第2卷 植物识别与应用-被子植物分类形态术语-浙江省单独招生考试《农艺类考纲百套卷》（原卷版+解析版）

浙江省高校招生职技能考试 农艺类 编写说明：浙江省职教高考农艺类考纲百套卷，严格依据浙江省高校招生职业技能考试大纲（农艺类理论知识）编写。分为三大部分。第一部分为公共模块，《植物识别与应用》《植物生产与环境》两门课程考点训练卷，第二部分为选考模块，《植物保护》《畜禽疫病防治》两门课程考点训练卷，第三部分为各门课程的配套综合训练卷。本专辑共104份试卷。 本试卷是第2卷，按《植物识别与应用》中“被子植物分类主要形态术语”范围和要求编写。具体内容为：了解被子植物分类主要形态术语；掌握植物分类常用检索表的编制及使用方法；了解常见植物分科及科的识别特征；掌握浙江省常见农作物、果树、蔬菜及道地中药材等的分类方法。 浙江省《农艺类考纲百套卷》 第2卷 《植物识别与应用》 被子植物分类主要形态术语考点训练卷 考试时间60分钟 满分100分 一、单选题（共12小题，每题2分，共24分） 1.被子植物根的类型中，由胚根发育而来、具有固定和吸收功能的根系是（ ） A.不定根　B.主根　C.侧根　D.气生根 【答案】B 【解析】主根是种子萌发时由胚根向下生长形成的根，是植物的主轴根，主要起固定植株和吸收水分养分的作用，区别于从茎叶产生的不定根。 2.下列关于双子叶植物茎的维管束特征描述，正确的是（ ） A.维管束散生排列　　B.有形成层，可进行次生生长 C.无形成层　　D.维管束排列成一圈但无髓射线 【答案】B 【解析】双子叶植物茎的维管束呈环状排列，束间有形成层，能进行次生加粗生长；单子叶植物的维管束才是散生的，无形成层。 3.花的组成中，能够产生花粉的结构是（ ） A.花柱　B.花丝　C.花药　D.花瓣 【答案】C 【解析】花药是雄蕊顶端膨大的部分，内部含有花粉囊，花粉在此成熟后释放；花丝起支撑作用，花柱连接柱头与子房，花瓣负责吸引传粉者。 4.下列果实类型中，属于单果且由一朵花的一个离生雌蕊发育而来的是（ ） A.聚合果　B.蒴果　C.聚花果（复果）　D.梨果 【答案】B 【解析】蒴果是由一个离生雌蕊发育成的单果，成熟时开裂；梨果也是单果但为合生心皮；聚合果由多个离生雌蕊共同发育而成；复果由整个花序发育而成。 5.检索表编制时，每对相互对立的特征必须出现在（ ） A.同一级别　B.相邻级别　C.任意位置　D.仅在开头处 【答案】A 【解析】定距式检索表要求同一级别的两个分支必须是相互排斥的一对特征，便于逐级排除、缩小范围；这是检索表编制的基本规则。 6.下列属于十字形科植物识别特征的是（ ） A.唇形花冠　　B.四强雄蕊，十字形花冠 C.舌状花冠　　D.蝶形花冠 【答案】B 【解析】十字花科的核心识别特征：十字形花冠（四片花瓣两两相对）、四强雄蕊（6枚雄蕊4长2短）、角果。代表植物有白菜、萝卜、油菜等。 7.豆科（蝶形花亚科）植物的花冠形态为（ ） A.漏斗状花冠　　B.蝶形花冠（旗瓣、翼瓣、龙骨瓣） C.钟状花冠　　D.辐射对称花冠 【答案】B 【解析】蝶形花亚科的典型花冠为蝶形，由一枚旗瓣（最大）、两枚翼瓣和两枚龙骨瓣合抱而成，左右对称，是豆科的重要识别特征。 8.浙江省常见的落叶果树中，属于蔷薇科苹果亚科的是（ ） A.桃　B.梨　C.葡萄　D.枇杷 【答案】B 【解析】苹果亚科的代表包括苹果、梨、山楂等，果实为梨果（果肉由花托发育）；桃属于李亚科（核果）；葡萄属葡萄科；枇杷常绿，也属苹果亚科但为常绿果树。 9.菊科植物的头状花序中，位于外围的花通常为（ ） A.管状花　B.舌状花或假舌状花　C.两性花　D.雄性花 【答案】B 【解析】菊科头状花序外围的花通常是舌状花（如向日葵边缘的大花瓣），用于吸引昆虫；中央多为管状花（两性）。这是菊科的典型结构特征。 10.按生物学特性分类，草莓属于（ ） A.木本多年生植物　B.草本一年生植物　C.草本多年生植物　D.藤本植物 【答案】C 【解析】草莓是蔷薇科草莓属草本多年生植物，以匍匐茎繁殖，浙江大棚栽培可实现周年生产，冬季供应是其特色。不属于木本或一年生草本。 11.下列中药材中，入药部位为鳞茎的是（ ） A.白术　B.浙贝母　C.麦冬　D.杭白芍 【答案】B 【解析】浙贝母（Fritillaria thunbergii）的入药部位为鳞茎，是传统浙八味之一；白术用根茎，麦冬用块根，杭白芍用根。入药部位的区分是中药鉴别的基本知识。 12.伞形科植物的茎生叶柄基部通常扩大成鞘状抱茎，这种结构称为（ ） A.托叶　B.叶耳　C.叶鞘　D.苞片 【答案】C 【解析】伞形科（如胡萝卜、芹菜、当归）的重要识别特征之一就是叶鞘——叶柄基部扩大成鞘状包裹茎部。这是该科典型的形态学术语。 二、多选题（共6小题，每题3分，共18分） 13.下列属于被子植物根的变态类型的有（ ） A.贮藏根（如萝卜）　　B.气生根（如榕树） C.寄生根（如菟丝子）　　D.块茎 【答案】ABC 【解析】块茎是茎的变态不是根的变态；萝卜是肥大直根（贮藏根）、榕树有气生根、菟丝子有寄生根，均为根的变态类型。 14.双子叶植物叶片的基本结构包括以下哪些部分？（ ） A.叶片　B.叶柄　C.托叶　D.叶鞘 【答案】ABC 【解析】典型完全叶的三部分是叶片、叶柄、托叶（三者齐全称完全叶）。叶鞘是禾本科等单子叶植物的特征，不是双子叶植物的通用组成部分。 15.使用植物检索表时需要注意的事项包括（ ） A.观察标本要完整　　B.按照顺序逐级查找 C.遇到不确定特征时可跳过　　D.最终需核对学名确认 【答案】ABD 【解析】使用检索表的关键：标本要完整（含根茎叶花果）、严格逐级对照不能跳跃、查到结果后最好再反向核对确认。跳过步骤会导致鉴定错误。 16.下列属于蔷薇科李亚科的植物有（ ） A.桃　B.杏　C.梅　D.苹果 【答案】ABC 【解析】李亚科（核果类）包括桃、杏、梅、樱桃等，果实为核果（内果皮木质化形成核）；苹果属于苹果亚科（梨果类），两者区别明显。 17.浙江省常见蔬菜中，按农业栽培方式分类，属于保护地栽培的主要有（ ） A.大棚番茄　B.露地大白菜　C.温室黄瓜　D.设施草莓 【答案】ACD 【解析】保护地栽培指在温室、大棚等人工控制环境下进行的栽培；露地大白菜为露天种植，不属于保护地栽培。浙江设施蔬菜产业规模较大。 18.下列关于被子植物花被特征的描述，正确的有（ ） A.花萼和花冠合称花被 B.有些植物花萼和花冠分化不明显（统称花被片） C.花被永远都是两轮 D.花被的颜色和形状有助于吸引传粉者 【答案】ABD 【解析】花被=花萼+花冠，但并非所有植物都明显分为两轮（如百合花被片相似）；花被的颜色形状确实与传粉密切相关。选项C过于绝对。 三、填空题（共4小题，每题2分，共8分） 19.植物检索表根据编制方式不同，主要分为________式检索表和________式检索表两大类。 【答案】定距（平行）；平行（二歧） 【解析】两种最常用的检索表形式：定距式（每对特征缩进相同距离，左侧对齐）和平行式（每对特征在同一行并列呈现）。两者原理一致，只是排版方式不同。 20.双子叶植物和单子叶植物在维管束排列上的根本区别是：双子叶植物维管束呈________排列，单子叶植物维管束呈________排列。 【答案】环状；散生 【解析】这是两类被子植物最核心的解剖学区别：双子叶（如大豆）维管束排成一圈，中间有髓；单子叶（如玉米）维管束散生于基本组织中，无形成层。 21.蔷薇科植物按子房位置可分为________亚科（子房上位，果实为核果或梨果）和________亚科（子房下位或半下位，果实为梨果）。 【答案】李（核果类）；苹果（梨果类） 【解析】蔷薇科四大亚科中，李亚科（桃、梅）子房上位→核果；苹果亚科（苹果、梨）子房下位或半下位→梨果。这是区分两亚科的重要依据。 22.浙江省道地药材"浙八味"中，以________入药的杭白菊，其干燥________既可药用又可作为茶饮原料。 【答案】花序；花序（头状花序） 【解析】杭白菊的入药部位为干燥头状花序（即整朵菊花），既是清热解毒的中药，又是制作菊花茶的原料，兼具药用和饮用价值。 四、判断题（共10小题，每题2分，共20分） 23.所有被子植物都有明显的花萼和花冠。（ ） 【答案】× 【解析】许多被子植物的花萼和花冠分化不明显，统称为花被片（如百合、玉兰等），还有些植物缺少花萼或花冠其中之一。故该说法不正确。 24.定距检索表每一级的两条分支特征必须是相互排斥的。（ ） 【答案】√ 【解析】这是检索表编制的核心原则——二歧法，每一级给出一对截然相反的特征，使用者只能选其一进入下一级，确保鉴定路径唯一。 25.单子叶植物都具有发达的形成层，可以进行次生加粗生长。（ ） 【答案】× 【解析】单子叶植物一般没有形成层（除极少数例外如龙血树），因此不能进行次生加粗生长，茎的增粗靠初生生长完成。这是双子叶与单子叶的重要区别。 26.豆科植物全部具有根瘤菌共生固氮能力。（ ） 【答案】× 【解析】虽然多数豆科植物能与根瘤菌共生固氮，但并非全部豆科植物都能形成根瘤（如一些原始的豆科类群），故表述过于绝对。 27.菊科植物的头状花序实际上是由许多小花聚集而成的花序，而不是一朵单一的花。（ ） 【答案】√ 【解析】菊科的头状花序是无限花序的一种特殊形式，由大量小花（管状花和/或舌状花）密集着生在一个扁平或凸起的花序轴上，外形看似一朵大花。 28.利用检索表鉴定植物时，如果遇到没有花的标本就无法继续鉴定。（ ） 【答案】× 【解析】检索表可以利用营养器官（根、茎、叶）的特征进行初步鉴定到科或属，只是精确到种往往需要生殖器官（花、果实）的特征辅助确认。 29.百合科植物的果实一般为蒴果，少数为浆果。（ ） 【答案】√ 【解析】百合科大多数种类果实为蒴果（成熟开裂散出种子），少数如葱属、某些百合种类的果实为浆果（不开裂，肉质多汁）。 30.浙江省所有的农作物都属于被子植物门。（ ） 【答案】√ 【解析】浙江省主要农作物（水稻、小麦、玉米、大豆、油菜、棉花等）均为被子植物（开花植物），裸子植物（如松杉类）虽在浙江分布但不属于农作物范畴。 31.茄科植物的花冠形态均为辐射对称的合瓣花冠。（ ） 【答案】√ 【解析】茄科（番茄、茄子、辣椒、马铃薯）的花冠通常为合瓣的辐射对称花冠（轮状或星状），这是该科的稳定识别特征之一。 32.伞形科植物因花序呈伞形而得名，其果实为双悬果。（ ） 【答案】√ 【解析】伞形科的典型特征：复伞形花序（形似伞状）、双悬果（成熟时分裂为两个分果，悬挂于心皮柄上），是本科重要分类依据。 五、简答题（共4小题，每题5分，共20分） 33.简述双子叶植物与单子叶植物在形态特征上的主要区别。（5分） 【答案要点】 ①根系：双子叶为直根系，主根发达；单子叶为须根系，无主根。（1.5分） ②叶脉：双子叶多为网状脉；单子叶多为平行脉。（1.5分） ③维管束：双子叶呈环状排列，有形成层；单子叶呈散生排列，无形成层。（2分） 34.简述编制和使用植物检索表时应注意的基本原则。（5分） 【答案要点】 ①特征选取要明确稳定，选择易于观察且稳定的形态特征作为检索依据；（1.5分） ②每对分支特征必须相互排斥（非此即彼），避免交叉重叠；（2分） ③使用时需依顺序逐级对照，不可随意跳跃，鉴定后应反向核实确认。（1.5分） 35.简述蔷薇科四个亚科的主要识别特征及代表植物。（5分） 【答案要点】 ①绣线菊亚科：无托叶、心皮分离蓇葖果，如绣线菊；（1分） ②蔷薇亚科：有托叶、心皮分离聚合瘦果（玫瑰果），如月季、草莓；（1.5分） ③苹果亚科：子房下位梨果，如苹果、梨、枇杷；（1.5分） ④李亚科：子房上位核果，如桃、梅、樱桃。（1分） 36.简述浙江省常见农作物的分类方法（至少列举三种）。（5分） 【答案要点】 ①按植物学特性：分为禾本科作物（水稻、小麦）、豆科作物（大豆）、十字花科作物（油菜）等；（1.5分） ②按栽培方式：分为水田作物（水稻）、旱地作物（小麦、棉花）、设施作物（大棚蔬菜）等；（1.5分） ③按用途：分为粮食作物、经济作物、饲料作物等；（1分） ④按生长周期：分为一年生、二年生和多年生作物。（1分）（答出任意3种得满分） 六、案例分析题（共10分） 37.（案例分析题，10分） 某中职学生在植物实习课上采集到一株野外植物的完整标本，记录如下：植株为直立草本，高约60cm；叶互生，叶片卵形，边缘有锯齿，网状叶脉明显；茎断面可见维管束呈环状排列；开白色五瓣花，花朵两侧对称，花冠呈蝶形（有一大旗瓣、两翼瓣、两龙骨瓣）；结长条形的荚果，内有多粒种子。 请回答以下问题： （1）该植物应归入哪个科？判断依据是什么？（3分） （2）该植物属于双子叶还是单子叶植物？依据是什么？（3分） （3）若要进一步鉴定到具体物种，应该使用什么工具？使用时要注意什么？（4分） 【参考答案】 （1）豆科（蝶形花亚科）。（1分） 依据：蝶形花冠（旗瓣、翼瓣、龙骨瓣）、两侧对称花、荚果，这些都是豆科蝶形花亚科的典型识别特征。（2分） （2）双子叶植物。（1分） 依据：叶脉为网状脉、维管束呈环状排列、直根系，均符合双子叶植物特征。（2分） （3）应使用植物分类检索表进行鉴定。（1分） 注意事项：标本要完整（含根茎叶花果各器官）；严格按照顺序逐级对照，不可跳步；查到结果后最好反向核对学名确认；若仍有疑问可请教指导老师或查阅权威志书。（3分）（答出任意3点得满分） 第 页 学科网（北京）股份有限公司 $浙江省高校招生职技能考试 农艺类 编写说明：浙江省职教高考农艺类考纲百套卷，严格依据浙江省高校招生职业技能考试大纲（农艺类理论知识）编写。分为三大部分。第一部分为公共模块，《植物识别与应用》《植物生产与环境》两门课程考点训练卷，第二部分为选考模块，《植物保护》《畜禽疫病防治》两门课程考点训练卷，第三部分为各门课程的配套综合训练卷。本专辑共104份试卷。 本试卷是第2卷，按《植物识别与应用》中“被子植物分类主要形态术语”范围和要求编写。具体内容为：了解被子植物分类主要形态术语；掌握植物分类常用检索表的编制及使用方法；了解常见植物分科及科的识别特征；掌握浙江省常见农作物、果树、蔬菜及道地中药材等的分类方法。 浙江省《农艺类考纲百套卷》 第2卷 《植物识别与应用》 被子植物分类主要形态术语考点训练卷 考试时间60分钟 满分100分 一、单选题（共12小题，每题2分，共24分） 1.被子植物根的类型中，由胚根发育而来、具有固定和吸收功能的根系是（ ） A.不定根　B.主根　C.侧根　D.气生根 2.下列关于双子叶植物茎的维管束特征描述，正确的是（ ） A.维管束散生排列　　B.有形成层，可进行次生生长 C.无形成层　　D.维管束排列成一圈但无髓射线 3.花的组成中，能够产生花粉的结构是（ ） A.花柱　B.花丝　C.花药　D.花瓣 4.下列果实类型中，属于单果且由一朵花的一个离生雌蕊发育而来的是（ ） A.聚合果　B.蒴果　C.聚花果（复果）　D.梨果 5.检索表编制时，每对相互对立的特征必须出现在（ ） A.同一级别　B.相邻级别　C.任意位置　D.仅在开头处 6.下列属于十字形科植物识别特征的是（ ） A.唇形花冠　　B.四强雄蕊，十字形花冠 C.舌状花冠　　D.蝶形花冠 7.豆科（蝶形花亚科）植物的花冠形态为（ ） A.漏斗状花冠　　B.蝶形花冠（旗瓣、翼瓣、龙骨瓣） C.钟状花冠　　D.辐射对称花冠 8.浙江省常见的落叶果树中，属于蔷薇科苹果亚科的是（ ） A.桃　B.梨　C.葡萄　D.枇杷 9.菊科植物的头状花序中，位于外围的花通常为（ ） A.管状花　B.舌状花或假舌状花　C.两性花　D.雄性花 10.按生物学特性分类，草莓属于（ ） A.木本多年生植物　B.草本一年生植物　C.草本多年生植物　D.藤本植物 11.下列中药材中，入药部位为鳞茎的是（ ） A.白术　B.浙贝母　C.麦冬　D.杭白芍 12.伞形科植物的茎生叶柄基部通常扩大成鞘状抱茎，这种结构称为（ ） A.托叶　B.叶耳　C.叶鞘　D.苞片 二、多选题（共6小题，每题3分，共18分） 13.下列属于被子植物根的变态类型的有（ ） A.贮藏根（如萝卜）　　B.气生根（如榕树） C.寄生根（如菟丝子）　　D.块茎 14.双子叶植物叶片的基本结构包括以下哪些部分？（ ） A.叶片　B.叶柄　C.托叶　D.叶鞘 15.使用植物检索表时需要注意的事项包括（ ） A.观察标本要完整　　B.按照顺序逐级查找 C.遇到不确定特征时可跳过　　D.最终需核对学名确认 16.下列属于蔷薇科李亚科的植物有（ ） A.桃　B.杏　C.梅　D.苹果 17.浙江省常见蔬菜中，按农业栽培方式分类，属于保护地栽培的主要有（ ） A.大棚番茄　B.露地大白菜　C.温室黄瓜　D.设施草莓 18.下列关于被子植物花被特征的描述，正确的有（ ） A.花萼和花冠合称花被 B.有些植物花萼和花冠分化不明显（统称花被片） C.花被永远都是两轮 D.花被的颜色和形状有助于吸引传粉者 三、填空题（共4小题，每题2分，共8分） 19.植物检索表根据编制方式不同，主要分为________式检索表和________式检索表两大类。 20.双子叶植物和单子叶植物在维管束排列上的根本区别是：双子叶植物维管束呈________排列，单子叶植物维管束呈________排列。 21.蔷薇科植物按子房位置可分为________亚科（子房上位，果实为核果或梨果）和________亚科（子房下位或半下位，果实为梨果）。 22.浙江省道地药材"浙八味"中，以________入药的杭白菊，其干燥________既可药用又可作为茶饮原料。 四、判断题（共10小题，每题2分，共20分） 23.所有被子植物都有明显的花萼和花冠。（ ） 24.定距检索表每一级的两条分支特征必须是相互排斥的。（ ） 25.单子叶植物都具有发达的形成层，可以进行次生加粗生长。（ ） 26.豆科植物全部具有根瘤菌共生固氮能力。（ ） 27.菊科植物的头状花序实际上是由许多小花聚集而成的花序，而不是一朵单一的花。（ ） 28.利用检索表鉴定植物时，如果遇到没有花的标本就无法继续鉴定。（ ） 29.百合科植物的果实一般为蒴果，少数为浆果。（ ） 30.浙江省所有的农作物都属于被子植物门。（ ） 31.茄科植物的花冠形态均为辐射对称的合瓣花冠。（ ） 32.伞形科植物因花序呈伞形而得名，其果实为双悬果。（ ） 五、简答题（共4小题，每题5分，共20分） 33.简述双子叶植物与单子叶植物在形态特征上的主要区别。（5分） 34.简述编制和使用植物检索表时应注意的基本原则。（5分） 35.简述蔷薇科四个亚科的主要识别特征及代表植物。（5分） 36.简述浙江省常见农作物的分类方法（至少列举三种）。（5分） 六、案例分析题（共10分） 37.（案例分析题，10分） 某中职学生在植物实习课上采集到一株野外植物的完整标本，记录如下：植株为直立草本，高约60cm；叶互生，叶片卵形，边缘有锯齿，网状叶脉明显；茎断面可见维管束呈环状排列；开白色五瓣花，花朵两侧对称，花冠呈蝶形（有一大旗瓣、两翼瓣、两龙骨瓣）；结长条形的荚果，内有多粒种子。 请回答以下问题： （1）该植物应归入哪个科？判断依据是什么？（3分） （2）该植物属于双子叶还是单子叶植物？依据是什么？（3分） （3）若要进一步鉴定到具体物种，应该使用什么工具？使用时要注意什么？（4分） 第 页 学科网（北京）股份有限公司 $