考点梳理六 整本书阅读(Word教师用书)-【芸熙百分】2025-2026学年八年级语文下册名师划重点(统编版·新教材 郑州专版)

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考点梳理六 整本书阅读

 

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YTImage书图标.tif&199&1-1$ 《经典常谈》 怎样读知识性作品

YTImage作者简介.tif&200&1-1$ 朱自清,原名朱自华,号实秋,后改名自清,字佩弦,中国现代著名的散文家、诗人、学者、民主战士。朱自清最为人知的是散文的艺术成就,其散文曾被誉为“白话美术文的模范”。代表作有散文集《背影》、诗文集《踪迹》等,学术论著有《新诗杂谈》《诗言志辨》《经典常谈》等。

YTImage内容简介.tif&201&1-1$ 《经典常谈》是朱自清先生专为中学生“量身定制”的一部介绍我国传统文化经典的启蒙读物。全书共13篇,介绍了《说文解字》《周易》《史记》等经典著作,并概述了诸子百家、辞赋和历代诗文的情况,以此展示我国古代思想文化的基本面貌。

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专题一 和朱自清一起读经典(常考章节梳理)

#篇目名称

#内容概括

《说文解字》

第一

①秦以前:战国末期,由于文字统一的需要,进而出现了仓颉造字的传说;始皇时,文字统一为小篆。

②六书:象形、指事、会意、形声、转注、假借。

③书体演变:小篆→隶书→草书→楷书→行书。

《周易》

第二

《周易》是将卜筮官占筮纪录的卦、爻辞按照卦、爻的顺序编辑而成的;战国末期,儒家给《周易》的卦、爻辞作了种种新解释,借卦、爻辞发扬儒家哲学,留存下来的便是《易传》;汉代《周易》的地位上升为儒家“六经”之首。

《尚书》

第三

《尚书》是中国最古的记言的历史。《尚书》内容包括虞、夏、商、周四代,大部分是号令,就是向大众宣布的话,小部分是君臣相告的话,也有记事的,大都是战国末年人的制作。

《诗经》

第四

春秋时通行赋诗;孔子时代,用《诗》来讨论做学问、做人的道理;孔子以后,“诗三百”成为儒家的“六经”之一。

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三《礼》

第五

儒家所称道的“礼”包含:①政治制度:贵贱有别,长幼有序,各司其职等。②宗教仪式:天子诸侯祭天地山川,子孙祭祀祖先等。③社会风俗习惯:居丧、婚姻、宴会等大事以及人际来往规距。一直以来,礼乐并称,乐是礼的一部分。乐包括歌和舞。

《春秋》三传

第六

三传为《左传》《公羊传》《穀梁传》。《公羊传》《穀梁传》以解经为主,《左传》以叙事为主;《左传》的文学本领,表现在记述辞令和描写战争上。

四书

第七

“四书”按照普通的顺序是《大学》《中庸》《论语》《孟子》;“五经”是《易》《书》《诗》《礼》《春秋》。《礼记》里的《大学》,本是一篇,朱子给分成经一章,传十章。《中庸》是孔门传授心法的书,是子思记下来传给孟子的,书中所述的人生哲理,意味深长。《论语》是孔子弟子们记的。《孟子》据说是孟子本人和弟子公孙丑、万章等共同编定的。

《战国策》

第八

①《战国策》是一部记载策士们说辞的书,由汉代刘向编定并提议书名。《战国策》所记的事,上接春秋时代,下至楚、汉兴起为止,共二百零二年,也是一部重要的古史。

②书中讲述了战国七雄的崛起,分析了因诸侯国之间战争频发,为降低战争带来的损害,擅长外交游说的策士便格外受到君王的重视,并以最具代表性的合纵派的苏秦和连横派的张仪做例子说明。

《史记》

《汉书》

第九

这两部书是最早的有系统的历史,可称为正史的源头,并称良史。

①《史记》是纪传体通史,西汉司马迁著,体例有五:十二本纪,记帝王政迹,是编年的;十表,以分年略记世代为主;八书,记典章制度的沿革;三十世家,记侯国世代存亡;七十列传,类记各方面人物。

②《汉书》:是纪传体断代史,东汉班固著。《汉书》包罗万象,记录范围更为广大,涉及天地、鬼神、人事、政治、道德、艺术、文章等。

诸子

第十

①第一个开门授徒的是孔子。孔子之后有孟子、荀子。②下层失业流民,多半会成为武士。墨家的创始者墨翟便出于武士。③道家反

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对一切文化和制度。④法家出于“法术之士”。贵族政治崩坏,法术之士便创出法治帮助当时的君主整治国政。法术之士有重势、重术、重法三派,而韩非子集其大成。

辞赋第十一

介绍了屈原的《楚辞》及辞赋的发展过程。屈原在作品中用许多“香草美人”的譬喻,表达他对楚怀王的忠爱,对贤人君子的向往,以及对群小的深恶痛疾。

诗第十二

①诗的发展过程:汉乐府诗→五言诗→晋诗排偶化、典故化→南北朝“宫体”诗→唐代近体诗和七言歌行达到高峰→宋诗散文化。

②晋代出现陶渊明和谢灵运两位大诗人。陶诗教给人怎样赏味田园,谢诗教给人怎样赏味山水。

③唐代有李白、杜甫两座高峰。朱自清认为真正继往开来的诗人是杜甫,李白用诗来抒写自己的生活,杜甫用诗来抒写那个时代,诗的领域扩大了,价值也提升了。杜甫也因而影响了两宋时代,“没有一个诗人不直接、间接学他的”。

文第十三

春秋时期,列国交际频繁,外交的言语关系国体和国家的利害;战国时代,游说之风大盛,孔子开了私人讲学之风,从此便有了私家著作,记事文伴随着议论文的发展有了长足的进步;汉武帝时期盛行辞赋;梁昭明在《文选》中第一次提出“文”的标准;欧阳修和苏轼以后,古文成了正宗;宋代出现了“话本”;明代“八股文”盛行。

专题二 阅读经典的意义

1.了解古代社会状况:古代典籍中记载着我国文明的发展轨迹,通过阅读古代典籍,我们可以走进千年文明,了解我国古代社会的发展历程。

2.充实精神内涵:通过阅读古代典籍,我们可以汲取先贤的智慧,丰富自己的精神世界。

3.学习语文相关知识:古代典籍中包含了数千年的知识汇总,运用了多种写作手法,体现了语言艺术之美,如通过《说文解字》可知造字之经过,通过《诗经》可知诗歌艺术之美。page number 2

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