第14课 以法治推进国家治理现代化(Word教师用书)-【芸熙百分】2025-2026学八年级道德与法治下册名师划重点+单元巩固练(统编版·新教材 郑州专版)

该初中道德与法治学案核心围绕“以法治推进国家治理现代化”，涵盖法治与改革相互促进、法治与德治相得益彰两大要点。课堂导入可联系法治基础旧知，通过“改革为何需法治保障”“德治如何支撑法治”等问题链搭建支架，系统梳理全面深化改革总目标等内容。 该资料结构清晰，分要点整合理论与实践，国家与个人层面结合紧密。亮点在于强化法治观念与道德修养，引导学生树立法治思维、培养改革创新精神，增强政治认同，助力成为崇德向善、遵纪守法的新时代公民，有效提升课堂学习实效。

第十四课　以法治推进国家治理现代化 要点1　法治与改革相互促进 1.全面深化改革的总目标是什么？ 　　全面深化改革的总目标是完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化。 2.法治与改革是怎样的关系？ ①改革是社会发展的强大动力，法治是国家治理体系和治理能力的重要依托。②改革和法治相辅相成、相互促进。 3.如何处理好法治与改革的关系？ 必要性 实现国家治理现代化，必须正确处理法治与改革的关系，坚持在法治下推进改革，在改革中完善法治。 做法 国家 层面 在法治下推进改革 ①以法治引领改革，依照法定程序把改革方案和举措上升为国家意志，确保重大改革于法有据。②以法治深化改革，既以法的强制力保证改革顺利推进，又以法治方式巩固和扩大改革成果。 做法 国家 层面 在改革中完善法治 ①改革开放为解放和发展社会生产力提供了动力，也推动了社会主义法治国家建设。②对于实践证明比较成熟的改革经验、行之有效的改革举措，立法机关及时通过立法、修法等方式，将其上升为法律规定，促进法律规范体系更加完备。 个人 层面 ①中小学生是青少年的主体，是国家的未来和希望。②我们要牢固树立法治思维，培养改革创新精神，坚定法治自信，增强实践本领。 要点2　法治与德治相得益彰 1.法律与道德是怎样的关系？ ①法安天下，德润人心。法律是成文的道德，道德是内心的法律。②法律的有效实施有赖于道德支持，道德的自觉践行离不开法律约束。 2.法治与德治是怎样的关系？ 　　法治和德治都是治国理政不可或缺的重要手段，都具有规范社会行为、调节社会关系、维护社会秩序的作用。 （1）法治对德治具有促进作用。以法治承载道德理念，德治才有可靠的制度支撑。把实践中广泛认同、较为成熟、操作性强的道德要求及时上升为法律规范，严格执法、公正司法，能够激励立德扬善，提升全社会道德素质。 （2）德治对法治具有支撑作用。道德为法律创制提供伦理基础，为法律的正当性提供评判标准，为法律实施奠定社会基础，为法治文化提供源头活水，对于法治体系的建立和运行具有重要支撑作用。 3.如何处理好法治与德治的关系？ （1）国家角度：在新时代新征程上，要坚持依法治国和以德治国相结合，使法治和德治在国家治理中相互补充、相互促进、相得益彰。 （2）青少年角度：青少年是国家的未来，也是世界的未来。我们既要增强法治观念，又要提升道德素养，做崇德向善、遵纪守法的新时代好公民。 学科网（北京）股份有限公司 $