2024-2025学年山东省烟台市芝罘区下学期期末考试-【黄冈名卷·山东期末】2024-2025学年四年级下册语文真题汇编卷(统编版 五四制)

20242025学年第二学期期末考试（烟台市芝界区） 四年级语文 (时间：90分钟满分：100分) 烟台市芝罘区教研室命题 题 号 二 三 四 五 六 七 总分 得 分 一、卷面：要求用签字笔书写，行款整齐，字体端正，卷面整洁。(2分) 二、根据语境规范书写汉字。(16分) chang yang méng long wan yan 我 溪岸 的晨雾正为 的石阶披上纱衣。 hū xiào fú rong rou nen 山风 而过时，池边 捧出 的粉瓣，露珠在花瓣上 ning wang mi man 着流云，淡香随着雾 这一刻，晨光在书写自然的诗行。 三、选择。(10分) 1.下列词语中加点字读音完全正确的一项是( A.一声不吭(keng) 引吭大叫(kang) 鸡鸣犬吠(fèi) B.冰雪覆盖(fù) 汹涌澎湃(pài) 朗朗乾坤(qidn) C.一曝十寒(pù) 嗷嗷待哺(pǔ) 捕风捉影(pǔ) D.屏息凝视(ping) 酣然入睡(gan) 心急如焚(fn) 2.下列词语中书写完全正确的一项是( )。 A.静谧 炊烟袅袅 依山旁水 农妇捣衣 B.恭勤 悬梁刺股 凿璧偷光 铁杆成针 C.慷慨 临危不惧 彬彬有礼 从容不迫 D.悲戚 心花努放 垂头丧气 心惊胆战 3.下列古代文人和作品对应错误的一项是( )。 A.孟浩然—《过故人庄》 B.杜甫—一《春夜喜雨》 C.刘禹锡—《宿新市徐公店》 D.韩愈—《早春呈水部张十八员外》 第1页（共4页） 4.下列加点字的意思相同的一项是( )。 A.博学多通通晓古今 B.手不释卷解疑释惑 C.千方百计老来方知读书迟 D.欲将轻骑逐牧童骑黄牛 5.下面句子中横线处填入词语最恰当的一项是( )。 小丽是班级的“ ”,她在一次演讲中说：“我们每个人都应做 勤奋学习，不断成长。困难是 ’,只要我们独立思考，勇于挑战，不做 ’,我们一定会成为更好的自己！” A.千里马 百灵鸟 纸老虎 变色龙 B.领头羊 千里马 哈巴狗 纸老虎 C.千里马 铁公鸡 纸老虎 应声虫 D.领头羊 小蜜蜂 纸老虎 应声虫 四、日积月累。(24分) 6.诗能绘景：“篱落”是田园的象征之一，在诗人范成大笔下是①“ 惟有蜻蜓蛱蝶飞”，在杨万里笔下是②“篱落疏疏一径深， ”;李 白用诗句③“ ”写出了敬亭山的空旷之美。 诗能言志：王昌龄用玉壶明志④“ ”。诗能 抒情：冰心这样回忆母爱：⑤“这些事一 是永不漫灭的回忆： 7.名句蕴含真理：《老子》中⑥“ ”告诉我们，能 战胜自己的人才是真正的强者；《孟子》中⑦“ ”告诫我 们要有忧患意识。 五、语言运用。(9分) 8.仔细观察例句的句式特点，照样子，写句子。(6分) (1)例：春天，那草滩的绿，绿得娇嫩；那莱花的黄，黄得蓬勃；而那湖水的蓝，又是 蓝得多么醉人啊！ 秋天， (2)例：冬天，黑熊躲进自己的洞里冬眠。紫貂捕捉野兔当美餐。松鼠靠秋天收藏 在树洞里的松子过日子。 夏天， 第2页（共4页） 9.《“诺曼底号”遇难记》作者用语言描写写出了人物的特点与品质。请你选择一个 情境：妈妈早上催你上学、运动会上老师传授拔河的经验、两位迟到的同学在教室 外的对话等等，通过语言描写来表现人物的特点。(3分) 六、阅读。(14分) 近日，记者有幸采访到了航天员，让我们听听航天员讲述那些震撼人心的故事， 分享背后不为人知的艰辛与荣耀。 严苛选拔铸就钢铁之躯 记者：大家都很好奇，成为一名航天员需要经历怎样严苛的选拔过程？ 航天员：选拔过程堪称万里挑一。首先是基础筛选，对身体素质、学历背景、飞 行经验等有严格要求。其次是漫长而艰苦的训练考核，从体能训练到心理素质锤 炼，从航天专业知识学习到模拟太空环境操作，每一项训练都容不得半点马虎。 记者：听说超重耐力适应性训练出了名的严苛，能和我们讲讲吗？ 航天员：没错，超重耐力适应性训练短期峰值达到8G/10秒，相当于600kg压 身。训练时航天员极度痛苦，感觉这8个G的压力均匀地压在每一寸肌肤、每一个 细胞上，脏器都仿佛临时“位移”了，呼吸都变得十分因难，泪水会不受控制地甩出 去。训练时左手边有个红色按钮，按下它，过载立即下降，人马上就舒服了，但梦想 也就终止了。好在，至今没有一个航天员按下过那个按钮。 太空征途见证奇迹瞬间 记者：踏上太空的那一刻，心情是怎样的？看到的景象一定很震撼吧。 航天员：当火箭点火升空，那种震撼和使命感油然而生。当大地在脚下渐渐远 去，当苍穹在眼前豁然洞开。在深邃得让人敬畏的大空中，我们的地球散发着柔和 的蓝光，像一颗正在孵化的宇宙之卵，美得让人室息。当然，我们见过地球最壮丽的 孤光，也尝过太空最极致的孤独。但让五星红旗在无垠深空猎猎飞扬，那种自豪感 超越所有。 记者： 航天员：当然有。比如神舟五号飞行时，杨利伟前辈就遇到了共振问题，低频共 振对人体内脏影响很大。当时他双腿并拢紧蹬脚踏板，双手紧紧握住两侧扶手，右 手中指始终悬停在“逃逸指令覆盖按钮”上。他持续用喉部发声抵抗内脏位移，1秒， 第3页（共4页） 2秒…足足坚持了26秒，终未触发逃逸程序。工程师通过杨利伟断续的生理遥测 信号判断其处于极限状态。他在自传中写道：“那26秒，我把国家交给我的任务扛在 了神经末梢上”。后来，科研人员经过一年多攻关，才基本解决这个问题。这一事件 改写了中国航天的安全标准，它证明：真正的航天可靠性不仅写在图纸上，更刻在直 面未知的勇气中。 10.小明将来想当一名航天员，你能简要告诉他要经过怎样的选拔吗？(3分) 11.“至今没有一个航天员按下过那个按钮”你从这句话中体会到了什么？(2分) 12.阅读短文，你觉得在文中的横线处记者会提出什么问题，请写在横线上。(2分) 密 13.请在文中找出人物描写相关的语句，并照样子写一写赏析批注。(4分) 例：黄继光愤怒地注视着敌人的火力点，他转过身来坚定地对营参谋长说：“参谋 长，请把这个任务交给我吧！” 批注：这句话通过描写黄继光的神态、动作和语言，表达出他对敌人的仇恨和完封 成任务的坚定决心。 我找到的语句： 我的批注： 线 14.英雄归来，大家准备了隆重的欢迎仪式。如果让你代表少先队员为航天员献花并用一 段话来赞美致敬英雄。你会怎么说？请你借助文中优美的语言，写一写。(3分) 七、习作。(25分) 假期就要到了，你的好朋友想出游，可不知道去哪玩好呢。你游览过哪些好玩 的地方？哪个地方给你留下的印象最深？请你按照游览的顺序，写出景物的特点， 为好朋友提供参考。题目自拟，语句通顺有条理，正确使用标点符号。 第4页（共4页）参考答案 四年级 第二学期期末考试（淄博市张店区）》 任务 1.繁星丰硕藤萝甜蜜指挥潇洒教练 奇幻恐龙独特 2.(1)童心飞扬社团筑梦 (2)2025年9月8日8：00-12：00 (3)B 3.C4.B5.C 6.立雪凿偷释卷梁骨勤奋刻苦B 7.大家好！我是四年级一班的小漫，我 特别喜欢舞蹈，每天都坚持练习基本功。 我多次拿到了舞蹈比赛的金奖。妈妈告诉 我，每一次的成功，跟是否勤奋练习有很 继续 大的关系。我会陆续努力，实现成为“舞 蹈家”的梦想。 8.好颜色只留清气只把春来报她在丛中笑 恭勤博学练囊以夜继日 9.米·伊林苏联示例：时光能倒流吗？地 球究竟正在变冷还是变暖？《灰尘的旅行》 《昆虫记》 任务二 10.示例：枝繁叶茂郁郁葱葱 11.C 12.风雨阳光问候树木和小动物交谈 作者对生机勃勃的绿充满喜爱和向往。 13.示例：山上的树路边的草墙上的藤平静 的湖面 14.禾下乘凉梦杂交水稻覆盖全球梦 15.示例：像星星那么多像花生粒那么大 16.发现一株穗大粒多的天然杂交稻找到6个雄 性不育植株秧苗被人故意拔掉，把秧苗抱回 家悉心照料不怕吃苦、忘我奉献 17.领头羊 18.示例：为什么授予袁隆平爷爷“共和国勋章”？ 查阅相关资料 任务三 19.略 第二学期期末考试（泰安市泰山区） 一、1.装饰隧道奇幻维持秩序指挥拥挤 2.(1)zhé(2)hè(3)za 第 3.D 4.(1)游动的锦鲤，碧绿的池水，斑澜的荷叶， 构成了灵动的锦鲤池景观。 (2)蝴蝶扇动翅膀，掠过花蕊，又轻盈地停在 另一朵牡丹上，宛如跳着无声的圆舞曲。 (3)糖画传承人张爷爷手腕轻转，金黄的糖 浆如丝绸般流淌，眨眼间便化作腾飞的 龙凤，那娴熟的手法，仿佛糖勺在他手中 有了生命。 5.(1)D(2)C 6.梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。 儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。 寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。 两岸青山相对出，孤帆一片日边来。 7.略 二、（一）1.神态语言做事脚踏实地、坚持不懈 2.作者被挑山工的精神深深打动，从心底认同 其观点。 3.ABC 4.科学家老师“天行健，君子以自强不 息。”或“世上无难事，只要肯登攀。” (二)1.①—C②—D③—B ④—A 2.他一边用泰安方言唱着“俺乃泰山石敢当”， 一边用脚踩着鼓和锣，手里还拿着竹竿操纵 皮影。你看他的脚一会儿踩鼓，一会儿踩 锣，手呢，左一下右一下，让皮影人物做出各 种动作。 多才多艺而且技艺精湛 3.“我”内心充满了感动和敬佩之情，“我”感动 于范爷爷小时候为了看皮影戏、学皮影戏时 的辛勤付出，敬佩他面对困难时的坚持和对 皮影戏执着的热爱。 4.小朋友是未来的希望，像泰山皮影戏这样的 传统文化，只有让更多小朋友喜欢，才能有 更多的人去学习和传承它，才能不会因为时 间的推移而消失。 三、略 第二学期期末考试（济南市莱芜区） -、(-)1.B2.C3.C4.D5.A (二)覆簇凄勤塌疯辟慌 澎湃窥伺奢侈警戒 (三)1.11撇折半包围紧凑 2.(1)D(2)A(3)C 页 (四)1.(1)胤/恭勤不倦，博学多通。 劫难规矩柔嫩 (2)疲倦。通晓，明白。 二、hezh9 shi bing sai yun (3)车胤肃敬勤勉，学习不知疲倦，他知 cho jiang 识广博，学问精通。 2.(1)地利不如人和 三、示例：末末尾兆预兆拥拥抱价 (2)示例：读书破万卷，下笔如有神。 价格博广博坑泥坑 (3)为谁辛苦为谁甜 四、俯仰临惧楼立化端能力 (4)千朵万朵压枝低 相闻急如如也 (五)示例：1.(1)他的桌面上摆放着几本书和 1.鸡犬相闻高楼林立2.临危不惧 一个水杯。 3.心急如焚示例：欣喜若狂兴高采烈 (2)请把这个文件保存到你的电 五、1.示例：妹妹像百灵鸟一样唱起了动听的歌曲。 脑桌面。 2.示例：小猫专注地趴在草丛边，紧紧地盯着 2.这只小仓鼠可真小巧玲珑，蜷缩起来的 那只蝴蝶，慢慢地往前挪，突然往上一扑，把 时候，仅有成年人的掌心大小，比常见 蝴蝶按在了爪子下面。 的鼠标还要小一圈呢。 3.示例：这块场地有一万平方米，比一个标准 3.那玫瑰的红，红得似火；那茉莉的白，白 足球场还要大。 4. 得如雪；那薰衣草的紫，紫得如梦！ 大家好！我是四年级一班的小漫，我 二、（一）1.雪霜北风雹 特别喜欢舞蹈，每天都坚持练习基本功。 我多次拿到了舞蹈比赛的金奖。妈妈告诉 2.示例：①鸟语花香②花团锦簇 我，每一次的成功，跟是否勤奋练习有很 3.对比突出了孩子们的到来对花园景 继续 色变化的影响，强调了分享的重要性 大的关系。我会陆续努力，实现成为“舞 4.示例：巨人，你能意识到自己的自私并 蹈家”的梦想。 后悔，这已经很棒了。孩子们是花园的 六、1.桃花一簇开无主梅子金黄杏子肥 春天，只有和他们一起分享花园，你才 麦花雪白菜花稀已是悬崖百丈冰 能真正拥有快乐和温暖呀。 2.生命全在节奏我只躲到你的怀里 (二)1.(1)C(2)A(3)D(4)B 3.老来方知读书迟胜人者有力 2.坦然接受去托儿所勇敢面对去安徽 七、1.A2.C3.B4.D 3.独立勇敢 第二部分 4.示例：我迅速跑到操场，拿起跳绳，双手 八、（一）1.疲倦贫穷2.BA 握住绳柄，双臂用力一甩，绳子像一道 3.夏月则练囊盛数十萤火以照书 彩虹在我脚下飞舞，我双脚轻盈地交替 衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。 跳跃，身体随着绳子的节奏上下起伏， 4.示例：悬梁刺股闻鸡起舞 脸上洋溢着快乐的笑容。 (二)1.ABD (三)1.一生，这辈子 2.圈出：拍拍理理擦去走D 形容瀑布水花飞溅如珍珠玉石般。 3.要勇敢一些！每一个革命者，当他面临 2.上方 着最后考验的时候，都应该脸不变色心 3.CA D B 不跳！ 4.听看触气势磅礴水花飞溅（形 品质：江姐具有临危不惧、视死如归的 态优美) 崇高革命精神。 5.瀑布的水流白色石钟乳的反光奇景 4.D 三、略 第三部分 第二学期期末考试（东营市东城区） 略 第一部分 第二学期期末考试（烟台市芝罘区） 一、照例慰藉癌症澎湃徜徉凄惨蜿蜒 一、略 第2页 二、徜徉朦胧蜿蜒呼啸芙蓉柔嫩 凝望弥漫 三、1.B2.C3.C4.A5.D 四、6.①日长篱落无人过 ②树头新绿未成阴 ③众鸟高飞尽孤云独去闲 ④洛阳亲友如相问一片冰心在玉壶 ⑤月明的园中藤萝的叶下母亲的膝上 7.⑥胜人者有力自胜者强 ⑦生于忧患而死于安乐 五、8.(1)示例：那枫叶的红，红得热烈；那稻田的 金，金得耀眼；而那银杏的黄，又是黄得多么 温暖啊！ (2)示例：青蛙在池塘里呱呱地唱歌。知了 在树上不知疲倦地鸣叫。蜻蜓在水面上轻 盈地点水。 9.示例：运动会的拔河赛场上，王老师攥着绳 子示范：“双脚像钉钉子似的扎稳！重心压 低，腰背挺直！”她突然撒手让绳子弹回去 “看清楚没？发力时要像拉弓射箭，腰腹带 动手臂，不是光用手拽！”见后排男生踮着 脚，她拍了拍最壮的李明：“把脚跟跺实！你 们五个高个子当‘承重墙’，矮个子在前头负 责稳住节奏，听我喊‘一二’就齐发力！”阳光 照在她沾着粉笔灰的运动服上，“记住，咱们 拔的不是绳子，是一股子拧成麻花的劲儿！” 六、10.①基础筛选：身体素质（如抗8G超重）、本 科以上学历、1000小时飞行经验；②训练考 核：5年体能/心理/专业训练，包括失重模 拟、野外生存等；③终极测试：如杨利伟般 通过26秒共振考验，证明能承受“内脏位 移”级痛苦。 11.示例：信仰高于生命：600kg压身时仍选择 坚持，因“按下按钮=放弃国家任务”；集体 荣誉感：中国航天员保持“零触发”纪录，展 现“钢铁之躯”的意志标准。 12.示例：在太空任务中，是否会经历过危及生 命的瞬间？如何应对？ 13.示例：他双腿并拢紧蹬脚踏板，双手紧紧握 住两侧扶手，右手中指始终悬停在“逃逸指 令覆盖按钮”上。 通过“紧蹬”“紧紧握住”“悬停”等动作，刻 画杨利伟在共振中“以神经末梢扛使命”的 极致专注，展现航天员将生理痛苦转化为 第 责任感的崇高境界。 14.示例：尊敬的航天英雄们！您在8G训练中 “让泪水甩成银河”，在26秒共振里“把任务 刻进神经末梢”。您用钢铁之躯托起五星 红旗，让地球蓝光见证中国骄傲。今天，我 们献上这束花—它带着大地的温度，致 敬您“以生命赴使命”的星辰征程！ 七、略 第二学期期末考试（威海市环翠区） 一、1.率领美餐躲避蜿蜒摧毁践行 脸颊脾气 2.D 3.B 4.E A D B 5.C 6.A 7.B 8.(1)示例：小男孩接过篮球，在地上拍了几 下，然后运球冲向篮筐，纵身一跃将球投了 进去。 (2)①丽丽，学校明天组织春游，老师提醒大 家要穿上舒适的衣服，带好食物和水，明天 早上8点在校门口集合。 ②老师您好，我是丽丽，我感冒还没好，想明 天再请一天假，不能参加春游了，希望您能 批准。 (3)①“突然听见水声传来”语序不当，应改 为“突然听见传来水声”；②“我不禁忍不住 来到溪边”中“不禁”和“忍不住”语义重复， 删去其中一个；③“小石头的形状和颜色五 彩斑斓”搭配不当，应改为“小石头的颜色五 彩斑斓”。 9.(1)洛阳亲友如相问一片冰心在玉壶不 要人夸好颜色只留清气满乾坤藤萝的 叶下母亲的膝上 (2)胤恭勤不倦博学多通 (3)时间外洞内洞游览 (4)示例：《夏洛的网》《安徒生童话》我 重点推荐《夏洛的网》。这本书讲述了小猪 威尔伯和蜘蛛夏洛之间真挚的友谊，夏洛用 自己的丝在猪栏上织出神奇的文字，帮助威 尔伯摆脱了被宰杀的命运。故事充满温情 与感动，让我们明白友情的珍贵和生命的意 义，而且文字生动有趣，非常适合四年级的 小朋友阅读。 二、略 三、（一）1.， :“。” 2.把孩子们赶出花园，不允许他们进入 页 主动邀请孩子们进入花园，和孩子们一 4.吴孟超医生一生致力于救治病人，他在 起玩要他认识到自己的自私，明白了 岗位上感受到生命的脆弱与可贵，认识 只有和孩子们分享花园，才能迎来春天 到医生肩负的救死扶伤的崇高责任，而 和快乐。 通过帮助病人恢复健康，他实现了自己 3.示例：这棵树马上开花了，小鸟们也飞 的人生价值。这让我明白，无论从事什 来歌唱。 么职业，只要心怀责任、关爱他人，就能 思考：在现实生活中，树不会因为孩子 在平凡的岗位上创造不平凡的意义，比 被放到树枝上就立刻开花，小鸟也不会 如老师教书育人，守护学生成长，同样 如此及时地飞来歌唱，这里通过神奇的 体现了责任与价值。 四、略 现象，突出了孩子们给花园带来的生机 和变化，体现了童话的奇妙。 第二学期期末考试（济宁市任城区） 一、1.晚霞和谐茅藤萝杜鹃蜻蜓漫 4.示例：巨人拆除围墙后，花园里到处都 朦胧jiá假如 是孩子们的身影，他们在草地上奔跑、 2.she bing chong zha 嬉戏，在树下唱歌、跳舞。小鸟在枝头 3.(1)B(2)B(3)D(4)①A②C 欢快地鸣叫，花儿竞相开放，五颜六色， ③灰尘的旅行这本书用生动的语言介绍 美丽极了。春天永远留在了花园里，花 了灰尘的奇妙旅程，让我了解到灰尘的种 园成了一个充满欢声笑语、生机勃勃的 类、来源以及它与人类生活的密切关系，学 地方。从中我懂得了快乐要和大家一 到了很多有趣的科学知识。 起分享，分享快乐会让快乐加倍，自私 4.(1)王爷爷家的小狗找不到了，希望我们帮 只会让自己变得孤独，失去更多美好。 他找一找。 (二)1.现代医学技术革命 (2)C 2.不可以去掉。“之一”表示其中一个，说 (3)示例：它用头蹭王爷爷的腿，尾巴摇得像 明重症监护病房只是航天科技最重要 个小扇子，还伸出舌头舔王爷爷的手。 的应用中的一项，航天科技还有其他重 5.只留清气满乾坤采得百花成蜜后 要应用。如果删去，就变成了重症监护 一片冰心在玉壶没有光没有香 病房是航天科技最重要的唯一应用，与 波涛的清响老来方悔读书迟 事实不符，“之一”体现了说明文语言的 君子以自强不息 准确性。 二、（一）1.学生近视人数随着年级的升高而增加。 3.B 2.A./B.×C./ 4.(示例)问题：航天科技成果是如何从太 3.①增加学生户外活动时间，每天保证一 空探索领域具体转化为日常生活应 定时长的室外运动，缓解用眼疲劳，预 用的？ 防近视。 解决方法：我打算通过查阅航天科技转 ②加强对学生读写姿势的指导和监督， 化应用的相关案例资料，或者请教航天 确保学生保持正确的坐姿和用眼距离， 减少因姿势不正确导致的近视风险。 领域的专业人士来解决这个问题。 (二)4.(1)欣喜(2)播下稻种(3)失望 (三)1.指站在别人的处境替别人着想。文中 (4)重拾信心 指吴孟超医生站在病人的角度为他们 5.B 考虑。 6.从遗传学角度，杂交水稻第二代在减数 造句：妈妈总是设身处地为我着想，从 分裂时等位基因分离重组，导致性状 不强迫我做不喜欢的事。 差异。 2.(1)为病人省钱换药 杂交水稻与普通水稻的遗传稳定性有 (2)特殊的握手打招呼方式 何不同？ 3.动作神态语言吴孟超医生对病 7.(1)C(2)D(3)C 人充满关爱，既细心又专业 三、略 第4页