2024-2025学年山东省泰安市泰山区下学期期末考试-【黄冈名卷·山东期末】2024-2025学年五年级下册语文真题汇编卷(统编版 五四制)

参考答案 五年级 第二学期期末考试（淄博市张店区） 任务一 1.一声不吭端庄奔赴放肆手疾眼快 胸有成竹威严 2.炼zù 3.A4.D5.B 6.仁之端也小人喻于利义烟花三月下扬州 春风不度玉门关南望王师又一年黄沙百战 穿金甲示例：忠勇 7.草船借箭神机妙算、足智多谋 景阳冈武松打虎武松刚烈勇猛、武艺超群 《红楼梦》贾宝玉天真烂漫、敏感脆弱 《西游记》猪八戒 任务二 8.B9.B 10.细节人物在极端困境下仍然能够保持从容 和坚韧 11.2007年夏天为送一封大学录取通知书奔波 至凌晨为乡亲们引进电商平台，给乡亲们送 包裹小货车时间 12.示例：虽然膝盖的旧伤钻心地疼，6000米的海 拔让步履更加艰难，可我不能停下，这封录取 通知书是孩子走出大山的希望，他们一家怕是 整夜没合眼在等着呢。再坚特一下，马上就送 到了… 13.示例：孤勇者高原上的邮递员像一位孤独的 英雄，用脚步丈量高原的每一寸土地。 14.ABD 任务三 15.略 第二学期期末考试（泰安市泰山区） 一、1.簇拥兴致勃勃神机妙算肃然起敬 飞驰辽阔 2.B3.C4.D 5.BDAC关羽千里走单骑 6.略7.略 8.不破楼兰终不还 春风不度玉门关 白日放歌须纵酒 二、（一）1.沃克医生的表现前后对比鲜明，充分表 现出他的紧张及对刘伯承的钦佩，侧面 衬托出刘伯承镇定、勇敢。 2.B 3.动作我可以忍受得住，我一定能战胜它！ 一刀，两刀，三刀…·意志力顽强 (二)1.73.3%的少年儿童有榜样，他们选择榜 样主要看重的因素是：有才华、有学识、 肯奋斗、有梦想、人品好，他们着重关注 榜样的梦想与追求、成就和经历。 2.例如：袁隆平毕生致力于研发高产杂交水 稻，坚持不懈地研究，终于取得成功。 杨利伟凭借过人毅力克服火箭升空共振引 起的身体极度不适，圆满完成飞行任务。 第 张雨霏为祖国而战，全力以赴参加高强度 比赛。 姜昭鹏、王涛合力救休克同学，姜昭鹏舍考 救同学脱险，二人获全网盛赞，姜昭鹏获表 彰与补考。 3.想要成为他人的榜样，不需要惊天动地的壮 举，关键在于坚持把对的事情做好。如材料 三中的姜昭鹏、王涛救助休克同学获全网 盛赞。 (三)1.如履薄冰：文中指做事极为小心谨慎。 捕风捉影：在文中指的是科学研究过程 中不放过一点点问题的苗头 2.例：这是小看我了……爱自己的国家是不讲 条件的！这两句话表达了叶培建强烈的爱 国心与一心报国的志向和决心，表现了他只 为报国、不图名利的淡泊情怀。 3.时间过得很慢航天人对“嫦娥五号”成功 发射的浓厚期待“嫦娥五号”再次承载了 中国航天的梦想，它的成功将是我国航天事 业的又一个里程碑，我期待它在月球起飞成 功的那一刻。 4.从“嫦娥一号”到“嫦娥六号”，叶培建院士见 证、参与了中国探月工程的每一步探索，就 像一位长辈陪伴着孩子成长一样，他陪伴着 “嫦娥”系列探测器不断发展、进步。他为中 国航天事业做出了卓越贡献，个人也从满头 青丝变成了满头白发的。题目这样写突出 了他在中国探月工程中的重要地位和作用， 表达了对他的赞美与敬仰之情。 三、略 第二学期期末考试（济南市莱芜区） 传统文化 1.土刑2.静寿3.爱敬4.天命大人 语文素养 -、(-)1.D2.D3.C4.A5.C (二)腻绊桅妒忌傅怔傻荐 犊艄翘 (三)单一（独体）8横15横舒展 (四)1.示例：吵—景区里，游客吵得像开了 锅，孩子吵得哇哇叫，小贩吵得大声 吆喝。 2.示例：小吃街上的麻花再香，也比不上 奶奶亲手做的麻花有味道，那里面藏着 奶奶的爱和家的温暖，想着想着，鼻尖 有点酸，真想念奶奶啊。 3.示例：导游一会儿抬头看看远方，一会 儿低头看看手表，急得在原地来回走， 还时不时地掏出手机打电话，眉头也皱 得紧紧的。 二、（一）1.开罗郊外4625 2.示例：大家好，我是乐乐！胡夫金字塔 在开罗郊外，建于公元前2600年左右。 它用约230万块石材砌成，平均每块重 2.5吨左右，塔基面积约5.3万平方米 相当于126个篮球场，有50层楼高，石 块贴合紧密无黏着物哦！ 页 3.塔重约600万吨是因为用了约230万块 上门；社区组织义诊，他早早摆好桌椅维持 石材，平均每块重2.5吨左右，230万× 秩序。 2.5吨≈600万吨；塔基是边长约230米 六、1.图-、《红楼梦》 宴桃园豪杰三结义斩黄巾英雄首立功 的正方形，面积=230×230=52900平 图二入《水浒传》 人西厢记妙词通戏语牡丹亭艳曲警芳心 图三入《三国演义》 朱贵水亭施号箭林冲香夜上梁山 方米≈5.3万平方米。 (二)l.dandàn di se 2.B3.略 2.B CA 第二部分 3.语言动作愤怒与无奈 七1.A 4.(1)大言不惭(2)厉声 2.鹬蚌相争，渔人得利 5.假装无辜、反咬一口推卸责任、嫁祸 3.鹬和蚌不肯相互放弃渔人把它们一起捉 于驴 走了 6.表示解释说明（或强调停顿）表示声 4.示例：做事要权衡得失，不要因目光短浅和固 音的延长（或语气拖长） 执而陷人不必要的争斗中，最终让第三方获利 (三)1.(1)此处指“抛弃、丢下”，三藏担心孙悟 5.示例：(1)都怪我太贪心，就想着吃蚌肉，却 空借口求医而丢下他们不管。 没料到会被这渔人给抓住。早知道就不和 (2)意为“打扰、麻烦”，孙悟空委婉请求 这蚌较劲了，真是悔不当初哇！ 三星帮助。 (2)我怎么这么糊涂！就为了不让鹬啄到 2.观音菩萨用杨柳枝蘸取甘露，轻洒在人 我，便打算和它死磕到底。要是我和鹬能早 参果树上，同时口中诵念咒语。 点各退一步，也不至于落到这步田地 3.你应该先来见我，而不是先去岛上寻访 (3)今天可真是撞大运了！就这么轻轻松松 4.示例：逐日家三茶六饭，不可欠缺。若 地把这鹬和蚌都收入囊中。它们也太傻了， 少了些儿，老孙回来和你算账，先捣塌 一直僵持不下，让我捡了个大便宜。 你的锅底。衣服禳了，与他浆洗浆洗。 八、1.柔和碧绿美妙美丽 脸儿黄了些儿，我不要：若瘦了些儿，不 2.(1)又唱歌，又跳舞，形容尽情欢乐 出门。 (2)不甘心显得比别人差，要较量一下，比个 5.蓬莱仙境方丈仙山东华帝君 瀛 高低。 洲海岛落伽山观音菩萨 3.静态田野竹林动态 6.(1)B(2)C(3)A7.B 家乡的秋夜像一首美妙的交响曲 三、略 4.小伙子和大姑娘的歌声，蝈蝈们的小夜曲，蛤蟆 第二学期期末考试（东营市东城区） 弹奏的大提琴声，青蛙的歌声，蟋蟀的伴奏声。 第一部分 5.表达了作者对家乡秋夜的喜爱和赞美之情。 一、簇拥放肆支援衔接遮掩锻炼 第三部分 相貌眷恋 略 二、1.C2.B3.C 附加题 三、算禁疾快肃敬尊惊拳 学 一、1.A2.D3.B 4.B 龇咧摩拳擦掌情不自禁 二、半亩方塘一鉴开 干戈寥落四周星 四、1.烟花三月下扬州 人闲桂花落 衙斋卧听萧萧竹 至今已觉不新鲜 南望王师又一年 即从巴峡穿巫峡 2.物莫能陷也于物无不陷也 李杜诗篇万口传 疑是民间疾苦声 未闻孔雀是夫子家禽 辛苦遭逢起一经 天光云影共徘徊 3.则能有所不为小人喻于利 三1.×2.√ 3./4.× 小人长戚戚 四、略 五、1.孙膑对田忌说，他有个好办法，保证能让田 第二学期期末考试（烟台市芝罘区） 忌在赛马时获胜。 1.(1)稚嫩蝴蝶蚯蚓(2)筛督呐援 2. 今年，我们学校开展了争当“创新之 2.A 3.D 4.C 5.B C D A 6.B 的活动 7.①删除“草本”；②删除“通过”或“让”。 星”。上个星期，学校公布了第三批“创 8.刘伯承方志敏技艺高超结实挺脱 9.月出惊山鸟时鸣春涧中 新之星”名单。我班的王亮同学榜上有名。 绿遍山原白满川子规声里雨如烟 夸赞人 63 三万里河东入海五千仞岳上摩天 同学们都侉耀他，但他丝毫一点儿不骄傲， 10.君子坦荡荡小人长戚戚多行不义必自毙 说自己还需要继续努力。 11.①傍晚②牲畜沉睡、灯塔闪烁③宁静、安详 12.C通过偶尔传来的汽笛声衬托出傍晚的寂静 3.示例：邻居搬家，他二话不说扛起大件家具； 月出惊山鸟 楼道里的灯泡坏了，他主动爬上梯子更换： 13.B 独居的李奶奶行动不便，他每天帮忙买菜送 14.建成年份：1792年地理位置：河北省承德市 第2页2024~2025学年第二学期期末考试（泰安市泰山区） 五年级语文 (时间：90分钟满分：100分) 泰安市泰山区教研室命题 题 号 二 三 总分 得 分 祖国的强盛，生活的美好，离不开仁人志士的努力与汗水。 沁 他们是我们学习的榜样，是一面镜子，是一面旗帜，是一种向上的 力量。新时代的少年们，让我们用笔和他们静静交流，去传承那 份“家国情怀”吧！ 一、探访人物，树立榜样。（40分) 1.我们在书本中遇到了许多熠熠生辉的人物，一起去看看。 根据拼音写出合适的词语。(9分) 学校布置了榜样人物长廊，同学们纷纷驻足观看。瞧，同 学们cu yong( )在一起，xing zhi b6b6( )地 欣赏着一幅幅人物画像：shén jT miàosuàn( 的诸葛亮，武艺高强的打虎英雄武松，让人sùran qi jing ( )的军神刘伯承，骑着骏马fei chi( ）在 liao kuo( )戈壁上的戍边将士…参观结束，同学们 由衷地赞叹：“他们太了不起啦！” 2.参观人物长廊后，一位同学十分感动，他想要写观后感，在 日记本上记下以下词语，请找出书写完全正确的一项。 )(填序号)(2分) A.繁花似锦 目不瑕接 能言善辩 B.百折不挠 赴汤蹈火 一望无际 C.磨拳擦掌 铤而走险 纵横交叉 D.绞尽脑汁 迫不急待 力倦神披 3.下面是同学写的人物介绍，表述不恰当的一项是( )。 (填序号)(2分) A,军神刘伯承二十四岁，未到而立之年，钢铁意志令人 敬佩。 B.中国共产党党员方志敏三十四岁，已近不惑之年，甘于 清贫，坚守节操。 C.萧红的祖父七十余岁，已过期顾之年，为孙女创造自由 的乐园。 D.梁国的杨氏之子九岁，未及弱冠之年，已机敏善对、聪慧 过人。 北 4.下列人物语言描写中加点词语运用不恰当的一项是( )。 (填序号)(2分) A.杨氏子不假思索地说：“我可没有听说孔雀是先生您家 的鸟。” 第1页（共4页） B.孙膑胸有成竹地说：“将军放心，按照我的主意办，一定 让您赢。” C.“月是故乡明，我何时才能再看到故乡的月亮啊！”季羡 林爷爷望着月亮，喃喃自语道。 D.诸葛亮心惊胆战地说：“我愿立下军令状，三天造不好， 甘受重罚。” 5.读句子，猜人物，把序号填在相应的括号内，再按要求填空。 (填序号)(8分) A.身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神 仙之概。 B.身长八尺，豹头环眼，燕额虎须，声若巨雷，势如奔马。 C.身长九尺，面如重枣，唇若涂脂；丹凤眼，卧蚕眉，相貌堂 堂，威风凛凛。 D.身躯凛凛，相貌堂堂。胸脯横阔，有万夫难敌之威风；话 语轩昂，吐千丈凌云之志气。 张飞()武松()诸葛亮( )关羽( 我对四位人物中的 最感兴趣，与他有关的故事有： 6.榜样人物分享会上，乐乐同学分享了董存瑞的故事：“二班、 四班接连两次对暗堡爆破均未成功。见此情景，董存瑞挺 身而出，向连长请战：‘我是共产党员.请准许我去！’他毅然 抱起炸药包，冲向暗堡。”体会故事中人物的内心情感，从下 面的情景中选择一种，仿照上面的句子写一写。(5分) 佳节团聚挚友分别 意外惊喜 7.榜样人物分享会上，芳芳同学分享了消防员的故事：“消防 车刚停下，几十个消防员立刻跳下消防车，冲进火场展开了 救援，一秒，十秒，三十秒…消防员终于把火场内受困的 群众都救出来了。”体会加点词语带给你的感受，仿照例句 写出自己类似的体验。(6分) 8.请用诗句为人物长廊中的榜样人物题词。(6分) 家国情怀牵动着一颗颗热血涌动的心。常年驻守在茫茫戈 壁的将士们，只要边患仍在，他们就绝不返乡，立下了“黄沙 百战穿金甲， ”的誓言。悲凉的羌笛声 勾起了将士们的乡愁，正如王之涣在《凉州词》中所写“羌笛 何须怨杨柳， ”。当得知失地收复，杜 甫饮酒唱歌，发出了“ ,青春作伴好还 乡”的呼喊。 二、回顾历史，积蓄力量。(30分) (一)阅读课文《军神》片段，完成文后练习。(7分) 手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤 抖。他颜上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。最后他忍不 住开口对病人说：“你挺不住可以哼叫。” 病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋 暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓 破了。 脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来，由衷地说：“年轻 人，我真担心你会晕过去。” 病人脸色苍白。他勉力一笑，说：“我一直在数你的 刀数。” 沃克医生吓了一跳，不相信地问：“我割了多少刀？” “七十二刀。” 沃克医生惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一 块会说话的钢板！你堪称军神！” 1.选文中画波浪线的句子写出了沃克医生与平时不同的表 现，这样写有什么好处？(2分) 2.下列说法不正确的一项是()。（填序号）(2分) A.“他忍不住开口对病人说”体现沃克医生对病人的心疼 和担忧。 B.“七十二刀”说明病人很在意医生在自己身上留下的 刀数。 C.“汗珠滚滚”“汗如雨下”都形容流汗很多的样子。刘伯 承“汗如雨下”是因为他正忍受着巨大的疼痛。 3.选文中画横线的部分主要通过 描写来表现刘伯承 的内心。当时，刘伯承心里可能在想： 这段描写突出了他是一个 的人。(3分) (二)阅读非连续性文本，完成后面的练习。(10分) 材料一：中国青少年研究中心“少年儿童偶像与榜样研究 报告” 少年儿童偶像与榜样调查 关注榜样的信息 梦想与追求 拥有榜样的情况 成就 经历 6.3% 20.4% 作品或产品 以前有、 没有 生活 现在没有 73.3% 有榜样 选择榜样看重的因素 有才华有学识肯奋斗有梦想人品好形象好成就大有个性聪明 第2页（共4页） 材料二：榜样长廊 周恩来，革命家、政治 袁隆平，被誉为“杂交水 家、外交家。少年时，立志 稻之父”。他毕生致力于提高 “为中华之崛起而读书”。 粮食产量，成功研发出高产杂 76岁住进医院，准备手术 交水稻，解决了亿万人的温饱 的5个月的时间里，平均每 问题。面对困难与挑战，他坚 天工作达18个小时。他 持不懈，为中国乃至世界的农 说：“我是人民的总服务员， 业发展作出了巨大贡献，是真 要为人民服务而死。” 正的民族英雄 杨利伟，中国进入太 张雨霏，3岁就开始游 空的第一位航天员。火箭 泳。2023年，张雨霏参加世 升空时，火箭和飞船产生 锦赛、大运会、亚运会和世界 共振，杨利伟视物模糊、变 杯三站共59个项目，拿下23 形，五脏六腑仿佛都要被 块金牌，平均4天一场比赛。 震碎了。但他凭借过人的 如此高强度的赛程，她说，如 意志力挺过共振，圆满完 果为自己，可以不去，但是为 成了飞行任务。 祖国，她必须去」 材料三：近几天，山东小伙弃考救人新闻不断冲上“热 搜”。山东城市服务职业学院学生姜昭鹏与同学乘网约车赴 春季高考考点途中，为挽救突然休克同学生命，果断运用专业 知识，实施心肺复苏与人工呼吸；网约车司机王涛在交警协助 下连闯6个红灯，为抢救争取了黄金时间。教科书式的生命 大救援，最终被救同学转危为安。姜昭鹏却因救人错过语文 考试。姜昭鹏与王涛的义举引发全网热议，网友纷纷盛赞： “姜昭鹏的人生答卷已是满分”“王涛的壮举值得一路绿灯”。 烟台市授予姜昭鹏“见义勇为先进个人”称号并推荐为“中国 好人”候选人，山东省教育招生考试院特批启用副题为其 补考。 1.读材料一的统计图，你得到了什么信息？(2分) 2.兰兰想写一篇《榜样的力量》演讲稿，请你结合材料二和材 料三，参照示例，选择你喜欢的事例来说明观点。(4分) 示例：周恩来少年立志，一生都在为国家辛勤工作。 事例①： 事例②： 3.小明认为榜样只能在电视和电影上看到，我们这些普通人 成不了榜样。请结合材料，联系生活实际谈谈你的观点。 (4分) (三)阅读下面的短文，完成后面的练习。(13分) 陪“嫦娥”长大的白发院士 ①2024年6月2日6时23分，嫦娥六号着陆器和上升器 组合体在鹊桥二号中继星支持下成功着陆在月球背面南 第3页（共4页） 极一艾特肯盆地预选着陆区，该盆地乃是月球背面最大，也 是最深且最古老的撞击盆地，甚至还是太阳系最大的一个陨 石坑。嫦娥六号稳稳地落在月面。 ②那一刻，北京航天飞行控制中心里响起了热烈的掌声。 在一众航天人中，有一位人们熟悉的老者—一中国科学院 院士叶培建。 ③叶培建被誉为“嫦娥之父”，从“嫦娥一号”到“嫦娥六 号”，中国探月工程的每一步探索，他都见证、参与其中。 ④他是“人民科学家”，他在2019年9月29日与数学家 吴文俊、天文学家南仁东、医学家顾方舟、核物理学家程开甲 共同获得这个国家荣誉称号。5年过去了，他一刻没有停歌， 他对自己说：“五位‘人民科学家’，其他4位都去世了，我要替 他们多做些事。” ⑤他是中国科学院院士，从探测月球到逐梦火星，已为中 国航天事业奉献了56年。天上有颗以他的名字命名的小行 星，与以钱学森、杨振宁等科学家命名的小行星一样，把中国 人的探索精神高悬于广衰星空。 ⑥叶培建出生于一个军人家庭，父亲参加过抗美援朝战 争，因此他从小便知国家强大有多重要。“一个国家不强大不 行，我得做一点儿事情。”作为中国改革开放之后的第一批留 学生，他学成之后毅然归国。当时，有人问他，选择回国时有 没有思想斗争，叶培建说：“这是小看我了，我回来要建设，要 为国家出点儿力，我从来没有过思想斗争。一个人，既然生活 在这个国家，爱自己的国家是不讲条件的！”国家、民族、我 们…这些词从他口中说出时，有一种自然而然的归属和 骄傲。 ⑦2004年我国探月工程批准立项，年近60岁的叶培建 老将出马，担任“嫦娥一号”卫星总设计师兼总指挥。面对一 些国际航天强国的技术封锁，叶培建带领平均年龄不到30岁 的年轻科研团队从零开始，攻克了一系列难题，拿下了一大批 具有自主知识产权的核心技术。“我们就是靠航天精神，拼！” ⑧从2007年10月24日“嫦娥一号”发射升空，一晃17 年过去了，中国的探月工程取得了长足的进步，特别是2019 年1月3日，“嫦娥四号”成功落月。“当时美国国家宇航局副 局长说，从此以后他们不能再说中国人只能跟着他们千了。” 叶培建骄傲地回忆。 ⑨“嫦娥四号”落地月球背面，也是叶培建据理力争的结 果。“嫦娥四号”发射前，很多人主张让其像“嫦娥三号”一样 在月球正面着陆，因为这样更安全，有把握。叶培建力排众 议，建议让“嫦娥四号”在月球背面着陆，他认为：“我们搞科学 探测，不应该怕失败，每一步都要有创新，干一点儿别人没干 过的事。” ⑩2020年12月3日深夜23时许，北京航天飞行控制中 心，窗外寒气袭人，窗内一片忙碌，指令名称不断变化，多目标 飞控计划渐次更新…一串串数据映在叶培建厚厚的镜片 上。23时10分，10分01秒，10分02秒，10分03秒，10分04 秒…空气凝固般寂静的几秒过后，大厅里爆发出雷鸣般的 掌声—“嫦娥五号”获取了月球样品，成功从月面起飞了！ 而叶培建却站不起来了，几个小时的久坐，腰部的疼痛令他无 法起身，只能瘫坐在椅子上。 ①成功的道路上，必定不会是一片坦途。 ②在过去几十年中，叶培建带领团队在工作中一直坚守 两个信条：一是始终如履薄冰、如临深渊—没有这种精神， 就不可能做到万无一失。二是全体人员都要“捕风捉影” 指的是不放过一点点问题的苗头，放过就可能造成致命危险。 ③谈及未来，从无人探月到建立月球科考站，从小行星开 发利用到如何去往火星，叶培建始终认为“要想得更远一点 儿”。他常常说：“一个人没有想象力，没有好奇心，是没有动 力的”。叶培建也给自己定了“小目标”一继续参与下一步 深空探测的各项工作，比如发射“嫦娥七号”探测器，完成“嫦 娥八号”任务关键技术攻关…“我相信，我一定能够看到中密 国航天员去月球，我一定要做好工作，让更多人能去，而且能 去到更远的地方！” ④叶培建，一位向着璀璨星空永不停步的斗士！ 1.联系上下文，解释下列词语。(2分) 如履薄冰： 封 捕风捉影： 2.文章对叶老的语言、动作进行了描写，请用“”标出给你 感触最深的一处，在下方横线上作批注。(4分) 线 3.从文中画横线句子中描写时间的词语，“我”感受到 ,这样写让“我”体会到 空气凝固般寂静的那几秒钟，置身大厅中的叶老可能会想： (联系上下文尝试写下他的思维过程) (4分) 4.你怎样理解题目“陪‘嫦娥’长大的白发院士”？(3分) 三、妙笔明志，描绘成长。(30分) 在我们成长的道路上，总有一些人如同一束光，照亮我们 前行的道路，激励我们不断成长。他（她）可能是孜孜以求的 科学家，可能是勤劳无私的父母、尽职尽责的老师、诚实守信 的同学…请写一写你的榜样以及对你的影响。 要求：1.题目自拟。2.注意选择榜样的典型事例。3.运 用恰当的描写方法把人物特点，事情经过写具体，表达出自己 的真情实感。4.书写规范、端正、整洁。 第4页（共4页）