第11课 社会主义初级阶段基本路线(Word教师用书)-【芸熙百分】2025-2026学八年级历史下册名师划重点(统编版·新教材 郑州专版)

该初中历史学案聚焦社会主义初级阶段基本路线核心知识点，通过中共十三大理论阐述、基本路线内容、改革开放深化与扩大及邓小平南方谈话等问题，串联从理论到实践的知识脉络，搭建前后衔接的学习支架。 资料以问题驱动和表格梳理（如农村生产关系变革）为特色，结合具体时空（1988年宪法修正案、1990年浦东开发等）培养时空观念，通过史料实证分析政策结果，渗透唯物史观，助力学生形成有理有据的历史解释，提升学科素养。

第11课　社会主义初级阶段基本路线 1.哪一次会议对社会主义初级阶段理论作了系统阐述？简述社会主义初级阶段理论的意义。 会议：中共十三大。 意义：为坚持改革开放、坚持和发展中国特色社会主义提供了有力的理论支撑。 2.党在社会主义初级阶段的基本路线是什么？ 基本路线：“一个中心、两个基本点”，即以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放。 3.中共十三大后，我国经济体制改革进行了怎样的深化？对外开放有了怎样的扩大？ 改革深化：①企业改革：全民所有制工业企业按照所有权和经营权分离的原则，以承包经营合同形式，确定国家与企业的责、权、利关系。②私营经济合法化：1988年，七届全国人大一次会议通过宪法修正案，明确了私营经济是社会主义公有制经济的补充。私营经济的法律地位得到确认。 开放扩大：①国家在1988年决定适当扩大沿海经济开放区，新划入沿海经济开放区的有140个市、县。②1988年，海南省设立，海南经济特区建立。③1990年，中共中央作出开发开放上海浦东的重大决策。 4.简述邓小平南方谈话的发表时间和历史意义。 发表时间：1992年初。 意义：是把改革开放和社会主义现代化建设推向新阶段的又一个解放思想、实事求是的宣言书，对中国整个社会主义现代化建设事业影响深远，意义重大。 　　结合改革开放的历史，谈谈你对社会主义初级阶段的理解。 　　社会主义初级阶段有两层含义：第一，我国社会已经是社会主义社会，必须坚持而不能离开社会主义；第二，我国的社会主义社会还处在初级阶段，必须从这个实际出发，而不能超越这个阶段。在社会主义初级阶段中，主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。党和国家的主要任务是发展生产力，推进社会主义现代化建设。 单元综合 图说历史 　　　　 综合探究 梳理新中国成立以来农村生产关系的四次变革，并谈谈从中得到的启示。 变革 内容 结果 启示 土地改革 废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制 解放了农村生产力，为农业生产发展开辟了道路 经济政策的制定与调整要遵循客观经济规律，从实际出发，制定适合本国国情的政策；要注意调动农民的生产积极性，维护农民的利益 把土地等主要生产资料由私有转变为公有，实行集体经营 进一步调动了劳动者的生产积极性，提高了农业生产力 提高公有化程度，扩大公有化规模 严重挫伤了农民的生产积极性 坚持土地公有制，改变经营管理方式，实行分户经营，自负盈亏 极大地调动了农民的生产积极性，推动了农业生产的发展 学科网（北京）股份有限公司 $