第3课 秦统一多民族封建国家的建立 课件--2027届高三统编版必修中外历史纲要上一轮复习

第3课 秦统一多民族封建国家的建立 【课程标准】 1.通过了解秦朝的统一业绩，认识统一多民族封建国家的建立在中国历史上的意义； 2.通过了解秦朝时期的社会矛盾和农民起义，认识秦朝崩溃的原因。 一、秦的统一 ◎ 根据以上信息并结合课本，概括出秦朝统一的条件。 公元前770年（春秋） 公元前475年（战国） 1.统一背景 王室衰微 诸侯争霸 变法图强 群雄兼并 2 一、秦之统一 我说秦统一六国是天时地利人和，你同意吗？ 长期战乱给社会带来巨大灾难，人民渴望安定。 各地域经济的发展，要求打破政治分裂所带来的阻碍。 自身优势 地理位置优越，物质基础雄厚 广纳贤才，吏治清明,秦王嬴政的雄才大略 商鞅变法 策略得当 时代背景 1.统一背景 3 ②北击匈奴，收河套地区， 修筑长城 北起阴山至辽东 南至北向户 西至临洮、羌中 东至海暨朝鲜 ①灭六国 征服南越， 控西南夷 2.统一过程 比较解读秦朝与战国形势图，你能得出哪些信息？ 信息：①“政权部族界”；②长城图例；③前221年边界；④郡县名称、城市分布。 分析：①国家统一，促进民族交融与边疆开发，推动国家政治、经济、社会发展。②秦国将原东方六国纳入统一国家版图，面临较大的治理挑战。 专制主义 一种决策方式，其主要特征是皇帝个人的专断独裁，汇集国家最高权力于一身，从决策到行使军政财政大权都具有独断性和随意性。 中央集权 一种管理方式，地方政府在政治、经济、军事方面没有独立性，必须严格服从中央政府的命令，一切受制于中央，实行垂直管理。 概念 1.建立专制主义中央集权制度 皇权与相权 中央与地方 二、秦之统治 专制主义是决策方式 中央集权是管理形式 专制主义中央集权制度： 中央机构：（一）、皇帝制度 皇权至上 皇位世袭 材料一：王初并天下，自以为德兼三皇，功过五帝，乃更号曰“皇帝”，命为“制”，令为“诏”。 ——《资治通鉴》卷第七《秦纪二》 材料二：天下之事无小大皆决于上，上至以衡石量书，日夜有呈，不中呈不得休息。 ——《史记·秦始皇本纪》 材料三：朕为始皇帝，后世以计数，二世、三世至于万世，传之无穷。” ——《资治通鉴》卷第七《秦纪二》 皇帝独尊 5 丞 相 御史 大夫 太尉 （牵制） （统率） 九卿 皇 帝 （虚有其位） 奉常 郎中令 卫尉 太仆 廷尉 典客 宗正 治粟内史 少府 秦调兵虎符 特点：各官僚相互配合，相互制约； 它是以皇权为中心；充分体现出“家天下”的特点 中央机构： （二）三公九卿制 【历史概念】朝议制度 朝议制度仅表明大臣有话语权参与政治决策，减少君主决策失误。但没有决策权，最终必须经皇帝裁决，故不能制约皇权。（公卿廷议、皇帝裁决） 7 中央集权 地方上：（三）郡县制 影响： 1、形成了中央对地方的直接有效管理。有利于中央集权的加强和国家的统一 2、是官僚政治取代贵族政治的重要标志 8 概念辨析 比较 分封制 郡县制 时代 奴隶社会 封建社会 官员产生 血缘继承（世卿世禄） 皇帝（中央）任免 官吏权利 拥有封地、爵位、土地管理权 只有俸禄，无封地、无土地管理权 与中央政府的关系 诸侯国有很强的独立性（地方分权） 中央政府的地方行政机构，绝对服从（中央集权） 性质 贵族政治 官僚政治 影响 容易形成割据势力 加强中央集权，维护国家统一 相同点 ①都是为了巩固统治阶级的统治；②都是中国古代社会重要的地方行政制度；③都在维护国家的统一等方面起了积极作用。 9 贵族政治与官僚政治 官员：皇帝任命 权力：受制于中央 收入：中央俸禄 官员：职务世袭 权力：自主性强 收入：源于领地 10 文书制度的作用： ①提高行政效率：保障皇帝和中央的政令能够传送到全国各地 ②加强专制主义中央集权制度； ③为汉承秦制提供条件，具有较高史料价值。 （四）.文书邮传制度（链接选必一） （五）.秦其他巩固统一的措施 统一度量衡 统一货币 统一文字 整顿风俗 统一车轨 修驰道、直道 经济 文化 思想 交通 圆形方孔半两钱 小篆 颁行法律 ●车子两轮间距离统一为6尺 修驰道、直道 有利于国家统一和政权巩固；有利于赋税征收、经济发展和管理；有利于加强各地区之间的联系。 有利于加强中央集权；有利于南北政令统一、经济开发和文化交流； 12 秦统一的意义 中国两千多年的制度,犹秦制也。 ——梁启超 (1)建立起幅员辽阔的国家，奠定了此后历代疆域的基本版图。 (2)统一中央集权国家的形成，为统一的多民族国家的建立、发展奠定了基础。 (3)促进民族交融，推动多民族国家政治、经济、社会的发展。 【全面认识专制主义中央集权制度】 专制主义：是与民主政体相对立的，主要特征是皇帝个人专断独裁，集国家最高权 力于一身。主要矛盾表现为君权与相权的冲突。 中央集权：是相对于地方分权而言的，特点是地方政府在政治、经济、军事等方面没有独立性，必须严格服从中央政府的命令。主要矛盾表现为中央和地方的冲突。 产生的原因： 前提：秦的统一。 经济：小农经济的分散性要求一个强有力的中央政权以维护社会的安定统一（根本）。 政治：①吸取前朝灭亡的教训；②镇压反秦势力与农民反抗需要；③中原地区时常受到北方游牧民族侵扰，客观上要求建立强有力的中央集权制度；④新兴的地主阶级需要建立中央集权来巩固其统治地位。 思想:法家集权思想奠定理论基础。 疆域：疆域辽阔，需要中央集权政权进行管理。 发展历程： 【知识拾遗】从社会转型视角认识周秦之际政治的变化 （1）政治体制：从封邦建国体制到中央集权大一统体制。 （2）最高统治者：从“天下共主”，权力尚未高度集中到皇帝制度下专制独裁，皇权至上。 （3）地方管理：从层层分封，权力分散，独立性强到中央垂直管理，直接控制，高度集权。 （4）官僚机构：从贵族政治下世袭贵族把持政权到官僚政治下皇帝选拔任命职业官僚。 （5）大一统：从名义上的“天下共主”、观念上的“天下一家”到制度上的大一统，地域上真正的统一，思想上的统一，书同文，车同轨，经济文化层面的统一，统一多民族封建国家的真正形成。 阿房宫 求仙问药 泰山封禅 修建秦长城 秦朝肉刑 三.秦之暴政与灭亡 繁重的徭役 沉重的赋税 残酷的刑罚 伐无道，诛暴秦 —秦的速亡 公元前210年，秦始皇驾崩，秦二世胡亥继位 公元前209年，陈胜吴广起义，号为“张楚” 项羽刘邦等领导的反秦势力日益壮大 公元前202年，经过四年楚汉战争，刘邦击败项羽，建立汉朝 公元前207年，刘邦攻入咸阳，秦王子婴投降，秦亡，历时15年 三.秦之暴政与灭亡 秦末农民战争 楚汉之争 战争目的 代表阶级 战争性质 反抗秦的暴政 统治阶级内部争权夺利 农民阶级 封建地主阶级 农民战争 封建地主阶级之间的帝位之争 概念辨析 项羽死前叹道：“天亡我也，非战之罪也。”请结合刘邦、项羽入咸阳后的做法谈谈你的认识？ 材料二：（项羽引兵入咸阳后）杀子婴及秦诸公子宗族。遂屠咸阳，烧其宫室，虏其子女，收其珍宝货财，诸侯共分之。 得民心者得天下 材料一：刘邦进关后）与父老约法三章耳;杀人者死，伤人者刑，及盗抵罪。 ——荀悦《汉纪》 梳理：秦朝速亡的原因 徭役繁重 刑法严苛 复国势力 普遍存在 兵源外调 国内虚防 浩繁工程 经济危机 社会矛盾激化 （根本原因） 秦灭亡具有历史必然性 秦末农民起义 （直接原因） 陈胜吴广起义 失败 刘邦项羽反秦 秦朝 灭亡 材料：尽管秦始皇梦想他的王朝可以万世不替，但在他死后（公元前210年）次年秦王朝就覆灭了。秦二世十分残暴不说，原先六国的贵族仍然忠于各国的王室，而精英知识分子也对禁锢诸子学说的政策十分不满，平民百姓更是不堪远征和大兴土木的沉重负担。奉行法家思想的秦王朝倒是从反面证明孟子关于“民心”的说法是正确的：战无不胜的秦王朝失去了民心，于是便分崩离析了。 ——摘自费正清《中国：传统与变迁》 【技巧引领】如何评价历史人物 ⑴特定的历史背景； ⑵确定评估标准，把历史人物放在当时特定的时代大背景下，分析历史人物的活动是否顺应了历史发展潮流，是否有利于社会进步和生产力的发展；⑶防止以偏概全； ⑷要史论结合，不能空下结论； ⑸克服英雄史观 【评价人物】同学们通过这一节课的学习，你是如何评价秦始皇的？ 千古一帝——功过并存 完成统一，结束割据，顺应历史发展潮流，有利于生产发展和社会进步 建立专制主义中央集权制度，巩固了封建地主阶级的统治，成为封建社会主要的政治制度 统一度量衡、货币、文字，有利于经济文化交流与发展 北击匈奴，南伐越族，巩固了国家统一，形成了幅员辽阔的疆域 秦始皇焚书坑儒，钳制了思想，摧残了文化 严刑峻法；赋税繁重；兵役徭役繁重。 暴政导致阶级矛盾激化，加速了秦朝的灭亡。 合作探究，我们应如何评价秦始皇？ 课堂总结 22 秦统一多民族封建国家的建立 秦朝的统一 统一背景 统一进程 巩固君主专制中央集权统治措施 皇帝制度 三公九卿 郡县制 其他巩固统一的措施 秦朝统一的历史意义 秦朝的暴政 赋役沉重 刑法严苛 焚书坑儒 秦末农民起义与秦的速亡 陈胜、吴广起义 秦的速亡 楚汉战争 （2023·广东·统考模拟预测）云梦睡虎地秦简中记载了这样一个案例：秦人士伍（无爵者）乙有一件绸面棉衣被盗，盗贼是通过打通侧室北面的墙行窃的；该棉衣用帛做里，装有棉絮5斤，用缪缯（指丝绸）5尺镶边。这一案例从侧面反映出（   ） A.社会治安形势严峻                    B.家庭手工纺织的发展 C.秦国士兵待遇较高                    D.丝织品使用较为普遍 （2023·福建·模拟预测）秦征服南郡后，南郡居民仍保留楚地风俗，包括热衷商贾、崇奢靡等，秦律在南郡始终未能推行和落实。对此，公元前227年，南郡守腾发布《语书》，要求各县、道啬夫“凡法律令者，以教导民，去其淫僻，除其恶俗”，通过传播法令的方式教化百姓。南郡守腾这一做法（    ） A．有利于建构家国认同                 B．确立了中央对地方的绝对控制 C．引导了民间舆论方向                 D．反映了国家统一推动法律落实 当堂测试： 感谢观看 $