单元巩固练1 坚持宪法至上(Word教师用书)-【芸熙百分】2025-2026学八年级道德与法治下册名师划重点+单元巩固练(统编版·新教材 郑州专版)

**基本信息** 聚焦宪法至上核心考点，通过真实情境案例与实践活动，构建“概念认知-应用分析-实践参与”的知识逻辑，强化政治认同与法治观念。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |选择题|8题（如社区加装电梯案例）|结合时政与生活情境，考查宪法地位、权利保障等核心概念|从宪法根本特征（党的领导、人民意志）到具体实施（合宪性审查、权力规范）| |非选择题|3题（如宪法与中学生关系辨析）|辨析与实践结合，涵盖观点论证、活动设计|从理论认知（宪法与个人关系）到实践参与（宪法宣誓、普法宣传），形成完整应用链条|

单元巩固练1　坚持宪法至上 一、选择题（8小题，每小题2分，共16分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的） 1.从神舟家族 “太空接力” 到 “奋斗者” 号极限深潜，从荒漠化治理到低碳生活，从杭州亚运会到贵州 “村 BA”，从 “中国神草” 青蒿素到雅万高铁……中国故事精彩纷呈。这些中国故事（　B　） A.是中国特色社会主义最本质的特征 B.是中国共产党领导人民接力奋斗取得的伟大成就 C.具有显著优势、坚实基础和强大生命力 D.标志着我国实现了民族独立、人民解放 2.新中国成立后，中国共产党领导人民制定宪法，以法律形式确认了中国各族人民奋斗的成果，逐步建立健全以宪法为统帅的中国特色社会主义法律体系。这表明我国宪法（　B　） ①是中国特色社会主义最本质的特征 ②实现了党的主张和人民意志的高度统一 ③同党和人民进行的艰苦奋斗和创造的辉煌成就紧密相连 ④反映我国全体社会成员的共同意志和根本利益 A.①② B.②③ C.②④ D.③④ 3.［西安市］某班级学生在课余时间就“宪法”进行探究讨论，学生小凡朗诵了一首诗。下列是学生对这首诗的解读，你认为正确的是（　D　） A.“权利义务不可分”体现出宪法的核心价值追求 B.“国家标志”就是国家制度，作为公民需要记牢 C.“序言另外加四章”说明宪法共有五章一百三十八条 D.“人民意志在其间”表明宪法是人民意志的集中体现宪法铭刻4. 2026年开年反腐专题片《一步不停歇 半步不退让》第一集聚焦“纠风治乱为民”，曝光多起漠视群众诉求的形式主义、官僚主义案例，与《人民的名义》中“丁义珍式信访窗口”如出一辙。这共同表明（　A　） ①党和国家坚持以人民为中心，维护群众合法权益 ②行政机关要规范权力运行，杜绝滥用职权 ③我国宪法规定，国家尊重和保障人权 ④公民上访权不受法律保护，应通过其他途径维权 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 5.［天津中考］我国宪法序言规定：“全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织，都必须以宪法为根本的活动准则……”这体现了宪法（　A　） A.具有至高无上的权威　　　　 B.是其他一切法律的总和 C.着重规范公民的民事活动　　　　 D.规定国家生活中一般性问题 6.2025年12月，某市开展“宪法进社区”活动，居民针对“老旧小区加装电梯”问题展开讨论。部分低楼层居民以民法典物权编反对，高楼层居民则引用宪法第33条“国家尊重和保障人权”主张权益。社区最终依据宪法精神协调达成共识。这一案例说明（　A　） ①宪法是公民权利的保障书　　　　 ②普通法律不得与宪法原则相抵触 ③宪法精神可协调具体利益冲突　　　　 ④宪法规定了社会生活中方方面面的问题 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 7.我国宪法明确规定，全国人大及其常委会行使监督宪法实施的职权，全国人大常委会有权解释宪法和法律。2025年，全国人大常委会针对某部门规章开展合宪性审查，发现其关于“限制特定群体参与公共服务”的条款违反宪法平等权原则，依法启动纠正程序。这一案例直接说明（　C　） A.违反宪法的行为只会受到行政处分 B.我国宪法的修改程序比普通法律更为严格 C.合宪性审查有利于维护宪法的核心地位 D.全国人大常委会是宪法的唯一解释主体 8. 符合下面党的会议精神的举措有（　A　） ①加强对宪法实施情况的监督检查，维护宪法权威 ②推进备案审查制度建设，加大合宪性审查工作力度 ③规范立法程序，确保每一部法律的修改程序与宪法相同 ④丰富立法内容，力求地方性法规覆盖国家全局性根本性问题 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 解析：本题考查宪法实施与监督。题干材料体现了党对宪法实施的重视，加强对宪法实施情况的监督检查，能及时发现和纠正违反宪法的行为，切实保障宪法的有效实施，维护宪法权威，①符合题意；推进备案审查制度建设，加大合宪性审查工作力度，有助于健全保证宪法全面实施的体制机制和制度体系，②符合题意；普通法律的修改程序与宪法不同，宪法的修改程序比普通法律更严格，③错误；地方性法规是根据本地区的实际情况制定的，无法覆盖国家全局性根本性问题，④错误。故选A。 二、非选择题（3小题，共24分） 9.（6分）为了帮助同学们更好地学习有关“党”以及“宪法”的内容，老师分别剪辑了以下片段： 片段一 片段二 片段三 　　在中国共产党的坚强领导下，国家从温饱不足迈向全面小康，从“一穷二白”迈向繁荣富强，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。 　　宪法限定权力范围、明确权力来源、规定权力行使程序和强调权力约束，确保国家权力在法治轨道上运行，保障公民的基本权利不受侵犯。 　　在党中央领导下，全国人大先后5次修正现行宪法，将党和人民在实践中取得的重大理论创新、实践创新、制度创新成果转化为宪法规定。 　　请结合所学知识，分析上述片段分别蕴含了什么道理。 片段一：中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征。（2分） 片段二：宪法规范国家权力运行，依法设定权力、规范权力、制约权力、监督权力。（2分） 片段三：宪法是国家的根本法，宪法是党的主张和人民意志的统一。（2分） 10.（8分）道德与法治课堂上，老师组织大家聊“身边的法律”。同学们纷纷发言： 小美：“每天爸妈送我上学，遵守红绿灯靠交通法。” 小杰：“在学校不被欺负，有未成年人保护法撑腰。” 小轩听完摆摆手，说：“你们说的这些都是具体的法律，宪法我只在课本里见过，里面全是国家主席、全国人大这些国家大事，跟咱们中学生的生活一点儿关系都没有，简直离我们太遥远了！”他的话引得不少同学点头附和。 　　请你运用所学知识，对小轩的观点进行辨析。 小轩的观点是错误的，他没有正确认识宪法与个人的关系。（1分）①宪法是国家的根本法，规定了国家性质、根本制度、国家机构等事关国家发展的根本性内容，是国家各种制度和法律法规的总依据。（2分）②我国宪法规定，国家尊重和保障人权，宪法的内容中也规定了公民的基本权利和义务。宪法与我们每个人息息相关，我们的一生都离不开宪法的保护。（3分）③中学生应认同宪法、学习宪法、践行宪法，从遵守校纪校规、维护国家荣誉等小事做起，自觉树立宪法意识，明白宪法就在我们身边。（2分） 11.（10分）在2025年12月4日第十二个“国家宪法日”来临之际，我市宪法广场正式投入使用。八年级（1）班同学准备利用周末时间进行宪法主题研学活动，以下是他们绘制的广场平面简图，请你一起完成研学计划。 宪法广场平面简图 （1）经过民主选举，大家一致推选你成为研学讲解员。当大家走到宪法主题雕塑一旁时，请你从宪法地位的角度，向同学们解释宪法主题雕塑位于核心位置的原因。（4分） ①宪法是国家的根本法，在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力；②宪法是治国安邦的总章程；③宪法是一切组织和个人的根本活动准则。（两点即可，4分） （2）研学小组计划在宪法宣誓区举行“模拟宪法宣誓活动”。请你谈谈实行宪法宣誓制度的意义。（4分） ①增强国家公职人员的宪法意识，激励他们忠于宪法，捍卫宪法权威；②规范权力运行，强化公职人员依法履职、依宪履职的意识；③起到示范引领的作用，提升全民法治信仰，增强社会认同。（两方面即可，4分） （3）研学小组计划在“普法互动区”开展宪法宣传活动。请你设计一种有效的活动形式，并简要说明设计意图。（2分） ［示例］活动形式：开展“宪法在身边”主题演讲比赛。（1分）设计意图：通过开展演讲比赛，我们能够增强宪法意识，自觉认同宪法、学习宪法、践行宪法。（1分） 学科网（北京）股份有限公司 $