合格的保教工作者。 一、保教人员享有的权利 (一)照护指导的权利 (二)评估指导的权利 (三)获取报酬的权利 (四)参与民主管理权 (五)进修培训的权利 二、保教人员维护自身合法权益的法律途径 (一)劳动仲裁 (二)行政复议 (三)行政诉讼 (四)民事诉讼 BY YUSHEN 06 作业布置 保教人员维护自身合法权益的法律途径 保教人员享有的权利 01 02 作业 BY YUSHEN 下节课再见！ $